戶外游戲是體育運動的一類。有智力游戲和活動性游戲之分。前者如下棋、積木、打牌等。后者如追逐、接力及利用球、棒、繩等器材進行的活動，多為集體活動，并有情節(jié)和規(guī)則，具有競賽性?！∠旅媸切【帋淼挠嘘P(guān)戶外游戲方案，希望大家喜歡

戶外游戲方案1

一、活動主題

藝術(shù)源于生活，讓孩子們親近大自然，培養(yǎng)其團隊合作意識和野外生存能力，探知自然的奧秘。

二、活動目的

讓熱愛藝術(shù)的大家親身體驗此次戶外活動，穿越困難，征服障礙，個人勝利并不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個人英雄主義在這里無用武之地，激發(fā)每一位隊員的潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，才是我們整個團隊最終的勝利。

三、活動時間、地點

時間：2017年5月7日

地點：懷化市花橋鎮(zhèn)長亭灣

四、費用明細

五、活動內(nèi)容

六、準備事項

1、活動前一天再次與主辦方核定最終參與人數(shù)與名單(方便購買戶外專業(yè)保險)。

2、活動前一天教練組前往活動地點，進行場地勘察及項目布置

3、活動前一天再次與主辦方聯(lián)系確定集合地點及時間

4、活動前一天再次確認用餐準備工作

5、活動前一天確認了解參與人員的結(jié)構(gòu)，對活動相關(guān)內(nèi)容做相應(yīng)調(diào)整，確保參與人員絕對安全。

七、注意事項

(1)、參與隊員禁止赤腳，禁止穿高跟鞋、拖鞋;

(2)、為了便于活動，請女同胞們盡量不要穿裙子;

(3)、一切活動聽從教練及工作人員指揮和安排;

(4)、注意場地衛(wèi)生維持，活動過后帶走生活垃圾。

八·用餐標準

九、后勤保障

1、乘坐的大巴車一律為35座以上的旅游大巴車，司機均持A本并具有十年以上的駕齡。隨車領(lǐng)隊調(diào)節(jié)車內(nèi)氣氛。

2、跟隨一輛后勤機動車輛，隨車攜帶急救設(shè)備，預(yù)防突發(fā)狀況。

3、關(guān)于飲用水：教練組提供熱水并準備一次性水杯。在此之外提供一人至少一瓶礦泉水。(為保障培訓(xùn)順利進行不建議飲用冷水)

4、醫(yī)用包藥品包括：暈海寧：( 暈車，暈船)、黃連素：( 腹瀉)、云南白藥膏，云南白藥噴霧：(跌打損傷用)、息斯敏：( 抗過敏藥)、創(chuàng)可貼(小傷口)、藿香正氣膠囊(中暑)、速效救心丸(高空驚嚇過度)、醫(yī)用紗布，醫(yī)用酒精，繃帶，醫(yī)用膠布，風(fēng)油精，止血條等。

戶外游戲方案2

一、活動主題：

親近自然，烤出屬于我們的生活

二、活動目的：

加強同學(xué)之間的了解、友誼;增進師生之間的溝通;零距離接觸大自然，回歸自然;豐富班級文化生活，營造融洽的集體氛圍;在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力;加強體育鍛煉，增強野外生存能力。

通過此活動增強同學(xué)們的環(huán)保意識和防火意識，有助于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)生活，為我院申報省示范性院校的工作積蓄力量。

三、活動時間：

2021年04月22日星期五

四、活動地點：

石峰公園

五、策劃組織單位：

309-6班團支部

六、參與人員：

班主任、輔導(dǎo)員及09-6班全體同學(xué)

七、組織方式：

全班共分成8個小組，各小組在校門口集合，乘1、34路公交車至目的地

八、具體組織安排：

1、前期工作：團支部與班委共同討論活動形式，主要由本班團支部組織策劃，班委積極協(xié)助配合組織委員并批寫策劃書.

2、宣傳工作：(1)由各個班干部及寢室長相應(yīng)配合，協(xié)助工作開展，做好宣傳組織工作。

(2)由本班宣傳委員張明在班里張貼海報宣傳。

(3)活動中主要由何鋒、杜治華、鐘俊對活動過程進行拍照記錄。

3、準備工作：(1)做好踩點工作，針對學(xué)校較近的地區(qū)進行踩點，選出地點。

(2)召開班委討論會。

(3)做好活動各項工作分配，如：拍照負責(zé)人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等。

(4)購買活動相關(guān)所需物品。

4、后期工作：(1)心理委員進行活動調(diào)查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質(zhì)量得以提高。

(2)召開班委會，做好本次活動總結(jié)。

(3)結(jié)算此次活動經(jīng)費，并在班會公布。

(4)信息委員把活動照片傳到班級空間相冊中，讓大家回味。

九、具體活動流程安排：

1、召開班會，商定外出活動事宜。

2、明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任。

3、全班分組以寢室為單位。

4、組織大家集合，清點好人數(shù)，乘車至目的地。

5、準備會餐食物，拍照留影。

6、會餐結(jié)束后，組織清理活動場所。

7、清理完后，組織同學(xué)觀賞櫻花，拍照留念。

8、組織同學(xué)們安全返校。

九、活動時間安排：

具體如下：

1、集合時間：中午12點30分

2、出發(fā)時間：中午12點50分

3、到達時間：中午1點20分

4、現(xiàn)場活動時間：中午1點20分到下午3點20分

5、返校時間：下午4點到4點半

6、到校時間：下午4點半

集合地點：湖鐵科職院羽毛球場

十、具體人員安排：

略

十一、經(jīng)費預(yù)算：

1、場地及炊具費：380元

2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。

3、紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精(小刀，紙巾，飲料自帶)。

4、乘車費自理

合計約：650元

十二、注意事項：

1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個人物品、注意人身及財務(wù)安全。

2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念。

3、各成員須服從負責(zé)人及組長的指揮。

4、活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，注意衛(wèi)生。

5、班委擔(dān)負起責(zé)任，要密切關(guān)注成員的去向，并及時提醒。

6、嚴禁帶火種上公園，防止火災(zāi)。

7、適當準備一些常用藥(創(chuàng)口貼等)。

戶外游戲方案3

無敵風(fēng)火輪

一、項目類型：團隊協(xié)作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。

二、游戲人數(shù)：12-16人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認識到責(zé)任與信任是相互的。

齊眉棍

一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

二、游戲人數(shù)：10-15人

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用。

驛站傳書

一、游戲類型：團隊協(xié)作型

二、游戲目的：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現(xiàn)的重要意義; 制度規(guī)則的建立與修正。

三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當于一個驛站,到時候培訓(xùn)師會把一個帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會進行四輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規(guī)則來約束.

四.游戲規(guī)則:項目開始后:(所謂項目開始是指培訓(xùn)師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)

1,不能講話.

2.不能回頭

3.后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前后標準要以最前面的某個物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后)

4.當信息傳到最前面伙伴手中時,這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間.

5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

6.項目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓(xùn)的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

7.第一輪時間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時間,然后回來PK)

第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:

8,第一輪所有方法不能再使用.

9.不能傳遞和扔任何物品.

10.第二輪時間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時間,然后回來PK)

第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

12.第三輪時間≤40秒 (給出6分鐘的討論時間,然后回來PK)

第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開地面

15.第四輪時間≤20秒 (給出5分鐘的討論時間,然后回來PK)

戶外游戲方案4

活動目的：學(xué)習(xí)凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標。

活動地點：室外

活動對象：三年級活動方案

游戲一：盲人三角

活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：

1.請伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向

2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)

3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話

活動意義：

1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?

2.實際的工作經(jīng)驗中，你是如何協(xié)調(diào)出個人與團隊目標共同的一致性?如何厘清與定位個人&團隊目標?

3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的`知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團隊中，是否也有類似的情形?

4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?

5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?

6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

游戲二：坐地起身

1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)

2.四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。

游戲三：拋球游戲

1、道具：6個小皮球

2、適合人數(shù)：10人以上

3、時間：20分鐘

4、地點：戶外空地

5、操作規(guī)則：

1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;

2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。

3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。

4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。

5)可以增加到6個球。