教師節(jié)是全天下老師的共同節(jié)日，在這一天我們應(yīng)當(dāng)向我們的老師表示感謝，感謝他們不辭勞苦，在我們學(xué)習(xí)的道路上充當(dāng)領(lǐng)路人，幫助我們不斷進(jìn)步，培育出了一批又一批祖國的花朵。讓我們?cè)诮處煿?jié)這天跟老師說一聲您辛苦了，希望以下文章對(duì)您有所幫助!

　　教師節(jié)征文

　　時(shí)光總是飛逝，不知不覺中，您的節(jié)日到了，但您是否記得，教師節(jié)，這是屬于您的。

　　有人說一個(gè)老師的生活就像一個(gè)長句子,困難是屬性,耐心是狀語,熱情是補(bǔ)充,無私是謂詞,奉獻(xiàn)是對(duì)象,別人說一個(gè)老師的生活就像一個(gè)根號(hào),廣場和重疊作業(yè)她青春無數(shù)次。

　　親愛的語文老師，我想說，你像百合花，展開是花，凝結(jié)是果;你如星，望遠(yuǎn)如燈，望近如火。你用你的熱情，用你的真誠，澆灌我們需要知識(shí)的幼苗。

　　作為您的語文課代表，我感到非常榮幸。我知道你課后的努力，為我們批改作業(yè)，總能看到你忙碌的身影，認(rèn)真?zhèn)湔n，只為給我們上一堂更好的語文課。

　　不僅我，全班都能看到你的努力。

　　每項(xiàng)訓(xùn)練限制將會(huì)有一張報(bào)告卡和一個(gè)錯(cuò)誤答案列表。但這兩張小紙片，卻支撐著我們的語文學(xué)習(xí)日。在成績單上，你總能看到用紅筆畫出的優(yōu)秀學(xué)生名單，和用紅筆畫出的暫時(shí)落后的學(xué)生名單，旁邊寫著很多加油的話。那是我見過的最漂亮的筆跡。名單上的錯(cuò)誤的答案,總是會(huì)有不同顏色的熒光筆勾勒出痕跡,是錯(cuò)誤的,但錯(cuò)了,這是需要回答的問題積極的回答率很低,和線的顏色,構(gòu)成了我見過的最美麗的和最美麗的模式。這是你們對(duì)教師職業(yè)的熱愛，也是你們對(duì)我們的期望。

　　我無法用兩個(gè)詞來表達(dá)我對(duì)你的欽佩，但你卻無法用兩個(gè)詞來表達(dá)你的修養(yǎng)。

　　在我們每一個(gè)早期閱讀任務(wù)的PPT下面，都會(huì)有一句名言，是您精心為我們挑選的，提醒我們珍惜現(xiàn)在，不失去未來。

　　但是最近我發(fā)現(xiàn)你好像感冒了。雖然你用擴(kuò)音器，但你說話時(shí)仍能聽到鼻音。老師，你應(yīng)該注意你的身體。我們都不想看到你生病。所以，即使是我們這群愛你的孩子，你也要好好照顧自己。

　　親愛的語文老師，你從來沒有在別人面前炫耀過，但是盛開的桃子和李子是你最高的評(píng)價(jià)。你的愛，陽光是溫暖的，春風(fēng)是溫暖的，春天是甜蜜的。

　　看那遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的辛勞，哪一朵沒有你的身影。

　　教師節(jié)征文

　　我們又將迎來了這是第30個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，一聲 “老師，您辛苦了”的問候濃縮了我們所有深深的敬愛;一句“老師，節(jié)日快樂”的祝福蘊(yùn)涵了我們濃濃的祝福!

　　在這感恩的節(jié)日里，我有些心里話想對(duì)我的班主任——許老師說：許老師，新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我從現(xiàn)在起不會(huì)像以前一樣讓您操心;上課不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話，不做小動(dòng)作;多看課外書，上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)洞山中學(xué)的好學(xué)生。

　　表完了決心，讓我來說說煩惱吧!許老師您曾說過：“想不到你們年紀(jì)小小，卻煩惱多多呀!”是的，我也有很多煩心事呢!我有一個(gè)非常嚴(yán)厲的爸爸，他對(duì)我要求很高，做什么事力求完美，這讓我很苦惱。比如說彈鋼琴，在我看來，這是一件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止一次想放棄學(xué)鋼琴。但是，爸爸說：“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴，就要堅(jiān)持下去，再苦再累也不能半途而廢。只有堅(jiān)持才能有收獲呀!”整個(gè)暑假，只要我在家，每一天都要彈。不管多晚了，只要爸爸規(guī)定當(dāng)天任務(wù)沒完成，我就別想休息。您看，他根本就不懂我嘛!老師，您是我們的知心朋友，您說我該怎么辦呢?

　　許老師，感謝您的辛勤付出，您的愛，比父愛更嚴(yán)格，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您曾說過：“我越來越愛我們班的孩子們了，恨不得揉進(jìn)心里去。”我們也同樣愛您啊!您看，此刻，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。校園中桂花正在開放，那陣陣沁人心脾花香正代表著我們對(duì)您的愛!

　　教師節(jié)征文

　　時(shí)間總是過得飛快，不知不覺間，您的節(jié)日到了，可您自己是否記得，教師節(jié)，這個(gè)屬于您的節(jié)日。

　　有人說，教師的生命像一個(gè)長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，也有人說，老師的生命中像一個(gè)根號(hào)，疊疊的作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

　　親愛的語文老師，我卻要說，您如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果;您似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。您用您的熱情，用您的真心，澆灌著我們這些急需知識(shí)的幼苗。

　　作為您的語文課代表，我感到很榮幸。我知道，您在課下的努力，為我們批改作業(yè)，總能看到您忙碌的身影，用心備課，只為給我們上一節(jié)更精彩的語文課。

　　不只是我，全班同學(xué)都可以看到您的用心良苦。

　　每一次限訓(xùn)都會(huì)有成績單和答錯(cuò)名單。可就是這兩張小小的紙，卻撐起了我們語文學(xué)習(xí)的一片天。在成績單上，總可以看到用紅筆勾畫出的優(yōu)秀名單，也總會(huì)有用紅筆勾出的暫時(shí)落后的學(xué)生名單，在旁邊寫著大大的加油。那是我見過最美的字跡，在答錯(cuò)名單上，也總會(huì)有用不同顏色的熒光筆勾勒的痕跡，哪些是不該錯(cuò)卻有人錯(cuò)的，哪些是正答率很低該講的題，條條的彩色，構(gòu)成我見過最美的最美的圖案。那是您對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛，更是您對(duì)我們的用心。

　　恩師二字表達(dá)不完我對(duì)您的敬仰，而您對(duì)我們的培育用師恩二字都表達(dá)不盡。

　　在我們每一張?jiān)缱x任務(wù)的PPT 下都會(huì)有一句名言，那是您為我們精心挑選的，提醒我們要珍惜當(dāng)下，不負(fù)未來。

　　可是最近我卻發(fā)現(xiàn)，您似乎患了感冒，說話時(shí)雖然用擴(kuò)音器，卻依然可以聽出您說話時(shí)帶著鼻音。老師，您要注意自己的身體啊，我們大家都不想看到您生病，所以，即便是為了我們這群愛您的孩子，您也要照顧好自己。

　　親愛的，語文老師，您似乎從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

　　看這遍地怒放鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影。

　　親愛的語文老師，我敬仰您。

　　吾，念師恩!

　　教師節(jié)征文

　　粉筆，仍在吱吱作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關(guān)愛，漾起多少歡快的浪。教師節(jié)快到了，我想送給老師一份禮物來表達(dá)我對(duì)老師的感謝，可是送什么呢?瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時(shí)間，小記者工作中心的張老師來到我們班里，為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡，讓我們以圖畫的形式把對(duì)老師的感謝表達(dá)在賀卡上。

　　我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師;我也不是畫家，不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家，不能夠用華麗的詞語形容老師。

　　我有點(diǎn)沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛地說：“你長大了，你是一個(gè)懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續(xù)努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上有成就。”我信服媽媽的話，因?yàn)閶寢屢彩且幻處?，學(xué)生進(jìn)步了，她也非常高興，看來天下老師的愿望是一樣的。

　　于是，我把我最樸實(shí)的話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會(huì)繼續(xù)努力，在這個(gè)特別的日子里，讓我滿含深情地祝福“老師，節(jié)日快樂”!

　　教師節(jié)征文

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　——題記

　　熹微晨光，洋槐樹下，是誰面帶笑容，凝視前往奔跑的學(xué)生?

　　炎炎烈日，跑道場上，是誰汗滴淌下，流過臉頰?

　　星辰點(diǎn)點(diǎn)，宿舍樓前，是誰手拿教材，帶月歸去?

　　將一顆心捧來，縱使千苦，您情愿;兩手空空歸去，總是萬累，您無悔。您有著最神圣的稱謂——教師。

　　如曉霞，如雨露，您輕輕的來。猶記得那次腿腳疼痛，行走不便。從宿舍樓門出來，一步，一步，前移。熹微中，您瞧見了，走近，臉上掛滿擔(dān)憂的神情。“這是怎么了?”柔柔的嗓音在耳邊響起。心中那顆柔軟的弦被撩起，喜悅，感動(dòng)，充斥著心臟。無言的喜悅感，為這簡單的一句話觸動(dòng)。剛剛分班的陌生感，初來新校區(qū)的不適應(yīng)，統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。唐甄有言:“學(xué)貴得師，亦貴得友。”在“天下第一操”前，您站在前，我瞧著您的背影，如獲至寶。班會(huì)上，您常說“我不僅是你們的班主任，也是你們的小家長。”沒錯(cuò)，我的小家長，我要謝謝您，為您的溫柔，為您的理解。

　　如明星，如火炬，您照亮了路。放假開學(xué)，檢測成績出來后，您叫出了我。“知道嗎，你這次化學(xué)考得真棒!”興奮又帶有鏗鏘，這是您一貫的聲音。我靜默，內(nèi)心卻在偷偷暗笑。喜歡這被表揚(yáng)的感覺，仿佛三月春風(fēng)，吹動(dòng)湖面，一圈，一圈，泛起波瀾。正是八月天，汗水打濕您的衣裳。我記起每個(gè)課堂，教室明明吹著冷風(fēng)，您的衣裳卻總是半濕半透，激情澎湃，活力四射，您調(diào)動(dòng)著思維，活躍了課堂。我的化學(xué)老師，我要謝謝您，為您的關(guān)懷，為您給予的力量。

　　司馬光曾說，“經(jīng)師易遇，人師難遇。”幸運(yùn)如我，遇到了一群好老師。講桌前，因我考試考砸，痛恨又擔(dān)憂的生物老師;走廊里，因我發(fā)揮失常而問話的語文老師;辦公室里，初來乍到，詢問講課進(jìn)度的數(shù)學(xué)老師。幸運(yùn)如二中，有一群負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。幸運(yùn)如社會(huì)，無數(shù)個(gè)體壯大，成為這個(gè)光榮職位的一員。

　　小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后。學(xué)生的情況就是您戰(zhàn)前的警笛，一絲一毫都不敢漏掉。師之恩，愛之切，心靈的窗戶已打開，任您漸進(jìn)，漸進(jìn)，漸進(jìn)……