大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案
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團隊建設(shè)主要是通過自我管理的小組形式進行，每個小組由一組員工組成，負責一個完整工作過程或其中一部分工作。你知道大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案怎么寫嗎？今天小編在這給大家整理了一些大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案，我們一起來看看吧！
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大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案1
一、活動主題
告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)
二、活動背景
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了__職業(yè)大學(xué)__屆師范學(xué)院語教(_)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的
為即將踏出校門的__屆師范學(xué)院語教(_)班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會
五、活動地點
教室
六、活動時間
20__年_月_日，晚上7：30
七、活動對象
__屆語教(_)班全體同學(xué)
八、邀請嘉賓
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委
九、活動流程
1、20__年_月_日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始
2、活動第一環(huán)節(jié)：
(1)熱辣舞蹈表演，表演者：___，___，___，___
(2)朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：___
(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：___
(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué)，全體學(xué)生互動，由主持人喊“?！睍r，球落在哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)
3、活動第二環(huán)節(jié)：
(1)街舞表演，表演者：__，__，__
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀)
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：__
(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)
(5)小品《我的青春我作主》表演者：___，___，___，__，__
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束
大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案2
一、活動目的
豐富大家的課余生活，促進大家之間的交流，增進大家之間的友誼和相互合作，增強班級的凝聚力。
二、活動時間
20__年4月8日
三、活動地點
乒乓球場地
四、參賽對象
__級148班全體同學(xué)
五、比賽活動流程
(一)比賽方式
1、形式定為男單、女單，男團、女團，男女自由組合雙打(混雙)。
其中男團、女團為每個宿舍派出兩名同學(xué)代表本宿舍進行雙打比賽。
2、比賽采用循環(huán)賽制。
(二)比賽流程
☆單打項目：單打比賽采取三局二勝制(每一局11個球，記11分)，比賽通過多輪淘汰賽，決出最后的冠、亞軍。
☆雙打項目：單打比賽采取三局二勝制(每一局11個球，記11分)，雙打比賽要求每個宿舍至少派出兩名選手作為隊員，通過淘汰賽決出最后的冠軍。
☆男女自由組合雙打：任何一位男同學(xué)和女同學(xué)自由組合成一隊，進行雙打比賽，通過多輪淘汰賽決出最后的自由組合獎。
六、人員安排
裁判員：李松林陳英壯
記錄：劉婷婷田亞東
監(jiān)督：班委
七、活動獎品設(shè)置
單打冠軍：
單打亞軍：
團體冠軍：
自由組合獎：
積極參與獎：
八、經(jīng)費預(yù)算
1、比賽用品乒乓球4_1.5=6元
2、礦泉水：8元
3、獎品費用：
九、組織者
略
大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案3
一.活動背景
為了促進學(xué)員之間相互熟悉，相互認識，讓學(xué)員懂得如何管理和調(diào)動團隊展開活動，加強班級的管理，增強班集的活力以及讓學(xué)員懂得自我管理，一方面也加強他們平時的溝通和協(xié)調(diào)的能力。讓學(xué)員之間
二.活動時間和地點
12月18日(星期日)下午14：00，農(nóng)生樓(二教)201
三.活動內(nèi)容及開展形式
1、秘書部人員先將活動所需POP筆、POP紙、剪刀、便利貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調(diào)研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。
2、全體集中到201。以每個學(xué)校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙(2盒POP筆四隊人員共用)，用20分鐘的時間設(shè)計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設(shè)計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。
3、進行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內(nèi)容的單子分發(fā)給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。(整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規(guī)則)
(1)一塊五角：各隊派出8名同學(xué)(男女各四名，具體人數(shù)可由實際情況做更改)，男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應(yīng)的價目，游戲者迅速自由組合(時間為5秒)，落單者接受懲。
(2)蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發(fā)一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優(yōu)勝。
(3)踩氣球：每對人數(shù)五人，腳上綁上同一顏色的氣球(別紅、黃、藍)然后在指定的場地內(nèi)進行互踩。
大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案4
一、主題：我的舞臺讓我秀
通過這個活動展示我校學(xué)生的文藝才能，選拔在文藝方面有特長的人才，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓更多的同學(xué)展示自己的才藝，表現(xiàn)大學(xué)生個性魅力和獨特的校園文化。
二、活動口號：魅力你我，活力無限
三、主辦單位：廣東海洋大學(xué)校團委學(xué)生會文娛部
四、策劃人員：廣東海洋大學(xué)校團委學(xué)生會文娛部11新生
五、活動對象：全校師生
六、活動時間：待定
七、節(jié)目類型：舞蹈、唱歌、魔術(shù)、武術(shù)、樂器、模仿秀、繪畫作品秀、攝影作品秀、相聲、小品、輪滑秀、花樣球類秀、評書、民間藝術(shù)、雜技、身體的特殊功能秀。參賽作品積極向上、文明健康。
八、大賽形式：初賽由于人數(shù)較多，采取院進校制，先在院里選拔，院組織各個班級參加比賽，由各班文體委員負責本班報名，由院推優(yōu)進入校比賽，校比賽分三段式，第一階段，采取分組比賽形式，每一組由不同節(jié)目類型組成，由評委選出晉級人，第二、三階段為半決賽和決賽，采用輪流上場形式。
九、報名方式：先在各班文體委員報名，院選時由各院負責，再由各院確定晉級的名單。
十、活動流程：
1、前期宣傳
2、各院主持報名和海選
3、復(fù)賽
4、半決賽
5、決賽
十一、前期準備：
1、院準備：
2、復(fù)賽準備：
3、半決賽準備：
4、決賽準備：
十二、獎項設(shè)置：
1、院級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名(證書和獎金)
2、校級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名(證書、獎金和獎杯)
十三、注意事項：
十四、經(jīng)費預(yù)算：
大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案5
一、活動主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
三、活動對象
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)
活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：_月_日
評委培訓(xùn)：_月_日晚自習(xí)
初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)
復(fù)賽：第五周(_號進入復(fù)賽的班級抽簽，_號復(fù)賽兩場先后進行)
決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)
五、活動地點
教學(xué)樓
六、比賽評委
1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團(共四名)
2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)
七、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。
復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結(jié)束
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結(jié)果
九、獎項設(shè)置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
十、經(jīng)費預(yù)算
多媒體教室租借費___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)
大學(xué)團隊建設(shè)拓展的實施方案相關(guān)文章：
★ 團建策劃方案4篇