小學(xué)生文學(xué)常識,七年級文學(xué)常識
推薦文章
小學(xué)生必備文學(xué)常識是哪些?
中國作家作品
（一)春秋時代
l《詩經(jīng)》本只稱《詩》后又以"詩三百"為代稱。著名篇目《關(guān)雌》《氓》、《伐植》、《碩鼠》、《七月》。中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305篇，分為"風(fēng)"、"雅"、"頌"三大類。開創(chuàng)我國文學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，列為"五經(jīng)"之一。
2·孔子，名丘，字仲尼，又稱尼父、圣父，魯國人，儒家創(chuàng)始人。書為孔子弟子及其再傳弟子編成。主要作品為《論語 》20篇，各取篇中開頭二字為篇名，如《學(xué)而》、《為政》等。記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。諸子哲理散文，語錄體，列為"四書"之一。
3·左丘明，魯國史官。主要作品為《左傳》，《春秋左氏傳》又名《左氏春秋》?！恫軇フ搼?zhàn)》、《曹崤論戰(zhàn)》、《崤之戰(zhàn)》、《燭之武退秦師》等選自此書。我國第1部敘事詳備的編年體史書，歷史散文。記載春秋時期史實，富有文學(xué)性。
(二)戰(zhàn)國時代
4·孟子，名軻，宇子輿，戰(zhàn)國時儒家代表人物，世稱亞圣。書由其弟子編輯。主要作品為《孟子》共7篇，各取篇中開頭兒字為篇名，如《梁惠王》、《公孫丑》、《告子》等。記載了孟子的思想和政治言論。諸子哲理散文，"四書"之一。孟子長于論辯，善用比喻，對后世議論性散文的發(fā)展影響較大。
5·列子，名御寇(圉寇)，道家前輩。主要作品為《列子》又名《沖虛真經(jīng)》《愚公移山》出于此書。諸子哲理散文。
6·莊子。名周，世稱南華真人，道家代表人物。主要作品為《莊子》，又名《南華經(jīng)》現(xiàn)存33篇。諸子哲理散文，具有濃厚的浪漫色彩，對后世文學(xué)有很大影響。
7·荀子·名況，字卿。避漢宣帝劉詢諱，改稱孫卿。主要作品為《荀子》其中《勸學(xué)篇》《天論》等最有代表性。另作《賦篇》對漢賦的興起有所影響。建立了以儒家思想為主體，
又兼采法家和其他各家學(xué)說的思想體系。韓非、李斯都是他法治思想的繼承者。屬諸子哲理散文。
8.韓非，法家集大成者。主要作品為《韓非子》全書55篇《扁鶻見蔡桓公》、《五蠹》、《南郭處士》等都出于此書。諸子哲理散文，先秦法家的代表著作。
9·呂不韋，秦相，集合門客編成《呂氏春秋》。主要作品為《呂氏春秋》。又名《呂覽》共160篇《察今》、《察傳》等出于此書。收入諸子哲理散文，雜家的代表著作。
10·屈原，名平。我國第一個愛國主義、浪漫主義詩人，開創(chuàng)楚辭新詩體，被列為世界文化名人。主要作品為《離騷》《九歌》包括《山鬼》《國殤》等11篇)《天問》《九章》包括
《涉江》《哀郢》《橘頌》等9篇。西漢劉向編成《楚辭》一書，以屈作為主。因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱"楚辭"，后世因稱這種詩體為"楚辭體"、"騷體"。開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)《離騷》和《詩經(jīng)》中的國風(fēng)并稱"風(fēng)騷"，成為"文學(xué)"的代名詞。
11《故國策》33篇《荊軻刺秦王》《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》等都出于此書。西漢劉向根據(jù)史料編定。屬國別體史書，歷史散文，主要記載戰(zhàn)國時代謀臣策士游說諸侯或相互論辯時提出的政治見解和斗爭策略，以及他們的政治活動。對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有很大影響。
(三)兩漢
12·賈誼，又稱賈生，賈長沙，賈太傅。主要作品為《新書》58篇《過秦論》(上中下三篇)出于此書。另有《論積貯疏》等奏疏《吊屈原賦》等賦《過秦論》等開"史論"之先河，其賦上承楚辭下啟漢賦，影響很大。
13.劉安，封淮南王。主要作品為《淮南子》又名(淮南鴻烈)。"女媧補天"、"后羿射日"、"嫦娥奔月"等故事出于此。
14·司馬遷·字子長，別稱太史公，簡稱史遷。與司馬光并稱"史界兩司馬。，與班固并稱。"班馬"。主要作品為《史記》又名《太史公書》全書130篇，包括12本紀(jì)、8書、10表30世家、70列傳?！读H藺相如列傳》《鴻門宴》《毛遂自薦》《屈原列傳》《信陵君竊符救趙》等出于此書。歷史散文。我國第一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)本紀(jì)、世家、列傳、表、書五種體例，被譽為"實錄、信史"。"史家之絕唱，無韻之離騷"，史學(xué)"雙璧"之一，前"三史。、"四史"之首。
15·班固，字孟堅，"班馬"之一。主要作品為《漢書》《蘇武傳》出于此。開創(chuàng)斷代的紀(jì)傳體史書體例，前"三史"、四史"之一。
16·樂府，主要作品為《陌上?！?、《長歌行》《上邪》《十五從軍征》《孔雀東南飛》前四者見宋代郭茂情編的《樂府詩集》后者見南朝徐凌編的《玉臺新詠》其中《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩。與《木蘭詩》合稱。樂府雙璧"。
(四)三國兩晉南北朝
17·曹操，小名阿瞞，字孟德，追尊為武帝，"三曹"之首。主要作品為《魏武帝集》。代表作有《苦寒行》、《龜雖壽》、《短歌行》《觀滄?！返?。屬樂府歌辭。開創(chuàng)"建安風(fēng)骨"新風(fēng)。魯迅稱他是"一個改造文章的祖師"。
18、曹植，字子建，封陳王，謚思，后稱陳思王，"三曹"之一。主要作品為《曹子建集》代表作有《野田黃雀行》《七步詩》《洛神賦》。
19諸葛亮，字孔明，別號臥龍，封武鄉(xiāng)侯。有《諸葛亮集》，《出師表》出于此。
20·陳壽，字承祚。主要作品為《三國志》《隆中對》出于此。
21·干寶，字令升。主要作品為《搜神記》《干將莫邪》《東海孝婦》都出于此。是我國最早的短篇小說集之一·多為志怪故事。
22·陶淵明，一名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節(jié)，我國第一位杰出的田園詩人。有《陶淵明集》代表作有《桃花源記》、《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》等。
23·范曄，著《后漢書》《樂羊子妻》、《張衡傳》等出于此。紀(jì)傳體斷代史，前"四史"之一。
24·劉義慶，襲封臨川王。主要作品為《世說》唐時稱為《世說新書》宋時稱《世說新語》《周處》《陳太丘與友人期》等出于此書。屬筆記小說，記載魏晉人物的言談鐵事，與
"志怪小說"相對，可看作"志人小說"的開端。
25·劉勰，字彥和，晚年為僧·法名慧地。主要作品為《文心雕龍》是我國第一部文藝?yán)碚搶Ｖ?
26·北朝樂府。主要作品有《木蘭詩》、《敕勒歌》《折揚柳歌辭》都被收入《樂府詩集》其中《木蘭詩》為"樂府雙璧。之一。
(五)唐
27·王勃，字子安，"初唐四杰"之一(另三位是駱賓王、盧照鄰、楊炯)。主要作品為《王子安集》其中《送杜少府之任蜀州》《膝王閣序》最有名。他在"四杰"中成就最高。
28·賀知章，字季真，自號四明狂客。主要作品為《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》
29·王之渙，字季陵。主要作品為《涼州詞》《登鶴雀樓》。絕句《涼州詞》被譽為"唐代絕句壓卷之作"。屬邊塞詩派。
30·孟浩然，襄陽人。唐代第一個大量寫山水詩的人，與王維齊名，世稱"王孟"。主要作品為《過故人莊》《春曉》等，結(jié)為《孟襄陽集》
31·王昌齡，字少伯，江寧人。曾任龍標(biāo)尉，世稱王龍標(biāo)，七絕圣手。主要作品為《出塞》《從軍行》后人輯有《王昌齡集》善邊塞詩、宮怨詩。
32·王維，字摩潔，官至尚書右丞，故稱王右丞。詩人兼畫家。與孟浩然同為盛唐田園山水派代表。主要作品為《送元二使安西》又名《陽關(guān)曲門飛鳥鳴澗》《相思》《觀獵》《輛川閑居贈裴秀才迪》結(jié)為《王右巫集》蘇拭贊為"詩中有畫""畫中有詩"。
33·高適·字達夫，曾任散騎常侍，世稱高常侍。與岑參齊名，并稱"高，岑"，同為盛唐邊塞詩派的代表。主要作品為《燕歌行》《別董大》等，后人輯有《高常侍集》
34·李白，字太白，別號青蓮居士，人稱"詩仙"。與杜甫齊名，人稱"李杜"。唐代三大詩人之一。主要作品為《夢游天姥吟留別》《蜀道難》《子夜吳歌》《望天門山》《秋浦歌》
《秋登宣城謝跳北樓》等，結(jié)為《李太白集》屬浪漫主義豪放派，古典詩歌藝術(shù)的高蜂。韓愈稱贊說:"李杜文章在，光焰萬丈長。"
35·杜甫·字子美，自稱少陵野老，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱"詩圣"。唐代三大詩人之一。主要作品為《兵車行》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河南河北》、"三吏?！缎掳怖簟贰ⅰ妒纠簟?、《潼關(guān)吏》)、。三別〈新婚別》、《垂老別》、《無家別〉等，結(jié)為《杜工部集》?，F(xiàn)實主義詩歌藝術(shù)的高峰·被稱為"詩
史"。首創(chuàng)即事名篇的樂府詩，直接推動了后來白居易為首的新樂府運動。
36·岑參，曾任嘉州刺使，世稱岑嘉州。邊塞詩派的重要代表。主要作品為《白雪歌送武判官歸京《逢入京使》等，結(jié)為《岑嘉州詩集》。
37·盂郊，字東野。與賈島并稱，著名苦吟詩人。主要作品為《秋懷》《貧女詞》、《游子吟》等，結(jié)為《孟東野詩集》。:郊寒島瘦"。長于五言，多寒苦之音。
38·韓愈，字退之，官至吏部侍郎，溢文，世稱韓吏部，韓文公，郡望昌黎，又稱韓昌黎。唐代古文運動倡導(dǎo)者，唐宋八大家之首。與柳宗元并稱"韓柳"。主要作品為《師說》、《馬
說》《原毀》、《進學(xué)解》、《祭十二郎文》等，結(jié)為《昌黎先生集》。他主張恢復(fù)先秦兩漢散文傳統(tǒng)·掘棄南北朝以來的驕體文;主張文章內(nèi)容的充實，并"唯陳言之務(wù)去"。在詩歌創(chuàng)作上主
張"以文為詩"，力求新奇。
39·劉禹錫，字夢得·曾任太子賓客，世稱劉賓客。與柳宗元合稱"劉柳"，與白居易合稱"劉白"。主要作品為《陋室銘》、《烏衣巷》、《竹枝詞》等，結(jié)為《劉賓客集》、《劉夢得文集》。
40·白居易，字樂天。號香山居士。中唐新樂府運動的主要倡導(dǎo)者，唐代三大詩人之一，與元稹合稱"元白"。主要作品為《秦中吟》、《新樂府》(包括《賣炭翁》等)《長恨歌》《琵琶行》等，自編為《白氏長慶集》后人又編為《白香山詩集》。他是現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的繼承者，主張"文章合為時而著，歌詩合為事而作。;通俗派的代表，相傳老嫗可懂。
41·柳宗元，字子厚，因系河?xùn)|人，人稱柳河?xùn)|，曾任柳州刺使，又稱柳柳州。唐代古文運動的領(lǐng)導(dǎo)者之一，與韓愈并稱"韓柳"。"八大家"之一。主要作品為《捕蛇者說》《三戒》
(包括《黔之驢》)、"永州八記"(包括《小石潭記門《童區(qū)寄信》等散文，《漁翁》《江雪》等詩。結(jié)為《柳河?xùn)|集》他是中國第一個把寓言正式寫成獨立的文學(xué)作品的作家，開拓了我
國古代寓言文學(xué)發(fā)展的新階段。
42·李賀，字長吉。主要作品為《雁門太守行》《金銅仙人辭漢歌》等，結(jié)為《昌谷集》。其作品想象奇特，用詞瑰麗，有浪漫主義色彩，風(fēng)格獨特。被稱為李鬼才。
43·杜牧，字牧之，別稱小杜，與李商隱齊名，并稱"小李杜"。晚年居樊川別墅，因號杜樊川。主要作品為《阿房宮賦》《江南春絕句》、《清明》《泊秦淮》、《秋夕》等。結(jié)為《樊川文集大他尤擅七律七絕。賦作的散文化傾向?qū)笫烙绊戄^大。
44·李商隱，字義山，號玉溪生，又號樊南生。主要作品為《行次西郊作一百韻》、《樂游原》、《錦瑟》、(無題》等。結(jié)為《李義山詩集》另有《樊南文集》《行次》是一首長篇政治詩。《無題》詩多以愛情為題材，纏綿繡麗，對后代有很大的影響。
45·李煜，字重光，五代時南唐國主，世稱李后主。主要作品為《虞美人》《相見歡》、(浪淘沙令》等，與其父李碾詞合刻為《南唐二主詞》王國維說:詞至李后主而眼界始大，感慨
遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞。
(六)宋
46·范仲淹，字希文，溢文正。主要作品為《岳陽樓記》、《漁家傲》等，結(jié)為《范文正公集》兼工詩詞散文，
屬豪放派。
47·柳永，原名三變，字耆卿，別稱柳七，柳屯田。主要作品為《雨霖鈴》《八聲甘州》等，有《樂章集》傳世。大量創(chuàng)制慢詞(長調(diào))，擴充了詞的體制容量·提高了詞的表現(xiàn)能力。
48·晏殊，字同叔，溢元獻。主要作品為《浣溪沙》《蝶戀花》等，存《珠玉詞》《曼元獻遺文》。尤擅小令，風(fēng)調(diào)閑雅，氣象富貴。
49·歐陽修，字永叔，號醉翁，六一居士，溢文忠。北宋文壇領(lǐng)袖，"八大家"之一。主要作品為與宋祁合修《新唐書》，獨撰《新五代史》(《伶官傳序》出于此)。有《醉翁亭記》《秋聲賦》、《六一詞》等，結(jié)為《歐陽文忠集》《六一詩話》是我國第一部詩話。
50·蘇詢，字明允，號老泉。"八大家"之一，與子拭、轍合稱"三蘇"。主要作品有《嘉右集》六國論》出于此)。作品以史論、政論為主。
51·曾鞏，字子固，溢文定。南豐人，又稱南豐先生。"八大家"之一。主要作品為《元豐類稿》(以年號命名)。
52·王安石，字介甫，號半山，封荊國公，溢文，世稱王荊公、王文公。"八大家"之一。主要作品為《游褒禪山記》《傷仲永》《元日》《泊船瓜州》等，鄉(xiāng)貫臨川，集為《王臨川集況
中國十一世紀(jì)的改革家。
53司馬光，字君實，封溫國公，溢文正，涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。史界"兩司馬。之一。主要作品為主編《資治通鑒》，《赤壁之戰(zhàn)》《泥水之戰(zhàn)》皆出于此。是我國最大的一部編年體通史，記上自戰(zhàn)國下至五代計1362年的史實。史書"雙璧"之一。
54·沈括·字存中。晚年居夢溪園。主要作品為《夢溪筆談》，《采草藥》《雁蕩山》《活板》出于此。
55·蘇拭，字子瞻，號東坡居士。溢文忠。"八大家"之一，在書法上與蔡囊、黃庭堅、米蒂并稱"宋四家"。主要作品為《赤壁賦》《石鐘山記》《題西林壁》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌》等，結(jié)為《東坡七集》。宋代最偉大的文人。能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"。開創(chuàng)了豪放詞派。與韓愈并譽為"韓潮蘇海"。
56蘇轍，字子由，八大家之一。主要作品為《欒城集》
57·李清照，號易安居士。主要作品有《武陵春》《如夢令》、《聲聲慢》等，結(jié)為《漱玉詞》古代最重要的女詩人，宋代婉約詞派中成就最高者。
5》陸游，字務(wù)觀，號放翁。人稱"小李白"。主要作品為《書憤》《示兒》《釵頭鳳》等。結(jié)為《劍南詩稿》《渭南文集》、《老學(xué)魔筆記》。中國古代最高產(chǎn)的詩人(有詩9000多首)。
59·辛棄疾，字幼安，號稼軒，與蘇拭并稱"蘇辛"。人稱"詞中之龍"。主要作品為《稼軒長短句》名篇有《摸色兒》》永遇樂》《清平樂》等。宋詞中成就卓異者，繼承并發(fā)展了蘇拭的豪放詞風(fēng)，開拓了詞的表現(xiàn)范圍。
60·姜夔，字堯章，號白石道人。主要作品為《白石道人歌曲》《揚州慢》等出于此。
61·文天祥，字宋瑞，履善，號文山，民族英雄。主要作品為《正氣歌》《過零丁洋》《指南錄后序》有《文山先生全集》。愛國精懷·激昂動人。
(七)元
62·關(guān)漢卿(字)，名一齋，號已齋叟。與鄭光祖、白樸、馬致遠并稱"元曲四大家"。我國古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品為《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《望江亭》、
《單刀會》等。
63·王實甫，主要作品為《西廂記》元代劇本中最長的一部(21折)，也是元劇中最成功的作品之一。
64·馬致遠，字千里，號東籬。元曲"四大家"之一。主要作品為雜劇《漢宮秋》，散曲《天凈沙·秋思》等，結(jié)為《東籬樂府》元散曲作者中成就最高者之一。
65·張養(yǎng)浩，字希孟。號云莊。主要作品為《云莊休居自道小樂府》其中《山坡羊·潼關(guān)懷古》一首最成功。
66·睢景臣，字景賢，主要作品為《哨遍·高祖還鄉(xiāng)》套曲。
(八)明
67·施耐庵，主要作品為《忠義水游傳》簡稱《水滸》有百回本，百二十回本和七十回本。是我國第一部反映農(nóng)民起義的長篇章回小說，對后世農(nóng)民起義發(fā)生了巨大影響。
68·羅貫中，名本，號湖海散人，中國第一位全力創(chuàng)作通俗小說的作家。主要作品有《三國志通俗演義》(簡稱《三國演義》《隋唐志傳》《三遂平妖傳》《三國》為我國第一部長
篇歷史章回小說。
69·吳承恩，字汝忠，號射陽山人。主要作品為《西澇記》是著名長篇章回神魔小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標(biāo)志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。
70·歸有光，字熙甫，號震川。主要作品為《震川文集》有《項脊軒志》《先批事略》等)。他推崇唐宋古文，被稱為"唐宋派"。
71·湯顯祖，字義仍，號若士，又號海若，臨川人。主要作品為《牡丹亭》(又名《還魂記》《紫鉸記》《邯鄲記》《南柯記》合稱"玉茗堂四夢"，又叫"臨川四夢。。是浪漫主義杰
作。
72·馮夢龍，字猶龍，號墨憨齋主人，別號顧曲散人。主要作品為編輯短篇小說集"三言。《喻世明言》《醒世恒言》、《警世通言》共120篇?！豆鄨@叟晚逢仙女》出于此。"三言"與
凌檬初作的《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》合稱"三言二拍"，代表了明代擬話本的最高成就。
73·張溥·字天如，"復(fù)社"領(lǐng)袖。主要作品為《七錄齋集》，《五人墓碑記》出此。
(九)清
74·洪升，字防思，號稗畦。主要作品為《長生殿》(傳奇寫唐明皇、楊貴姐愛情故事。
75·孔尚任，字聘之，號東塘，又號云亭山人。主要作為《桃花扇》(傳奇)。寫南明王朝滅亡的歷史劇。
76·蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生。主要作品為《聊齋志異》《促織》《狼》《席方平》《勞山道士》《畫皮》等出于此。我國古代著名的文言短篇小說集。以談鬼說狐方式反映現(xiàn)實。
77·方苞，字靈皋。號望溪，安徽桐城人。主要作品為《方望溪先生全鈔《左忠毅公逸事》等出于此。桐城派創(chuàng)始人，以"義法"為宗。"義"即"言育物";"法"即"言有序"，語言風(fēng)格追
求雅潔。
78·吳敬梓，字文木，敏軒。主要作品為《儒林外史》
79·袁枚，字子才，號簡齋。隨園主人。主要作品為《小倉山房文集》《祭妹文》《黃生借書說》等出于此?！峨S園詩話》等。論詩主張抒寫性清，創(chuàng)"性靈"說，不滿儒家"詩教"說。
80·曹古芹，名沾·字夢阮，號雪芋，芹圃·芹溪。主要作品《紅樓夢》(高鶻續(xù)后40回)為最偉大的現(xiàn)實主義長篇古典小說，是中國古典小說發(fā)喪的高峰。
81·姚鼐，字姬傳，號惜抱先生。主要作品為《惜抱軒文集》有《登泰山記》等。"桐城派"奠基人之一。主張"義理"、"考據(jù)。、"辭章"三結(jié)合。
82·李汝珍。字松石。主要作品為《鏡花緣》以浪漫主義手法寫幻想圖景，如"君子國"、"女兒國。、"兩面國"等。
83·龔自珍，字瑟人，號定an，資產(chǎn)階級啟蒙運動先驅(qū)。主要作品為《病梅館記》《己亥雜詩》近代文學(xué)的開山作家。
84·吳沃堯，字趼人。別署我佛山人。主要作品為《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《痛史》譴責(zé)小說。
85李寶嘉，字伯元，別稱南亭亭長。主要作品為《官場現(xiàn)形記》《制臺見洋人》一節(jié)出于此。譴責(zé)小說。
86·劉鶚，字鐵云，別署洪都百煉生。主要作品為《老殘游記》《明湖居聽書》是其中一節(jié)。
87，曾樸，主要作品為《孽?；ā纷l責(zé)小說"。
88，梁啟超，字卓如，號任公，別稱飲冰室主人。維新派代表人物之一。與康有為合稱"康梁"。主要作品為《譚嗣同》《少年中國說》等。有《飲冰室合集》他是"新文體"的創(chuàng)造者:
務(wù)為平易暢達，時雜以僵語、韻語及外國語法，縱筆所到不檢束。被譽為"中國近代最好的、最偉大的一位新聞記者"。
(十)現(xiàn)、當(dāng)代
89·魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國文化革命的主將。"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅";"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，這是他一生的真實寫照。主要作品有小說集《吶喊》(包括《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》等《傍惶》包括《祝?！贰ⅰ秱拧返?。散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛農(nóng)》等)。
90·郭沫若，原名開貞，號尚武。杰出的作家、詩人和戲劇家，也是歷史學(xué)家和古文字學(xué)家。是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上的又一面旗幟。主要作品為1921年出版的詩集《女神》
(包括《鳳凰涅樊》《女神之再生》《爐中煤》等);歷史劇作有《棠棣之花》、《屈原》《虎符》、《高漸離》、《孔雀膽》、《蔡文姬》、《武則天》等《女神》是一部杰出的浪漫主義詩集，是
我國新文學(xué)史上第一部不朽的詩歌作品，開了一代新詩風(fēng)。奠定了新詩運動的基礎(chǔ)。 91·葉圣陶，名紹鈞。現(xiàn)代作家，教育家。主要作品為長篇小說《倪煥之》，短篇小說有《多收了三五斗》《夜》等，童話集有《稻草人》、《古代英雄的石像》他是中國現(xiàn)代文學(xué)史上
最早寫童話的作家。
92·茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是筆名。現(xiàn)代杰出作家，"五四"新文學(xué)運動的先驅(qū)之一。主要作品為《蝕》三部曲《幻滅》、《動搖》、《追求》《子夜》"農(nóng)村三部曲"《春蠶》《秋收》《殘冬》)《林家鋪子》，散文《風(fēng)景談》《白楊禮贊》，《子夜》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部現(xiàn)實主義長篇杰作，顯示了"左翼"文學(xué)陣營的戰(zhàn)斗實績。
93·郁達夫，現(xiàn)代作家。主要作品為《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》等。
94·徐志摩，現(xiàn)代詩人。主要作品為詩集《志摩的詩》〈猛虎集〉等，著名篇目有《再別康橋》《在病中》《沙揚娜拉》《偶然》等。是新月派主要詩人。
95·田漢，著名戲劇家，我國革命戲劇的奠基人。主要劇作有《咖啡店之一夜》《名優(yōu)之死》《麗人行》《關(guān)漢卿》《文成公主》另有京劇《白蛇傳》《謝瑤環(huán)》等。他是"五四"以后
最有成就的劇作家之一。歌詞《義勇軍進行曲》經(jīng)聶耳譜曲后廣為流傳，后定為國歌。
96·朱自清，現(xiàn)代作家。主要作品為詩和散文合集《蹤跡》散文集《背影》《歐游雜記》《你我》學(xué)術(shù)著作《經(jīng)典常談》著宅篇目有(背影》《綠》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦
淮河》《生命的價格-- 七毛錢》等。
97·聞一多。著名愛國詩人·學(xué)者。主要作品為詩集《紅燭》《死水》著名篇目有《太陽吟》《洗衣歌》《發(fā)現(xiàn)》《一句話》《死水》等，學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》《古典新義》等。
98·老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。1950年獲"人民藝術(shù)家"稱號。主要作品為長篇小說《駱駝樣子》《四世同堂》劇本《茶館》、(龍須溝》、《西望長安》等。濃郁的地方色
彩，生動活潑的北京口語的運用，通俗而不乏幽默。形成了老舍的風(fēng)格，也是"京味小說"的開創(chuàng)者。
99·冰心，原名謝婉瑩·著名女作家。主要作品為詩集《繁星》《春水》散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。用格言式詩句詠唱母愛、童貞、大海。散文也表現(xiàn)"愛的哲學(xué)"，被譽為
"美文"的代表。
100·夏衍，原名沈端先。著名劇作家。主要作品為劇本《秋謹(jǐn)傳》、《上海屋檐下》《法西斯細菌〉改編的電影劇本有《祝?！?、《林家鋪子》、《我的一家》等，報告文學(xué)《包身工》創(chuàng)作了我國最早的電影文學(xué)劇本《狂流》
101·巴金，原名李堯棠。主要作品為長篇小說"激流三部曲《家》《春》《秋》"愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》中篇小說《寒夜》、《憩園》等，散文集《保衛(wèi)和平的人們》、《隨想
錄》等?！都摇返葹槲覈F(xiàn)代文學(xué)史上描寫封建家庭歷史的最成功的作品。1982年獲意大利"但丁國際獎"
102·趙樹理，原名趙樹禮，小說家。主要作品為小說《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》等?！缎 繁蛔u為"解放區(qū)文藝的代表作之一"《李》被譽為"走向民族形式的里程碑"。其民族化，大眾化，是"山藥蛋派"的代表作。
103·曹禹，原名萬家寶。戲劇家。主要作品為劇本《雷雨》《日出》、(原野》《北京人》《明朗的天》、《膽劍篇》、《王昭君》等。
104·艾青，原名蔣海澄，著名詩人。主要作品為《大堰河---我的保姆》、《黎明的通知》《雪落在中國的土地上》《北方》、《手推車》《光的贊歌》等。他的作品標(biāo)志著"五四"以后自由體詩發(fā)展的一個重要階段，又給以后的新詩創(chuàng)作帶來很大影響。
105·周立波，主要作品為《暴風(fēng)驟雨》、《山鄉(xiāng)巨變》《暴風(fēng)驟雨》是我國解放戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的最成功的文學(xué)作品之一，獲斯大林文學(xué)獎。
106·孫犁，原名孫樹勛，主要作品為長篇小說《風(fēng)云初記》短篇小說《荷花淀》等。作品充滿詩情畫意，有"詩體小說"之稱。白洋淀派"創(chuàng)始人。
107·梁斌，主要作品為長篇小說《紅旗譜)、《播火記》、作品是概括我國新民主主義革命時期北方農(nóng)民生活和斗爭的史詩。
108·柳青，主要作品為長笛小說《種谷記》、(銅墻鐵壁)、(創(chuàng)業(yè)史)
109·杜鵬程，主要作品為《保衛(wèi)延安》我國第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的長篇小說。小說主要人物有彭德杯、周大勇。
110·李季，主要作品為長詩《王貴與李香香》長篇敘事詩《楊高傳》。前者以信天游形式歌頌陜北人民的革命斗爭，在我國現(xiàn)代詩歌史上占有重要地位。
111·楊沫，主要作品為長篇小說《青春之歌》反映了30年代我國知識分子的歷史命運和成長道路，主要人物有林道靜、盧嘉川、余永澤。
112·曲波，主要作品為長篇小說《林海雪原》故事驚險緊張，富有傳奇色彩。
113·羅廣斌、楊益言，主要作品為長篇小說《紅巖》，小說主要人物有許云蜂、江姐，特務(wù)徐鵬飛。
外國作家作品
(一)希臘
I·宙斯(羅馬神話稱為朱庇特)，希臘神話中最高的天神，掌管雷電云雨，是人和神的主宰。
2·阿波羅，希臘神話中宙斯的兒子，主管光明、青春、音樂、詩歌等，常以手持弓箭的又少年形象出現(xiàn)。
3·雅典那，希臘神話中智慧女神，雅典城邦的保護神。
4·潘多拉，希臘神話中的第一個女人。貌美性詐，私自打開宙斯送她的一只盒子，里面裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患，一齊飛出，只有希望留在盒底，人間因此充滿災(zāi)難。"潘多拉的盒子"成為"禍災(zāi)的來源"的同義語。
5·普羅米修斯，希臘神話中造福人間的神。盜取天火帶到人間，并傳授給人類多種手藝，觸怒宙斯，被鎖在高加索山崖，受神鷹啄食。是一個反抗強暴、不惜為人類犧牲一切的英雄。
6·斯芬克司，希臘神話中的獅身女怪
小學(xué)生文學(xué)常識
四面楚歌——項羽
初出茅廬——諸葛亮
入木三分——王羲之
煮豆燃萁——曹植、曹丕
破釜沉舟——項羽
紙上談兵——趙括
背水一戰(zhàn)——韓信
指鹿為馬——趙高
圍魏救趙——孫臏
臥薪嘗膽——勾踐
退避三舍——晉文公（重耳）
班門弄斧——（不好說，主角是何人，如果要說，要么是“魯班”，要么是“郢人”）
毛遂自薦——毛遂、孟嘗君
望梅止渴——曹操
小學(xué)文學(xué)常識必背
1.如何快速記憶小學(xué)語文知識
本講重點從“拼音、識字、詞語、語法、文學(xué)常識、詩詞文章”等幾個方面談一談，如何根據(jù)自身情況對語文知識進行個性化的記憶積累。
（一）記拼音。 1、圖象記憶法：通過圖片或者電視節(jié)目來形象地記憶。
2、音樂記憶法：對拼音字母譜曲歌唱以快速記憶，如小學(xué)生剛上學(xué)時學(xué)習(xí)的《漢語拼音字母歌》。 3、歌訣記憶法：即把拼音字母編成歌訣來記憶，如漢語拼音的標(biāo)調(diào)號可編成如下歌訣： 有ɑ不放過，無ɑ找o、e;l、u并列標(biāo)在后，單個母音不必說。
（二）記字。 1、歌訣記憶：對一些字可采用編歌訣方法記憶，例如： ①記字的音形義。
如：鴇—-十字架上插匕首，保你大鳥飛不走。（注：“· ”表音，“—”表義）。
②記易混的一組字。如記 己、已、巳：關(guān)門巳（si），開門己（ji），半關(guān)半開就是已（yǐ）。
戊、戍、戌、戎：戍（shu）點，戌（xu）橫，戊（wu）中空，橫撇交叉讀作戎（rong）。 許、杵、忤、仵：言午許（xǔ），木午杵（chǔ），有心（忤），人（仵）讀作wǔ。
2、理解記憶：對于許多漢字來說，如果理解了它的由來、意義，就容易記住了。例如，知道化學(xué)元素用字大都是利用形聲字造出來的：氖、氚、氯、鍆、钷、鈾、锿，再認(rèn)記起來就快多了。
再如“叮、吐、吵、嗆、吃、吮、叫、呻、呼、哼”等都由口發(fā)出的，從“口”偏旁；“杉、楓、柏、松、楊、柳、榆、槐、桃、柞”等都是樹木，從“木”偏旁；“蛄、虻、蟻、蚜、蝗、蟬、螂、蝶、蜂、蛾”等都是昆蟲，從“蟲”偏旁，從這一角度去理解， 會很快記住一大批字。 3、組詞造句：記憶漢字不能死記硬背，還要經(jīng)常使用，才能真正掌握它。
因此，對生字進行組詞造句是很有必要的。例如記“桀”字，除了弄清它是“夏朝末代暴君”等字義后 ，可把它組為“桀驁不馴、桀犬吠堯、助桀為虐”等詞，這樣不但加深了對字的記憶，而且還會提高運用能力。
（三）記語詞。 語詞是說話、寫文章的基礎(chǔ)，要提高語文水平，必須記住大量語詞。
記語詞除了弄清詞義、造句外，還可采取比較、改錯、聯(lián)想等方法。 1、比較記憶。
為了準(zhǔn)確地掌握詞義，我們可以找出一個詞的同義詞或反義詞。 ①找同義詞：即找出與要記語詞意義相同或相近的詞。
例如“天國”一詞的同義詞就有 “天堂、上界、上天、上清、凈土、西天、西方、西方凈土、極樂世界”等。還可采用這種方法記成語。
例如： 按圖索驥——順藤摸瓜；才高八斗——學(xué)富五車；肝膽相照——志同道合； 煙消云散——土崩瓦解；得心應(yīng)手——駕輕就熟。 ②記反義詞：即找出與要記的語詞意義相對或相反的詞。
例如： 大方——靦腆、誕生— —逝世、俯視——仰望、豐富——貧乏、指曉——黃昏。 ③記成語也可用這種方法，例如： 單槍匹馬——群策群力；屈指可數(shù)——不勝枚舉；陽奉陰違——表里如一； 落井下石——雪里送炭；懸崖勒馬——執(zhí)迷不悟。
2、奇特聯(lián)想。記成語可以用這種方法，例如要記如下生僻成語： 孔武有力 名韁利鎖 被發(fā)文身 前倨后恭 巧舌如簧 窮源竟委 秋荼密網(wǎng) 囚首垢面 人亡政息 儻來之物 唐突西施 天上石麟 鐵網(wǎng)珊瑚 頭童齒豁 兔起鳧舉 推燥居濕 記此類生僻成語必須先弄清詞義，這樣既便于記憶，又利于以后運用。
記這些成語可聯(lián)想為：孔武有力的斗牛士，戴上了名韁利鎖，他的形象是被發(fā)文身，他的姿態(tài)是前倨后恭，他嘴里巧舌如簧，宣稱能窮源竟委，他敘述了斗牛場上的秋荼密網(wǎng)，弄得囚首垢面。但是，隨著人亡政息，自由成了儻來之物，盡管有人說他唐突西施，但他不愧是天上石麟。
即使搬來鐵網(wǎng)珊瑚，搞得他頭童齒豁，他也能如兔起鳧舉，卻甘愿推燥居濕。 3、定位聯(lián)想：在記幾十個語詞的時候，用定位聯(lián)想法，隨便抽查哪一個，都能立刻答上來。
如記同字頭成語： 一刀兩斷 一干二凈 一了百了 一片丹心 一馬平川 一無所知 一木難支 一日三秋 一見鐘情 一氣呵成 聯(lián)想方法例（以數(shù)字做定位詞）：①衣服被割得一刀兩斷。②耳朵洗得一干二凈。
③從山頂上跳下去一了百了。④寺廟里的和尚捧出了一寸丹心。
⑤一匹馬在平川上跳舞。⑥柳樹是一無所知的，不能向它問話。
⑦旗太重，旗桿一木難支。⑧站在壩上多寂寞，一日如三秋。
⑨酒鬼一見酒就動情。⑩點石成金，一氣呵成。
用定位聯(lián)想法記語詞，可以做為一種游戲玩，一方面積累了詞匯，一方面也提高了運用記憶方法的能力。 （四）記語法。
（新的課程標(biāo)準(zhǔn)公布后“語法”知識的學(xué)習(xí)已不是語文課程的重點，但了解一下這方面的知識也不無益處。該部分語法知識的學(xué)習(xí)記憶僅作參考。）
從某種意義上說，語法規(guī)則很象幾何學(xué)里的定量，具有抽象性和概括性，記憶起來有定一困難。記語法時，應(yīng)先著眼于理解，然后再找一些例證，在此基礎(chǔ)上記憶就會快速奏效，下面講幾種可采用的記憶方法。
[page] 1、規(guī)律記憶：語法知識有其自己的規(guī)律，記憶時要善于尋找和總結(jié)。例如在學(xué)習(xí)詞組知識時，可以總結(jié)出：聯(lián)合詞組總是“名+名”、“動+動”、“形+形”、“代+代 ”的形式，詞性一定相同，而且所指事物總是同類的；偏正詞組除了加結(jié)構(gòu)助詞“的”、“ 地”、“得”的詞組之外，構(gòu)詞方式一般是“形+名”、“形+動”、“動+形”。
2.【語文文學(xué)知識一,填詩.1,（),時鳴春澗中.2,（),天涯若比鄰
一、1、（月出驚山鳥），時鳴春澗中2、（海內(nèi)存知己），天涯若比鄰3、潭中魚可百許頭，（皆若空游無所依）.日光下澈，（影布石上），佁然不動，（俶爾遠逝），往來翕忽.（似與游者相樂）.4、擇其善者而從之，（其不善者而改之）二、（西漢）（史學(xué)家）（文學(xué)家）三、1、背水一戰(zhàn)，講韓信2、草木皆兵，講秦王苻堅3、初出茅廬，講諸葛亮4、東山再起，講東晉謝安5、對牛彈琴，講公明儀6、負(fù)荊請罪，講廉頗與藺相如，請罪的人是廉頗四、1、手2、雨傘五、清明節(jié)六、關(guān)于《國語》的作者是誰，司馬遷最早提到作者是左丘明.但直到現(xiàn)在，學(xué)界仍然爭論不休，一般都否認(rèn)左丘明是國語的作者，但是缺少確鑿的證據(jù).普遍看法是，國語是戰(zhàn)國初期一些熟悉各國歷史的人，根據(jù)當(dāng)時周朝王室和各諸侯國的史料，經(jīng)過整理加工匯編而成.《呂覽》是戰(zhàn)國末年（公元前221年前后）秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編纂的雜家著作，正名叫《呂氏春秋》。
3.北師大版1
北師大版小學(xué)語文古詩詞總覽一年級上冊1、山村（宋）邵雍一去二三里，煙村四五家。
亭臺六七座，八九十枝花。2、詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。（5“字與拼音（一）”）3、登鸛雀樓（唐）王之煥白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。（8“字與拼音（四）”）4、古朗月行（唐）李白小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。（10“太陽與月亮”《語文天地》“讀一讀，背一背”）5、鋤禾（唐）李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（15“勞動”）6、梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。（16“冬天”《語文天地》“讀一讀，背一背”）[本冊共6首]一年級下冊7、靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2“家園”《語文天地》讀一讀背一背）8、春曉（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（3“春天”《語文天地》讀背）9、絕句（唐）杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（5“動物”《語文天地》讀背）10、鳥（唐）白居易誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。（6“愛護”《語文天地》讀背）11、春夜喜雨（節(jié)選）（唐朝）杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。（10“雨”《語文天地》讀背）12、贈汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（12“朋友”《語文天地》讀背）13、長歌行（節(jié)錄）百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（13“時間”）[本冊共7首]二年級上冊14、山行（唐）杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（1“秋天”《語文天地》讀背）15、夜宿山寺（唐）李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
（2“丁丁冬冬學(xué)識字（一）”讀一讀背一背）16、望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（3“祖國”《語文天地》讀背）附：三字經(jīng)（節(jié)選）玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。（10“考驗”《語文天地》讀背）17、風(fēng)（唐）李嶠解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。18、憶江南（唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？（14“畫”《語文天地》讀背）19、所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（15“玩具和游戲”《語文天地》讀背）20、回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。（16“歲月”《語文天地》讀背）[本冊共7首古詩]二年級下冊21、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（4“植物”《語文天地》讀背）22、華山（宋）寇準(zhǔn)只有天在上，更無山與齊。
舉頭紅日近，回首白云低。（5“青青的山”《語文天地》讀背）23、早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（8“遠行”）24、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（12“清清的水”《語文天地》讀背）25、宿新市徐公店（宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（13“快樂的生活”《語文天地》讀背）26、塞下曲（唐）盧綸林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。（14“小英雄”《語文天地》讀背）27、小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（16“夏天”《語文天地》讀背）三年級上冊28、漁歌子（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。29、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1“色彩”《語文天地》讀背）30、贈花卿（唐）杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。31、竹里館（唐）王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。（2“聲音”《語文天地》讀背）32、示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（3“祖國在我心中”《語文天地》讀背）33、敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
（4“塞北江南”《語文天地》讀背）34、江雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
（8“成長的經(jīng)歷”《語文天地》讀背）35、秋夕（唐）杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
（9“幻想和想像”《語文天地》讀一讀背一背）36、元旦（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
（12。
4.小學(xué)語文怎么學(xué)
小學(xué)語文怎么學(xué)對于孩子來說是很重要的，很多學(xué)生上了初中后語文成績就極速下滑，高分語文也不像小學(xué)那么多了，那么問題出在了哪里呢？很大一部分原因就是小學(xué)語文基礎(chǔ)沒有打牢，影響了孩子以后的語文學(xué)習(xí)，那么小學(xué)語文怎么學(xué)好？1、學(xué)好課本知識課本知識集成了語文知識的精華，小學(xué)語文課本更是語文的基礎(chǔ)，包括了拼音、詞語等各項內(nèi)容。
想要學(xué)好語文，光在上課時專心聽講是遠遠不夠的，更需要我們做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，在預(yù)習(xí)中盡量自己嘗試?yán)斫庹n本中的知識，如果有模棱兩可、無法理解的問題，可以把問題記錄下來，有目的地在課堂上聽課，不僅可以鍛煉自己的自學(xué)能力，還可以提高學(xué)習(xí)的效率。2、注重課外知識積累語文本就博大精深，課本只是融合了精髓和要義，而課外的閱讀內(nèi)容就像大海一樣廣闊，我們也只飲了一瓢而已。
小學(xué)學(xué)習(xí)時間并不算緊張，可以趁這時積累課外閱讀。之前讓我女兒去了卓越教育的大語文，他們就格外強調(diào)開掘?qū)W生語文的活水源頭，也就是強調(diào)積累。
通過教我女兒中國古代文學(xué)、世界近代文學(xué)和創(chuàng)新文學(xué)三個部分，提高我女兒的文學(xué)素養(yǎng)。3、提高作文寫作寫作占了語文的半壁江山，提高寫作不是簡單背誦幾句好詞好句就可以了，而是要注意觀察生活、感悟生活。
除此之外，更要精益求精，請教老師和同學(xué)，提高作文水平。語文學(xué)習(xí)成績不是突擊一段時間就能提高的，其實考察更多的是你在平時的積累，小學(xué)語文怎么學(xué)？想學(xué)好小學(xué)語文的話，不妨將眼光放長遠一點，提高語文的綜合素質(zhì)。
5.如何提高理科成績
時間足夠，就是要努力，會學(xué)。
下面是為今年高考推薦的方法，剩下四個月，會學(xué)的話，提高也是驚人的?？梢缘轿业闹揽淳A回答，幾千字，一復(fù)制，就上傳不了了，自己看看。
在我看來高三和高二學(xué)習(xí)的方法方式是一樣的，只是高三時間緊，節(jié)奏快些，高二可從容布置，找到適合自己的作息時間和學(xué)習(xí)妙招。作息時間主要隨上課來，看看自己什么時間背東西最好，找到黃金時間，白銀時間，青銅時間，剩下要做的就是挑重要的在黃金時間攻克。
電腦本是好工具，奈何我們一直不太會在小學(xué)初高中利用好它，英語軟件不錯的。下載些好的百家講壇，學(xué)習(xí)嗎，要開闊。
加上物理和化學(xué)。生物一直沒好好總結(jié)，主要是背誦。
有目的和有智慧的學(xué)，提高也是顯著的。睡眠時間要適度，不能疲勞學(xué)習(xí)，本來就難記，疲勞了更是浪費時間。
營養(yǎng)要跟上，但不要過，每天一個雞蛋和一枚核桃，補腦子的。要鍛煉，每天早中晚作遍廣播體操就行。
身體是本錢，不能生病，不能累垮，頂不住。起點：找到剛考完的卷子要有正確答案的，全都背下來，要能做到考這套卷子，除了發(fā)揮亂扯題，你要接近滿分，每次大考的卷子盡量同等待遇，第一套一定要背下來，這是底線，讓你熟悉考題，考點，了解不足，還有出這套題我是能得第一的。
數(shù)學(xué)：先每個公式定理，配一道題，覺得簡單對應(yīng)難題，做到看到公式想到這道題，看這道題知道有這個公式怎么解，可背之，默寫之。沒問題的話，背大題，看題會做，會背下來，會默寫。
然后，分析思路，能不能舉一反三，再找類似的題，看能不能做出來，不行背下來。腦子有基本知識定理，再有幾十道大題，提分很明顯。
英語：是語言，不是單詞和詞組的堆砌。學(xué)英語就是背英語，主要是背課文，背句子，單詞和詞組在其中，脫離了沒有語言環(huán)境是生硬的，大腦會潛意識拒絕記憶的，從簡單的文章背初中的挑一兩片，高中一兩篇開始，卷子上的也行。
語文 - 應(yīng)知應(yīng)會的是送分的一定要搞定，就是那些詩詞，文學(xué)常識，背不下來，也要經(jīng)常走馬觀花，卷子考過的背下來。準(zhǔn)備個錯題本，記下所有錯題所有科目都要有，錯題本現(xiàn)在比較流行，但堅持很難，差異往往如此產(chǎn)生。
錯了的，要杜絕一錯在錯，錯一次記一次，對應(yīng)上次互鎖一下，分析自己為什么，當(dāng)個好學(xué)生要是自己半個老師的，會總結(jié)會分析。作文：要平時額外多練筆，時間可能寶貴，例如在錯題本上的分析可以想哪寫那，找到問題和自己的可笑，記各個科目筆記就是學(xué)語文，條理，技巧，邏輯。
盡可能多背范文，多看也湊合，腦子里沒有上百篇文章，也要看過。政治 -背..選擇考知識點，大題考結(jié)合知識點的分析能力即 有條理的扯。
物理-試驗學(xué)科，能參與動手設(shè)計試驗和動手的要積極參與，對物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的試驗對摩擦力的概念有極深的形象提升，直觀操作真空中的鐵球和羽毛自由落體，感覺決不是看影像和旁觀所能帶來，在分析問題是給力的。要有意識找一些難題，哪怕讓老師給出分析過程，細細揣摩，一通百通，雷似的難不住的。
當(dāng)然，基本公式定理要理解記憶或死記。化學(xué)-也是試驗學(xué)科，參與試驗，分析試驗化合物的直觀變化和化學(xué)方程式的微觀離子化合價的變化，微觀和直觀的對話，掌握了能動手的，再擴展學(xué)習(xí)好理解了。
化學(xué)，物理學(xué)習(xí)的特點是相通的，你在物理上找到的學(xué)習(xí)竅門在化學(xué)也好使的。學(xué)習(xí)無它，唯手熟而，唯口熟而，唯腦熟而，還有唯腳熟而（要鍛煉面對大仗，要有體能，會休息才會學(xué)習(xí)）?。。。。。?！。
6.誰有初中語文文學(xué)常識必背資料
初中語文文學(xué)常識 重點： 語文常識包括文體知識、文學(xué)常識、文化常識。
文體知識重點掌握的是：記敘的要素、人稱、順序、詳略；說明對象、特征、方法；議論的論點、論據(jù)、論證。文學(xué)常識重點掌握的是：小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)樣式的基本知識；課本基本篇目中涉及的古今中外的重要作家作品。
文化常識重點掌握教材中涉及到的日常生活經(jīng)常應(yīng)用的文化常識。重點掌握的作家：中國現(xiàn)代作家：魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心、趙樹理、周立波、吳伯簫、臧克家、魯彥、魏巍、楊朔、王愿堅等。
中國古代作家：孔子、孟子、左丘明、韓非、司馬遷、陶淵明、柳宗元、劉禹錫、歐陽修、范仲淹、蘇軾、施耐庵、蒲松齡、吳敬梓、曹雪芹等。外國作家：安徒生、都德、契訶夫、莫泊桑、高爾基、馬克·吐溫、奧斯特洛夫斯基等。
重點了解的作品有：《詩經(jīng)》、《論語》、《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《孟子》、《列子》、《史記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》等著作。文體知識應(yīng)重點掌握四個方面的內(nèi)容：①記敘的要素、人稱、順序、詳略；②說明的對象、特征、方法。
③議論文的論點、論據(jù)、論證④應(yīng)用文的格式、種類等。附1-6冊重要的作品、作者：冰 心 原名謝婉瑩現(xiàn)代散文家，小說家、詩人、兒童文學(xué)家 《成功的花》、《嫩綠的芽兒》《青年人》 《小橘燈》（小說）巴 金 現(xiàn)代小說家、散文家。
《繁星》（散文）郭沫若 作家、詩人、歷史學(xué)家。詩集《女神》、話劇《屈原》 《石榴》 （散文） 《天上的街市》（詩歌：選自詩集《星空》） 《在蕭紅墓前排五分鐘講演》（講演）魯 迅 文學(xué)家、思想家、革命家。
原名周樹人。 《從百草園到三味書屋》（散文）《藤野先生》（選自散文集《朝花夕拾》）《社戲》（小說 選自《魯迅全集》）《一件小事》（小說 選自《吶喊》）《故鄉(xiāng)》、《孔乙已》（小說《吶喊》）《論雷峰塔的倒掉》（雜文） 《墳》《“友邦驚詫”論》（雜文）《二心集》奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家 長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》 《生命的意義》節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》朱自清 字佩弦，著名散文家、詩人。
《春》（散文） 《背影》（選自《朱自清散文集》）老 舍 原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。 作品有小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》 《濟南的冬天》（散文） 《在烈日和暴雨下》（《駱駝祥子》） 《龍須溝》（戲?。┌餐缴?丹麥作家 他的童話有160余篇《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《皇帝的新裝》（童話）列御寇 戰(zhàn)國 《列子》 《兩小兒辯日》 《愚公移山》蒲松齡 字留仙 別名柳泉居士 世稱聊齋先生 清代人 文學(xué)家文言短篇小說集《聊齋志異》《狼》孟浩然 唐代山水田園詩人。
他與王維并稱王、孟。 《過故人莊》白居易 唐代詩人，字樂天，號香山居士。
《觀刈麥》《錢塘湖春行》《賣炭翁》（敘事詩）（選自《白氏長慶集》《錢塘湖春行》陸 游 南宋著名的愛國主義詩人。字務(wù)觀，號放翁。
《十一月四日風(fēng)雨大作》晏 殊 北宋初期詞人，字同叔 《浣溪沙》選自《珠玉詞》 浣溪沙詞牌馬致遠 號東籬 元代戲曲作家、散曲家。 天凈沙 曲牌名魏 巍 當(dāng)代作家 長篇小說 《東方》 散文 《我的老師》 通訊《誰是最可愛的人》都 德 法國小說家 《最后一課》（短篇小說）林嗣環(huán) 清代人 《口技》選自張潮編選的一部筆記小說集《虞初新志》周立波 當(dāng)代作者 主要作品有長篇小說《暴風(fēng)驟雨》、《山鄉(xiāng)巨變》 《分馬》節(jié)選自長篇小說《暴風(fēng)驟雨》高爾基 蘇聯(lián)作家 《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲。
《童年的朋友》節(jié)選自《童年》 散文詩 《海燕》楊 朔 作家主要作品散文集《海市》、長篇小說《三千里江山》 《荔枝蜜》（散文 選自《楊朔散文選》）孔 子 名丘 字仲尼 春秋末期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家。
他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！墩撜Z》是記錄孔子及弟子的言行的書，由孔子的弟子和再傳弟子收集編纂而成。
陶淵明 東晉詩人 名潛 字元亮 《陶淵明集》 《飲酒》、《歸園田居》《桃花源記》 《五柳先生傳》（傳記）杜 甫 唐代詩人，字子美，被后人稱為“詩史” 《春望》、《石壕吏》選自《杜工部集》 《望岳》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜少陵集詳注》文天祥 南宋大臣、文學(xué)家。《過零丁洋》選自《文山先生全集》李清照 號易安居士，宋代著名女詞人。
《如夢令》選自《漱玉詞》 如夢令 詞牌名契訶夫 俄國作家 《變色龍》（小說）選自《契訶夫小說選》伏契克 捷克斯洛伐克報告文學(xué)《二六七號牢房》 選自《絞刑架下的報告》沈 括 字存中北宋科學(xué)家、政治家 《活板》選自《夢溪筆談》（英國學(xué)者李約瑟譽之為：“中國科技史上的坐標(biāo)”。）葉圣陶 《蘇州園林》（說明文） 《多收了三五斗》（小說《葉圣陶選集》）柯 巖 女作家詩人 《周總理，你在哪里》賀敬之 詩人《回延安》（選自《放歌集》） 《白毛女》延安魯迅文學(xué)院集體創(chuàng)作，賀敬之、丁毅執(zhí)筆，馬南屯阝 原名鄧拓 《從三到萬》、《事事關(guān)心》（選自〈燕山夜話〉）劉禹錫 字夢得唐代著名詩人。
著有《劉夢得文集》 《陋室銘》（《全唐文》） 。
小學(xué)生應(yīng)該積累的文學(xué)常識有哪些
1. 怎么積累文學(xué)常識
怎么積累文學(xué)常識 1.怎么積累文學(xué)知識
1 自我激發(fā)
可以經(jīng)常性的搞寫寫作，這也是我們學(xué)習(xí)文學(xué)常識的目的所在嗎！注意運用文學(xué)知識（自己知道的），前期你會感覺自己使用的很是不恰當(dāng)，甚至是別扭！但要堅持，慢慢的隨著你的運用，你會發(fā)現(xiàn)自己運用的非常的恰當(dāng)，簡直鬼斧神工，巧奪天工！這樣就會啟發(fā)自己了解更多的文學(xué)常識，然后一一的運用到自己的寫作當(dāng)中，隨之運用到自己的生活當(dāng)中，啟發(fā)給自己更多----自己所沒有意料到的！
2 修改自己的作品
經(jīng)常拿自己曾經(jīng)的作品，來閱讀！
欣賞咀嚼自己的勞動成果（可以使自己有很大的成就感），并拿此時的水平進行修改，看能不能把它們進一步美化，使之更有文化氣息！甚至有時的一個字一個成語，一個古典就會讓你的作品增色許多！
除不只"春風(fēng)又綠江南岸"的'綠'字作者王安石是經(jīng)過多次的修改才來的神氣之筆！切記這些不是咬文嚼字，是文學(xué)，是藝術(shù)！
注：前期如果真的感覺自己沒有什么東西可寫，可以強制自己模仿別人的寫作方法，先來模仿，在求創(chuàng)作嗎！還有一個絕招，其實也不叫什么絕招，就是多多的背誦他人的好作品（自己認(rèn)為的），前期可能感覺甚是無味，沒有耐心，但隨著你的習(xí)慣和你的知識的積累你會背誦是一種樂趣！你可能會反問我說我瞎說，不過確實學(xué)文學(xué)是很累的一件事的！ 告訴你個絕招，養(yǎng)成背誦的習(xí)慣，可以學(xué)擔(dān)骸曹繳丨劑查烯腸樓唱歌啊（你一定得背誦歌詞吧，其實歌詞也是精句?。?，隨后可以培養(yǎng)自己的戲曲愛好，然后到古典文學(xué)！
其實有很多想和你說，當(dāng)然更關(guān)鍵的是你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，不能發(fā)現(xiàn)他的美，怎么會去記憶它，會去運用他，這點可以建議你看看最近比較熱門的；劉心武解紅樓夢,；易中天品三國,；于丹論語新解；通過這些來培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)文學(xué)美！
總之，是自己要多用心，做一個有心人，多練習(xí)！練習(xí)是提高的"火藥"，但經(jīng)常的閱讀也是根本，閱讀的積極性的要靠自己來發(fā)現(xiàn)自己的作品的亮點，然后試圖讓她更亮！
2.高中語文文學(xué)常識該怎么積累
1.以新聯(lián)舊法。
在學(xué)到某作家的又一作品時，一定要聯(lián)及以前學(xué)過的他的作品，并盡最大可能把他的生平、作品內(nèi)容搞得清楚明白、了然于心。比如學(xué)到柳宗元的《捕蛇者說》，首先要把柳宗元的生平、作品弄懂吃透，然后聯(lián)及唐宋八大家另外七人的具體所指，再聯(lián)及已學(xué)過的《馬說》、《愛蓮說》的情況（作者、作品主旨），最后聯(lián)及文體知識“說”。
知道“說”是一種文體，屬寓言性雜文……這樣，學(xué)一而聯(lián)二、聯(lián)三……文學(xué)常識便越聯(lián)越多，也越聯(lián)越熟。2.以點帶面法。
不論人教版還是各省版教材，所選名家名作的數(shù)量都比較多。我們可把某一名家的作品作為“點”，再由這一“點”擴展到這個名家入選初中課本所有作品這個“面”。
比如古代的李白、杜甫、白居易、柳宗元、蘇軾等；現(xiàn)代的如魯迅、郭沫若、矛盾等；外國的如高爾基、莫泊桑、布封等。分別將這些作家的作品逐一歸納，弄清文體，了解寫作時間、背景，掌握作品中的人物、寫作技法等等。
例如魯迅的作品，入選初中課本的有《風(fēng)箏》《阿長與 》《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《雪》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》等，我們首先要掌握魯迅生平這個“點”，然后知曉其作品集、各作品集的命名方式、這篇作品出自哪個集子、是什么體裁、作品中的主要人物是誰、使用什么樣的技法刻畫人物、表現(xiàn)主題。這樣，由點擴展到面，記憶起來就比較方便，效率也比零散記憶高得多。
3.縱向擴展法。就是從縱向的角度去梳理和記憶文學(xué)常識。
比如以文學(xué)史為線，就從先秦、兩漢開始，到魏晉、唐宋、元明清、近代、現(xiàn)代、當(dāng)代，一步步梳理；若以文體發(fā)展史為線，就從《詩經(jīng)》開始，到先秦諸子及歷史散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說進行梳理。然后，再把這條“線”中每一時期內(nèi)的重要作家、作品或文體、技法分門別類地歸納出來。
整理后的文學(xué)常識，就像一串凹凸有致、色彩誘人的冰糖葫蘆，“條”分明，“塊”清楚。記憶時，縱向有線可循，擴展的橫向內(nèi)容也一目了然。
4.橫向比較法。就是把同一屬性的文學(xué)常識搜集在一起，找出它們的異同，并據(jù)其異同進行組合，做到“文”以類聚。
比如古代一些作家詩文集的命名方式就可使用此法。大家可以這樣排列組合：用官職命名的作品集有：《杜工部集》……用自號命名的有：《蘇東坡全集》……用書齋名命名的有：《七錄齋集》……用帝王年號命名的有：《嘉祐集》……擴展資料：中國古代文學(xué)（一）、先秦文學(xué)1、上古神話中國古代神話名篇有：女媧補天、后羿射日、精衛(wèi)填海、（盤古）開天辟地、黃帝戰(zhàn)蚩（chī）尤、劉安《淮南子》等。
2、先秦散文a、儒家經(jīng)典“四書”指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》“六經(jīng)”又稱六藝（《樂》）b、歷史散文。
《左傳》（編年體）《戰(zhàn)國策》（國別體）《國語》（國別體）“春秋三傳”《左傳》《谷梁傳》《公羊傳》c、諸子百家散文著名的有：①老子，李耳，字聃（dān），道家學(xué)派創(chuàng)始人，著有《道德經(jīng)》。②孔子名丘，字仲尼。
是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，《論語》是孔子弟子記載孔子和他的學(xué)生言行的書。（《季氏》《荷》）③墨子名翟（dí），墨家學(xué)派創(chuàng)始人。
《墨子》53篇。④孟子名軻，字子輿。
儒家學(xué)派繼承者。《孟子》是孟子學(xué)生記錄孟子言行的書。
（《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》《莊暴見孟子》《魚我所欲也》。）⑤莊子，名周，戰(zhàn)國道家著《莊子》。
（《庖丁解牛》）⑥荀子，戰(zhàn)國儒家，著《荀子》32篇。（《勸學(xué)》）⑦韓非子，法家。
著《韓非子》。（《扁鵲見蔡桓公》《五蠹》《智子疑鄰》。）
⑧《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是秦相呂不韋和他的門客的集體創(chuàng)作。（《察今》）⑨李斯的代表作是散文《諫逐客書》。
3、先秦詩歌a、《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國第一部詩歌總集，共305篇。
分風(fēng)、雅、頌三類、風(fēng)是民歌，雅是樂歌，頌是祭歌。詩經(jīng)的表現(xiàn)手法是比、興、賦。
“比”即比喻，以彼物比此的。“興”先言他物以引起所詠之詞，“賦”直陳其事。
b、《楚辭》。西漢學(xué)者劉向把屈原宋玉等人的作品編輯成書，定名為《楚辭》。
屈原（前340？-前277？）名平，我國偉大愛國主義詩人、曾在楚國任左徒三閭大夫等職。代表作是《離騷》《九歌》《九章》。
（二）、兩漢文學(xué)a、兩漢散文①賈誼，世稱賈生。又稱賈長沙，賈太傅。
著《新書》十卷?！哆^秦論》、《論積貯疏》是他的代表作。
②司馬遷，字子長，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。著《史記》首創(chuàng)“紀(jì)傳體”，分為本紀(jì)、世家、列傳、表、書。
魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。③班固的《漢書》、劉向編訂的《戰(zhàn)國策》都名垂史冊。
b、樂府民歌和賦。1、樂府民歌：樂，民樂；府，官府。
樂府原為漢代音樂機關(guān)所搜集的詩。《孔雀東南飛》2、賦是我國古代韻文和散文的綜合體。
司馬相如的《子虛賦》《上林賦》。賈誼的《吊屈原賦》都很有名。
（三）、魏晉南北朝文學(xué)a、魏晉南北朝的詩歌和散文①“三曹”、“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《觀滄?！罚茇У摹堆喔栊小?，曹植的《名都篇》《。
3.語文知識如何積累
一、在朗讀中積累豐富的材料。
我們經(jīng)常說“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。在日常的教學(xué)中，要讓學(xué)生多讀點，多積累些，天長日久，待到說話作文時便能按需調(diào)出，信手拈來?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。巴金先生也曾說過：“現(xiàn)在有兩百多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好的研究過，但是這么多具體東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么回事。”這些話給我們的啟發(fā)是很深的。
二、加強熟讀背誦，在誦中積累語言。
語文教學(xué)注重語言，語言教學(xué)源于語感，語感教學(xué)來自誦讀。漢語詞匯豐富，運用靈活，要使自己對語言的運用靈活自如、得心應(yīng)手，必須對語言文字作千百次的重復(fù)，才能使語言文字的運用規(guī)律、含義、情味等在頭腦中固定下來，使大腦的思維之間形成牢固的聯(lián)系系統(tǒng)。熟讀和背誦便是強化語言的必由之路?！皶x百遍，其義自見”，教學(xué)實際證明，傳統(tǒng)語文教學(xué)方法的讀和背，不僅能增強學(xué)生的記憶力，更能讓學(xué)生吸收和積累語言材料。
三、適當(dāng)拓展教材，延伸語言積累。
我們從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中可以了解到，教師是要“用教材”，而不是“教教材”。教材只是書面的東西，所承載的信息是有限的。那么，在課堂教學(xué)中，僅僅著眼于一篇課文的教學(xué)，僅僅在一篇課文中尋找積累點是無法滿足學(xué)生對語言的積累的。因而，在教學(xué)中我總是有意識地引導(dǎo)他們在理解文本的基礎(chǔ)上進行拓展，使語言的積累空間超越文本所限。這不僅僅 是使得學(xué)生的語言積累更為豐富，還培養(yǎng)了學(xué)生“舉一反三”的思維習(xí)慣，為日后的自我學(xué)習(xí)增強了學(xué)習(xí)能力。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，我們在教學(xué)時應(yīng)立于教材之上，將對學(xué)生的語言積累融合于教學(xué)之中，利用教材抓住拓展積累的時機，使學(xué)生所積累的知識層面更為豐富和深刻。
四、注重課外積累。
魯迅先生說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來?！痹谡Z言積累中，教師要培養(yǎng)學(xué)生廣泛地觀察，大量地閱讀主動地積累，養(yǎng)成“采蜜”的好習(xí)慣。教師要 不斷開辟語言積累的途徑，教給學(xué)生積累語言的方法，使他們采集到更多的原材料，建立一個屬于自己的語言倉庫。指導(dǎo)他們在閱讀中摘錄好詞佳句、名言警句、成 語格言、優(yōu)美詩詞等，把生活學(xué)習(xí)、電影戲劇、報刊書籍、宣傳標(biāo)語、電視廣播中看到的、聽到的、想到的好材料記錄下來，廣擷博采課外語言，并在同學(xué)中進行傳 閱交流，互相觀摩。這樣直接、間接的語言材料積累多了，寫文章就會語言豐富，表情達意就能揮灑自如。
小學(xué)生必須掌握的文學(xué)常識有什么
【四大名繡】蘇繡〖蘇州〗、湘繡〖湖南〗、蜀繡〖四川〗、廣繡〖廣東〗 【四大名扇】檀香扇〖江蘇〗、火畫扇〖廣東〗、竹絲扇〖四川〗、綾絹扇〖浙江〗 【四大名花】牡丹〖山東菏澤〗、水仙〖福建漳州〗、菊花〖浙江杭州〗、山茶〖云南昆明〗 【十大名茶】西湖龍井〖浙江杭州西湖區(qū)〗、碧螺春〖江蘇吳縣太湖的洞庭山碧螺峰〗、信陽毛尖〖河南信陽車云山〗、君山銀針〖湖南岳陽君山〗、六安瓜片〖安徽六安和金寨兩縣的齊云山〗、黃山毛峰〖安徽歙縣黃山〗、祁門紅茶〖安徽祁門縣〗、都勻毛尖〖貴州都勻縣〗、鐵觀音〖福建安溪縣〗、武夷巖茶〖福建崇安縣〗 【撲克人物】 黑桃J：查爾斯一世的侍從，丹麥人霍克拉 紅桃J：查爾斯七世的宮廷隨從拉海亞 梅花J：亞瑟王的著名騎士蘭斯洛特 方塊J：查爾斯一世的侍從羅蘭 黑桃Q：帕拉斯o阿西納，古希臘神話中智慧與戰(zhàn)爭女神 紅桃Q：朱爾斯，德國人，查爾斯一世的妻子 梅花Q：英國的蘭開斯特王族的約克王后 方塊Q：是《圣經(jīng)o舊約》中的約瑟夫的妹妹，萊克爾皇后 黑桃K：戴維，公元前10世紀(jì)的以色列國王索洛蒙的父親，擅長彈奏豎琴 紅桃K：查爾斯一世，弗蘭克國王沙勒曼 梅花K：馬其頓國的亞歷山大大帝，最早go-vern-ment世界 方塊K：羅馬名將和政治家朱亞斯o西澤，羅馬統(tǒng)一后成為獨裁統(tǒng)治者 【十二生肖】 〖中國〗子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬 〖埃及〗牝牛、山羊、獅子、驢、蟹、蛇犬、貓、鱷、紅鶴、猿、鷹 〖法國〗摩羯、寶瓶、雙魚、白羊、金牛、雙子、巨蟹、獅子、室女、天秤、天蝎、人馬 〖印度〗招杜羅神的鼠、毗羯羅神的牛、宮毗羅神的獅、伐折羅神的兔、迷立羅神的龍、安底羅神的蛇、安彌羅神的馬、珊底羅神的羊、因達羅神的猴、波夷羅神的金翅鳥、摩虎羅神的狗、和真達羅神的豬， 【年齡稱謂】 襁褓：未滿周歲的嬰兒 孩提：指2——3歲的兒童 垂髫：指幼年兒童（又叫“總角”） 豆蔻：指女子十三歲 及笄：指女子十五歲 加冠：指男子二十歲（又“弱冠”） 而立之年：指三十歲 不惑之年：指四十歲 知命之年：指五十歲（又“知天命”、“半百”） 花甲之年：指六十歲 古稀之年：指七十歲 耄耋之年：指八、九十歲 期頤之年：一百歲 【古代主要節(jié)日】 元日：正月初一，一年開始。 人日：正月初七，主小孩。 上元：正月十五，張燈為戲，又叫“燈節(jié)” 社日：春分前后，祭祀祈禱農(nóng)事。 寒食：清明前兩日，禁火三日（吳子胥） 清明：四月初，掃墓、祭祀。 端午：五月初五，吃粽子，劃龍（屈原） 七夕：七月初七，婦女乞巧（牛郎織女） 中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼節(jié)” 中秋：八月十五，賞月，思鄉(xiāng) 重陽：九月初九，登高，插茱萸免災(zāi) 冬至：又叫“至日”，節(jié)氣的起點。 臘日：臘月初八，喝“臘八粥” 除夕：一年的最后一天的晚上，初舊迎新 【婚姻周年】第1年§紙婚、第2年§棉婚、第3年§皮革婚、第4年§水果婚、第5年§木婚、第6年§鐵婚、第7年§銅婚、第8年§陶婚、第9年§柳婚、第10年§鋁婚、第11年§鋼婚、第12年§絲婚、第13年§絲帶婚、第14年§象牙婚、第15年§水晶婚、第20年§瓷婚、第25年§銀婚、第30年§珍珠婚、第35年§珊瑚婚、第40年§紅寶石婚、第45年§藍寶石婚、第50年§金婚、第55年§綠寶石婚、第60年§鉆石婚、第70年§白金婚 【科舉職官】〖鄉(xiāng)試〗：錄取者稱為"舉人"，第一名稱為"解元"、〖會試〗：錄取者稱為"貢生"，第一名稱為"會元"、〖殿試〗：錄取者稱為"進士"，第一名稱為"狀元"，第二名為"榜眼"，第三名為"探花" 【四書】《論語》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》 【五經(jīng)】《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》 【八股文】破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股 【六子全書】《老子》、《莊子》、《列子》、《荀子》、《揚子法言》、《文中子中說》 【漢字六書】象形、指事、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借 【書法九勢】落筆、轉(zhuǎn)筆、藏峰、藏頭、護尾、疾勢、掠筆、澀勢、橫鱗豎勒 【竹林七賢】嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎 【飲中八仙】李白、賀知章、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂 【蜀之八仙】容成公、李耳、董促舒、張道陵、嚴(yán)君平、李八百、范長生、爾朱先生 【揚州八怪】鄭板橋、汪士慎、李鱓、黃慎、金農(nóng)、高翔、李方鷹、羅聘 【北宋四大家】黃庭堅、歐陽修、蘇軾、王安石 【唐宋古文八大家】韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 【十三經(jīng)】《易經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《儀禮》、《公羊傳》、《榖梁傳》、《左傳》、《孝經(jīng)》、《論語》、《爾雅》、《孟子》 【四大民間傳說】《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇與許仙》 【四大文化遺產(chǎn)】《明清檔案》、《殷墟甲骨》、《居延漢簡》、《敦煌經(jīng)卷》 【元代四大戲劇】關(guān)漢卿《竇娥冤》、王實甫《西廂記》、湯顯祖《牡丹亭》、洪升《長生殿》 【晚清四大譴責(zé)小說】李寶嘉《官場現(xiàn)形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《孽海花》 【莎士比亞四大悲劇】《漢姆萊特》、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》 【五彩】青、黃、赤、白、黑 【五音】宮、商、角、徵、羽 【七寶】金、銀、琉璃、珊瑚、硨磲、珍珠、瑪瑙 【九宮】正宮、中呂宮、南呂宮、仙呂宮、黃鐘宮、大面調(diào)、雙調(diào)、商調(diào)、越調(diào) 【七大藝術(shù)】繪畫、音樂、雕塑、戲劇、文學(xué)、建筑、電影 【四大名瓷窯】河北的瓷州窯、浙江的龍泉窯、江西的景德鎮(zhèn)窯、福建的德化窯 【四大名旦】梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生 【六禮】冠、婚、喪、祭、鄉(xiāng)飲酒、相見 【六藝】禮、樂、射、御、書、數(shù) 【六義】風(fēng)、賦、比、興、雅、頌 【八旗】鑲黃、正黃、鑲白、正白、鑲紅、正紅、鑲藍、正藍 【十惡】謀反、謀大逆、謀叛、謀惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂 【九流】儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家 【三山】安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山 【五嶺】越城嶺、都龐嶺、萌諸嶺、騎田嶺、大庾嶺 【五岳】〖中岳〗河南嵩山、〖東岳〗山東泰山、〖西岳〗陜西華山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山 【五湖】鄱陽湖〖江西〗、洞庭湖〖湖南〗、太湖〖江蘇〗、洪澤湖〖江蘇〗、巢湖〖安徽〗 【四?！坎澈！ⅫS海、東海、南海 【四大名橋】廣濟橋、趙州橋、洛陽橋、盧溝橋 【四大名園】頤和園〖北京〗、避暑山莊〖河北承德〗、拙政園〖江蘇蘇州〗、留園〖江蘇蘇州〗 【四大名剎】靈巖寺〖山東長清〗、國清寺〖浙江天臺〗、玉泉寺〖湖北江陵〗、棲霞寺〖江蘇南京〗 【四大名樓】岳陽樓〖湖南岳陽〗、黃鶴樓〖湖北武漢〗、滕王閣〖江西南昌〗、大觀樓〖云南昆明〗 【四大名亭】醉翁亭〖安徽滁縣〗、陶然亭〖北京先農(nóng)壇〗、愛晚亭〖湖南長沙〗、湖心亭〖杭州西湖〗 【四大古鎮(zhèn)】景德鎮(zhèn)〖江西〗、佛山鎮(zhèn)〖廣東〗、漢口鎮(zhèn)〖湖北〗、朱仙鎮(zhèn)〖河南〗 【四大碑林】西安碑林〖陜西西安〗、孔廟碑林〖山東曲阜〗、地震碑林〖四川西昌〗、南門碑林〖臺灣高雄〗 【四大名塔】嵩岳寺塔〖河南登封嵩岳寺〗、飛虹塔〖山西洪洞廣勝寺〗、釋迦塔〖山西應(yīng)縣佛宮寺〗、千尋塔〖云南大理崇圣寺〗 【四大石窟】莫高窟〖甘肅敦煌〗、云崗石窟〖山西大同〗、龍門石窟〖河南洛陽〗、麥積山石窟〖甘肅天水〗 【四大書院】白鹿洞書院〖江西廬山〗、岳麓書院〖湖南長沙〗、嵩陽書院〖河南嵩山〗、應(yīng)天書院〖河南商丘〗 【四大佛教名山】浙江普陀山〖觀音菩薩〗、山西五臺山〖文殊菩薩〗、四川峨眉山〖普賢菩薩〗、安徽九華山〖地藏王菩薩〗 【四大道教名山】湖北武當(dāng)山、江西龍虎山、安徽齊云山、四川青城山 【五行】金、木、水、火、土 【八卦】乾〖天〗、坤〖地〗、震〖雷〗、巽〖風(fēng)〗、坎〖水〗、離〖火〗、艮〖山〗、兌〖沼〗 【三皇】伏羲、女媧、神農(nóng) 【五帝】太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊 【三教】儒教、道教、佛教 【三清】元始天尊〖清微天玉清境〗、靈寶天尊〖禹余天上清境〗、道德天尊〖大赤天太清境〗 【四御】昊天金闕無上至尊玉皇大帝、中天紫微北極大帝、勾陳上宮天后皇大帝、承天效法土皇地祗 【八仙】鐵拐李、鐘離權(quán)、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子、曹國舅 【十八羅漢】布袋羅漢、長眉羅漢、芭蕉羅漢、沉思羅漢、伏虎羅漢、過江羅漢、歡喜羅漢、降龍羅漢、靜坐羅漢、舉缽羅漢、開心羅漢、看門羅漢、騎象羅漢、探手羅漢、托塔羅漢、挖耳羅漢、笑獅羅漢、坐鹿羅漢 【十八層地獄】[第一層]泥犁地獄、[第二層]刀山地獄、[第三層]沸沙地獄、[第四層]沸屎地獄、[第五層]黑身地獄、[第六層]火車地獄、[第七層]鑊湯地獄、[第八層]鐵床地獄、[第九層]蓋山地獄、[第十層]寒冰地獄、[第十一層]剝皮地獄、[第十二層]畜生地獄、[第十三層]刀兵地獄、[第十四層]鐵磨地獄、[第十五層]寒冰地獄、[第十六層]鐵冊地獄、[第十七層]蛆蟲地獄、[第十八層]烊銅地獄 【五臟】心、肝、脾、肺、腎 【六腑】胃、膽、三焦、膀胱、大腸、小腸 【七情】喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲 【五?！咳?、義、禮、智、信 【五倫】君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友 【三姑】尼姑、道姑、卦姑 【六婆】牙婆、媒婆、師婆、虔婆、藥婆、穩(wěn)婆 【九屬】玄孫、曾孫、孫、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父 【五谷】稻、黍、稷、麥、豆 【中國八大菜系】四川菜、湖南菜、山東菜、江蘇菜、浙江菜、廣東菜、福建菜、安徽菜 【五毒】石膽、丹砂、雄黃、礬石、慈石 【配藥七方】大方、小方、緩方、急方、奇方、偶方、復(fù)方文字
滿意請采納
小學(xué)文言文常識
1. 小學(xué)文言文知識點的匯總
小學(xué)文言文復(fù)習(xí)通假字1、子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？” 說，通“悅”，愉快，高興。
《論語十則》2、汝知之乎？女，通“汝”，人稱代詞，你（你知道怎樣教導(dǎo)別人嗎？）。《論語十則》3、兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 知通“智”，智慧。
誰說你知道的事情多呢《兩小兒辯日》4、擔(dān)中肉盡，止有剩骨。 止通“只”。
《狼》5、先自度其足，而置之其坐。“坐”通“座”，座位。
他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了《鄭人買履》6、出門看火伴 “火”通“伙”，伙伴?！赌咎m詩》7、才美不外見 “見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。
《馬說》8、河曲智叟亡以應(yīng) “亡”通“無”《愚公移山》9、小惠未偏，民弗從也。 偏通“遍”，遍及，普遍。
《曹劌論戰(zhàn)》10、一切烏有。 烏通“無”，沒有。
《山市》古今異義1、絕境 古義：與世隔絕的地方。 今義：無出路的境地。
例句：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（《桃花源記》）2、交通 古義：交錯相通。
今義：主要用于稱各種運輸和郵電事業(yè)。例句：阡陌交通，雞犬相聞。
（《桃花源記》）3、窮 古義：窮盡。 今義：經(jīng)濟貧困。
例句：復(fù)前行，欲窮其林。（《桃花源記》）4、鮮美 古義：鮮艷美麗。
今義：指（食物）味道好。例句：芳草鮮美，落英繽紛。
（《桃花源記》）5、布衣 古義：平民。 今義：棉布衣服。
例句：臣本布衣，躬耕于南陽。（《出師表》）6、感激 古義：感動振奮。
今義：感謝。例句：由是感激。
（《出師表》）7、可以 古義：可以憑借。 今義：對某事表贊同。
例句：可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。（《曹劌論戰(zhàn)》）8、開張 古義：擴大。
今義：開業(yè)（多指商業(yè)部門）。例句：誠宜開張圣聽（《出師表》）9、涕 古義：淚。
今義：鼻涕。例句：今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。
（《出師表》）10、兵 古義：兵器。 今義：士兵。
例句：兵甲已足（《出師表》）11、獄 古義：案件。 今義：監(jiān)禁犯人的地方（監(jiān)獄）例句：小大之獄，雖不能察，必以情。
（《曹劌論戰(zhàn)》）12、池 古義：護城河。 今義：小水塘、池塘。
例句：城非不高也，池非不深也（《 二章》）13、居 古義：停留、過了。 今義：居住、住所。
例句：居十日，扁鵲復(fù)見（《扁鵲見蔡桓公》）14、走 古義：“跑”的意思。 今義：行走。
例句：扁鵲望桓侯而還走（《扁鵲見蔡桓公》）15、湯 古義：熱水。 今義：菜或面做的稀狀食物。
例句：及其日中如探湯（《兩小兒辯日》）16、去 古義：離開。 今義：到……去例句：我以日始出時去人近（《兩小兒辯日》）17、再 古義：第二次。
今義：又一次。例句：一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（《曹劌論戰(zhàn)》）之的用法1、“之”作代詞的用法最多 而一牧童見之，之代指書畫 處士笑而然之，之：代詞，指牧童說的話 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 代詞，指學(xué)過的知識2、“之”作動詞 送孟浩然之廣陵 是動詞“到”3、“之”作結(jié)構(gòu)助詞“的” 圣人之道 4、、“之”起調(diào)節(jié)音節(jié)作用，不譯 久之，目似瞑其的用法1、代詞，指“他、她、它（們）的” 欲知其輕重，指“它的”，大象2、.“其”用在句首，表示希望、祈使、疑問等語氣其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）——第一個“其”，表反問語氣，可譯作“難道”；第二個“其”，表推測語氣，可譯作“恐怕”。而的用法用作連詞，連結(jié)詞與詞，短語與短語，句子與句子，表示前后兩部分的并列、承接、轉(zhuǎn)折、等關(guān)系1、人不知而不慍，不亦君子乎？（但是，表轉(zhuǎn)接）2、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ （表并列）3、溫故而知新。
（然后，表承接）常見的語氣詞一般放在句尾，表陳述、疑問、感嘆等，常見的有“也，矣、乎、耶、邪”。1、此畫斗牛也也，也用在句末，語氣詞，譯作“呀”2、謬矣，矣：語氣詞，了3、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？乎，語氣詞，嗎文言語句的翻譯翻譯時既要字句對應(yīng)，又要根據(jù)需要進行必要的調(diào)整，使譯文完整、準(zhǔn)確、得體。
文言文翻譯的方法一般有：①留。即保留人名、地名、官名或與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語。
②補。即補充單音詞為雙音詞，或補出省略成分等。
③刪。即刪除不需要譯出的虛詞等。
④換。即用意思相同的現(xiàn)代漢語詞替換古漢語詞。
⑤調(diào)。即調(diào)整詞序或語序，使之合乎現(xiàn)代漢語習(xí)慣。
歡迎采納 祝你學(xué)習(xí)進步。
2. 小學(xué)文言文知識點的匯總
小學(xué)文言文復(fù)習(xí)通假字1、子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？” 說，通“悅”，愉快，高興。
《論語十則》2、汝知之乎？女，通“汝”，人稱代詞，你（你知道怎樣教導(dǎo)別人嗎？）?！墩撜Z十則》3、兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 知通“智”，智慧。
誰說你知道的事情多呢《兩小兒辯日》4、擔(dān)中肉盡，止有剩骨。 止通“只”。
《狼》5、先自度其足，而置之其坐?！白蓖ā白?，座位。
他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了《鄭人買履》6、出門看火伴 “火”通“伙”，伙伴?！赌咎m詩》7、才美不外見 “見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。
《馬說》8、河曲智叟亡以應(yīng) “亡”通“無”《愚公移山》9、小惠未偏，民弗從也。 偏通“遍”，遍及，普遍。
《曹劌論戰(zhàn)》10、一切烏有。 烏通“無”，沒有。
《山市》古今異義1、絕境 古義：與世隔絕的地方。 今義：無出路的境地。
例句：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（《桃花源記》）2、交通 古義：交錯相通。
今義：主要用于稱各種運輸和郵電事業(yè)。例句：阡陌交通，雞犬相聞。
（《桃花源記》）3、窮 古義：窮盡。 今義：經(jīng)濟貧困。
例句：復(fù)前行，欲窮其林。（《桃花源記》）4、鮮美 古義：鮮艷美麗。
今義：指（食物）味道好。例句：芳草鮮美，落英繽紛。
（《桃花源記》）5、布衣 古義：平民。 今義：棉布衣服。
例句：臣本布衣，躬耕于南陽。（《出師表》）6、感激 古義：感動振奮。
今義：感謝。例句：由是感激。
（《出師表》）7、可以 古義：可以憑借。 今義：對某事表贊同。
例句：可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。（《曹劌論戰(zhàn)》）8、開張 古義：擴大。
今義：開業(yè)（多指商業(yè)部門）。例句：誠宜開張圣聽（《出師表》）9、涕 古義：淚。
今義：鼻涕。例句：今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。
（《出師表》）10、兵 古義：兵器。 今義：士兵。
例句：兵甲已足（《出師表》）11、獄 古義：案件。 今義：監(jiān)禁犯人的地方（監(jiān)獄）例句：小大之獄，雖不能察，必以情。
（《曹劌論戰(zhàn)》）12、池 古義：護城河。 今義：小水塘、池塘。
例句：城非不高也，池非不深也（《；孟子；二章》）13、居 古義：停留、過了。 今義：居住、住所。
例句：居十日，扁鵲復(fù)見（《扁鵲見蔡桓公》）14、走 古義：“跑”的意思。 今義：行走。
例句：扁鵲望桓侯而還走（《扁鵲見蔡桓公》）15、湯 古義：熱水。 今義：菜或面做的稀狀食物。
例句：及其日中如探湯（《兩小兒辯日》）16、去 古義：離開。 今義：到……去例句：我以日始出時去人近（《兩小兒辯日》）17、再 古義：第二次。
今義：又一次。例句：一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（《曹劌論戰(zhàn)》）之的用法1、“之”作代詞的用法最多 而一牧童見之，之代指書畫 處士笑而然之，之：代詞，指牧童說的話 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 代詞，指學(xué)過的知識2、“之”作動詞 送孟浩然之廣陵 是動詞“到”3、“之”作結(jié)構(gòu)助詞“的” 圣人之道 4、、“之”起調(diào)節(jié)音節(jié)作用，不譯 久之，目似瞑其的用法1、代詞，指“他、她、它（們）的” 欲知其輕重，指“它的”，大象2、.“其”用在句首，表示希望、祈使、疑問等語氣其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）——第一個“其”，表反問語氣，可譯作“難道”；第二個“其”，表推測語氣，可譯作“恐怕”。而的用法用作連詞，連結(jié)詞與詞，短語與短語，句子與句子，表示前后兩部分的并列、承接、轉(zhuǎn)折、等關(guān)系1、人不知而不慍，不亦君子乎？（但是，表轉(zhuǎn)接）2、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ （表并列）3、溫故而知新。
（然后，表承接）常見的語氣詞一般放在句尾，表陳述、疑問、感嘆等，常見的有“也，矣、乎、耶、邪”。1、此畫斗牛也也，也用在句末，語氣詞，譯作“呀”2、謬矣，矣：語氣詞，了3、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？乎，語氣詞，嗎文言語句的翻譯翻譯時既要字句對應(yīng)，又要根據(jù)需要進行必要的調(diào)整，使譯文完整、準(zhǔn)確、得體。
文言文翻譯的方法一般有：①留。即保留人名、地名、官名或與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語。
②補。即補充單音詞為雙音詞，或補出省略成分等。
③刪。即刪除不需要譯出的虛詞等。
④換。即用意思相同的現(xiàn)代漢語詞替換古漢語詞。
⑤調(diào)。即調(diào)整詞序或語序，使之合乎現(xiàn)代漢語習(xí)慣。
歡迎采納 祝你學(xué)習(xí)進步。
3. 小學(xué)生需要掌握的文言文知識有哪些
《楊氏之子》
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！?/p>
《伯牙絕弦》
原文：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”
課文：牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
課文譯文：伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“好?。∵@琴聲就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時，心里想到澎湃的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河！”伯牙心中的想法，鐘子期都能準(zhǔn)確地說出他心中所想的。鐘子期去世后，伯牙認(rèn)為世界上再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心愛的琴摔破了，斷絕了琴弦，終生不再彈琴。
4. 小學(xué)語文知識集錦
【第一冊】 畫 唐朝·王維 遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。 【第二冊】 草 唐朝·白居易 離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 春曉 唐朝·孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
古朗月行 唐朝·李白 小時不識月，蟾蜍蝕圓影， 呼作白玉盤。大明夜已殘。
登鸛雀樓 唐朝·王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。
尋隱者不遇 唐朝·賈島 松下問童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。
【第三冊】 憫農(nóng)（二） 唐朝·李紳 春種一粒粟， 秋收萬顆子。 四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
夜宿山寺 唐·李白 危樓高百尺，手可摘星辰。 不敢高聲語，恐驚天上人 蠶婦 宋朝·張俞 昨日入城市，歸來淚滿巾。
遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。 梅花 宋朝·王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。 江雪 唐·柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 【第四冊】 村居 清代·高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 詠柳 唐朝·賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 所見 清代·袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小池 宋朝·楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 【第五冊】 古詩兩首： 江畔獨步尋花 唐朝·杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 菊花 唐朝·元稹 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 古詩三首： 鹿柴 唐朝·王維 空山不見人， 但聞人語響。
返景入深林， 復(fù)照青苔上。 江上漁者 宋朝·范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出入風(fēng)波里。 逢雪宿芙蓉山主人 唐·劉長卿 日暮蒼山遠， 天寒白屋貧。
柴門聞犬吠， 風(fēng)雪夜歸人。 【第六冊】 古詩二首： 四時田園雜興 宋代·范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 小兒垂釣 唐朝·胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 古詩三首： 宿建德江 唐代·孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。 獨坐敬亭山 唐代·李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。 舟夜書所見 清? 查慎行 月黑見漁燈，孤光一點螢。
微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。 【第七冊】 古詩兩首： 絕句 唐朝·杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 早發(fā)白帝城 唐代·李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過萬重山。 古詩三首： 望廬山瀑布 唐朝·李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 山行 唐代·杜牧 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 九月九日憶山東兄弟 唐代·王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 【第八冊】 古詩兩首： 惠崇春江晚景 宋代·蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 江南春 唐朝·杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 古詩三首： 贈汪倫 唐朝·李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐朝·李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 回鄉(xiāng)偶書 唐朝·賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。 【第九冊】 古詩兩首： 望天門山 唐代·李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 題西林壁 宋代·蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 古詩三首： 楓橋夜泊 唐朝·張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 別董大 唐朝·高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 暮江吟 唐朝·白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 【第十冊】 詞兩首： 憶江南 唐代·白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 漁歌子 唐代·張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。 古詩三首： 游園不值 宋朝·葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 飲湖上初晴后雨 北宋·蘇 軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 曉出凈慈寺送林子方 北宋·楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 【第十一冊】 古詩三首： 墨梅 元朝·王冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 竹石 清代·鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。 石灰吟 明朝·于謙 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕。
5. 小學(xué)語文知識寶典的內(nèi)容 急
語文是人類最重要的交際工具，也是人類文化的重要組成部分。
新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)語文課程的特點是工具性和人文性的統(tǒng)一，重點要落在學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展上。學(xué)生要有熱愛祖國語文的思想感情，能夠正確理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，并且具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，逐步形成良好的個性和健全的人格。
所以，語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。 小學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的開端，無論哪一個版本的教材都在致力于達成上述目標(biāo)。
由于教材把知識點和訓(xùn)練點分散在六年的學(xué)習(xí)中，所以很多學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了還不能對整個小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)形成一個整體的概念。這本書就是要幫助學(xué)生構(gòu)建一個清晰的語文知識體系，著眼于語文知識的系統(tǒng)梳理，輔以各種版本教材課文中的精選例子，還編選了許多優(yōu)秀學(xué)生的作品，既凸現(xiàn)工具性，也具有很強的示范性。
針對小學(xué)生的年齡特征和接受程度，所有語文知識的講述都盡量化繁為簡、深入淺出、通俗易懂，是小學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。 本書由漢語拼音開始，循序漸進，漢字、詞語、句子、段落、篇章，涵蓋了小學(xué)階段所需掌握的所有語文知識要點。
雖然是一本工具書，但是本書也非常注重語文的人文性，尤其在閱讀、習(xí)作與語文綜合實踐部分的實例選擇與評述上都做了與以往同類書籍不同的處理，不僅注重知識的傳遞，還教給形成能力的方法；不僅揭示學(xué)習(xí)的方法，還傳遞美好的思想、情感、態(tài)度和價值觀，可讀可感。圖書目錄漢語拼音 一 語音 二 音素和音節(jié) 三 漢語拼音方案 四 聲母表 五 韻母表 六 整體認(rèn)讀音節(jié)表 七 聲調(diào) （一）調(diào)號與讀法 （二）標(biāo)調(diào)規(guī)則 八 介母 九 隔音符號 十 漢語拼音字母表 十一 輕聲 十二 兒化韻 十三 方音辨正 （一）聲母辨正 （二）韻母辨正漢字 一 字形 （一）漢字形體的演變 附：漢字形體演變表 （二）漢字的筆畫 1.漢字基本筆畫 2.漢字變形筆畫表 （三）漢字的筆順 附：漢字筆順規(guī)則表 （四）漢字的結(jié)構(gòu) 附：漢字結(jié)構(gòu)類型表 （五）漢字的偏旁部首 附：漢字部首名稱表 （六）形聲字 附：形聲字主要類型表 （七）形近字 附：第一批異形詞整理表 附：第二批異形詞整理表 二 字音 （一）同音字 （二）近音字 附：小學(xué)應(yīng)會漢字表 （三）多音字 附：小學(xué)常見多音字表 三 三種查字法 （一）音序查字法 （二）部首查字法 1.基本步驟 2.確定部首的方法 （三）筆畫查字法詞語 一 詞的類別 （一）實詞 （二）虛詞 …… 句子 閱讀 寫作 語文綜合實踐活動。
6. 小學(xué)生語文常識大全
1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運動的倡導(dǎo)者.
3、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）.
4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”； 婉約派詞人：李清照（女詞人）
5、李杜：李白、杜甫.小李杜：李商隱、杜牧.
6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格.
7、孔子名丘，字尼，春秋時魯國人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”.
7. 10條文學(xué)常識小學(xué)五年級
五年級文學(xué)常識
1、《草原》作者老舍，原名舒慶春，滿族人，代表作《駱駝祥子》。
2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都__長安___（今陜西西安），往西一直延伸到___羅馬____。在通過這條漫漫長路進行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國的__絲綢___最具代表性，“絲綢之路_”因此得名。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的_商貿(mào)大道_，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的__友誼之路。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超__，西天取經(jīng)的_玄奘____，他們的一些故事都與這條道路有關(guān)。
3、《白楊》作者袁鷹。本文的寫作手法是借物喻人。
4、《牧童》的作者是唐朝的呂巖。《舟過安仁》的作者是宋朝的楊萬里。《清平樂·村居》是一首詞，清平樂是詞牌名。作者是宋朝的辛棄疾。
5、《冬陽.童年.駱駝隊》是小說《城南舊事》的序言。這是一部__自傳體__小說，它以樸實、純真的筆調(diào)描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀(jì)初北京人的生活。小說作者林海音_，小名_英子__。
6、《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》
7、《童年的發(fā)現(xiàn)》作者是俄國的費奧多羅夫
8、《楊氏之子》是文言文，選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。
9、《晏子使楚》根據(jù)《晏子春秋》改寫。故事發(fā)生在春秋末期。
10、《半截蠟燭》是劇本，主要通過人物對話或唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的法國。
11、《打電話》選自馬季、郭啟儒合說的相聲。相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。
12、《橋》的作者是談歌。
13、“程門立雪”這個成語故事的主人公是楊時。這個成語后來多用來稱贊尊師重道的精神。
14、《將相和》是根據(jù)《史記· 廉頗藺相如列傳》改編?！妒酚洝肥怯胈為人物寫傳__的形式來反映歷史，成功描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的__大禹__，偉大詩人__屈原__，西楚霸王_項羽__。它既是一部很有價值的_歷史著作__，又是一部杰出的_文學(xué)著作_，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是_漢_代的_司馬遷_。
15、《草船借箭》是根據(jù)我國著名長篇歷史小說《_三國演義_》第__四十六_回改編。這部小說寫的是三國時期_魏_、__蜀__、_吳_的故事，書中塑造的_曹操_、_孫權(quán)_、_劉備__、__諸葛亮__、__關(guān)羽__、__張飛__等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如，“桃園三結(jié)義”、“ 三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“ __空城記_”，廣為流傳。作者是__元末明初___（朝代）的羅貫中。
16、景陽岡選自我國著名古代長篇小說《 水滸傳 》，寫的是北宋末年以__宋江___為首的_一百零八人在___水泊梁山__起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從_發(fā)生_、發(fā)展_到失敗_的全過程。作者是_元末明初的施耐庵_。你知道這部小說的人物有及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。
17、《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說。講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等個性鮮明的神話人物形象。作者是明朝的吳承恩。
18、小嘎子是作家_徐光耀_的兒童小說《_小兵張嘎_》中的主人公。
19、嚴(yán)監(jiān)生是我國古典_諷刺小說小說《_儒林外史_》中的一個人物。
20、“鳳辣子”就是王熙鳳，她是古典文學(xué)名著《__紅樓夢_》中的一個主要人物。作家_曹雪芹嘔心瀝血，用了十年時間寫成了這部長篇小說。書中以_賈寶玉_和_林黛玉__的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人物。
21、《金錢的魔力》選自_美_國著名作家_馬克·吐溫_的寫的短篇小說_《百萬英鎊》__。本冊課文中《威尼斯的小艇》也是他寫的。
22、成語故事《入木三分》主人公是東晉著名書法家王羲之?！叭肽救帧痹切稳輹üP力強勁的，后來也比喻見解、議論十分深刻。
23、《自己的花是讓別人看的》作者是季羨林，我國著名語言學(xué)家、教育家和社會活動家。
滿意望采納