浙江大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享？

我上岸了！被浙江大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)錄取，成為了一名浙大學(xué)子，在我向全世界公布這個(gè)好消息時(shí)，也收到很多備考人的詢問，所以干脆出個(gè)考研帖子。

首先讓大家有個(gè)基礎(chǔ)了解，浙大中文系的方向都是單科，報(bào)考哪個(gè)專業(yè)就考的哪個(gè)科目，比如考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，就只考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，不會(huì)說還需要復(fù)習(xí)古代文學(xué)語言學(xué)這些科目等等。所以一般會(huì)考察地比較有深度比較前沿，最后結(jié)果出來也是高分如云。比如2018年最后復(fù)試線是397分，19年是396分。說到底基本要上400才可能進(jìn)復(fù)試，這對(duì)專業(yè)課要求很高，對(duì)公共課要求也特別高，作為文學(xué)類最熱門的專業(yè)，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基本沒得調(diào)劑的而且分?jǐn)?shù)又偏高，本來感覺今年題比去年難很多，分?jǐn)?shù)應(yīng)該低一點(diǎn)，結(jié)果基本比去年高了十分左右，這應(yīng)該也是以后考研的趨勢(shì)，分?jǐn)?shù)越來越高，難度越來越高。

所以在選擇了考浙大現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)開始就要做好充分的思想準(zhǔn)備，設(shè)定一個(gè)400分以上的目標(biāo)，當(dāng)然大家也不要被這個(gè)嚇到，要堅(jiān)信越努力越幸運(yùn)這句老生常談的真實(shí)性，千萬不要還沒有任何付出就焦慮，保持一顆平常心，保證自己能夠按時(shí)完成每一階段的基本任務(wù)，一定會(huì)有意想不到的收獲。

參考書目：

①參考教材

重點(diǎn):錢理群《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》：非常推薦，觀點(diǎn)明確，線索清晰，很適合考研復(fù)習(xí)。

吳秀明《中國當(dāng)代文學(xué)史寫真》：此書最大的特點(diǎn)就是史料充實(shí)，個(gè)人非常推薦。每章節(jié)的課后習(xí)題也需要引起重視。

輔助:洪子誠的《中國當(dāng)代文學(xué)史》，雖然網(wǎng)上有人說此書不適合應(yīng)試，但是分析浙大真題還是可以發(fā)現(xiàn)，不少真題出于此書。

陳思和《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名篇十五講》：觀點(diǎn)新穎，部分內(nèi)容可作為文學(xué)評(píng)論的素材使用，但總的來說是非常好看，但考試適用性并不強(qiáng)。

參考書目：錢理群的《魯迅作品十五講》 嚴(yán)家炎的《中國現(xiàn)代小說流派史》 溫儒敏的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究》陳思和的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名篇十五講》張新穎的《沈從文九講》凌宇的《從邊城走向世界》 許子?xùn)|的《重讀20世紀(jì)中國小說》 周蕾、張清華的《全球視野下的莫言》高玉的《全球視野下的余華》洪子誠的《中國當(dāng)代新詩史》洪子誠的《在北大課堂讀詩》溫儒敏的《北大文學(xué)講堂》 俞敏華的《想象、建構(gòu)及限制--20世紀(jì)80年代文學(xué)史論》

浙大專業(yè)課的考察不以“大綜合“的方式進(jìn)行，而是主攻專業(yè)方向，必然對(duì)知識(shí)深度有較高要求，因此在學(xué)透基本的參考教材之外，建議大家針對(duì)重點(diǎn)問題閱讀論文，適度拓展。

筆記和背誦是文科考生普遍關(guān)心的問題，每個(gè)人的情況略有不同。

在筆記整理上，我習(xí)慣性把文學(xué)史內(nèi)容梳理成一個(gè)個(gè)問題，這樣比較容易抓住重點(diǎn)，同時(shí)也訓(xùn)練了答題能力。除此之外，對(duì)一些比較感興趣的作家，我會(huì)找出相關(guān)的評(píng)論文章或者論文看一看，提煉出對(duì)自己有用的觀點(diǎn)，整理成筆記。在看文學(xué)史的過程中，可以將名詞解釋和可能出填空題的知識(shí)分類梳理出來，復(fù)習(xí)起來會(huì)更加有針對(duì)性?？傊?， 一份屬于自己的筆記，對(duì)沖刺階段的記憶非常重要。

為什么看過的作品過段時(shí)間就完全沒印象了，那是因?yàn)樵谧x作品的時(shí)候沒有針對(duì)性。我一般都會(huì)結(jié)合文學(xué)史的一些問題去看作品，這樣看完一部作品，相關(guān)問題也就得以解決，對(duì)作品的印象也非常深刻。

除此之外，我還會(huì)對(duì)作品中一些語句和段落進(jìn)行摘抄，這也是我自己的一個(gè)習(xí)慣，雖然不一定所有的東西都對(duì)考試有用，但我在做這件事情的時(shí)候也是出于喜歡。

其次復(fù)習(xí)專業(yè)課最重要的就是真題，越是好學(xué)校出題的規(guī)律也越是有跡可循。我在復(fù)習(xí)開始做的第一件事情就是把每年的真題分類，首先按照題型，各個(gè)題型總結(jié)到一起，基本上能看出來各個(gè)題型考點(diǎn)及規(guī)律，然后把除了填空名詞解釋的題型綜合到一起，簡(jiǎn)答，論述，文學(xué)評(píng)論這三類題，按照現(xiàn)代當(dāng)代、流派、或者第一個(gè)十年（小說詩歌戲劇）、第二個(gè)十年這種總結(jié)到一起，高頻作家的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如曹禺有繁漪形象、雷雨特色、詩意特征等，老舍有，駱駝祥子三起三落、茶館藝術(shù)特色、主題意義等，就會(huì)發(fā)現(xiàn)基本上所有的作家都圍繞藝術(shù)手法、作品意義來展開，復(fù)習(xí)就會(huì)有方向，重點(diǎn)作家也有一個(gè)把握，沈從文、張愛玲、曹禺、老舍、巴金、白話詩、先鋒、尋根、莫言、朦朧詩和第三代詩人等這些，在復(fù)習(xí)的時(shí)候精力就會(huì)有重點(diǎn)的進(jìn)行。

其中文學(xué)評(píng)論的高分要點(diǎn)在多練習(xí)！一定要多練習(xí)！在考前最后兩個(gè)月，我差不多每周都會(huì)抽時(shí)間練習(xí)一到兩篇，掐時(shí)間寫，每篇一個(gè)半小時(shí)，可以找一個(gè)志同道合的小伙伴來互相取經(jīng)共同進(jìn)步，或者直接找已經(jīng)考上的前輩，讓他們幫忙修改評(píng)閱一下，這非常非常有幫助！另外，練習(xí)中我都是堅(jiān)持手寫的，我認(rèn)為這個(gè)也是有必要的，一方面可以練字速，有些人覺得在電腦上寫會(huì)更快更節(jié)約時(shí)間，但我覺得用考場(chǎng)模擬思維來寫作會(huì)效果更好，面對(duì)紙筆和面對(duì)電腦的思路展開是很不同的，畢竟對(duì)浙大來說，三個(gè)小時(shí)之內(nèi)想要寫出兩篇高分文學(xué)評(píng)論，還需要邏輯清晰，提前列個(gè)大綱，而不是想到什么寫什么。此外，還應(yīng)多看書，博覽才能下筆如有神。

我比較熱衷論文，前后看了幾百篇論文吧，都是有選擇的下載看的，看的也不會(huì)整篇論文都看完，一般先看摘要然后看看小標(biāo)題，很迅速地抓重點(diǎn)看，有些寫得特別好的會(huì)看得很仔細(xì)，需要自己斟酌。還有找了很多浙大老師的論文，一些學(xué)界大牛的論文。專著論文都不是說看得越多就能夠分?jǐn)?shù)越高，很多人看了很多書也沒考上，這和如何看有關(guān)，建議用筆把重點(diǎn)記下來，看的過程中都標(biāo)注到自己的總筆記上。我原先做了很多專著筆記，太多了很不方便復(fù)習(xí)，后面我就直接全部精簡(jiǎn)到我的總筆記上了，無論看什么論文專著全都補(bǔ)充到那一本上，那厚厚的190多頁筆記就是我后期最重要的財(cái)富啦。我覺得大家做筆記也不要東一點(diǎn)西一點(diǎn)，就做一本，然后有東西都補(bǔ)充上去最好。

筆記問題，整理筆記很重要，就是先按照文學(xué)史的脈絡(luò)整理一次筆記，文學(xué)史有的是淺白而全面。就是很適合我們那種直觀的比如莫言的紅高粱藝術(shù)特色是什么這種，就一段一段的有回答，有的是比較深的，就是拓展觀點(diǎn)的比如陳思和的《教程》，很適合專業(yè)書打底之后，把作品作家特點(diǎn)再補(bǔ)充上去。

再說英語，英語重要的就是單詞和真題。

關(guān)于單詞

單詞一定要會(huì)，不用著急做題，先將單詞掌握牢，背單詞的方式有很多，使用手機(jī)軟件很有效，這種背單詞軟件有很多，挑喜歡的就好。同時(shí)我還搭配了《戀戀有詞》，就每天早上背，然后第二天把中文擋住看英文翻譯，然后在看一個(gè)新的單元，我們考試的時(shí)候就是最直觀刺激的就是文字信息，所以根據(jù)行為主義的學(xué)習(xí)理論來講最簡(jiǎn)單粗暴的就是利用重復(fù)，將這個(gè)文字信息與我們大腦之間形成一個(gè)條件反射，這樣我們提取的速度也就會(huì)達(dá)到最快。都說考研有很多生僻詞義，其實(shí)不是的，很多都是書面語言常見意思，只是我們不熟悉書面語言而已。這種能力一定不是背單詞搞出來的，而且需要扎扎實(shí)實(shí)坐下來讀書。

關(guān)于閱讀

我非常認(rèn)同反復(fù)做的觀點(diǎn)，第一次肯定錯(cuò)很多，你只對(duì)答案，不去看分析，然后自己想想能不能想懂，就當(dāng)練手了。第二次做的時(shí)候可以結(jié)合黃皮書的解析來，黃皮書太瑣碎了，主要是用來看單詞的。這一次會(huì)很慢，一天一篇的樣子，既要弄懂錯(cuò)題，做好記錄，是什么題型，錯(cuò)的原因，也要把單詞都查明白，然后長(zhǎng)難句摘抄分析，就是在做的時(shí)候不懂得句子，做的過程一定要畫出來，看講解的時(shí)候摘抄下來自己分析，然后第二天早上背完單詞朗讀一下。每篇閱讀都這么過。第三次做也不一定全對(duì)，就一次做兩篇，然后對(duì)答案，分析錯(cuò)題，每年四篇可以挑一篇錯(cuò)的多的翻譯一下，就是很笨的辦法了，但是比較有用，所有閱讀做完以后把反復(fù)錯(cuò)的重點(diǎn)看。第四次就是快考試一個(gè)月了，每天做一年的真題閱讀保持手感。閱讀不論誰命題，不論什么題型，都是圍繞著你有沒有讀懂作者在說什么，題型的存在只是從不同側(cè)面考察這一點(diǎn)。只有回到閱讀本身，才會(huì)真的恍然大悟。

關(guān)于作文

建議大家自己總結(jié)模板，平時(shí)收集一些萬能句子，注意單詞的高級(jí)用法。

關(guān)于真題

對(duì)于真題相信各位已經(jīng)耳熟能詳了，把它裝進(jìn)腦子里，時(shí)刻記住真題真題真題。有如果你復(fù)習(xí)的時(shí)間早，時(shí)間充裕，可以考慮背完單詞在做。時(shí)間太短的話直接上手就好了，做真題的經(jīng)驗(yàn)就是一定要重視文法的學(xué)習(xí)?？佳杏⒄Z和四級(jí)有一個(gè)小不同的特點(diǎn)，前者是半學(xué)術(shù)語言，后者是生活語言多點(diǎn)。所以前者的句子一般都比較長(zhǎng)，后者系生活語言，所以比較簡(jiǎn)短，也相對(duì)比較簡(jiǎn)單。而長(zhǎng)句子里面一般都會(huì)有些復(fù)雜的語法和固定搭配在里面。你最好自己搞一個(gè)精彩句子的收集本子，慢慢積累。

到政治部分，大家一定要記住這個(gè)男人肖秀榮!!!

政治其實(shí)考研都一樣，抓住肖秀榮沒問題的，三件套必須有，而且我建議暑假重點(diǎn)在政治，因?yàn)槭罴俸茈y靜下心學(xué)習(xí)，政治這種每天勾畫書本和刷題最適合了，而且這一項(xiàng)也比較占用時(shí)間，尤其是哲學(xué)部分，很難，需要花時(shí)間。暑假政治基本把馬基過完，之后就很簡(jiǎn)單了，我按照近代史、毛概、思修的部分，歷史的部分一天兩章，過得很快，所以開學(xué)的時(shí)候差不多十月份過完一次，然后風(fēng)中勁草出來了開始二刷，肖秀榮的大書太厚了，翻不過來，只能遇到錯(cuò)題翻一下，風(fēng)中勁草比較方便，1000題做兩次是有必要的，回憶知識(shí)點(diǎn)。然后就是肖大大時(shí)政知識(shí)手冊(cè)，還有最后的知識(shí)點(diǎn)必背，都可以買一下，然后肖四肖八好好做，肖四全背會(huì)，別的卷子就不用買了，做了也是浪費(fèi)時(shí)間，沖刺應(yīng)該把時(shí)間用在專業(yè)課。政治考80不如專業(yè)課上130，就是有耐心，反復(fù)刷，政治真的就是傻瓜學(xué)習(xí)法了。

考研要保持一種健康的心態(tài)，不要放棄也不要給自己太大壓力。每個(gè)人注意力集中的時(shí)間都是有限的，當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)疲憊，因此需要隔一段時(shí)間休息一下。如果自己很難集中注意力，老是想著玩手機(jī)，可以嘗試一下手機(jī)定時(shí)，在這50分鐘內(nèi)完全專心學(xué)習(xí)，時(shí)間結(jié)束才能休息。同時(shí)為了提高效率，可以在休息的時(shí)候做一些運(yùn)動(dòng)，我的做法是學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)就休息，讓自己躺下冥想5-10分鐘，然后再做些運(yùn)動(dòng)，再回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。

建議不要做以下的無用功：

1、瘋狂加群，上貼吧、論壇、百度云，搜集各種復(fù)習(xí)資料，最后沒有用到。

2、在淘寶上學(xué)姐筆記，認(rèn)為拿來便可萬事大吉。

3、追求早上的儀式感，起賊早去圖書館排長(zhǎng)隊(duì)，進(jìn)館之后呼呼大睡。

4、過于依賴考研輔導(dǎo)班，沒有自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

5、前期英語復(fù)習(xí)，刷真題一味追求時(shí)間，浪費(fèi)真題。

6、自控力差，時(shí)不時(shí)掏出手機(jī)，刷微博逛淘寶，一早上就混過去了。

7、崩得太緊，每天學(xué)習(xí)超過12小時(shí)，身心疲憊。

8、政治復(fù)習(xí)過晚，之后發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太多，心態(tài)爆炸。

9、過分關(guān)注別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度，擾亂心情和復(fù)習(xí)安排。

10、重度強(qiáng)迫癥，追求美美的筆記，然后一天下來一章都整理不完。

11、英語作文只知背誦，不知總結(jié)，背了很多發(fā)現(xiàn)過幾天忘得一干二凈。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研哪個(gè)學(xué)校比較好？

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)最好的是北大、南大、復(fù)旦。

其出路在中文系里算好的

你首先要確定報(bào)考學(xué)校，再根據(jù)不同學(xué)?？荚嚨囊蠛蛿?shù)目進(jìn)行復(fù)習(xí)。不同的學(xué)?？荚嚳颇俊⒔滩亩疾煌?。

民間文學(xué)在很多學(xué)校是放到社會(huì)學(xué)里的，不放文學(xué)。

我是03年考上南京大學(xué)中文系研究生的

中國人民大學(xué)文藝學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享？

2020年的復(fù)試?yán)彂?zhàn)終于結(jié)束了。我整理了自己在整個(gè)考研過程中的一些感悟和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助~

首先聲明，雖然答主報(bào)考的是人大文藝學(xué)，但此文提到的學(xué)習(xí)方法等等是通用的，可供所有考文藝學(xué)專業(yè)或者所考專業(yè)的考試科目與文藝學(xué)所考科目有重疊的伙伴參考。

關(guān)于初試

1、院校選擇

劃重點(diǎn)，院校的選擇非常關(guān)鍵！！與其急著復(fù)習(xí)，不如先根據(jù)自己的實(shí)際情況花時(shí)間選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校和專業(yè)。有的人到了正式填報(bào)志愿的時(shí)候才臨時(shí)換學(xué)校，這樣做風(fēng)險(xiǎn)很大，對(duì)于報(bào)考自主命題的院校的考生來說更是如此。因?yàn)橹皬?fù)習(xí)的方向和重點(diǎn)全是根據(jù)目標(biāo)院校的考題而定的，臨時(shí)改換很難保證已經(jīng)形成的知識(shí)結(jié)構(gòu)能套用。所以，要走好擇校這第一步，“選擇比努力更重要”這句話不是隨便說的！

總之，要圍繞意向院校的專業(yè)偏向、該校的出題特點(diǎn)以及個(gè)人學(xué)習(xí)能力和興趣來確定目標(biāo)。這里我重點(diǎn)要說，一定不要畏畏縮縮、瞻前顧后，要在個(gè)人能力范圍之內(nèi)選擇最好的學(xué)校！這里說的“范圍”，不是指根據(jù)你目前的知識(shí)水平而定的范圍，而是指通過未來幾個(gè)月的學(xué)習(xí)能夠達(dá)到的范圍。只要方法正確，下足功夫，知識(shí)水平和知識(shí)運(yùn)用能力必然會(huì)提升。有的題你現(xiàn)在不會(huì)答，不代表以后也不回答，不要用自己現(xiàn)在的“缺乏”而否定未來的可能。我本科畢業(yè)于一所中文實(shí)力較強(qiáng)的師范類211，據(jù)我所知，有不少和我本科出身相似的同學(xué)其實(shí)本身基礎(chǔ)并不差，但在報(bào)學(xué)校的時(shí)候過于謹(jǐn)慎了。其實(shí)多數(shù)人的想法是相似的，如果為了“保險(xiǎn)”，為了“規(guī)避”風(fēng)險(xiǎn)而報(bào)考層次中等的學(xué)校，結(jié)果就是好多這樣想的人都撞到一起了，其考研難度甚至?xí)饶阈闹心莻€(gè)可望而不可即的“白月光”更甚。

2、時(shí)間安排

我大概是從2019年7月中旬確定換學(xué)校然后開始準(zhǔn)備的，因?yàn)楸究茣r(shí)期積累的文學(xué)史方面的知識(shí)還在，所以即使我七月才換了目標(biāo)院校，需要看全新的教材，但并沒有覺得有多慌張。這只是我的個(gè)人情況，切勿照搬，各位考生還是及早開始的好。

個(gè)人認(rèn)為一天最少保持八個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，過多無益，不要在時(shí)間長(zhǎng)度上死磕。每天都強(qiáng)迫自己學(xué)12甚至13小時(shí)沒什么值得提倡的。你需要努力，而不是看起來很努力。學(xué)習(xí)效率高不高只有自己知道，具體的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可根據(jù)復(fù)習(xí)效果而調(diào)整，如果覺得需要補(bǔ)充的知識(shí)很多，就加加班。如果感覺學(xué)習(xí)怎么都不在狀態(tài)，就先干點(diǎn)別的。在精力充沛、頭腦清醒的情況下學(xué)習(xí)是最好的，所以要保證營(yíng)養(yǎng)和睡眠質(zhì)量。

3、英語、政治

我的政治和英語都成績(jī)平平，此處就不再多言了。公共課動(dòng)輒考75+、80+的人大有所在，關(guān)于這兩門公共課的備考經(jīng)驗(yàn)也有很多，小伙伴們可以去看這一類經(jīng)驗(yàn)帖。

關(guān)于這兩門課，我有幾點(diǎn)小建議：1、政治視頻課不是必看的。一來考研政治相對(duì)容易理解，沒必要再看一遍視頻講解（馬原部分不太好懂，可以看看相關(guān)的分析題視頻）。二來看視頻課花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，時(shí)間成本高。三來視頻課里奇怪的笑點(diǎn)真的很多哈哈哈(特指徐濤老師)。

2、很多英語作文講師強(qiáng)調(diào)要多背范文，但我個(gè)人覺得不一定要完整地背好多篇。為什么這樣說呢？因?yàn)椴灰欢〞?huì)考到你背過的那類主題，而且在考場(chǎng)上時(shí)間緊張，很可能一下子想不起來曾經(jīng)背過的內(nèi)容。重要的是要會(huì)用句型和結(jié)構(gòu)，所以積累幾個(gè)實(shí)用的長(zhǎng)句型相比之下更高效（也更容易偷懶），還可以編個(gè)順口溜把積累的句型串起來，到時(shí)候?qū)懽魑牡臅r(shí)候把順口溜在草稿紙上寫出來，能用到哪個(gè)就寫哪個(gè)。這種方法有點(diǎn)投機(jī)，但方便啊，還要啥自行車。當(dāng)然，英語水平高的同學(xué)也許根本用不著這么做，所以這個(gè)小辦法適用于時(shí)間緊張，來不及系統(tǒng)地練作文的同學(xué)。

4、專業(yè)課參考書目

這一部分我搬運(yùn)了上文提到的學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)帖里的內(nèi)容，如下。

（626）中國文學(xué)基礎(chǔ)

《中國文學(xué)史》袁行霈，四卷本，高教出版社

《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》溫儒敏、錢理群、吳福輝，北大出版社

（程光煒等老師編寫的現(xiàn)代文學(xué)史教材也是很好的選擇。）

《中國當(dāng)代文學(xué)史》洪子誠，北大出版社

《外國文學(xué)史》上下兩卷本，鄭克魯，高教出版社

補(bǔ)充：《現(xiàn)代文學(xué)三十年學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（溫儒敏編著）這本書也很實(shí)用，考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的伙伴可能知道，文藝學(xué)考生在時(shí)間充足的情況下可以看看，能夠幫助歸納重點(diǎn)，加深理解。

在此強(qiáng)調(diào)，雖然人大文學(xué)院的（626）文學(xué)基礎(chǔ)一科要考察中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、西方文論和中國古代文論等多門課程，但不意味著每一門都要花費(fèi)大量時(shí)間去整理筆記。比如外國文學(xué)史這門課，因?yàn)閷?duì)我而言，初試考卷中至多出現(xiàn)兩道名詞解釋和一道論述或簡(jiǎn)答，所以我只看了一遍教材，邊看邊勾畫重要的名詞解釋潛在考點(diǎn)。注意，是重要的考點(diǎn)，不必在可有可無的細(xì)枝末節(jié)上耗費(fèi)精力，像《列那狐傳奇》、沙龍文學(xué)、憲章派詩歌這一類很少考到的名詞，非比文專業(yè)的考生就不必花時(shí)間仔細(xì)記憶了，知道說的是什么即可。如果擔(dān)心完全不看這類名詞會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)，那就在做電子筆記的時(shí)候通過減小字號(hào)或更改字體的方式把它們和重點(diǎn)知識(shí)區(qū)分開來，做到對(duì)重點(diǎn)和非重點(diǎn)一目了然。

（811）文藝?yán)碚?/p>

《文學(xué)理論教程》童慶炳，高教出版社

（結(jié)構(gòu)清晰，容易歸納。由于出版年代久遠(yuǎn)，里面的有些觀點(diǎn)現(xiàn)在看來過時(shí)，但童老對(duì)一些概念的經(jīng)典表述還是很有必要記下來的。）

《西方文論概覽》楊慧林、耿幼壯，人大出版社（涉及20世紀(jì)前的西方文論，有些晦澀但有深度，非文藝學(xué)專業(yè)考生可選讀，建議文藝學(xué)考生細(xì)讀）

《當(dāng)代西方文藝?yán)碚摗分炝⒃?，華東師大出版社（20世紀(jì)后的文論，知識(shí)面較廣，建議細(xì)讀并親自做筆記，是備考用的主要教材）

《中國文學(xué)理論批評(píng)史》張少康，北大出版社（人大文藝學(xué)偏重西方文論研究，放在中國古代文論方面的精力可以相對(duì)少一些。但題型在變，出題方向也在變，時(shí)間允許的情況下建議文藝學(xué)考生也要深入學(xué)習(xí)中國古代文論。ps:楊寧老師講古代文論講得很好，建議找視頻看看。）

輔助教材：《新編馬克思主義文論》（人大出版社）、《西方美學(xué)史》（朱光潛）、《二十世紀(jì)西方文學(xué)理論》伊格爾頓（北大出版社）。這三本中我仔細(xì)看了第一本，略看了第二本，第三本沒有看。伊格爾頓著的那一本廣受好評(píng)，不會(huì)有太重的“教材味”，建議文藝學(xué)考生細(xì)讀或選讀。

5、專業(yè)課學(xué)習(xí)方法

（626）中國文學(xué)基礎(chǔ)

重點(diǎn)來了！?。?020年人大626文學(xué)基礎(chǔ)題型發(fā)生變化是所有考生都沒有想到的，原來的八選四變?yōu)樗牡辣卮痤}，中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、西方文論各一題，這就給那些專攻其中兩門的考生帶來了困難。所以，沒有什么套路是永遠(yuǎn)有效的，踏踏實(shí)實(shí)擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備才是王道。

還有，今年專業(yè)課一的名詞解釋風(fēng)格突變，可以說有點(diǎn)，不，是很偏！那些常規(guī)的重點(diǎn)一個(gè)沒考（看看20年真題就知道了）……出題老師的心思很難猜，在這種出題風(fēng)格變化的情況下更能看出考生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)與否，對(duì)細(xì)節(jié)的把握是否到位。

很可惜的是，今年好多考生都折在了專業(yè)課一上，有不少伙伴其他三科成績(jī)都很好，唯獨(dú)這一門分?jǐn)?shù)低，甚至沒有過線（90分）。個(gè)人認(rèn)為今年專業(yè)課一的題型和出題風(fēng)格變化應(yīng)該是導(dǎo)致不少考生分?jǐn)?shù)下降的主要原因。以后考研的學(xué)弟學(xué)妹們也要做好題型和出題方向再次變化的心理準(zhǔn)備。

那么，如何應(yīng)對(duì)這種變化呢？

如果出的題目你之前見到過，知道其大致所指但不知道具體的細(xì)節(jié)性內(nèi)容，那么就用聯(lián)想法盡量引申。也就是說，就是當(dāng)你做不到對(duì)某一名詞進(jìn)行直接而清晰的闡述時(shí)，就通過與該詞有關(guān)聯(lián)的其他有效信息來解釋它。比如，如果你不知道“還珠樓主”的本名、生平、創(chuàng)作觀、文學(xué)史意義等，但知道他是寫武俠小說的，知道他是在中國現(xiàn)代文學(xué)史教材講到新文學(xué)第二個(gè)十年的“雅俗互動(dòng)”時(shí)提到的人物，還知道他和好幾個(gè)作家并稱“北派五大家”等等零散的信息，那么可以把這些信息整理成完整的書面語，適當(dāng)?shù)赜枰匝a(bǔ)充（如這群作家的代表作、對(duì)俗文學(xué)發(fā)展的推進(jìn)以及接受了雅文學(xué)的哪些影響等等），并加入自己的見解。這樣做的話，即使對(duì)題目不是特別熟悉，也不至于沒話可講。

另一種情況處理起來就比較粗暴了——壓根沒見過題目。巧婦難為無米之炊，遇到完全不會(huì)的題目建議直接跳過，不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橄胍蚕氩怀鰜戆　?反面教材來了…有一題名詞解釋我沒見過，就瞎猜寫了一句，導(dǎo)致翻車翻得很徹底，事后才知道那是馬新國版教材中的常規(guī)知識(shí)點(diǎn)…所以對(duì)這本書也要重視起來！)

（811）文藝?yán)碚?/p>

專業(yè)課二的題型有名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述（有可能以學(xué)術(shù)散文或散論的形式考察）。名詞解釋就不說了，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了大體可以應(yīng)對(duì)。在這里想提醒一下，沒必要在歸納整理名詞解釋上花費(fèi)過多時(shí)間，絞盡腦汁搜羅各種很少見到的名詞是沒有多大用處的。對(duì)于這種題型沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，把該名詞所指的文學(xué)現(xiàn)象或概念術(shù)語的基本信息/基本意義說清楚之后，可以舉具體的例子充實(shí)一下內(nèi)容，還可以把它與其他名詞進(jìn)行比較，還可以寫對(duì)它的評(píng)價(jià)等等。把重要的內(nèi)容放在前面，根據(jù)分值和時(shí)間控制好字?jǐn)?shù)。簡(jiǎn)答題由于分值介于另外兩種題型之間，所以我建議在簡(jiǎn)答題部分不要用過多時(shí)間，作答時(shí)直接根據(jù)題目的要求呈現(xiàn)要點(diǎn)，拋出結(jié)論，做到觀點(diǎn)清晰，邏輯順暢。

接下來主要說說論述題怎么答。

劃重點(diǎn)！形成一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)體系是非常非常重要的??！何謂體系？就是你學(xué)到的知識(shí)不是零散的一堆，而有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。一個(gè)概念有其發(fā)展流變的歷史，它不會(huì)憑空地被某個(gè)時(shí)代的某位學(xué)者提出來，正是在觀點(diǎn)的不斷更新中，才有了理論史。比如，從古希臘到17世紀(jì)，再到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方哲學(xué)經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)向，關(guān)注的核心問題發(fā)生了變化，這必然會(huì)影響到作為哲學(xué)的一個(gè)分支的美學(xué)，也會(huì)影響到人們的思維方式。又比如，說到浪漫主義時(shí)，僅僅能夠機(jī)械地背出浪漫主義的主要觀點(diǎn)、流派是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要知道它為什么反對(duì)新古典主義的基本立場(chǎng)，為什么說它與啟蒙理性有著根本的精神差異，在論述有關(guān)浪漫主義的問題時(shí)可以引用哪些哲學(xué)家、理論家的哪些觀點(diǎn)，而哪些人又與之形成了對(duì)照。

之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)橹挥行纬闪讼鄬?duì)完整的知識(shí)體系，才能應(yīng)對(duì)各種變化的題目形式。知識(shí)體系好比基礎(chǔ)、寶庫，我們?cè)诖鹫撌鲱}時(shí)要做的就是從里面取東西，為己所用?？傊灰貜?fù)一個(gè)個(gè)孤立的觀點(diǎn)，而要知道它們的“來龍”和“去脈”。做這樣的工作確實(shí)有難度，但很有必要去做。因?yàn)檎撌鲱}考察的是論述的能力，而每個(gè)觀點(diǎn)都是通過它與其他觀點(diǎn)的差異才凸顯自身的。從歷時(shí)層面，將其發(fā)展形成過程交代清楚；從共時(shí)層面，通過比較對(duì)照彰顯其自身的獨(dú)特性。做到這兩點(diǎn)，可以說差不多就“論”清楚了。此外，還可以結(jié)合具體的文本使自己的論述更具象，做到“史”“論”結(jié)合，把之前學(xué)文學(xué)史讀過的文本用起來。如果覺得在考場(chǎng)上做不到臨時(shí)運(yùn)用理論分析某個(gè)文本，那就在考前做一下準(zhǔn)備工作，深入掌握兩個(gè)或三個(gè)文本，盡可能多地從不同角度對(duì)它進(jìn)行闡釋分析。從應(yīng)試的角度看，深度解讀幾個(gè)文本要比對(duì)很多文本都只知道一點(diǎn)皮毛要有效得多。

6、知識(shí)記憶

我們識(shí)記的資料不是面面俱到的教材原本，而是經(jīng)過篩選的資料和筆記。關(guān)于怎么做筆記，建議參考上文提到的那位學(xué)姐的回答。

接下來說怎么記。千萬不要等到最后一個(gè)月才開始背，這點(diǎn)大家應(yīng)該都清楚。在考試前至少要記憶三遍。個(gè)人認(rèn)為，剛剛接觸新知識(shí)的那個(gè)時(shí)間段是很關(guān)鍵的，建議邊做筆記邊背，然后隔三岔五地回頭看，這樣記憶不容易忘（大家可以試著根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來設(shè)定背誦記憶的時(shí)間）。

容易出現(xiàn)的一種情況是，我們的筆記中關(guān)于某個(gè)大問題的若干小問題的記錄不是集中的，也就是說好幾個(gè)問題都在圍繞同一個(gè)大問題說，但這些內(nèi)容在我們的筆記中沒挨在一塊兒。我建議大家再準(zhǔn)備一個(gè)本子，專門用來記圍繞某一大問題的不同設(shè)問角度以及答案的要點(diǎn)。舉個(gè)栗子：

關(guān)于復(fù)試

今年復(fù)試比較特殊，由于疫情影響，復(fù)試形式改為遠(yuǎn)程線上復(fù)試，筆試、面試的各個(gè)環(huán)節(jié)都有很大變化，因此與往年相比，今年的復(fù)試情況可參考性不大，所以具體的細(xì)節(jié)我就不再贅述，畢竟以后再進(jìn)行線上復(fù)試的可能性小之又小。

這里想強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：1、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不能丟掉，面試時(shí)會(huì)問到。如果連基礎(chǔ)題都答不上來會(huì)很減分哦。2、時(shí)間允許的情況下盡可能多地閱讀幾本重要的專著并做好讀書筆記。在此推薦幾本：柏拉圖《理想國》

、亞里士多德《詩學(xué)》

、佩里·安德森《西方馬克思主義探討》、馬克思《巴黎手稿》、麥克盧漢《理解媒介》

、約翰·斯道雷《文化理論與大眾文化導(dǎo)論》

、馬克斯·韋伯《新教倫理與資本主義精神》。如果讀原著理解起來有困難，可以結(jié)合評(píng)述一類的書一起看。

面試過程中自然大方就好，如果沒有特別值得拿出來說的經(jīng)歷（比如參與過課題研究、發(fā)表過論文等等）也不要勉強(qiáng)湊時(shí)長(zhǎng)。我自我介紹的時(shí)候只說了個(gè)人基本信息（姓名、本科學(xué)校專業(yè)、家鄉(xiāng)），現(xiàn)在想想可能是所有考生里說的最短的了吧…進(jìn)入復(fù)試的學(xué)弟學(xué)妹可以適當(dāng)多說一些。但是，你說的每一句話都要能經(jīng)得起追問，要對(duì)自己說的話有十足的把握。比如你說你看過某本書，就要做到能夠應(yīng)對(duì)老師針對(duì)這本書提出的一些細(xì)節(jié)性問題，不要給自己挖坑。如果真的被問倒了，切忌亂編，亂編的話只會(huì)把問題從學(xué)識(shí)層面上升到人品層面。

關(guān)于要不要聯(lián)系導(dǎo)師的問題，個(gè)人認(rèn)為聯(lián)系導(dǎo)師雖然不會(huì)有壞處，但并不是一定要去聯(lián)系。網(wǎng)上很多人說必須提前聯(lián)系心儀的導(dǎo)師，這種說法有些絕對(duì)化了。其實(shí)老師們主要還是根據(jù)考生面試的整體表現(xiàn)來打分，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生提前聯(lián)系過他就放水，我覺得人大文藝學(xué)的復(fù)試還是公平的，各位老師都很有原則，也很親切。

幾點(diǎn)補(bǔ)充:

1、考場(chǎng)上的時(shí)間把握

強(qiáng)烈建議每位考生都在初試前?？家槐椋?jì)算一下各類題型的答題時(shí)間，在考場(chǎng)上嚴(yán)格按照時(shí)間調(diào)整答題進(jìn)度。把握答題時(shí)間算是應(yīng)試的一個(gè)很基礎(chǔ)的能力，但有的人會(huì)忽略這一點(diǎn)，要是因?yàn)闆]把握好時(shí)間而做不完卷子，白白丟分就太可惜了。我曾因此吃過大虧，學(xué)弟學(xué)妹們千萬不要犯同樣的錯(cuò)誤。

2、擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備

建議人大文藝學(xué)考生關(guān)注一下專業(yè)導(dǎo)師的論文，對(duì)他們的研究方向有個(gè)基本的了解。人大文藝學(xué)出題靈活開放，涉及范圍廣，不會(huì)出老掉牙的題目，所以文藝學(xué)考生要盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不排除有考到教材之外的內(nèi)容的可能性。

最后，祝大家考試順利！！

大學(xué)中文系主要學(xué)習(xí)什么？

高校中文系下設(shè)的本(專)科專業(yè)一般有漢語言文學(xué)、中國文學(xué)、漢語言、古典文獻(xiàn)學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、對(duì)外漢語、漢語國際教育等，但在不同的高校之間中文系的專業(yè)也不盡相同。[4]

中文系開設(shè)的研究生專業(yè)一般有文藝學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)等

以北京大學(xué)中文系為例，北大中文系經(jīng)過多年努力，已發(fā)展成為全國中文學(xué)科中規(guī)模最大的一個(gè)系。擁有4個(gè)專業(yè)(中國文學(xué)、漢語、古典文獻(xiàn)、應(yīng)用語言學(xué))、2個(gè)研究所(古文獻(xiàn)與比較文學(xué))、2個(gè)研究中心(漢語語言學(xué)與20世紀(jì)中國文化)、2個(gè)國家級(jí)教學(xué)科研重點(diǎn)基地(中文基礎(chǔ)學(xué)科基地與古典文獻(xiàn)科研基地)、6個(gè)全國重點(diǎn)學(xué)科和8個(gè)博士點(diǎn)(文藝學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、民間文學(xué))、12個(gè)碩士點(diǎn)、1個(gè)博士后流動(dòng)站。

想考西南交大中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，專業(yè)課需要哪些

以下內(nèi)容是由啟道教育為您收集和整理

所屬院校 西南交通大學(xué)

所屬學(xué)院 藝術(shù)與傳播學(xué)院

所屬門類代碼、名稱 文學(xué)[05]

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱 中國語言文學(xué)[0501]

是否為國家重點(diǎn)學(xué)科 未知

研究方向 (01)中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌研究

(02)中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品研究

(03)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮研究

初試科目 (101)思想政治理論

(201)英語一/(202)俄語/(203)日語/(244)自命題德語/(245)自命題法語

(645)文學(xué)概論

(881)中外文學(xué)史

初試參考書 ◇(244)自命題德語，《大學(xué)德語》(2-3冊(cè))戴鳴鐘主編，高等教育出版社。

◇(645)文學(xué)概論，《文學(xué)理論教程》童慶炳主編，高等教育出版社，2005年版。

◇(881)中外文學(xué)史，《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》修訂版，錢理群著，北京大學(xué)出版社，1998年版

◇(245)自命題法語，《大學(xué)法語簡(jiǎn)明教程》薛建成主編，外語教學(xué)與研究出版社

招生人數(shù) 院系所：150，其中推免：70

推薦參考書目 無

復(fù)試參考書目 ◇同等學(xué)力加試科目：

◇寫作、中國古代文學(xué)

報(bào)名人數(shù)

錄取人數(shù)

報(bào)錄比及今年走勢(shì)圖

推免人數(shù)

專業(yè)排名

分?jǐn)?shù)線及今年總分走勢(shì)圖 350

政治/科目一 54

外語/科目二 54

科目三 81

科目四 81

如果你還有疑問，可以關(guān)注一下我。

鄭州大學(xué)1994中文系有什么專業(yè)

很高興回答你的問題：鄭州 大學(xué)是河南省最好的高校之一，屬于211工程院校，據(jù)我所知1994年中文系有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、佛教研究等專業(yè)。

鄭州大學(xué)文學(xué)院的前身為鄭州大學(xué)中文系，始建于1956年， 1963年鄭州師院中文系并入，1994年鄭州大學(xué)藝術(shù)教研室加盟，1996年底與新聞系合并，更名鄭州大學(xué)文化與傳播學(xué)院。2000年藝術(shù)教研室分出，分別成立音樂系和美術(shù)系；2004年6月，為了適應(yīng)新的發(fā)展需要，文化與傳播學(xué)院撤消，分別建立鄭州大學(xué)文學(xué)院和新聞與傳播學(xué)院。文學(xué)院現(xiàn)有教職工73人，其中專任教師60人，教師中有教授15人，副教授35人，講師10人，85%的教師具有博士和碩士學(xué)位，師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，有4位博士生導(dǎo)師，50位碩士生導(dǎo)師。

自建系以來，龔依群、廖立、王碧岑、吳芳菲、張靜、張桁、曾熾海、俞紹初、高文升、陳繼會(huì)、陳飛、張鴻聲、徐正英等先生先后主政中文系和文學(xué)院，劉維漢、李發(fā)白、耿元瑞、何均地、趙以文、劉家驥等一大批先生長(zhǎng)期在此執(zhí)教，藍(lán)翎、劉青峰、魯樞元、李小江等一些在國內(nèi)乃至海外都具有影響的知名學(xué)者先后在這里任教；同時(shí)，學(xué)院還聘請(qǐng)了40余名國內(nèi)外著名專家、學(xué)者擔(dān) 任名譽(yù) 教授或兼職教授，他們經(jīng)常來我院講學(xué)或進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。經(jīng)過幾代學(xué)人的不懈努力，薪火相傳，我院已經(jīng)初步形成了“學(xué)術(shù)興院，品格育人，篤信仁厚，慎思勤勉”的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)和對(duì)外漢語兩個(gè)本科專業(yè)，根據(jù)本科教學(xué)工作需要，設(shè)中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文藝學(xué)、語言學(xué)、對(duì)外漢語和寫作等7個(gè)教研室。在學(xué)科建設(shè)方面，中國古典文獻(xiàn)學(xué)為博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，中國語言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視藝術(shù)為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中中國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)涵蓋中國古代文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文藝學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和秘書學(xué)8個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，此外還有美學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；學(xué)院同時(shí)設(shè)有中國語言 文學(xué) 博士后科研流動(dòng)站。中國古代文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等3個(gè)學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史為國家級(jí)精品課程，中國古代文學(xué)史和語言學(xué)概論為省級(jí)精品課程。學(xué)院擁有5個(gè)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，即中國文選學(xué)研究會(huì)（國家級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)）、中國古代文學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)研究中心、古籍整理研究所、客家文化與華文文學(xué)研究所和美學(xué)研究所；2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)文科研究基地，即中原文化資源與發(fā)展研究中心和中原文化研究中心；有一個(gè)藏書10余萬冊(cè)的資料信息中心。主辦有3個(gè)公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物：《語文知識(shí)》、《美與時(shí)代》和《中國古典文學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)研究》。學(xué)院科研實(shí)力較強(qiáng)，多數(shù)教師都承擔(dān)有國家社科基金和河南省社科規(guī)劃項(xiàng)目。此外，學(xué)院還有3個(gè)社會(huì)服務(wù)性質(zhì)機(jī)構(gòu)，即國家漢語水平考試（HSK）鄭州大學(xué)考點(diǎn)、鄭州大學(xué)語言文字工作委員會(huì)普通話測(cè)試與培訓(xùn)中心和鄭州大學(xué)秘書職業(yè)技能培訓(xùn)中心。

鄭州大學(xué)文學(xué)院每年招收博士、碩士等各類研究生100余人，普通本科生200余人，各類成人教育、遠(yuǎn)程教育學(xué)生近800人。數(shù)十年來，為國家河南省培養(yǎng)了大批在各個(gè)行業(yè)卓有成就的建設(shè)人才。

學(xué)院現(xiàn)任黨委書記曹干彬，黨委副書記甘劍鋒；院長(zhǎng)二月河（凌解放），常務(wù)副院長(zhǎng)許志遠(yuǎn)，副院長(zhǎng)羅家湘、魯六。

希望我的回答能幫助到你，謝謝。