四年級下冊文學讀后感大全
書 ，是一位知識淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘，它能讓我們懂得許多人生哲理。為了大家學習方便，小編特地準備了四年級下冊文學讀后感大全5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!
四年級下冊文學讀后感大全1
這是一本非常不適合我讀的一本小說，更確切的說很不適合我現在讀。因為我既不是一個男孩子，尤其不是一個曾經判逆的男孩，也不是一個母親，尤其不是一個男孩的母親。沒心思去了解一個年輕男孩判逆的小插曲。但是我不否認這是一本好書。
小說里的主人公已經換了好幾個學校，這次是因為五科考試有四科不及格而被學校退學了。忘記說了，這次是初中。小說講的就是主人公在自己認為家長應該知道消息的前三天所做的一些事情。短短的三天，哦不，確切的說應該是還不到兩天，作者就把這一天多的時間里發(fā)生的事寫成了本小說，你可以想像有多么細致。其實也不到那么細致。或者你可以想像一下在這一天多的時間里，對于一個不太聽話，稍有些叛逆的男孩來說都會發(fā)生什么。
呵呵，以主人公的語氣就是離開了那所混賬學校后，他做了些混賬的事。對于發(fā)生了什么事情我不想多說，總之是不太好的事情。如果非要我說些什么的話，那我想在這里多說一下主人公的妹妹。她太可愛了，可愛到主人公半夜沒地方可去的時候都情不自禁的偷跑回家看一下這個可愛的妹妹?？蓯鄣街魅斯腚x家出走都不得不想和她道個別。更是因為這樣，在道別的時候沒想到她既然收拾了自己的行李準備和主人公一起出走。簡直太可愛了。當然主人公太愛這個妹妹了，所以他最后決定不離家出走了。
每個叛逆的孩子內心也都存在著純潔和善良的一面，就像主人公一樣，他最想當一個麥田里的守望者，看著一些小孩子在麥田里玩。有時會提醒他們會有危險。
想想叛逆期是不是人人都會經歷呢?只是每個人對于這個時期的承受力，自制力都有所不同吧。但是最重要的因素我想卻是隨機的，誰會知道當時會遇到什么人，發(fā)生什么事呢?但是話又說回來了，不管是遇到什么人，發(fā)生什么事，內心的修養(yǎng)，或者說自身的意志也會決定了什么樣的結果。如果在叛逆期前多和孩子分享一些所謂對他們有幫助的故事是不是會好點呢?人生的慢慢長路，我算是在叛逆的十字路口走過來了?；叵胛业哪莻€時期，我好像還蠻聽話的，哈哈!但是有些事經歷了也并不是一件壞事，就要看能否以一個正解的心態(tài)走出來!算了，不說了，再說都比書搶眼了。這次可真成了讀后感了。再說一句，我真的不否人這是一本好書。
四年級下冊文學讀后感大全2
《草原上的小木屋》，本書講述了羅蘭?，斃蚝退齻兊陌职植闋査梗瑡寢尶辶?，還有小寶寶琳琳，他們一家的故事。這本書我覺得寫的非常好，她并沒有用華麗的辭藻和太多的美句，成語，但她寫的語句通順，看起來非常流利，不像有的書只能一字一句的看。還有這作者就是這本書的小主人公，羅蘭。
好了，現在先讓我介紹下他們吧!
羅蘭是個調皮，可愛的小女孩。她有一頭棕色短發(fā)，她很開朗，活潑，逗人喜愛，而且她非常勇敢。
瑪莉是個文靜，乖巧的女孩兒。她一頭長長金發(fā)，她懂事，聽話，愛受人夸獎，不過她還有些膽小。
她們的媽媽，卡洛琳，很嚴厲。她經常在屋里做家務，還有一頭棕色的長發(fā)，比較瘦，是中等偏高的個子。她把孩子教的很有教養(yǎng)，是個很有素質的女人。
羅蘭和瑪莉的爸爸，查爾斯，也很嚴厲，他常常出去打獵，不讓自己和她們餓肚子，他偶爾也去鎮(zhèn)上用動物的皮毛換東西。他很愛講故事，講小時候的故事。羅蘭和瑪莉的爺爺的故事，講他自己的冒險經歷和編一些故事。查爾斯，他還會拉小提琴，他喜歡邊唱邊拉，他拉的很好的。他能很英勇的把那些兇猛的動物給殺了，而且她的手很巧，能做出各種各樣的東西，特別是木頭。
現在，我已經把他們介紹完了。下面再講一點關于他們的故事。
有一次，房子的煙囪著火了。沒想到一個燒著的木棍掉到了瑪莉的裙子下，正好瑪莉坐在椅子上，羅蘭什么也沒想就把椅子使勁往后拖。從這個事情我知道羅蘭很愛自己的家人，才這樣勇敢地這樣做，我想人在特別害怕的時候會有特別大的勇氣，不會做的都會做了，我也要向羅蘭學習這樣勇敢的精神。
還有一次草原上突然起了大火，動物們嚇得四處逃竄，眼看就要燒到自家的房子了。爸媽使勁撲火，打火，羅蘭和瑪莉幫不上忙，嚇得發(fā)抖，沒有過多久，火滅了。這里體現了他們愛生命，愛家，我想如果我在現場，我已經跑去滅火了。
一次爸去鎮(zhèn)上買東西，回來的路上下了暴雨，村民都勸他別趕路了，等雨停再走，可他想著孩子妻子在家里盼望等待，他還是毅然冒著大雨和不怕野獸的風險回家了，這里說明爸爸是一個愛家人不怕困難，有責任心的人。我的爸爸也是這樣的人，我也有這么溫馨和睦的家。
媽媽有次不小心被修房子的橡木砸到了腳，縮成一團，可媽媽為了不讓家人擔心，就說沒事，可見媽媽很顧家人，我的爸媽也這樣，其實現實生活中，懂事的孩子都不讓父母操心，家人操心，我想有時候我還很讓父母操心呢。
這本書總的說來，體現的是羅蘭一家團結友愛，樂于助人，不怕困難，敢于面對挫折并勇敢地解決問題，我還很向往他們那種在森林里與自然和諧相處，就地取材建木屋的生活。
四年級下冊文學讀后感大全3
最近我讀了一本好看的書，它有一個好聽的名字，叫《藍色的海豚島》，是美國的大作家奧臺爾寫的，被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》，還獲得了國際兒童文學獎的兩項榮譽“紐伯瑞獎”和“安徒生獎”。
故事的內容特別精彩。太平洋里有一個像海豚一樣的島嶼，到處都是藍盈盈的。這個島嶼上有許多可愛的小動物，有趣的海獺在水中嬉戲，代表著吉祥的海豚在水中快樂地游動，威風凜凜的海獅在沙灘上懶洋洋地曬太陽……印第安人在島上生活得十分安詳。直到有一天，阿留申人來搞破壞，一切變得死氣沉沉。人們實在受不了了，離開了海豚島，主人公卡拉娜和她的弟弟卻因為意外而留了下來。船走了，可憐的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一個人孤獨地留在島上。她靠捕獵為生，經歷了不知多少風雨苦難，但她始終沒有退縮，勇敢地克服著重重困難，與動物們一起艱難的生活著。最后，她終于被人發(fā)現，離開了海豚島，這時她已在島上獨自生活了18年!
書中卡拉娜給我的印象最為深刻，她的堅強、勇敢、機智，和對生命的熱愛深深地打動了我的心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服無比，要是身處這種境地，準嚇得哇哇大哭，不知道怎么辦才好。因此，我一定要學習卡拉娜的精神。
這本書給我的啟發(fā)很大，它讓我明白了，遇到困難要做到執(zhí)著冷靜，不慌不忙，要想辦法告訴大家自己在危險的地方。如果沒人發(fā)現，也不能放棄自己珍貴的生命，一定要想辦法生存下去，活著就有希望!
這本書的寫作方法也很特別，用了許許多多修辭方法，比如：反襯、擬人、比喻等等。用快樂來反襯悲傷，用小的事件反映出大道理，這種寫法我還是頭一次見到，一定要好好學一學呢!
我想對作者說：“奧臺爾伯伯，您筆下的《藍色的海豚島》真是太好看了!仿佛把我們帶進了一個美麗的童話世界，海豚島的生機勃勃和遭到侵略后的死氣沉沉都清晰的展現在眼前，栩栩如生?？赐赀@本書，我們既氣勢磅礴了眼界，豐富了生活知識，又懂得了許多深刻的道理。您筆下的《藍色的海豚島》帶給了我無限的快樂和深思!”
這本書就像一個藍色的小精靈，領著我飛到了藍色的海豚島，看到了一個美麗的印第安女孩孤獨卻又充滿冒險和樂趣的成長。大家也都來看看這本書，讓你心中的小精靈帶著你周游海豚島吧!
四年級下冊文學讀后感大全4
有一天小兔和媽媽在家里。小兔正在玩的時候，小兔說：“姐姐去年送給我了兩個核桃種子，到了明年過年的時候，我要把這一棵種在家門口的這邊，我要把那一個，鐘在家門口的那邊。我現在就把他放在我的口袋里?！蓖蝗宦犚妺寢屨f，蘿卜呢?小兔拿出了一個小蘿卜。兔媽媽說，“唉，我又得去蘿卜園摘點蘿卜來?！毙⊥靡蚕敫鷭寢屢黄鹑?。媽媽不讓它去，
小兔說：“我一個人在家里，太孤單了?！?/p>
媽媽說：“現在是冬天了，咱們堆一個雪人，來陪你吧?！?/p>
小兔說：“好呀，好呀，堆雪人了?！?/p>
小兔和媽媽很快就堆好了一個雪人。
媽媽說：“小兔，瞧，你看看這雪孩子好像少了一樣最重要的東西?”
小兔到媽媽跟前去，問媽媽這個雪孩子少了什么啊?
媽媽指著小兔的口袋，小兔想起來了。
“哦，我想起來了。”小兔立刻就從口袋里拿出兩顆核桃種子。種子裝到雪孩子的眼鏡框里。又把小蘿卜放到雪孩子的臉色?？墒?，雪孩子把蘿卜扔了，小兔又給他裝上扔了，雪孩子又蘿卜扔了，小兔又給他裝上……
小兔說，看來你不喜歡這個鼻子。媽媽這個時候說，我該去摘去蘿卜了。媽媽剛走幾步就聽到小兔喊道：“記著給雪孩子帶個漂亮的鼻子回來。”
媽媽走了以后，小兔就圍著雪孩子仔細看了一會，它覺得沒什么意思，就拿起鏟子把雪孩子鏟了起來。小兔就帶著雪孩子就跑了。那個時候，地滑了，雪孩子的腳也滑了，這樣子雪孩子就可以走路了。雪孩子帶著小兔在冰山、在山上、在河邊。
然后，小兔覺得有點累了，就回家睡覺了。雪孩子就在雪上走來走去，突然，他發(fā)現，小兔的家著火了。雪孩子，急忙趕到小兔家門口，看到小兔還正在睡覺。雪孩子就連忙提起一桶水往小兔家去。雪孩子看火還在著著，就用旁邊的雪不停的往小兔家里扔。雪孩子看到還不行，就自己沖了進去，把小兔抱起來，因為雪孩子快化了，所以他拿的時候一不小心把小兔扔到了地上，雪孩子看到小兔已經暈了過去，又撿起它到窗戶那兒去了。雪孩子看到窗外馬上就停雪了，就抱著小兔跑出了小兔家。這個時候，雪孩子化了，就剩兩個核桃種子做的眼睛珠子和一個紅蘿卜做的鼻子。
小兔醒來之后，發(fā)現媽媽往家里跑，它看到旁邊的雪孩子變成了一堆水，他就哭了。這個時候媽媽就來了，問小兔怎么回事?小兔說，雪孩子化了。突然看到雪孩子在天上飛來飛去，媽媽說，是雪孩子化成水之后，又變成了氣，所以小兔和媽媽一起追著那群氣跑來跑去。
四年級下冊文學讀后感大全5
我一向對動物的興趣不減，永遠!
一聽說《狼圖騰小狼小狼》這本書出版我便苦苦哀求媽媽給我買一本。媽媽經不住我的苦苦哀求便帶我去書店，一進書店，憑我“泡”書店的本領：對書擺放的位置了如指掌，我一晃就沒了影。不一會我大喊：“媽媽，在這里?！蔽翌D時便呆住了封面上的圖畫栩栩如生;書內精美的圖畫;大大的，飽滿的字。令我吃驚，一看我便深深地被吸引住了。
我滿懷欣喜地抱著書走回家，一打開我便被小狼的形象深深地吸引住了。主人公陳陣與小狼之間的親情與友情帶給我心靈強烈的震撼和感動。
看著看著我的心不自覺出現這樣一段話：這本書一系列很心酸很痛心的故事，讀來讓人扼腕嘆息，結局使我潸然淚下。自古以來，狼一直扮演著一個兇惡狡詐的角色，什么狼狽為__、狼心狗肺，好像只有狼這個字眼才能更好的詮釋“壞”的含義。而《狼圖騰小狼小狼》卻不一樣，它沒有通過人們長期形成的偏見來看待狼，而是描繪了一個獨有魅力，一個雖聰明但不狡猾，一個神奇讓人驚嘆的草原精靈。
它們的精神值得我好好的去學習，這使我想到書中的一段話：牧民們把羊圈用石頭蓋得很高也很結實，人翻不過去，他們認為狼也翻不過去，于是牧民們都安心睡覺去了?？蓻]想到第二天早上一看，羊死了一大片，血灘了有二指厚。他們仔細察看了羊圈才發(fā)現，原來是昨天晚上有一群狼在狼王的帶領下襲擊了羊圈。有頭的狼在墻外站起來，后爪蹬地，前爪撐墻，用自己的身子給狼群當跳板。然后，讓一條餓狼從幾十米以外的方向沖過來，蹬上大狼的背，就“飛”到了羊圈里。等這只狼吃飽了以后就會再當跳板，把里面吃飽了的狼再送出來。最后一只吃完的狼，它硬是叼來死羊一只只都摞起來，搭成羊梯。“噌”的一聲也就順利“飛”走了。看到這里我不禁敬佩起狼的團結精神，心想：這不正是我們需要的精神嗎?
我不自覺的想到我們的拔河比賽：拔河比賽的哨聲吹響了，我們全力以赴想讓中間的繩索到我們這邊來，可它卻不聽話的向著那邊去了。結果可想而知——我們輸了?？晌覀儾⒉粓F結，去尋找輸的理由，反而你怪我，我怪你的，把我們的團結都扔了!我們不正需要狼的團結精神嗎?
看完這些我不由的認為狼的智慧與才能、狡猾、很有團體精神。狼的自由自立，狼的強悍卓越……都是無人能及的!
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