學(xué)校征文活動方案
征文一般是某個活動、作文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。1.引證成文。 2.驗證文才。 3.向人征求詩文。 4.今指報刊、雜志等為某一主題而公開征集詩文稿件。下面是小編帶來的有關(guān)學(xué)校征文方案，希望大家喜歡
學(xué)校征文方案1
一、活動目的：
舉辦“我的校園”主題教育，目的就是抓住新中國成立60周年的有利時機(jī)，對青少年進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義的教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)工作小組：
組長：張茂雄副組長：張國斌肖龍喜
組員：江麗云、樂媛文科組全體教師
三、活動措施：
結(jié)合本校實際，按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實踐為先等原則，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實實。結(jié)合綜合課程、社會實踐課、社團(tuán)活動、班團(tuán)隊會等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育取得教育實效，達(dá)到預(yù)期目的。
四、活動時間：
1.第一階段(9月1日—9月20日)：宣傳、報名、讀書、征文階段。組織、發(fā)動學(xué)生通過閱讀有關(guān)書籍，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。
2、第二階段(9月21日到9月底)：開展征文評選。
3、第三階段(10月9日到16日)：總結(jié)表彰。
五、活動要求：
字跡工整清楚。一律采用信箋。
樂園學(xué)校政教處、校團(tuán)總支、語文組
學(xué)校征文方案2
一、活動目的：
增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，規(guī)范日常行為，提高法律意識，構(gòu)建和諧校園。
二、活動主題：
“法制在我心中”
三、活動對象：全體學(xué)生
四、活動時間：20_年11月15日-11月28日
五、活動要求：
1、各班按照通知要求組織班級同學(xué)積極參加此次活動，在各班中先進(jìn)行初評，最向?qū)W校推薦3篇征文。
2、主題鮮明，內(nèi)容充實，貼近生活，結(jié)合實際，具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細(xì)得當(dāng)、富有新意。要求講述法制的重要性，防患于未然的必要性。
3、題目自擬，三、四年級征文在250-300字左右。
五、六年級征文在400-500字左右。
六、評獎形式及獎項設(shè)置：
采取評委現(xiàn)場讀文打分，并根據(jù)綜合評分，當(dāng)場宣布獲獎名次。本次征文三、四年級設(shè)一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;五、六年級設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
七、征文評分標(biāo)準(zhǔn)：
評分采取100分制，一個評委讀文，其余評委各自評分，平均得分為參賽人員的最后得分。評分等級標(biāo)準(zhǔn)如下：
一、優(yōu)等(80—100分)
(一)題意切合，中心突出，認(rèn)識深刻獨到。
(二)感情真切，內(nèi)容充實，材料典型新鮮。
(三)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，富于個性文采。
二、中等(60—79分)
(一)題意比較符合，中心比較明確，認(rèn)識比較到位。
(二)感情比較真實，內(nèi)容比較充分，材料比較豐富。
(三)結(jié)構(gòu)比較完整，語言比較通暢，思路比較清晰。
三、差等(0—59分)
(一)題意偏離，中心不明，認(rèn)識簡單僵化。
(二)感情虛假，內(nèi)容空洞，材料單薄過時。
(三)結(jié)構(gòu)混亂，語病不斷，存在剽竊抄襲。
八、評委：三至六年級的語文老師。
學(xué)校征文方案3
感恩教師”主題征文活動方案
九月，收獲的季節(jié)，辛勤的園丁們將要迎來第32個教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，表達(dá)我們對教育工作者的誠摯敬意，我校決定，在教師節(jié)前夕舉辦“感恩教師”主題征文活動。
一、征文主題：“感恩教師”
二、參賽范圍：3—9年級的所有學(xué)生。
三、征稿要求：
1、弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨，情感真實，內(nèi)容健康，文筆流暢。
2、內(nèi)容不限，題材不限，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默;您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪;還可以向我們講述您和老師之間的動人故事??可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題，我們都?xì)g迎!
3、來稿請注明班級、姓名。
四、評獎方法：
1、以班為單位進(jìn)行初選，三至六年級、七年級、八年級、九年級每班分別選送3篇、4篇、4篇、3篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校分年級進(jìn)行評獎。
2、學(xué)校將組成評審小組對來稿進(jìn)行審評，獲獎名單將在學(xué)校予以公布，獲獎作品的將在學(xué)校展覽。
3、獎項設(shè)置：三至五年級每個年級一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名， 六至九年級每個年級一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名
五、截稿日期：2016年9月7日
六、活動組織及分工安排：
1、評審小組：中小學(xué)語文教師，語文教研組長任評審組長具體組織評審工作
2、教務(wù)處杜文龍、蔡家善兩位主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。
學(xué)校征文方案4
一、活動意義
通過主題征文活動激發(fā)學(xué)子的讀書熱情，倡導(dǎo)校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結(jié)合。搜羅各方觀點，從學(xué)子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成健康閱讀習(xí)慣的同時，提高大學(xué)生寫作水平。
二、活動形式
本次主題征文活動將面向北京范圍內(nèi)各高校各年級熱愛讀書的學(xué)子，以“我的戀書情結(jié)”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學(xué)者及圖書出版界知名人士擔(dān)任。獲獎作品將在《大學(xué)生周刊》和大學(xué)生深藍(lán)網(wǎng)上發(fā)表。
三、活動流程
活動階段
時間 備注
作品提交 2012年10月22日-12月15日 圍繞征
文主題，結(jié)合自身實際，表達(dá)真情實感;內(nèi)容真實，系個人原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格;語言流暢，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不低于--字;投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選 2012年12月16日-12月29日 活動辦公室組織國內(nèi)知名作家、學(xué)者及圖書出版界專業(yè)人士對所有參賽作品進(jìn)行投票。
統(tǒng)計匯總 2012年12月30日-2012年1月6日 由活動辦公室工作人員匯總、統(tǒng)計征文評選委員會各位成員的票選結(jié)果。
頒獎典禮 2012年1月7日 由活動主辦方、承辦方代表公布評選結(jié)果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎10名。
四、征文規(guī)則
作品要求
圍繞以“我的戀書情結(jié)”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關(guān)的話題為主題，結(jié)合自身實際，表達(dá)真情實感;內(nèi)容真實，系個人原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格;語言流暢，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不低于--字;投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現(xiàn)本次主題征文活動的公平性和權(quán)威性，活動組委會辦公室特攜邀國內(nèi)知名作家、學(xué)者及圖書出版界專業(yè)人士組成專業(yè)評審團(tuán)，對所有參賽作品進(jìn)行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結(jié)合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統(tǒng)計評選意見。
獎項設(shè)置
經(jīng)專業(yè)評審團(tuán)意見匯總，將在1月7日的2012首都大學(xué)生讀書節(jié)頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結(jié)果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀獲獎作品將在《大學(xué)生周刊》和大學(xué)生深藍(lán)網(wǎng)上發(fā)表。
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