廣播電視編導(dǎo)文藝常識(shí)1000

1. 廣播電視編導(dǎo)文藝常識(shí)

廣播電視編導(dǎo)文藝常識(shí) 1.編導(dǎo)的文學(xué)常識(shí)

第一部分 考試環(huán)節(jié)及科目 一、考試環(huán)節(jié) 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)術(shù)科考試由筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中筆試滿分160分，面試滿分140分。 二、考試科目 1、筆試（滿分160分） ①科目一：綜合知識(shí)及命題寫作（綜合知識(shí)30分，命題寫作50分，共80分） ②科目二：影視作品分析（80分） 2、面試（滿分140分） ①科目一：命題演講、命題講故事或根據(jù)材料編故事（70分） ②科目二：回答考官提問(wèn)（30分） ③科目三：自我介紹（10分） ④科目四：特長(zhǎng)展示（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝等，30分）第二部分 《綜合知識(shí)及命題寫作》考試大綱 一、綜合知識(shí)部分 （一）考核目標(biāo) 具備一定的文學(xué)藝術(shù)和廣播電影電視常識(shí)和素養(yǎng)，是今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事廣播電視編導(dǎo)專業(yè)必不可少的基礎(chǔ)和條件。因此，設(shè)立綜合知識(shí)考試科目，旨在達(dá)到以下考核目標(biāo)： 1.考查考生對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材所涉及的作家、作品等文學(xué)常識(shí)的掌握程度。 2.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事本專業(yè)所應(yīng)具備的戲劇、戲曲、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)常識(shí)。 3.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事本專業(yè)所應(yīng)具備的廣播電影電視基本常識(shí)。 （二）考試形式 1.閉卷集中考試，滿分30分。 2.與命題寫作合卷考試，時(shí)間共90分鐘。 3.考試題型為選擇題、名詞解釋題和簡(jiǎn)答題。 （三）考試要求 1.對(duì)基本知識(shí)識(shí)記準(zhǔn)確，對(duì)基本概念理解正確。 2.文字通順，表述準(zhǔn)確。 3.卷面整潔。 （四）考核知識(shí)點(diǎn) 1.文學(xué)常識(shí)： （1）《詩(shī)經(jīng)》中的民歌代表作與中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義源頭 （2）屈原、《楚辭》與中國(guó)文學(xué)的浪漫主義源頭 （3）《左傳》與編年體史書 （4）司馬遷、《史記》與紀(jì)傳體史書 （5）“三曹七子” （6）“唐詩(shī)宋詞”的重要代表作家及其作品 （7）散文“唐宋八大家”及其代表作 （8）“三言二拍” （9）中國(guó)章回小說(shuō)與四大古典名著的成就 （10）魯迅小說(shuō)和雜文的主要成就 （11）郭沫若的詩(shī)歌和歷史劇作品 （12）茅盾、巴金的長(zhǎng)篇小說(shuō) （13）老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)和戲劇作品 （14）曹禺的戲劇作品 （15）沈從文、丁玲、周立波的小說(shuō)和田漢的戲劇創(chuàng)作 （16）“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)” （17）古希臘的神話、史詩(shī)和戲劇 （18）歐洲“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng) （19）巴爾扎克和他的《人間喜劇》 （20）普希金和他的詩(shī)歌創(chuàng)作 （21）托爾斯泰和他的長(zhǎng)篇小說(shuō) （22）高爾基和他的文學(xué)成就 （23）海明威、卡夫卡的小說(shuō) （24） *** 民間故事集《一千零一夜》 （25）泰戈?duì)柡退奈膶W(xué)成就 （26）文學(xué)體裁的“三分法”與“四分法” 2.藝術(shù)常識(shí)： （1）世界三大古老戲劇 （2）元曲四大家及其代表作 （3）南戲與昆曲及其重要?jiǎng)∽?（4）中國(guó)古典四大名劇及其藝術(shù)成就 （5）李漁及其戲劇理論 （6）四大徽班與京劇的形成、京劇的“四功五法”、京劇的行當(dāng)、京劇四大名旦及京劇藝術(shù)的三大美學(xué)特征 （7）重要的地方戲曲劇種及其代表作品 （8）戲劇的種類，如悲劇、喜劇、悲喜劇等 （9）戲劇性 （10）古希臘三大悲劇家及其代表作品 （11）莎士比亞和他的四大悲劇作品 （12）三一律 （13）歐洲現(xiàn)代戲劇之父及其四大社會(huì)問(wèn)題劇 （14）契柯夫及其戲劇代表作品 （15）世界三大戲劇體系 （16）象征主義戲劇、表現(xiàn)主義戲劇、存在主義戲劇與荒誕派戲劇及其代表劇作家和他們的重要戲劇作品 （17）美國(guó)現(xiàn)代戲劇之父及其戲劇代表作 （18）民族樂(lè)器的基本分類及西洋樂(lè)器的基本分類 （19）器樂(lè)演奏形式的分類 （20）聲樂(lè)的分類和演唱形式的分類 （21）古典音樂(lè) （22）巴赫、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、威爾地、約翰·施特勞斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品 （23）音樂(lè)的體裁，如交響樂(lè)、搖滾樂(lè)、爵士樂(lè)等 （24）美聲唱法、民族唱法及通俗唱法 （25）聶耳、冼星海、陳鋼、賀綠汀、華彥鈞、雷振邦、王洛賓等作曲家及其各自的代表作品 （26）電影音樂(lè) （27）民間舞蹈 （28）現(xiàn)代舞 （29）芭蕾舞劇 （30）“文房四寶”與“書法五體” （31）中國(guó)繪畫的三大題材 （32）顧愷之、閻立本、吳道子、顧閎中、張擇端、齊白石、徐悲鴻、黃永玉等畫家及

2.編導(dǎo)的文學(xué)常識(shí)

第一部分 考試環(huán)節(jié)及科目 一、考試環(huán)節(jié) 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)術(shù)科考試由筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中筆試滿分160分，面試滿分140分。

二、考試科目 1、筆試（滿分160分） ①科目一：綜合知識(shí)及命題寫作（綜合知識(shí)30分，命題寫作50分，共80分） ②科目二：影視作品分析（80分） 2、面試（滿分140分） ①科目一：命題演講、命題講故事或根據(jù)材料編故事（70分） ②科目二：回答考官提問(wèn)（30分） ③科目三：自我介紹（10分） ④科目四：特長(zhǎng)展示（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝等，30分）第二部分 《綜合知識(shí)及命題寫作》考試大綱 一、綜合知識(shí)部分 （一）考核目標(biāo) 具備一定的文學(xué)藝術(shù)和廣播電影電視常識(shí)和素養(yǎng)，是今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事廣播電視編導(dǎo)專業(yè)必不可少的基礎(chǔ)和條件。因此，設(shè)立綜合知識(shí)考試科目，旨在達(dá)到以下考核目標(biāo)： 1.考查考生對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材所涉及的作家、作品等文學(xué)常識(shí)的掌握程度。

2.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事本專業(yè)所應(yīng)具備的戲劇、戲曲、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)常識(shí)。 3.考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來(lái)從事本專業(yè)所應(yīng)具備的廣播電影電視基本常識(shí)。

（二）考試形式 1.閉卷集中考試，滿分30分。 2.與命題寫作合卷考試，時(shí)間共90分鐘。

3.考試題型為選擇題、名詞解釋題和簡(jiǎn)答題。 （三）考試要求 1.對(duì)基本知識(shí)識(shí)記準(zhǔn)確，對(duì)基本概念理解正確。

2.文字通順，表述準(zhǔn)確。 3.卷面整潔。

（四）考核知識(shí)點(diǎn) 1.文學(xué)常識(shí)： （1）《詩(shī)經(jīng)》中的民歌代表作與中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義源頭 （2）屈原、《楚辭》與中國(guó)文學(xué)的浪漫主義源頭 （3）《左傳》與編年體史書 （4）司馬遷、《史記》與紀(jì)傳體史書 （5）“三曹七子” （6）“唐詩(shī)宋詞”的重要代表作家及其作品 （7）散文“唐宋八大家”及其代表作 （8）“三言二拍” （9）中國(guó)章回小說(shuō)與四大古典名著的成就 （10）魯迅小說(shuō)和雜文的主要成就 （11）郭沫若的詩(shī)歌和歷史劇作品 （12）茅盾、巴金的長(zhǎng)篇小說(shuō) （13）老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)和戲劇作品 （14）曹禺的戲劇作品 （15）沈從文、丁玲、周立波的小說(shuō)和田漢的戲劇創(chuàng)作 （16）“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)” （17）古希臘的神話、史詩(shī)和戲劇 （18）歐洲“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng) （19）巴爾扎克和他的《人間喜劇》 （20）普希金和他的詩(shī)歌創(chuàng)作 （21）托爾斯泰和他的長(zhǎng)篇小說(shuō) （22）高爾基和他的文學(xué)成就 （23）海明威、卡夫卡的小說(shuō) （24） *** 民間故事集《一千零一夜》 （25）泰戈?duì)柡退奈膶W(xué)成就 （26）文學(xué)體裁的“三分法”與“四分法” 2.藝術(shù)常識(shí)： （1）世界三大古老戲劇 （2）元曲四大家及其代表作 （3）南戲與昆曲及其重要?jiǎng)∽?（4）中國(guó)古典四大名劇及其藝術(shù)成就 （5）李漁及其戲劇理論 （6）四大徽班與京劇的形成、京劇的“四功五法”、京劇的行當(dāng)、京劇四大名旦及京劇藝術(shù)的三大美學(xué)特征 （7）重要的地方戲曲劇種及其代表作品 （8）戲劇的種類，如悲劇、喜劇、悲喜劇等 （9）戲劇性 （10）古希臘三大悲劇家及其代表作品 （11）莎士比亞和他的四大悲劇作品 （12）三一律 （13）歐洲現(xiàn)代戲劇之父及其四大社會(huì)問(wèn)題劇 （14）契柯夫及其戲劇代表作品 （15）世界三大戲劇體系 （16）象征主義戲劇、表現(xiàn)主義戲劇、存在主義戲劇與荒誕派戲劇及其代表劇作家和他們的重要戲劇作品 （17）美國(guó)現(xiàn)代戲劇之父及其戲劇代表作 （18）民族樂(lè)器的基本分類及西洋樂(lè)器的基本分類 （19）器樂(lè)演奏形式的分類 （20）聲樂(lè)的分類和演唱形式的分類 （21）古典音樂(lè) （22）巴赫、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、威爾地、約翰·施特勞斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品 （23）音樂(lè)的體裁，如交響樂(lè)、搖滾樂(lè)、爵士樂(lè)等 （24）美聲唱法、民族唱法及通俗唱法 （25）聶耳、冼星海、陳鋼、賀綠汀、華彥鈞、雷振邦、王洛賓等作曲家及其各自的代表作品 （26）電影音樂(lè) （27）民間舞蹈 （28）現(xiàn)代舞 （29）芭蕾舞劇 （30）“文房四寶”與“書法五體” （31）中國(guó)繪畫的三大題材 （32）顧愷之、閻立本、吳道子、顧閎中、張擇端、齊白石、徐悲鴻、黃永玉等畫家及。

3.廣播電視編導(dǎo)專業(yè)文藝常識(shí)考題

考題你可以到中國(guó)編導(dǎo)網(wǎng)論壇的考題庫(kù)里去找啊。一搜就出來(lái)了。

編導(dǎo)，通俗來(lái)說(shuō)就是編劇和導(dǎo)演的合稱，編導(dǎo)是影視創(chuàng)作中的核心人物，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。本專業(yè)結(jié)合學(xué)院教學(xué)和實(shí)創(chuàng)培訓(xùn)的各自特點(diǎn)，既突出藝術(shù)教育中的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教育和因材施教，又以實(shí)踐帶動(dòng)教學(xué)，通過(guò)藝術(shù)觀念的提升全面深入了解各種影視媒體理論和創(chuàng)作技術(shù)技巧的特點(diǎn)應(yīng)用；使得不同層次學(xué)員在短時(shí)期內(nèi)快速進(jìn)入影視媒體的編導(dǎo)領(lǐng)域，了解、鑒賞、掌握、運(yùn)用編導(dǎo)的實(shí)際技巧。為今后繼續(xù)深造、進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)、獨(dú)立制片等可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 首先明白電影是講故事的，明白故事的核心是人物。我們進(jìn)行空間觀察、社會(huì)觀察和人物觀察，去尋找故事。學(xué)習(xí)如何講述自己的故事，接著學(xué)習(xí)一定的劇作理論知識(shí)，了解一定中外文學(xué)、戲劇知識(shí)。通過(guò)影視聲音，視聽(tīng)語(yǔ)言，以及拉片課程的學(xué)習(xí)，提高我們的視聽(tīng)能力。學(xué)習(xí)電影理論知識(shí)。而后學(xué)習(xí)劇本寫作、導(dǎo)演、攝影、表演、錄音及制片管理等課程。最后拍出專業(yè)的影視作品（劇情片、紀(jì)錄片、流媒體作品）。（資料來(lái)源：）

4.廣播電視編導(dǎo)專業(yè)文藝常識(shí)考題

考題你可以到中國(guó)編導(dǎo)網(wǎng)論壇的考題庫(kù)里去找啊。

一搜就出來(lái)了。編導(dǎo)，通俗來(lái)說(shuō)就是編劇和導(dǎo)演的合稱，編導(dǎo)是影視創(chuàng)作中的核心人物，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。

本專業(yè)結(jié)合學(xué)院教學(xué)和實(shí)創(chuàng)培訓(xùn)的各自特點(diǎn)，既突出藝術(shù)教育中的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教育和因材施教，又以實(shí)踐帶動(dòng)教學(xué)，通過(guò)藝術(shù)觀念的提升全面深入了解各種影視媒體理論和創(chuàng)作技術(shù)技巧的特點(diǎn)應(yīng)用；使得不同層次學(xué)員在短時(shí)期內(nèi)快速進(jìn)入影視媒體的編導(dǎo)領(lǐng)域，了解、鑒賞、掌握、運(yùn)用編導(dǎo)的實(shí)際技巧。為今后繼續(xù)深造、進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)、獨(dú)立制片等可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 首先明白電影是講故事的，明白故事的核心是人物。我們進(jìn)行空間觀察、社會(huì)觀察和人物觀察，去尋找故事。

學(xué)習(xí)如何講述自己的故事，接著學(xué)習(xí)一定的劇作理論知識(shí)，了解一定中外文學(xué)、戲劇知識(shí)。通過(guò)影視聲音，視聽(tīng)語(yǔ)言，以及拉片課程的學(xué)習(xí)，提高我們的視聽(tīng)能力。

學(xué)習(xí)電影理論知識(shí)。而后學(xué)習(xí)劇本寫作、導(dǎo)演、攝影、表演、錄音及制片管理等課程。

最后拍出專業(yè)的影視作品（劇情片、紀(jì)錄片、流媒體作品）。（資料來(lái)源： ）。

5.編導(dǎo)專業(yè)綜合知識(shí)考試

一、廣播編導(dǎo)專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①畫面組合（根據(jù)所提供的若干畫面，編寫成一個(gè)畫面敘事段落或故事）

②影視作品評(píng)析（看片分析）

二、廣播編導(dǎo)專業(yè)（電視編導(dǎo)方向）

初試：①面試 自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)（高中所學(xué)知識(shí)）

復(fù)試：①面試 a回答考官提問(wèn)

b命題演講（根據(jù)背景材料提示自己命題演講）

②筆試 電視節(jié)目分析

三、廣播編導(dǎo)專業(yè)（文藝編導(dǎo)方向）

初試：①自我介紹 ②特長(zhǎng)展示 ③回答考官提問(wèn)

復(fù)試：①面試 a根據(jù)考官提供的背景資料談自己的觀點(diǎn)（即興評(píng)述）

b回答考官提問(wèn)

②筆試：電視作品分析

四、戲劇影視文學(xué)

初試①面試 自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)（文學(xué)藝術(shù)常識(shí)）

③可提交公開(kāi)發(fā)表的文學(xué)作品

復(fù)試：命題故事寫作（根據(jù)命題要求寫一個(gè)1500字左右的故事）

五、文化產(chǎn)業(yè)管理

初試：①自我介紹及才能展示（可帶本人的各種獲獎(jiǎng)證書和作品）

②回答考官提問(wèn)（文化藝術(shù)知識(shí)，社會(huì)現(xiàn)象評(píng)述）

復(fù)試：看片分析（根據(jù)所提供的影象或文字資料，按命題要求完成寫作）

六、戲劇影視文學(xué)（影視劇譯制方向）

初試：①用英語(yǔ)復(fù)述指定的英語(yǔ)短文

②用中文朗誦指定的詩(shī)文

③回答一些文史常識(shí)方面的提問(wèn)

復(fù)試：觀摩一部電視或電影譯制片，當(dāng)場(chǎng)寫出一篇1500字的評(píng)論文章。

七、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（電視節(jié)目制作專業(yè)）

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①畫面組合（根據(jù)所提供的若干畫面，編寫成一個(gè)畫面敘事段落或故事）

②影視作品評(píng)析（看片分析）

八、新聞采編及制作專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①根據(jù)所提供的新聞內(nèi)容寫一篇評(píng)論

② 畫面組合（根據(jù)所提供的若干畫面，編寫成一個(gè)畫面敘事段落或故事）

九 電視制片管理專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)（文化藝術(shù)常識(shí)）

復(fù)試：①綜合素質(zhì)及其方案策劃

②看片分析（看一部短片，根據(jù)要求完成評(píng)述）

6.比較好的、全面的廣播影視編導(dǎo)的文藝常識(shí)類書籍、求推薦~~謝謝、

推薦/高考廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練文藝常識(shí)卷（第3版）

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羅常培 語(yǔ)文出版社 語(yǔ)言與文化的開(kāi)山之作，羅常培先生的經(jīng)典總結(jié)

2 《影視多媒體技藝》 推薦

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瞿堃 西南師范大學(xué)出版社 介紹給有志于從事影視工作和研究的學(xué)生，以期能全面提高影視專業(yè)學(xué)生的綜合水平和專業(yè)素質(zhì)

3 《世界是部金融史》 推薦

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陳雨露，楊棟 北京出版社 一部超好看、超管用的金融讀本。金融是個(gè)好東西，人人都該補(bǔ)點(diǎn)金融史 要么懂得金融戰(zhàn)略，要么受困金融陰謀。

4 《每天懂一點(diǎn)色彩心理學(xué)》 推薦

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原田玲仁（日） 陜西師范大學(xué)出版社 最潮色彩使用說(shuō)明書，366個(gè)生動(dòng)小例子貼心揭示色彩妙用的秘密

5 《你其實(shí)不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)》 推薦

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康海波 南方出版社 既不學(xué)究，也不惡搞，一看就懂，拿來(lái)就用的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

7.影視編導(dǎo)專業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí),我想要的是基本的、學(xué)習(xí)這門課必須

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影視專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（藝術(shù)類高考系列叢書），9787811277067，李振營(yíng) 李慧欣，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

作者：李振營(yíng) 李…， 來(lái)源：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，瀏覽數(shù)：35 【書名】影視專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（藝術(shù)類高考系列叢書）

【叢書名】藝術(shù)類高考系列叢書

【作者】李振營(yíng) 李慧欣

【ISBN】9787811277067

【出版社】中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

【定價(jià)】25.00

【出版年月】2009-10

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】《影視專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》知識(shí)量大，涵蓋面廣，廣播電視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、導(dǎo)演、攝影、戲劇影視文學(xué)、藝術(shù)管理等影視藝術(shù)專業(yè)的考生都可以使用。同時(shí)，專業(yè)內(nèi)容結(jié)合真題詳解，在診斷學(xué)生通病的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論講解，實(shí)用性強(qiáng)。

【作者簡(jiǎn)介】

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)文藝常識(shí)考題

考題你可以到中國(guó)編導(dǎo)網(wǎng)論壇的考題庫(kù)里去找啊。一搜就出來(lái)了。

編導(dǎo),通俗來(lái)說(shuō)就是編劇和導(dǎo)演的合稱,編導(dǎo)是影視創(chuàng)作中的核心人物,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。本專業(yè)結(jié)合學(xué)院教學(xué)和實(shí)創(chuàng)培訓(xùn)的各自特點(diǎn),既突出藝術(shù)教育中的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教育和因材施教,又以實(shí)踐帶動(dòng)教學(xué),通過(guò)藝術(shù)觀念的提升全面深入了解各種影視媒體理論和創(chuàng)作技術(shù)技巧的特點(diǎn)應(yīng)用;使得不同層次學(xué)員在短時(shí)期內(nèi)快速進(jìn)入影視媒體的編導(dǎo)領(lǐng)域,了解、鑒賞、掌握、運(yùn)用編導(dǎo)的實(shí)際技巧。為今后繼續(xù)深造、進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)、獨(dú)立制片等可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容: 首先明白電影是講故事的,明白故事的核心是人物。我們進(jìn)行空間觀察、社會(huì)觀察和人物觀察,去尋找故事。學(xué)習(xí)如何講述自己的故事,接著學(xué)習(xí)一定的劇作理論知識(shí),了解一定中外文學(xué)、戲劇知識(shí)。通過(guò)影視聲音,視聽(tīng)語(yǔ)言,以及拉片課程的學(xué)習(xí),提高我們的視聽(tīng)能力。學(xué)習(xí)電影理論知識(shí)。而后學(xué)習(xí)劇本寫作、導(dǎo)演、攝影、表演、錄音及制片管理等課程。最后拍出專業(yè)的影視作品(劇情片、紀(jì)錄片、流媒體作品)。(資料來(lái)源:編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè))

廣播電視編導(dǎo)試題及答案

我整理的北電編導(dǎo)考試真題及參考答案，以做參考吧一、填空題（每空一分，共計(jì)35分。請(qǐng)將答案寫在試卷上。）

1、《長(zhǎng)恨歌》的作者是白居易；《牡丹亭》的作者是湯顯祖；《水滸傳》的作者是施耐庵；《西游記》的作者是吳承恩；《離騷》的作者是屈原。

2、悲劇作品《哈姆雷特》是英國(guó)著名戲劇家莎士比亞的作品；古希臘早期喜劇的代表作家阿里斯托芬素有“喜劇之父”之稱；巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的作家；海明威是20世紀(jì)美國(guó)著名的作家；《巴黎圣母院》的作者是雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。

3、藝術(shù)的七大門類分別為：音樂(lè)、舞蹈、戲劇、曲藝、美術(shù)、攝影、書法。

4、美術(shù)作品《拾穗者》是法國(guó)19世紀(jì)著名畫家米勒的作品;《清明上河圖》是中國(guó)古代北宋畫家張擇端的作品;我國(guó)西安附近出土的秦始皇及兵馬俑被稱之為“世界第八大奇跡”；話劇《茶館》的作者是著名戲劇家老舍；雕塑作品《地獄之門》的作者是羅丹。

5．電影誕生于1895 年的法國(guó)巴黎盧米埃爾兄弟；有聲電影的出現(xiàn)是1927年；彩色電影的誕生是1935年。

6、我國(guó)國(guó)歌又名《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，由聶耳作曲。

7、藝術(shù)的三大作用是再現(xiàn)生活、說(shuō)明生活、對(duì)生活下判斷。

8、中國(guó)電影《紅色娘子軍》的導(dǎo)演是謝晉；電影《英雄》的導(dǎo)演是張藝謀；日本電影《羅生門》的導(dǎo)演是黑澤明。

二、選擇題

1、新中國(guó)的第一部是（C ）

A、《中華兒女》 B、《鋼鐵戰(zhàn)士》 C、《橋》 D、《八女投江》

2、中國(guó)古代作品《道德經(jīng)》的作者是（A ）

A 、老子 B、莊子 C、孔子 D、墨子

3、《詩(shī)學(xué)》的作者是（A ）

A、亞里士多德 B、柴可夫斯基 C、萊辛 D、莎士比亞

4、《義勇軍進(jìn)行曲》曾出自于我國(guó)三十年代的影片（C ）

A、《大路》 B、《漁光曲》 C、《風(fēng)云女兒》 D、《桃花劫》

5、中華人民共和國(guó)國(guó)家做高權(quán)利機(jī)關(guān)是（B ）

A、中華共產(chǎn)黨中央委員會(huì) B、全國(guó)人民代表大會(huì)

C、中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院 C、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)

6、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（D ）

A、諾曼底戰(zhàn)役 B、敦刻爾克戰(zhàn)役 C、珍珠港事變 D、斯大林格勒

7、世界電影史中，50年代末的電影“新浪潮”運(yùn)動(dòng)緣起在（B ）

A、意大利 B、法國(guó) C、美國(guó) D、德國(guó)

8、《史記》的作者是（A ）

A、司馬遷 B、司馬光 C、老子 D、孔子

9《生活與美學(xué)》的作者是（C ）

A、馬贊 B、塞尚 C、車爾尼雪斯基 D、愛(ài)因漢姆

10、影片《林家鋪?zhàn)印返膶?dǎo)演是著名電影導(dǎo)演（A ）

A、水華 B、湯曉丹 C、崔嵬 D、鄭君里

三、名詞解釋

藝術(shù)技巧：是作家、藝術(shù)家提煉素材，提示題材意義，安排作品結(jié)構(gòu)，運(yùn)用語(yǔ)言、線條、色彩、體積、音響等材料塑造形象、運(yùn)行藝術(shù)傳達(dá)的手段和能力，是藝術(shù)作品內(nèi)容得以有效表現(xiàn)、作品藝術(shù)性得以產(chǎn)生的重要因素。

電影時(shí)空的特殊性：電影是一種時(shí)間藝術(shù)，又是一種空間藝術(shù)。電影作為時(shí)空藝術(shù)區(qū)別于單純的時(shí)間藝術(shù)，也區(qū)別于單純的空間藝術(shù)，而且還區(qū)別于其他時(shí)空綜合藝術(shù)，其關(guān)鍵在于它的特殊時(shí)空綜合性，即它是一維時(shí)間二維空間的特殊三維藝術(shù)。

細(xì)節(jié)：文藝作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。

漫畫：以簡(jiǎn)練的手法直接表露事物的本質(zhì)、特征的繪畫，不受時(shí)間、空間等條件的限制，習(xí)慣用比喻、夸張、象征等手法和形式，有較強(qiáng)的諷刺、歌頌、抒情、娛樂(lè)等方面的功能，并善于表達(dá)世事人情的看法，尤以諷刺與幽默見(jiàn)長(zhǎng)。

古典音樂(lè)：泛指過(guò)去時(shí)具有典范意義或有代表性的音樂(lè)（不包括民間音樂(lè)）。

四、簡(jiǎn)答題

１．簡(jiǎn)述藝術(shù)與生活的關(guān)系

答：藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活，它們相互依存，相互促進(jìn)。藝術(shù)是指人在自然界的一切活動(dòng)中，對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行的體驗(yàn)、感悟、提煉、加工，并用藝術(shù)的形式去表現(xiàn)它。生活是指人在自然界中的一切活動(dòng)。

（１）生活中充滿著藝術(shù)。在生活中，到處都是藝術(shù)。我們能從生活中感悟出美好，感悟出藝術(shù)無(wú)處不在。

（２）生活不全是藝術(shù)?，F(xiàn)實(shí)生活不全是藝術(shù)。藝術(shù)的形成是需要選擇、需要取舍的，而不是純粹地照搬自然。

（３）藝術(shù)來(lái)源于生活。藝術(shù)中到處都體現(xiàn)著生活、體現(xiàn)著自然。藝術(shù)來(lái)源生活，生活來(lái)源自然。生活是千姿百態(tài)的，自然是變化無(wú)窮的，因此，藝術(shù)也是豐富多彩的。

（４）藝術(shù)高于生活。藝術(shù)來(lái)源于生活，卻高于生活，藝術(shù)是生活的提煉、加工和再創(chuàng)造。

２．中國(guó)主旋律電影的創(chuàng)作，你認(rèn)為目前存在什么樣的主要問(wèn)題，如何解決？

答：主要問(wèn)題：

（１）選材上存在刻板、符號(hào)化、模式化、個(gè)人傾向嚴(yán)重，與觀眾欣賞角度脫離等諸多問(wèn)題。（存在著不能全面、準(zhǔn)確地理解"弘揚(yáng)主旋律"與"提倡多樣化"的問(wèn)題，把主旋律理解得很狹隘，將主旋律題材化，認(rèn)為只有重大革命歷史題材、英模題材、國(guó)家重點(diǎn)工程題材才是主旋律，還有把主旋律與多樣化對(duì)立起來(lái)，把主旋律與作品的群眾性、普及性割裂開(kāi)來(lái)，認(rèn)為主旋律作品不需要市場(chǎng)檢驗(yàn)，導(dǎo)致一些作品根本沒(méi)有可看性。）

（２）發(fā)行渠道的閉塞導(dǎo)致無(wú)法完成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，既無(wú)足夠的回報(bào)，則難有更多資本投入以支持創(chuàng)作。

（３）缺乏精品意識(shí)，創(chuàng)作方向缺少競(jìng)爭(zhēng)力。難有突破，少有創(chuàng)新。

（４）評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制欠佳，既無(wú)由國(guó)際影響力的獎(jiǎng)項(xiàng)，又無(wú)有觀眾基礎(chǔ)的、符合觀眾心理的權(quán)威。

３．電影劇作中的人物和情節(jié)的關(guān)系？

答：（１）情節(jié)的發(fā)展，是由于人物的行動(dòng)而產(chǎn)生的。情節(jié)就是描寫人對(duì)于事所采取的行動(dòng)；在事件中由于人物的性格（思想、感情……）的不同或某一部分相同，于是在行動(dòng)中間，有的人互相聯(lián)系起來(lái)了。有的人卻互相矛盾沖突起來(lái)，這就使事件不斷演化（也就是情節(jié)不斷發(fā)展）。由此可以看出，情節(jié)的發(fā)展是由于人的行動(dòng)而來(lái)的，人的行動(dòng)又是根據(jù)它的性格而產(chǎn)生的，所以，情節(jié)的發(fā)展就服從于人物的性格來(lái)發(fā)展，它不可能是脫離了人物性格，憑空而來(lái)的。

（２）人物的形象，通過(guò)情節(jié)來(lái)刻畫出來(lái)的。因?yàn)?，要看出一個(gè)人究竟是怎樣的人，他究竟有著什么樣的性格（思想、感情……）就只有從他在對(duì)事對(duì)人上，究竟抱著什么樣的態(tài)度，采取什么樣的行動(dòng)，才能看得出來(lái)。描寫這些人物在對(duì)事對(duì)人上的態(tài)度和行動(dòng)，就正是情節(jié)的任務(wù)。情節(jié)如果不負(fù)起這個(gè)任務(wù)，就不會(huì)有突出鮮明的人物形象，這是顯而易見(jiàn)的。

由此看來(lái)，對(duì)人物形象的刻畫和情節(jié)發(fā)展的描寫，實(shí)際上是同一東西，它們之間是相因?yàn)橛?，相輔相成的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。情節(jié)如果不根據(jù)人物性格而憑空去發(fā)展，它就一定不會(huì)是“合情合理”的；情節(jié)的發(fā)展不合情理（因?yàn)樗撾x了人物性格憑空去發(fā)展），也就不會(huì)有突出的、深刻的形象。

４．現(xiàn)實(shí)主義的文藝作品有哪三個(gè)特點(diǎn)？

（１）對(duì)生活的觀察、體驗(yàn)，力求使藝術(shù)描寫在外觀上、細(xì)節(jié)上符合實(shí)際生活的形體面貌和邏輯；

（２）注意典型方法的運(yùn)用，力求在藝術(shù)描寫中通過(guò)細(xì)節(jié)的真實(shí)表現(xiàn)生活的本質(zhì)、規(guī)律；

（３）一般不在作品中直抒感情，思想傾向較為隱蔽。

５．你對(duì)中國(guó)電視劇的現(xiàn)狀有什么樣的看法和想法？

答：（１）中國(guó)電視劇消費(fèi)量巨大，發(fā)展空間廣闊，制作力量規(guī)模龐大。有著覆蓋面積龐大的放映播放網(wǎng)絡(luò)支持。同樣，也存在市場(chǎng)局面混亂，缺乏規(guī)范；制作隊(duì)伍素質(zhì)良莠不齊、魚龍混雜；名品精品少，缺乏宣傳且沒(méi)有足夠獲取回報(bào)；發(fā)行網(wǎng)絡(luò)、制作設(shè)施設(shè)備存在浪費(fèi)。

（２）市場(chǎng)缺乏有效的政策法規(guī)、監(jiān)督管理隊(duì)伍和辦法；缺乏行之有效的準(zhǔn)入機(jī)制和人才等級(jí)評(píng)定制度；缺乏產(chǎn)業(yè)式的制作發(fā)行意識(shí)和專業(yè)知識(shí)、精品意識(shí)；投資方、制作團(tuán)隊(duì)短視行為普遍；重復(fù)投資等歷史遺留問(wèn)題嚴(yán)重。

（３）充分利用中國(guó)電視劇市場(chǎng)巨大的消費(fèi)空間；規(guī)范電視劇市場(chǎng)管理，建立行之有效的管理機(jī)制和政策法規(guī)；建立健全完善的人才選用機(jī)制，提高電視劇的制作質(zhì)量，多出精品名品；完善宣傳和發(fā)行渠道，使其能獲取較好的回報(bào)，從而帶動(dòng)區(qū)域發(fā)展；充分利用資源，杜絕重復(fù)性投資，消除投資方、制作團(tuán)隊(duì)的短視行為，節(jié)省資源；多參與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。

簡(jiǎn)述題中主觀題部分無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)考生各抒己見(jiàn)，勇于創(chuàng)新。本帖提供答案僅供參考。

解決方法：

（１）需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想。

（２）需要進(jìn)一步加大改革力度，理順產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制。（要切實(shí)完成從事業(yè)到產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變，遵循電影產(chǎn)業(yè)規(guī)律，認(rèn)真研究市場(chǎng)需求，大力進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷，努力擴(kuò)大市場(chǎng)份額，規(guī)范電影市場(chǎng)秩序，學(xué)習(xí)借鑒民營(yíng)機(jī)構(gòu)在宣傳發(fā)行上的成功經(jīng)驗(yàn)，使優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)影片贏得市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng)。）

（３）需要進(jìn)一步樹(shù)立精品意識(shí)，大膽創(chuàng)新。（要突破固有創(chuàng)作模式，精心錘煉情節(jié)、人物，增強(qiáng)作品的吸引力和感召力，力爭(zhēng)把思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合起來(lái)。）

（４）需要進(jìn)一步完善電影評(píng)獎(jiǎng)，建立激勵(lì)機(jī)制。（要進(jìn)一步完善現(xiàn)有各項(xiàng)電影評(píng)獎(jiǎng)制度，改進(jìn)評(píng)獎(jiǎng)方式，要把群眾滿意不滿意、群眾喜歡不喜歡作為檢驗(yàn)作品的標(biāo)準(zhǔn)，更好地讓人民群眾來(lái)參與評(píng)判。）

（以上為中國(guó)主旋律電影創(chuàng)作存在的主要問(wèn)題，解決方法應(yīng)相對(duì)應(yīng)提出，盡量由個(gè)人創(chuàng)新發(fā)揮。）

編導(dǎo)文藝常識(shí)必考

1.編導(dǎo)專業(yè)考試一般考什么

編導(dǎo)藝考形式是面試和筆試兩部分，考試階段是初試、復(fù)試、三試，每合格一次，進(jìn)入下一階段考試。

面試一般在初試進(jìn)行，涉及到的考試內(nèi)容有：

1、自我介紹，1分鐘左右，必考；

2、回答考官提問(wèn)，一般是根據(jù)你的介紹提問(wèn)以及文藝常識(shí)，必考；

3、即興評(píng)述/命題講故事/作品分析/自選朗誦等，根據(jù)專業(yè)方向、報(bào)考院?？荚噧?nèi)容各不相同；

4、才藝展示（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝等），部分院校選考，部分院校必考。

復(fù)試一般是筆試，涉及到的考試內(nèi)容有：

1、綜合知識(shí)，一般是文藝常識(shí)；

2、命題寫作，故事、散文等體裁寫作；

3、影視作品分析，現(xiàn)場(chǎng)觀看影片或默評(píng)，影片類型有點(diǎn)硬、紀(jì)錄片、電視節(jié)目、廣告等等。

3部分院校還會(huì)有三試，有筆試也有面試，涉及到的考試內(nèi)容有：

1、面試，命題編講故事、小品等；

2、命題寫作或影片分析；

3、中國(guó)傳媒大學(xué)會(huì)在復(fù)試或三試考察高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目。

2.編導(dǎo)考試的文藝常識(shí)

文化基礎(chǔ)知識(shí)： （1）文化的概念、特性；如何對(duì)待民族傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化。 （2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 （3）文化與文明的關(guān)系，文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

(4)各種文化現(xiàn)象分析

藝術(shù)創(chuàng)作的常識(shí)：

1）音樂(lè)。包括音樂(lè)藝術(shù)的性質(zhì)：它是聲音的藝術(shù)，由樂(lè)音按不同的節(jié)奏有機(jī)構(gòu)旋律，創(chuàng)建不同的音樂(lè)形象，表現(xiàn)人們的感情，反映社會(huì)；音樂(lè)表現(xiàn)手段：旋律、節(jié)奏（節(jié)拍）、調(diào)式、和聲等；音樂(lè)曲式：一部曲、二部曲、三部曲、變奏曲、變奏曲、回旋曲等；聲樂(lè)作品體裁：美聲、民族和通俗唱法，抒情歌曲、敘事歌曲、舞性歌曲、組歌和大合唱等；器樂(lè)作品體裁：輕音樂(lè)的特點(diǎn)、民族管弦樂(lè)隊(duì)的組成及表現(xiàn)特點(diǎn)、交響樂(lè)隊(duì)的組成及表現(xiàn)特點(diǎn)等；著名歌曲和樂(lè)曲、著名音樂(lè)家。

(2)舞蹈。包括舞蹈藝術(shù)的特性：它是用人體及其動(dòng)作表述的藝術(shù)，其人體及其動(dòng)作區(qū)別于雕塑、繪畫、電影電視；舞蹈的三大要素；動(dòng)作的節(jié)奏、造型和表情性；舞蹈的樣式：民間舞蹈、古典舞蹈、舞會(huì)舞蹈和舞??；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。

(3)繪畫。包括繪畫藝術(shù)的性質(zhì)：它是利用線條、色彩和塊面等，以具體化、個(gè)性化的圖像來(lái)展示豐富多彩的生活的藝術(shù)，它是一種視覺(jué)的藝術(shù)；繪畫的表現(xiàn)方法：透視、色彩、光影、比例等；繪畫的類型：中國(guó)畫、油畫、壁畫、水彩畫、水粉畫、版畫、漫畫、年畫、宣傳畫、連環(huán)畫等；中國(guó)畫和西洋畫的區(qū)別；中外名畫家和名畫。

(4)雕塑。包括雕塑藝術(shù)的特性：它是以物質(zhì)實(shí)體性的形體，塑造可視可觸的立體造型，來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)藝術(shù)家的審美感受和理想的藝術(shù)，是空間造型的藝術(shù)；雕和塑的區(qū)別：使用堅(jiān)硬的材料直接加工謂之雕刻，用軟且易成的材料操作加工謂之塑；雕塑和種類：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等；中外雕塑名作。

(5)戲劇。包括戲劇藝術(shù)的特性：它是通過(guò)象征性、虛擬性、假定性的動(dòng)作表演來(lái)展示生活的藝術(shù)，它是一種舞臺(tái)藝術(shù)；戲劇的類型：中國(guó)戲曲、話劇、啞劇、滑稽戲、木偶戲等，按風(fēng)格樣式分為正劇、悲劇、喜劇等；戲劇表演三體系：斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特休系、梅蘭芳體系；中國(guó)戲曲的主要?jiǎng)》N；國(guó)劇京劇的形式（清道光年間，四大徽班進(jìn)京）、角色行當(dāng)（生、旦、凈、末、丑）、表現(xiàn)方法（唱念做打）、（化妝造型（臉譜）；中外著名戲劇作品、著名戲劇表演藝術(shù)家。

(6)攝影。包括攝影藝術(shù)的特性：它是通過(guò)生動(dòng)形象的畫面來(lái)反映社會(huì)生活內(nèi)容，表現(xiàn)創(chuàng)作者對(duì)真善假惡丑的認(rèn)識(shí)和主張的藝術(shù)，它是一種大眾化的造型藝術(shù)；攝影的類型：人像攝影、風(fēng)光攝影、靜物攝影等；攝影的表現(xiàn)手段：畫面構(gòu)圖、光線和色調(diào)；中外著名攝影名作、著名攝影藝術(shù)家。

(7)電影。包括電影藝術(shù)的特性：它是時(shí)空綜合、視聽(tīng)綜合的藝術(shù)，是最具大眾化的藝術(shù)；電影的基本構(gòu)成元素：影像、聲音、色彩；蒙太奇和長(zhǎng)鏡頭；電影的制作流程：編劇、導(dǎo)演、表演、攝影；電影片種與樣式：故事片、記錄片（含戲曲片）、科教片、美術(shù)片、故事片有驚險(xiǎn)片、喜劇片、少兒片、歷史傳紀(jì)片、科幻片等；舉例說(shuō)明中外名片。

(8)電視。包括電視的傳媒特性：電子傳輸、廣闊的兼容度、巨量的信息載體、迅疾的傳輸效應(yīng)；電視藝術(shù)的接受特性；龐大的觀眾層面、隨意的鑒賞條件、獨(dú)特的受眾心理、自由的視聽(tīng)體驗(yàn)等；電視藝術(shù)的構(gòu)成要素：畫面、音響、音樂(lè)、解說(shuō)、字幕等。

(9)廣播。包括廣播的傳媒特性：同于電視的傳媒特性；廣播藝術(shù)的特性：它是以現(xiàn)代電子技術(shù)作為傳輸?shù)拿浇?，以聲音作為主要造型手段作用于人們?tīng)覺(jué)的藝術(shù)；廣播的優(yōu)勢(shì)：聽(tīng)覺(jué)上有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、欣賞音樂(lè)的最佳媒介之一，非專注性接收、機(jī)動(dòng)性比較高等；廣播藝術(shù)的構(gòu)成要素：音響、音樂(lè)、解說(shuō)、人物語(yǔ)言等。

3.編導(dǎo)考試文學(xué)常識(shí)（帶答案的）,急需

中國(guó)古代的現(xiàn)代的，世界古代現(xiàn)代的 ，一般是選擇題，填空題（填空的比較少），沒(méi)有判斷吧。一般題量不大，有考1小時(shí)的。應(yīng)該比較簡(jiǎn)單常識(shí)性的但面廣一些，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)是一些小細(xì)點(diǎn)，上戲會(huì)考戲劇多一些。多看看書有幫助。

是成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院?jiǎn)?？（七?編導(dǎo)（含戲劇影視文學(xué)）專業(yè)（總分300分）初試：面試：影視創(chuàng)意、回答問(wèn)題。復(fù)試：①影片分析（筆試）；②文學(xué)藝術(shù)知識(shí)（筆試）。成都理工的文藝常識(shí)考題我找不到，建議你多看看文藝常識(shí)的書，《影視編導(dǎo)專業(yè)考前輔導(dǎo)教程》不錯(cuò)，三文常識(shí)比較全

4.傳媒藝術(shù)生的編導(dǎo)考什么呢

一、廣播編導(dǎo)專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①畫面組合（根據(jù)所提供的若干畫面，編寫成一個(gè)畫面敘事段落或故事）

②影視作品評(píng)析（看片分析）

二、廣播編導(dǎo)專業(yè)（電視編導(dǎo)方向）

初試：①面試 自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)（高中所學(xué)知識(shí)）

復(fù)試：①面試 a回答考官提問(wèn)

b命題演講（根據(jù)背景材料提示自己命題演講）

②筆試 電視節(jié)目分析

三、廣播編導(dǎo)專業(yè)（文藝編導(dǎo)方向）

初試：①自我介紹 ②特長(zhǎng)展示 ③回答考官提問(wèn)

復(fù)試：①面試 a根據(jù)考官提供的背景資料談自己的觀點(diǎn)（即興評(píng)述）

b回答考官提問(wèn)

②筆試：電視作品分析

四、戲劇影視文學(xué)

初試①面試 自我介紹 ②回答主考老師提問(wèn)（文學(xué)藝術(shù)常識(shí)）

③可提交公開(kāi)發(fā)表的文學(xué)作品

復(fù)試：命題故事寫作（根據(jù)命題要求寫一個(gè)1500字左右的故事）

五、文化產(chǎn)業(yè)管理

初試：①自我介紹及才能展示（可帶本人的各種獲獎(jiǎng)證書和作品）

②回答考官提問(wèn)（文化藝術(shù)知識(shí)，社會(huì)現(xiàn)象評(píng)述）

復(fù)試：看片分析（根據(jù)所提供的影象或文字資料，按命題要求完成寫作）

六、戲劇影視文學(xué)（影視劇譯制方向）

初試：①用英語(yǔ)復(fù)述指定的英語(yǔ)短文

②用中文朗誦指定的詩(shī)文

③回答一些文史常識(shí)方面的提問(wèn)

復(fù)試：觀摩一部電視或電影譯制片，當(dāng)場(chǎng)寫出一篇1500字的評(píng)論文章。

七、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（電視節(jié)目制作專業(yè)）

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①畫面組合（根據(jù)所提供的若干畫面，編寫成一個(gè)畫面敘事段落或故事）

②影視作品評(píng)析（看片分析）

八、新聞采編及制作專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)

復(fù)試：①根據(jù)所提供的新聞內(nèi)容寫一篇評(píng)論

② 畫面組合（根據(jù)所提供的若干畫面，編寫成一個(gè)畫面敘事段落或故事）

九 、電視制片管理專業(yè)

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問(wèn)（文化藝術(shù)常識(shí)）

復(fù)試：①綜合素質(zhì)及其方案策劃

②看片分析（看一部短片，根據(jù)要求完成評(píng)述）

掌握影視知識(shí)

1.文綜知識(shí)。在編導(dǎo)藝考中，很多院校對(duì)文化的要求都是比較高的，湖南傳媒培訓(xùn)顏色無(wú)庸建議考生必須得鞏固文化課知識(shí)。編導(dǎo)專業(yè)數(shù)以文科類的專業(yè)，雖然很多院校文理兼收，但是要考上好的學(xué)校，文綜知識(shí)是必不可少的。例如中國(guó)傳媒大學(xué)就在考試中涉及到了對(duì)文綜知識(shí)中的歷史、地理常識(shí)進(jìn)行考察。

2.文藝百科。文藝百科涉及到戲劇、文學(xué)、藝術(shù)理論體系等各方面，在編導(dǎo)專業(yè)考試中占很大比重，經(jīng)常出現(xiàn)在面試和筆試當(dāng)中。文藝百科在考官提問(wèn)環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)，部分院校的的試題卷也會(huì)出現(xiàn)文藝百科常識(shí)。在備考階段，積累文藝百科知識(shí)非常重要。

3.電視電影常識(shí)。電視電影與編導(dǎo)專業(yè)息息相關(guān)，在備考階段，湖南傳媒培訓(xùn)顏色無(wú)庸建議考生初步掌握一些電視電影的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。電視電影常識(shí)涉及到電視的理論體系、電影手法、電影流派、電影史、導(dǎo)演等內(nèi)容，在考生進(jìn)行電視和電影評(píng)論的寫作中可以起到積極的輔助作用。同時(shí)建立考生的影視影像概念，從更專業(yè)的角度思考與分析問(wèn)題。

4. 社會(huì)熱點(diǎn)。 即興評(píng)述環(huán)節(jié)是編導(dǎo)類考試中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，每年的出題方向都會(huì)圍繞當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)展開(kāi)。如提出某種當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象或時(shí)政熱點(diǎn)，讓考生進(jìn)行評(píng)述。這就要求編導(dǎo)專業(yè)考生在平時(shí)的生活中，積極關(guān)注時(shí)事新聞，緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，不要與時(shí)代脫節(jié)。

5.故事情節(jié)。編導(dǎo)專業(yè)注重考生編講故事的能力，如何完整的完成一個(gè)情節(jié)生動(dòng)的故事，往往成為廣大編導(dǎo)考生最為頭疼的一個(gè)問(wèn)題。所以，在平時(shí)的生活中，湖南傳媒培訓(xùn)顏色無(wú)庸建議考生在看到好的故事或者小說(shuō)時(shí)，可以認(rèn)真分析其故事構(gòu)架與構(gòu)成要素，形成故事性思維，在編導(dǎo)專業(yè)考試中，就能靈活運(yùn)用并編講出精彩的故事了。

5.編導(dǎo)考試都考什么

編導(dǎo)藝考考試內(nèi)容有：筆試——綜合知識(shí)考查，文藝常識(shí)、影視評(píng)論，故事編寫，故事續(xù)寫，廣告創(chuàng)意，電視節(jié)目策劃等等面試——自我介紹，回答考官提問(wèn)，自稿朗誦，故事敘述、影片評(píng)述、命題表演、才藝展示等等。

考試內(nèi)容不同的藝術(shù)院校，內(nèi)容也不同。才藝展示主要展示自己擅長(zhǎng)的技術(shù)技能了，不需要多么專業(yè)，有一定的藝術(shù)感就行。

比如唱歌不跑調(diào)，跳舞有樂(lè)感；或者朗誦文章，表演器樂(lè)等等，如果有什么官方獎(jiǎng)項(xiàng)的話，可以提交給考官。注意，在才藝展示中除了鋼琴不用帶，其他的樂(lè)器都要考生自備。

6.廣播電視編導(dǎo)專業(yè)文藝常識(shí)考題

考題你可以到中國(guó)編導(dǎo)網(wǎng)論壇的考題庫(kù)里去找啊。一搜就出來(lái)了。

編導(dǎo)，通俗來(lái)說(shuō)就是編劇和導(dǎo)演的合稱，編導(dǎo)是影視創(chuàng)作中的核心人物，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。本專業(yè)結(jié)合學(xué)院教學(xué)和實(shí)創(chuàng)培訓(xùn)的各自特點(diǎn)，既突出藝術(shù)教育中的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教育和因材施教，又以實(shí)踐帶動(dòng)教學(xué)，通過(guò)藝術(shù)觀念的提升全面深入了解各種影視媒體理論和創(chuàng)作技術(shù)技巧的特點(diǎn)應(yīng)用；使得不同層次學(xué)員在短時(shí)期內(nèi)快速進(jìn)入影視媒體的編導(dǎo)領(lǐng)域，了解、鑒賞、掌握、運(yùn)用編導(dǎo)的實(shí)際技巧。為今后繼續(xù)深造、進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)、獨(dú)立制片等可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。