四年級(jí)下冊(cè)文學(xué)讀后感大全
推薦文章
書 ，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我們懂得許多人生哲理。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了四年級(jí)下冊(cè)文學(xué)讀后感大全5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
四年級(jí)下冊(cè)文學(xué)讀后感大全1
這是一本非常不適合我讀的一本小說，更確切的說很不適合我現(xiàn)在讀。因?yàn)槲壹炔皇且粋€(gè)男孩子，尤其不是一個(gè)曾經(jīng)判逆的男孩，也不是一個(gè)母親，尤其不是一個(gè)男孩的母親。沒心思去了解一個(gè)年輕男孩判逆的小插曲。但是我不否認(rèn)這是一本好書。
小說里的主人公已經(jīng)換了好幾個(gè)學(xué)校，這次是因?yàn)槲蹇瓶荚囉兴目撇患案穸粚W(xué)校退學(xué)了。忘記說了，這次是初中。小說講的就是主人公在自己認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該知道消息的前三天所做的一些事情。短短的三天，哦不，確切的說應(yīng)該是還不到兩天，作者就把這一天多的時(shí)間里發(fā)生的事寫成了本小說，你可以想像有多么細(xì)致。其實(shí)也不到那么細(xì)致。或者你可以想像一下在這一天多的時(shí)間里，對(duì)于一個(gè)不太聽話，稍有些叛逆的男孩來說都會(huì)發(fā)生什么。
呵呵，以主人公的語氣就是離開了那所混賬學(xué)校后，他做了些混賬的事。對(duì)于發(fā)生了什么事情我不想多說，總之是不太好的事情。如果非要我說些什么的話，那我想在這里多說一下主人公的妹妹。她太可愛了，可愛到主人公半夜沒地方可去的時(shí)候都情不自禁的偷跑回家看一下這個(gè)可愛的妹妹?？蓯鄣街魅斯腚x家出走都不得不想和她道個(gè)別。更是因?yàn)檫@樣，在道別的時(shí)候沒想到她既然收拾了自己的行李準(zhǔn)備和主人公一起出走。簡(jiǎn)直太可愛了。當(dāng)然主人公太愛這個(gè)妹妹了，所以他最后決定不離家出走了。
每個(gè)叛逆的孩子內(nèi)心也都存在著純潔和善良的一面，就像主人公一樣，他最想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者，看著一些小孩子在麥田里玩。有時(shí)會(huì)提醒他們會(huì)有危險(xiǎn)。
想想叛逆期是不是人人都會(huì)經(jīng)歷呢?只是每個(gè)人對(duì)于這個(gè)時(shí)期的承受力，自制力都有所不同吧。但是最重要的因素我想?yún)s是隨機(jī)的，誰會(huì)知道當(dāng)時(shí)會(huì)遇到什么人，發(fā)生什么事呢?但是話又說回來了，不管是遇到什么人，發(fā)生什么事，內(nèi)心的修養(yǎng)，或者說自身的意志也會(huì)決定了什么樣的結(jié)果。如果在叛逆期前多和孩子分享一些所謂對(duì)他們有幫助的故事是不是會(huì)好點(diǎn)呢?人生的慢慢長(zhǎng)路，我算是在叛逆的十字路口走過來了?；叵胛业哪莻€(gè)時(shí)期，我好像還蠻聽話的，哈哈!但是有些事經(jīng)歷了也并不是一件壞事，就要看能否以一個(gè)正解的心態(tài)走出來!算了，不說了，再說都比書搶眼了。這次可真成了讀后感了。再說一句，我真的不否人這是一本好書。
四年級(jí)下冊(cè)文學(xué)讀后感大全2
《草原上的小木屋》，本書講述了羅蘭。瑪莉和她們的爸爸查爾斯，媽媽卡洛琳，還有小寶寶琳琳，他們一家的故事。這本書我覺得寫的非常好，她并沒有用華麗的辭藻和太多的美句，成語，但她寫的語句通順，看起來非常流利，不像有的書只能一字一句的看。還有這作者就是這本書的小主人公，羅蘭。
好了，現(xiàn)在先讓我介紹下他們吧!
羅蘭是個(gè)調(diào)皮，可愛的小女孩。她有一頭棕色短發(fā)，她很開朗，活潑，逗人喜愛，而且她非常勇敢。
瑪莉是個(gè)文靜，乖巧的女孩兒。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)金發(fā)，她懂事，聽話，愛受人夸獎(jiǎng)，不過她還有些膽小。
她們的媽媽，卡洛琳，很嚴(yán)厲。她經(jīng)常在屋里做家務(wù)，還有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，比較瘦，是中等偏高的個(gè)子。她把孩子教的很有教養(yǎng)，是個(gè)很有素質(zhì)的女人。
羅蘭和瑪莉的爸爸，查爾斯，也很嚴(yán)厲，他常常出去打獵，不讓自己和她們餓肚子，他偶爾也去鎮(zhèn)上用動(dòng)物的皮毛換東西。他很愛講故事，講小時(shí)候的故事。羅蘭和瑪莉的爺爺?shù)墓适?，講他自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和編一些故事。查爾斯，他還會(huì)拉小提琴，他喜歡邊唱邊拉，他拉的很好的。他能很英勇的把那些兇猛的動(dòng)物給殺了，而且她的手很巧，能做出各種各樣的東西，特別是木頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把他們介紹完了。下面再講一點(diǎn)關(guān)于他們的故事。
有一次，房子的煙囪著火了。沒想到一個(gè)燒著的木棍掉到了瑪莉的裙子下，正好瑪莉坐在椅子上，羅蘭什么也沒想就把椅子使勁往后拖。從這個(gè)事情我知道羅蘭很愛自己的家人，才這樣勇敢地這樣做，我想人在特別害怕的時(shí)候會(huì)有特別大的勇氣，不會(huì)做的都會(huì)做了，我也要向羅蘭學(xué)習(xí)這樣勇敢的精神。
還有一次草原上突然起了大火，動(dòng)物們嚇得四處逃竄，眼看就要燒到自家的房子了。爸媽使勁撲火，打火，羅蘭和瑪莉幫不上忙，嚇得發(fā)抖，沒有過多久，火滅了。這里體現(xiàn)了他們愛生命，愛家，我想如果我在現(xiàn)場(chǎng)，我已經(jīng)跑去滅火了。
一次爸去鎮(zhèn)上買東西，回來的路上下了暴雨，村民都勸他別趕路了，等雨停再走，可他想著孩子妻子在家里盼望等待，他還是毅然冒著大雨和不怕野獸的風(fēng)險(xiǎn)回家了，這里說明爸爸是一個(gè)愛家人不怕困難，有責(zé)任心的人。我的爸爸也是這樣的人，我也有這么溫馨和睦的家。
媽媽有次不小心被修房子的橡木砸到了腳，縮成一團(tuán)，可媽媽為了不讓家人擔(dān)心，就說沒事，可見媽媽很顧家人，我的爸媽也這樣，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，懂事的孩子都不讓父母操心，家人操心，我想有時(shí)候我還很讓父母操心呢。
這本書總的說來，體現(xiàn)的是羅蘭一家團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，不怕困難，敢于面對(duì)挫折并勇敢地解決問題，我還很向往他們那種在森林里與自然和諧相處，就地取材建木屋的生活。
四年級(jí)下冊(cè)文學(xué)讀后感大全3
最近我讀了一本好看的書，它有一個(gè)好聽的名字，叫《藍(lán)色的海豚島》，是美國(guó)的大作家奧臺(tái)爾寫的，被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》，還獲得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)榮譽(yù)“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)”。
故事的內(nèi)容特別精彩。太平洋里有一個(gè)像海豚一樣的島嶼，到處都是藍(lán)盈盈的。這個(gè)島嶼上有許多可愛的小動(dòng)物，有趣的海獺在水中嬉戲，代表著吉祥的海豚在水中快樂地游動(dòng)，威風(fēng)凜凜的海獅在沙灘上懶洋洋地曬太陽……印第安人在島上生活得十分安詳。直到有一天，阿留申人來搞破壞，一切變得死氣沉沉。人們實(shí)在受不了了，離開了海豚島，主人公卡拉娜和她的弟弟卻因?yàn)橐馔舛袅讼聛?。船走了，可憐的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一個(gè)人孤獨(dú)地留在島上。她靠捕獵為生，經(jīng)歷了不知多少風(fēng)雨苦難，但她始終沒有退縮，勇敢地克服著重重困難，與動(dòng)物們一起艱難的生活著。最后，她終于被人發(fā)現(xiàn)，離開了海豚島，這時(shí)她已在島上獨(dú)自生活了18年!
書中卡拉娜給我的印象最為深刻，她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智，和對(duì)生命的熱愛深深地打動(dòng)了我的心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服無比，要是身處這種境地，準(zhǔn)嚇得哇哇大哭，不知道怎么辦才好。因此，我一定要學(xué)習(xí)卡拉娜的精神。
這本書給我的啟發(fā)很大，它讓我明白了，遇到困難要做到執(zhí)著冷靜，不慌不忙，要想辦法告訴大家自己在危險(xiǎn)的地方。如果沒人發(fā)現(xiàn)，也不能放棄自己珍貴的生命，一定要想辦法生存下去，活著就有希望!
這本書的寫作方法也很特別，用了許許多多修辭方法，比如：反襯、擬人、比喻等等。用快樂來反襯悲傷，用小的事件反映出大道理，這種寫法我還是頭一次見到，一定要好好學(xué)一學(xué)呢!
我想對(duì)作者說：“奧臺(tái)爾伯伯，您筆下的《藍(lán)色的海豚島》真是太好看了!仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界，海豚島的生機(jī)勃勃和遭到侵略后的死氣沉沉都清晰的展現(xiàn)在眼前，栩栩如生?？赐赀@本書，我們既氣勢(shì)磅礴了眼界，豐富了生活知識(shí)，又懂得了許多深刻的道理。您筆下的《藍(lán)色的海豚島》帶給了我無限的快樂和深思!”
這本書就像一個(gè)藍(lán)色的小精靈，領(lǐng)著我飛到了藍(lán)色的海豚島，看到了一個(gè)美麗的印第安女孩孤獨(dú)卻又充滿冒險(xiǎn)和樂趣的成長(zhǎng)。大家也都來看看這本書，讓你心中的小精靈帶著你周游海豚島吧!
四年級(jí)下冊(cè)文學(xué)讀后感大全4
有一天小兔和媽媽在家里。小兔正在玩的時(shí)候，小兔說：“姐姐去年送給我了兩個(gè)核桃種子，到了明年過年的時(shí)候，我要把這一棵種在家門口的這邊，我要把那一個(gè)，鐘在家門口的那邊。我現(xiàn)在就把他放在我的口袋里?！蓖蝗宦犚妺寢屨f，蘿卜呢?小兔拿出了一個(gè)小蘿卜。兔媽媽說，“唉，我又得去蘿卜園摘點(diǎn)蘿卜來?！毙⊥靡蚕敫鷭寢屢黄鹑?。媽媽不讓它去，
小兔說：“我一個(gè)人在家里，太孤單了?！?/p>
媽媽說：“現(xiàn)在是冬天了，咱們堆一個(gè)雪人，來陪你吧?！?/p>
小兔說：“好呀，好呀，堆雪人了。”
小兔和媽媽很快就堆好了一個(gè)雪人。
媽媽說：“小兔，瞧，你看看這雪孩子好像少了一樣最重要的東西?”
小兔到媽媽跟前去，問媽媽這個(gè)雪孩子少了什么啊?
媽媽指著小兔的口袋，小兔想起來了。
“哦，我想起來了?！毙⊥昧⒖叹蛷目诖锬贸鰞深w核桃種子。種子裝到雪孩子的眼鏡框里。又把小蘿卜放到雪孩子的臉色?？墒?，雪孩子把蘿卜扔了，小兔又給他裝上扔了，雪孩子又蘿卜扔了，小兔又給他裝上……
小兔說，看來你不喜歡這個(gè)鼻子。媽媽這個(gè)時(shí)候說，我該去摘去蘿卜了。媽媽剛走幾步就聽到小兔喊道：“記著給雪孩子帶個(gè)漂亮的鼻子回來?！?/p>
媽媽走了以后，小兔就圍著雪孩子仔細(xì)看了一會(huì)，它覺得沒什么意思，就拿起鏟子把雪孩子鏟了起來。小兔就帶著雪孩子就跑了。那個(gè)時(shí)候，地滑了，雪孩子的腳也滑了，這樣子雪孩子就可以走路了。雪孩子帶著小兔在冰山、在山上、在河邊。
然后，小兔覺得有點(diǎn)累了，就回家睡覺了。雪孩子就在雪上走來走去，突然，他發(fā)現(xiàn)，小兔的家著火了。雪孩子，急忙趕到小兔家門口，看到小兔還正在睡覺。雪孩子就連忙提起一桶水往小兔家去。雪孩子看火還在著著，就用旁邊的雪不停的往小兔家里扔。雪孩子看到還不行，就自己沖了進(jìn)去，把小兔抱起來，因?yàn)檠┖⒆涌旎耍运玫臅r(shí)候一不小心把小兔扔到了地上，雪孩子看到小兔已經(jīng)暈了過去，又撿起它到窗戶那兒去了。雪孩子看到窗外馬上就停雪了，就抱著小兔跑出了小兔家。這個(gè)時(shí)候，雪孩子化了，就剩兩個(gè)核桃種子做的眼睛珠子和一個(gè)紅蘿卜做的鼻子。
小兔醒來之后，發(fā)現(xiàn)媽媽往家里跑，它看到旁邊的雪孩子變成了一堆水，他就哭了。這個(gè)時(shí)候媽媽就來了，問小兔怎么回事?小兔說，雪孩子化了。突然看到雪孩子在天上飛來飛去，媽媽說，是雪孩子化成水之后，又變成了氣，所以小兔和媽媽一起追著那群氣跑來跑去。
四年級(jí)下冊(cè)文學(xué)讀后感大全5
我一向?qū)?dòng)物的興趣不減，永遠(yuǎn)!
一聽說《狼圖騰小狼小狼》這本書出版我便苦苦哀求媽媽給我買一本。媽媽經(jīng)不住我的苦苦哀求便帶我去書店，一進(jìn)書店，憑我“泡”書店的本領(lǐng)：對(duì)書擺放的位置了如指掌，我一晃就沒了影。不一會(huì)我大喊：“媽媽，在這里?！蔽翌D時(shí)便呆住了封面上的圖畫栩栩如生;書內(nèi)精美的圖畫;大大的，飽滿的字。令我吃驚，一看我便深深地被吸引住了。
我滿懷欣喜地抱著書走回家，一打開我便被小狼的形象深深地吸引住了。主人公陳陣與小狼之間的親情與友情帶給我心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
看著看著我的心不自覺出現(xiàn)這樣一段話：這本書一系列很心酸很痛心的故事，讀來讓人扼腕嘆息，結(jié)局使我潸然淚下。自古以來，狼一直扮演著一個(gè)兇惡狡詐的角色，什么狼狽為__、狼心狗肺，好像只有狼這個(gè)字眼才能更好的詮釋“壞”的含義。而《狼圖騰小狼小狼》卻不一樣，它沒有通過人們長(zhǎng)期形成的偏見來看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。
它們的精神值得我好好的去學(xué)習(xí)，這使我想到書中的一段話：牧民們把羊圈用石頭蓋得很高也很結(jié)實(shí)，人翻不過去，他們認(rèn)為狼也翻不過去，于是牧民們都安心睡覺去了?？蓻]想到第二天早上一看，羊死了一大片，血灘了有二指厚。他們仔細(xì)察看了羊圈才發(fā)現(xiàn)，原來是昨天晚上有一群狼在狼王的帶領(lǐng)下襲擊了羊圈。有頭的狼在墻外站起來，后爪蹬地，前爪撐墻，用自己的身子給狼群當(dāng)跳板。然后，讓一條餓狼從幾十米以外的方向沖過來，蹬上大狼的背，就“飛”到了羊圈里。等這只狼吃飽了以后就會(huì)再當(dāng)跳板，把里面吃飽了的狼再送出來。最后一只吃完的狼，它硬是叼來死羊一只只都摞起來，搭成羊梯?！班帷钡囊宦曇簿晚樌帮w”走了。看到這里我不禁敬佩起狼的團(tuán)結(jié)精神，心想：這不正是我們需要的精神嗎?
我不自覺的想到我們的拔河比賽：拔河比賽的哨聲吹響了，我們?nèi)σ愿跋胱屩虚g的繩索到我們這邊來，可它卻不聽話的向著那邊去了。結(jié)果可想而知——我們輸了?？晌覀儾⒉粓F(tuán)結(jié)，去尋找輸?shù)睦碛?，反而你怪我，我怪你的，把我們的團(tuán)結(jié)都扔了!我們不正需要狼的團(tuán)結(jié)精神嗎?
看完這些我不由的認(rèn)為狼的智慧與才能、狡猾、很有團(tuán)體精神。狼的自由自立，狼的強(qiáng)悍卓越……都是無人能及的!
四年級(jí)下冊(cè)文學(xué)讀后感大全相關(guān)文章：