這次習作是《圍繞中心意思寫》，首先我們要確定一個字,然后從自己的生活經(jīng)歷中尋找事例來凸顯自己對這個漢字的情有獨鐘。下面是小編給大家?guī)淼膰@中心意思寫作文暖（12篇），以供大家參考!

圍繞中心意思寫作文暖篇1

窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚地在講臺上講題，一陣風灌進了我單薄的外套里。我不僅打了一個哆嗦，一股寒意直鉆進心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會冷感冒吧?

正想著，一個身影從眼前閃過，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的棉襖，正滿臉焦急地朝教室里望，老師直走過去，打開門：“你有什么事嗎?”

媽媽把棉襖給了我，離開了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細細地撫摸著棉襖，心里漾起一股暖意。

有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺暖意融融。我走進地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的毛毛汗像小蟲子一樣鉆出來，我脫下棉襖，拿在手里，擠進了列車，一直到了終點站，我走下列車，抖抖雨傘，為了騰出手來撐傘，把棉襖順手搭在了欄桿上。

走出地鐵口，雨點滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽著這悅耳的音樂，一個低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”

我猛然轉身，看見霧蒙蒙的雨簾后，一個身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過去，接過棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿是雨水的額頭，一頭扎進雨幕之中，我沖她的背影露出了一個感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。

回到家，媽媽一見我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來!”低頭看了看布滿水痕的棉襖。

我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來，媽媽將棉襖收起來，等到第二天出太陽，她才把它拿出來，晾在陽臺上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復了以前亮油油的黑色。

有一回，我去外面參加一個夏令營，晚上，月黑風高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來覆去睡不著，孤獨地聽著呼嘯而過的風聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。

圍繞中心意思寫作文暖篇2

很多人抱怨世態(tài)炎涼，當然也有很多人放慢腳步，感受生活中的點滴溫暖。人間沒有永恒的冬夜，但有從未消失過的陽光。

很幸運我收藏了一盒“陽光”，它們很溫暖，很明亮，為我驅散了所有的陰霾。

一個手套里藏著一個小太陽，溫暖我整個冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血滲出來，和腳下操場的跑道是一個顏色，和我一起出來的同桌連忙把我送到醫(yī)務室。校醫(yī)幫我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮囑我道：“你這手可要注意保暖，千萬別凍著了，不然好得慢。”我的嗓子好像被什么東西堵著，發(fā)不出任何聲音，只得用力點點頭。下課后我跑進廁所，淚水已悄無聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課，同桌望了望我的手，大驚失色：“今天這么冷你怎么沒戴手套?!”邊說邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手插進口袋里：“不、不用，我不冷，一點都不冷!”可她把我的手拽出來，硬戴上了手套。我擔心地看著她在寒風中發(fā)抖的左手，周身涌起暖流。察覺到我的目光，她沖我笑了笑：“放心，我結實著呢!”這一笑，如晴光映雪、冬日暖陽。

還有一個很奇特的現(xiàn)象：現(xiàn)在已入冬，早上溫度特別低，可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然，我發(fā)現(xiàn)媽媽每天早上都會幫我把衣服用熱水袋焐熱。于是這不是一般的衣服了，籠著濃濃的親情。任寒風咆哮，我的心始終如醒時枕畔的衣物一樣溫暖。

其實用點心你就會發(fā)現(xiàn)，生活不只有寒冷，更多的是溫暖。

平平淡淡的一天，在他人給我們溫暖的同時，我們也在給他們溫暖，因為，溫暖是可以分享的。

圍繞中心意思寫作文暖篇3

在生活中“暖”到處都有，可這個字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。

記得我上三年級時學校有一個活動，老師讓我們從手機里抄題，是關于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時間抄安全教育的題，我寫完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎么勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，于是我懷著忐忑不安的睡覺了。

“咚”門響了，我正快睡覺時聽見有人進來了，然后是一陣說話聲也不知道是誰，于是我就迷迷糊糊接著睡覺了，我在睡夢中夢見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然后我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微打開門，我不禁叫了一聲，我看到了什么?是我馬上準備高考的姐姐，她正在做什么?這么晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽，我趕緊回頭看了看表，天哪!竟然是兩點半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要高考了，可到現(xiàn)在還沒睡覺，隨后一股熱流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚，我心想：我真是該死!我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)!那我還有什么理由不努力呢?我一定要好好學習，對得起我的姐姐，我只能深深地自責。后來在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績。

暖，很多時候來自于家人，來自于我們這個溫暖的家!

圍繞中心意思寫作文暖篇4

從小到大，每當媽媽外出幾天都不在家時，我的生活起居就由姐姐代勞。

那次，因為老家的二叔生病住院了，媽媽就坐早上6：00的班車到潼關，再坐火車回老家。媽媽走了之后，我雖然可以睡懶覺、玩到通宵，但是我只能和姐姐在家玩兒，因為媽媽規(guī)定：她不在家時，小孩兒只許在家玩(除了買東西以外)。

每天早上姐姐都想讓我多睡一會兒，直到九點才肯叫醒我。等我洗漱完時，姐姐就已經(jīng)把菜都上齊了，姐姐知道我喜歡吃螃蟹，所以她每次都會做一大盤的螃蟹，因而我特別喜歡姐姐，并且姐姐做的菜和媽媽做的不相上下，簡直就是一個味道。但是，媽媽不在家我和姐姐寫完放假作業(yè)，不是看電視就是玩英語詞接龍，有時我和姐姐會模仿電視中的人說話之類的游戲，玩兒也玩膩了，看也看得疲倦了。剩下的半天美好時光，就用來洗衣服干家務嘍!

唉，說來也怪，平常干家務不是都挺累的嗎?今天怎么突然不累了呢?我扭頭一看，原來是姐姐在幫忙啊!干完活后，姐姐就又開始做飯了，而我卻抱著手機在和媽媽視頻聊天，聽媽媽說到“姐姐對螃蟹過敏”這句話時，我趕忙掛了電話轉身就往廚房跑，看到姐姐滿身的紅疙瘩后，我不禁鼻子一酸，淚流滿面。而姐姐卻假裝毫不在意的樣子：“沒事兒，只要以后你想吃姐姐就給你做?！钡诙鞁寢屢糙s忙坐車回來帶姐姐去醫(yī)院上藥了。

突然一股溫暖的清泉流入我的心田，那是什么?沒錯，那就是姐姐對我的愛!

圍繞中心意思寫作文暖篇5

一個冬日的早晨，學校門口“叭叭叭”車輛喇叭的轟鳴聲在我耳邊響起。我看了看時間，7：43，還有兩分鐘，我那睡意一下子就精神起來，望著前面那“流淌”的車尾燈，心里不禁問道，前面發(fā)生了什么事啊?

我問媽媽，媽媽建議我下車走過去，背好書包，拿起餐袋，真想看看前面發(fā)生了什么…………

往前一看，才知道原來前面撞車了，望了望車主，為什么在這么冷的天氣里，他還穿著單薄的衣服?望了望他身邊，噢，是學校門口的乞丐。原來大衣在她身上，為她抵擋寒風，但她臉上又露出了一絲絲蒼白，她這是怎么了?又望了望她的腿。灰白色的褲子露出了一點血色，天吶，她這是怎么了?走上前問問才知道，原來那位車主為了躲開她，猛打方向盤，撞上了旁邊的樹上，雖然躲過了，但她還是被高速行駛的車給刮到了。她可是一個年邁的老人吶。

望著車主那焦急的眼神，我看向他望去的地方，只見救護車被遠遠的堵在后面，我知道，必須要把后面的車給挪開才行…………

車主在寒冷的大街上跺著腳，哈著手，越來越焦急。望著他的眼神，好似想把救護車給搬過來，無比渴望的等待著救護車的到來。

他向車水馬龍的后面走去，大聲呼喊道：“請大家讓一讓，后邊有救護車，前面有人受傷了。”一輛車都沒動，他又喊了很久，終于，一輛小車讓了路，這時，仿佛所有的車像多米諾骨牌一樣，起了連鎖反應，一個接一個地讓了位置，那年邁的她，也被接走了…………

只見車主露出了欣慰的笑容。

圍繞中心意思寫作文暖篇6

冬天來臨，路上的行人們都穿著毛衣和一件加厚外套。突然天上下起了大雪，行人們都匆匆的趕回了家，以免變成一根大雪糕。

只有交警穿著單薄的衣服，還戴著一頂帽子在十字路口的中間指揮汽車的秩序，以免在大雪紛飛的車道中撞車。

人行道上人們亂哄哄的，像小學生下課時的樣子，你擠我碰。有些人把孩子抱在自己的懷里，有些老人被好心人在后面扶著過馬路，可是在人群中總會發(fā)生一些意想不到的事情。一位年邁的老人因沒人扶著被推倒了。令人吃驚的是，沒人去扶他。老人呻吟著央求路過的人扶他起來，那些人不是推開老人的手就是推辭或者拒絕。因為現(xiàn)在的社會中，有些老人會倚老賣老、碰瓷，大家都怕上當。說不定會獅子大開口，要個十幾萬塊錢才能讓這人走。

于是行人們有些不但沒去扶老人，反而在那拍照片，發(fā)微博等。

交警看到了，于是便叫他的同志幫忙站崗，自己去扶老人，并詢問老人有沒有事。旁邊的人都很奇怪：“你不怕上當受騙嗎?”交警回答：“即使上當，我也會扶他起來，這是每個人應該做的?！闭f完便打了120急救電話，有些人的臉瞬間紅了。

這時，雪停了，寒風也不像那樣猛烈的刮了，太陽又出來了，正如那正道的光，照在了大道上。

圍繞中心意思寫作文暖篇7

生活中總有一些讓我們溫暖的事情，比如：父母的關愛，老師的關懷，陌生人的幫助…………而令我感到暖的，卻是那天那個人的一個行為。

那天的天氣很不好，我的心情也很不好。不知何時，一位環(huán)衛(wèi)工人從我身邊經(jīng)過，空氣中彌漫著一股惡臭，我拿出手中的瓶子，漫不經(jīng)心地向他身后拖著的小三輪丟去。用鄙視的眼神瞪了他一眼，仿佛這周圍的臭氣都是他散發(fā)出來的一樣。

天陰沉沉的壓了下來，起初是一滴兩滴雨砸到我的臉上，不一會兒，一場傾盆大雨便來勢洶洶地來了。

我馬不停蹄地跑到附近一家書店里，不知為什么，我想起了那位清潔工，他剛剛也是往這個方向走的，怎么不見了?忽然，我心中一驚，難不成他出了什么事嗎?我立馬向路人借了一把傘，向我來時的那個方向奔去。

找到了，我仔細看了一眼，他居然去追因大風吹跑了的垃圾，我立馬跑過去，看見他的手已經(jīng)擦破了，血在不停地流，我扶住他，他感激地說了聲：“謝謝!”我把他扶進了剛剛的書店里，便把傘還給路人，面對那位清潔工，我不禁心頭一酸，清潔工雖然領著微薄的工資，但是他們無時無刻都在為這座城市做貢獻，真是慚愧!

令你溫暖的不止有父母，老師…………也可能是一些毫不起眼的人。

圍繞中心意思寫作文暖篇8

人在一生中總會有許多困難，但也總會有好心人相助。而暖就是人與人之間創(chuàng)造出來的。

天空中淅淅瀝瀝的小雨下著，屋內媽媽正在廚房里切菜燒飯。半小時后我一回到家就發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在廚房里忙活著?！翱?咳咳!”我聞聲向廚房奔去，只見媽媽正在有條不紊地炒菜。一個個晶瑩剔透的小水珠從媽媽的額頭滾落?！皨寢?，你沒事吧!”我驚慌地問。“咳……咳，沒事……這只不過是一點小感冒罷了?！币鼓粷u漸降臨，突然，媽媽咳嗽了起來，原來是發(fā)高燒了。這時我才知道媽媽是在生著病為我們做的晚餐，頓時我的心被輕輕地撥動了，一股暖流淌進了我的心窩……

世界上不僅僅只有家的溫暖，還有陌生的好心人的溫暖。

秋風緩緩吹過，一片片葉子隨風落下，我加快了走路的腳步。可是回老家的次數(shù)太少了，我已經(jīng)忘記了回家的路，我看路上的人流量并不多，焦急地跺了跺腳，不禁打了一個寒戰(zhàn)。我心想：怎么辦呀?我會不會被困在這里了呢?就在這時，一位阿姨迎面向我走來，她圍著一條圍巾，帶著一副老花鏡，身穿一條呢子大衣。“小朋友你需要幫忙嗎?”一句和藹可親的話，從我的耳邊傳了過來。話說雖然是陌生人，但我還是被她暖到了……

既然有了陌生的好心人的溫暖，那肯定就會有老師的關懷。

都說嚴格是大愛，但我的老師卻總會在我陷入困境時為我指路。在我失去信心時會鼓勵我，在我們開心時與我們一起開心，時時還會有一個個驚喜到來。感謝老師的關懷和鼓勵帶來的暖意。

暖是人與人之間創(chuàng)造出來的，而我就被一股股暖流包圍著…。

圍繞中心意思寫作文暖篇9

清晨，一縷曙光照在我的臉上，暖洋洋的。溫暖愜意的陽光，使我想起了那個人。

記得在二年級時，我非常貪玩。一天午后，我早早地寫完作業(yè)，來到了校園。

正午的天氣格外炎熱，金黃的陽光鋪在操場上，猶如一陣大火。天氣雖炎熱，但也阻擋不了我那好玩的心。我叫上朋友興沖沖地跑到沙池。小張對我說道：“看我給你表演一個‘猴子爬樹’!”說完，他便麻溜地爬上了體育器材。

“切，我也行!”不服氣的我擼起袖子對好朋友小張說道，“別眨眼，看好了!”。我一手攀著體育器材，如燕子般地“飛”了上去?！肮?，我就說我也行吧!”我洋洋得意。

俗話說上去容易下來難，我望了望下方，不由地心里一驚，“啊，好高啊!”我在上面猶豫了許久，望了望已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)落地的小張，再瞧他那一臉戲謔的表情，心中有了決定。樹上的小鳥似乎理解我此刻的心情般，停止賣弄它的歌聲。天也陰了下來，仿佛快壓下來一般。心中不服輸?shù)哪枪蓺怛屖刮乙Я艘а?，硬著頭皮，跳了下去。

只聽“啊!”的一聲，我摔了個狗啃泥。頭上仿佛有無數(shù)顆星星在飛舞。我雙手支撐著身體，蹲在地上，身上不由地起了一陣雞皮疙瘩。這時，一個負責打掃學校衛(wèi)生的老大爺見狀，連忙沖上前去，將我扶起。

“你沒事吧，玩可以，但不要玩太危險的動作!”老大爺殷切地叮囑道。他那布滿歲月的皺紋的臉上，露出溫暖世界萬物的笑容。說完后，便又默默地開始了他的工作。

看著他那蹣跚而辛勤的背影，我的心暖暖地。這時，太陽又突破了層層云朵，重現(xiàn)在天空中。幾只鳥兒在樹上嬉戲，跳躍。和煦的陽光打在我的身上，直射進我的心房，照亮了我的心田，溫暖了我的世界。

校園里，陽光下，還是昔日那個和藹的笑容……

圍繞中心意思寫作文暖篇10

“沙沙沙”我奮筆疾書，飛快寫下一串串數(shù)字。這是一場數(shù)學考試，“題目都很簡單嘛!”我暗忖著，輕松應對著這“小菜一碟”。

下午，徐老師大步流星地走進教室，教室瞬間鴉雀無聲，因為徐老師拿著上午剛剛考完的試卷。我的心都提到了嗓子眼，一拿到卷子，趕緊打開，一個大大的、鮮紅的“67”出現(xiàn)在我的面前，這分數(shù)對我來說是致命的打擊。我的大腦一片空白，其他同學的聲音變得模糊，我的視線也變得模糊，唯獨不變的是那鮮紅的分數(shù)。這下完了，怎么辦?我該怎么辦?媽媽一定會打死我的……

放學后，我像霜打的茄子一樣，拖著沉重的步伐慢慢走在回家的路上，一想到媽媽憤怒的臉，不禁一股寒意涌上心頭。我膽戰(zhàn)心驚的打開家門，迫切的希望媽媽不在家，誰料聽見了媽媽在廚房忙碌的聲音，完了完了，真的躲不過去了。我硬著頭皮“匯報”：“媽媽，我回來了，數(shù)學考卷要簽字。您別看了，我都改完了，直接簽字吧，簽簽完了就做飯吧，我都餓了?！眿寢屚Ｏ率掷锏幕睿趪股喜亮瞬潦终f：“讓我看看考了多少。”我如遭雷擊，磨磨唧唧地掏出了卷子。

屋子里頓時變得很安靜，安靜的可怕，我已經(jīng)做好迎接“狂風暴雨”的準備。媽媽放下卷子，看了看垂著腦袋的我，簽上字，說：“已經(jīng)考完了，都過去了，一次的考試成績并沒不能代表什么，希望你這次總結教訓，不要再犯同樣的錯誤，自己也好好反省，以后繼續(xù)努力。先去寫作業(yè)吧，吃飯我再喊你?！蔽冶亲右凰幔蹨I就下來了，抽噎的拿著卷子回了房間。

生命中有許許多多的溫暖，媽媽的溫暖給我?guī)砹斯膭?、帶來了支持、帶來了幫助，以后我要努力學習，回報媽媽溫暖的愛。

圍繞中心意思寫作文暖篇11

暖，是溫暖。生活中，溫暖無處不在。我感受過許多來自他人的溫暖，也不遺余力為別人提供溫暖。

父母給予我的溫暖是最多的。每天我放學時，總能一抬眼就看見爸爸笑瞇瞇地朝我招手。坐上電動車后，他會督促我：“快把外套披上，手套戴好，天氣越來越冷，你可別著涼了?！甭飞习职謺臀伊奶欤骸澳憬裉焐鲜裁凑n了?發(fā)生什么有趣的事了嗎?”我一一回答后，他會鼓勵我說：“不錯，真好……”

回到家，媽媽總會熱情地從廚房出來迎接我，家的溫暖使我忘卻了一整天的疲憊。我放下書包，餐桌上已經(jīng)擺好了香噴噴的菜肴，那是媽媽精心準備的，它們總會讓我垂涎欲滴，忍不住想趕緊夾一筷子嘗嘗。

晚飯后是我的學習時間，媽媽會坐在我旁邊，耐心地輔導我寫作業(yè)，與我探討課文中的奧妙。睡前，她還會給我講一些英語繪本，這些溫暖的故事讓我沉浸其中，美美地睡去。

不只是父母，我也從陌生人身上獲得了溫暖。一次我在游樂場里迷了路，左顧右盼找不到爸爸，急得我滿頭大汗，快要哭出來了。一位路過的叔叔看我如此著急，前來詢問原因，我的心中又重新燃起了一絲希望。問清原因后，他毫不猶豫地掏出手機，幫我接通了爸爸的電話。我們很快會合了，再三感謝了叔叔，他卻客氣地說：“這沒什么，舉手之勞而已。”

別人給予我溫暖，我也在力所能及地貢獻著我的一份溫暖：在家里幫忙掃地、拖地;為外賣小哥指路;在超市幫老奶奶找包裝上的生產(chǎn)日期;幫老人打開路邊的共享單車;在同學遇到困難時為他們答疑解惑……幫助別人，讓我感受到“贈人玫瑰，手有余香”的溫暖與滿足感。

只要我們每人做一件溫暖的小事，就能讓這個世界多一份溫暖與愛!

圍繞中心意思寫作文暖篇12

溫暖是冬天里的一把火，溫暖是沙漠里的綠洲，溫暖更是生命里的源泉。那兩件事，讓我嘗到了溫暖的味道。

記得那個大雪紛飛的冬天，人們都快步的走回家中。我走進一個小巷子里，我格外小心的走著，生怕一個不注意滑倒了。路上可是結了冰的啊!就在這時，一個小女孩叫了一聲：“啊!”我扭頭一看，原來那個小女孩摔倒了。她想站起來，可路面太滑了，她始終在路面上苦苦掙扎。

我正想過去幫她，可看看天色，天都這么黑了，我還得回家呢!想到這兒，我又轉過身，自己走了起來。不過一會兒，我被一塊石頭絆倒了，看著血染紅了結了冰的路面，我不禁一顫，淚水在眼眶里打轉。這時，剛才的小女孩走了過來，她用那甜甜的聲音說：“姐姐，我扶你起來吧!”只見她一咬牙，拉著我往后走，我一使勁，卻還沒能起來……就這么著，一次，兩次，三次……終于，在我們的努力下，我起來了?？墒牵业耐葏s受了傷，小女孩也發(fā)現(xiàn)了。我看她臉上汗珠滾滾，便不讓她幫我。可她執(zhí)意要幫，然后把我的傷口包扎好，一步一步地扶著我走回我的家中。路燈柔柔地照在我們的身上。那一刻，我嘗到了溫暖的味道。

還有一次，是個雨天。我正在公交站臺等車。突然，一個小男孩映入了我的眼簾。他的傘被大風刮到樹上，他手一舉，夠不著。接著，他又奮力一跳，也沒能碰到那把傘。那男孩非常失落，但他沒放棄。他一次又一次地試著，可每次都差那么一點點，時間一分一秒的過去，雨水淋濕了男孩的頭發(fā)和衣服。我再也看不下去了，走過去幫他把傘取了下來。小男孩望了望我，遞給了我一顆糖，并說了一聲：“謝謝。”剎那間，溫暖蕩漾在我的心間。

溫暖是一種力量，溫暖更是不經(jīng)意間的一個小舉動。生活中，溫暖處處都在，就看你是否有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛……