初中語文的手抄報

語文方面的手抄報應(yīng)該要怎么進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計(jì)呢？下面就隨我一起去閱讀初中關(guān)于語文的手抄報，相信能帶給大家啟發(fā)。

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語文學(xué)習(xí)方法

第一培養(yǎng)興趣

首先，我們要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個培養(yǎng)過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進(jìn)語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語文;能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文;能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文;能如此，方可進(jìn)入語文的神仙洞天!

第二積極主動

古人云：“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個重要特點(diǎn)，就是教師的“教”不會直接提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而只能通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自求理解，才能逐漸達(dá)到“自會讀書，自能作文”的境界。

企圖靠老師講得好、深、透，學(xué)生只管默默聆聽、記憶就學(xué)好語文，這種想法已被無數(shù)事實(shí)證明：此路不通!因此，有意識培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學(xué)習(xí)規(guī)律。

第三多看多寫

在你學(xué)習(xí)的這三年中，要下定決心廣泛而深入的閱讀，這就叫“勘破三春”。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學(xué)，這就叫“融匯九流”。舉凡人類心靈智慧的結(jié)晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學(xué)作品，只讀中國作家。

學(xué)生們學(xué)語文所為何事?我以為可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智，我簡化為“思欲麗”：情感思想要富贍犀利!現(xiàn)實(shí)中，我們許多學(xué)生只會作題，從來不注意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現(xiàn)出兩個缺陷：一是“淺”：情感幼稚化，思維平面化，既無深情，也無遐思;一是“窄”：生活面窄，導(dǎo)致了關(guān)注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。要糾正這兩個缺陷，使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想?！八加悺保囟鄬?

第四多讀經(jīng)典

語文學(xué)習(xí)非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣(模板)應(yīng)該是什么呢?當(dāng)然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當(dāng)是大家熟知的。通過長期的艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的“語言范式”，形成“興奮灶”，這就是我們要追求的“腹有詩書”。

運(yùn)用這些“范式”，模仿著“說”，模仿著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。這樣，就很容易有學(xué)習(xí)個充實(shí)感、成就感、條理感，就不會再感到語文學(xué)習(xí)空泛、無力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為“胸有成竹”。

第五重視領(lǐng)悟

古詩云：“心有靈犀一點(diǎn)通”。怎樣才能作到對語文學(xué)習(xí)“心有靈犀”呢?首先，要廣見博聞(多讀)、反復(fù)嘗試、積累范式，因?yàn)殪`感總是出現(xiàn)在辛苦勞動之后的彩虹;其次，要養(yǎng)成聯(lián)想和想象的良好習(xí)慣，力求“思接千載，視通萬里”，決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔;再次，要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài)，沉浸其中，體驗(yàn)品味，不急于求成;最后，要敢于相信自己的直覺，相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。

經(jīng)過多次成功的靈感閃現(xiàn)，就要總結(jié)自己感悟的角度、方式、條件，把它變成自己進(jìn)一步學(xué)好語文的利器。

第六積極思考

孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，《學(xué)記》也強(qiáng)調(diào)：慎思、審問、明辨，就是要謹(jǐn)慎的思考，審慎的發(fā)問，，明確的`分辨。在語文學(xué)習(xí)中，欲培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，先要多思：不論哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)中，決不盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學(xué)習(xí)的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益;次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務(wù)求水落石出，直至原形畢露;后求善思：不鉆牛角尖，而是隨時以元認(rèn)知策略對自己的思維過程進(jìn)行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點(diǎn)撥、學(xué)生的幫助，方可不斷提升自己的思維品質(zhì)，建立起融通、靈慧、深刻、嚴(yán)密的思維個性。

語文寫作方式

一、把句子寫完整

怎樣的句子才算是完整的呢？讀讀下面的句子：

1.我們勞動。(誰，干什么)

2.小螞蟻運(yùn)送食物。(什么，干什么)

3.哥哥是一名少先隊(duì)員。(誰，是什么)

不難看出：在一般情況下，句子是由兩部分組成的，前半部分交代“誰”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么樣”或者“是什么”。前后兩部分說全了，句子才算是一句完整的話。需要強(qiáng)調(diào)說明的是：知道什么是完整句，怎樣的句子才算完整，這只是一個知識性的問題;落實(shí)在行動上，即平日在說每一句話，在寫每一句話時，都要認(rèn)真思考，反復(fù)斟酌，提高“完整”意識，不寫殘缺不全的句子，這才是最重要的。

二、把句子寫具體

句子要完整，這是首要的。但在許多時候，句子只做到“完整”是不能準(zhǔn)確表達(dá)意思的，還要做到“具體”。怎樣的句子才算是具體的呢?讀讀下面這幾組句子，體會一下：

第一組：

1、爸爸做工。

2.爸爸在工廠里做工。

分析：第二句寫清了爸爸在哪兒做工。

第二組：

1.小蜜蜂飛來。

2.夏日，一只金色的小蜜蜂從遠(yuǎn)處嗡嗡地飛來。

分析：第二句寫清什么時候，有多少，什么樣，從哪兒，怎么樣。

由上面這兩組句子可以看出：在句子主要成分的前面或后面，寫清什么時候(時間)、有多少(數(shù)量)、在什么地方或從哪兒(地點(diǎn))、什么樣(形狀或顏色)、怎么樣(態(tài)勢)、達(dá)到什么程度(情境)等，就寫清了事物外形特點(diǎn)、活動特點(diǎn)，就把自己要準(zhǔn)確表達(dá)的意思寫出來了，這就叫做把句子寫具體。這樣的句子就算是完整、具體的句子。

學(xué)習(xí)把句子寫具體，這是一項(xiàng)極為重要的技能，需要學(xué)生們抓住人物或事物的特點(diǎn)，準(zhǔn)確運(yùn)用詞語，進(jìn)行持久練習(xí)。

三、把句子寫通順

句子通順，就是句意明白，讀得順口。具體來說，句子通順包括以下幾個方面：

1.用詞要準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。例如：我們把門口的泥土消除掉了。句中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。

2.句中詞語排列的順序要合理。例如：正在花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。這句話改成“有幾只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞”,句子就通順了。

3.詞語使用搭配要得當(dāng)。例如：公園里生長著各種樹木和五顏六色的鮮花。句中“生長”和“鮮花”兩詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“公園里生長著各種樹木，盛開著五顏六色的鮮花”。

4.句中各詞語的意思不能自相矛盾。例如：我斷定他大概是王小剛的哥哥。句中“斷定”與“大概”矛盾，應(yīng)刪掉“大概”。

5.關(guān)聯(lián)詞語的使用恰到好處。例如：只有天下雨，地才會濕?！跋掠辍辈皇恰暗貪瘛钡奈ㄒ粭l件，因此，第一句應(yīng)改為：只要天下雨，地就會濕。

6.句意明白，合乎實(shí)際，符合情理。例如：博物館里展出了五千多年前新出土的文物。說“五千多年前新出土的文物”不合實(shí)際，應(yīng)改為：博物館里展出了新出土的五千多年前的文物。

四、把句子寫連貫

連貫，即句子之間連接貫通。顯然，把句子寫連貫，這是指寫幾句話(又叫“句群”)來說的。翻開某些學(xué)生的作文本，段落中上下句不連貫的現(xiàn)象比比皆是，主要表現(xiàn)在：句子之間無順序，承接不緊密，跨度大;上下句之間，被描述的對象(即“主語”)重復(fù)出現(xiàn)，不會運(yùn)用“他(她)”或者“它”這些人稱代詞。怎樣才能做到把句子寫連貫?zāi)?

1.合理安排順序，使句子連貫。

有順序，這是寫幾句意思連貫的話的最基本的要求。這就要求我們，在寫幾句話時，一定不能東一句、西一句，想到哪兒就寫到哪兒;總要圍繞既定的中心意思，按照一定的順序，把相關(guān)的句子組織在一起，使句子前后連貫。

2.學(xué)會運(yùn)用“他(她)”或“它”這些人稱代詞，使句子連貫。

讀讀下面這段話，想一想，有什么毛病，怎樣說才好：

母親的衣袖破了。母親趕忙從抽屜里拿出一個小布包。母親先從布包里拿出一根針，一根青線，用牙咬了咬線頭，把線頭穿過針眼。母親又從布包里找出一小塊布，貼在破了的地方，然后一針一線地縫起來。

讀后，大家一定會發(fā)現(xiàn)：這幾句話寫的對象是母親，主要寫的是母親縫補(bǔ)衣服時所作的準(zhǔn)備工作，是按事情經(jīng)過的先后順序排列的。只是由于這四句話的開頭重復(fù)出現(xiàn)“母親”一詞，因此讀起來顯得很拗口。如果把后面三句開頭中的“母親”改成“她”字，這幾句話就連貫多了。這就告訴我們：在幾個句子里，如果寫的是同一個人物(或事物)，后面再指這個人物(或事物)時，就可以用“他(她)”或“它”來代替。

初二語文手抄報內(nèi)容

語文的美文朗讀訓(xùn)練是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一項(xiàng)非常重要的基本功。做語文手抄報也是學(xué)習(xí)語文的一種方法。下面是我為大家?guī)淼恼Z文手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

語文手抄報資料1：語文知識

1.經(jīng)典四書：大學(xué) 中庸 孟子 論語

2.四大類書：太平御覽 冊府元龜 文苑英華 全語文

3.戰(zhàn)國四君：齊國的'孟嘗君 趙國的平原君 楚國的春申君 魏國的信陵君

4.初唐四杰：王勃 楊炯 盧照鄰 駱賓王

5.北宋文壇四大家：王安石 歐陽修 蘇軾 黃庭堅(jiān)

6.元曲四大家：關(guān)漢卿 馬致遠(yuǎn) 白樸 鄭光祖

7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文賓

8.北宋四大書法家：蘇軾 黃庭堅(jiān) 米芾 蔡襄

9.楷書四大家：唐-顏真卿 柳公權(quán) 歐陽洵 元-趙孟頫

10.書法四體：真(楷) 草 隸 篆

語文手抄報資料2：小學(xué)必背古詩

1、《長歌行》

漢樂府

百川東到海，何時復(fù)西歸?

少壯不努力，老大徒傷悲。

2、《七步詩》

三國·曹植

煮豆持作羹，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急?

3、《敕勒歌》

北朝·民歌

敕勒川，陰山下。

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫。

風(fēng)吹草低見牛羊。

簡單的初中語文手抄報內(nèi)容資料

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。你知道怎么做語文手抄報嗎?下面是我為大家?guī)淼?，供大家學(xué)習(xí)參考。

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一、成語故事

【成語】： 一代楷模

【拼音】： yī dài kǎi mó

【解釋】： 一個時代的模范人物。

【成語故事】：

隋朝末年，隋煬帝窮兵黷武驕奢淫逸。他好大喜功，先是開鑿大運(yùn)河，后來幾次興兵東征，大舉侵略朝鮮。全國的青壯男子大多數(shù)被抽調(diào)修河、當(dāng)兵，土地?zé)o人耕種，苛捐雜稅年年增加，人民陷入水深火熱之中，天下即將大亂。

當(dāng)時正在山西馬邑做地方官的李靖，對國家形勢的嚴(yán)峻形勢有著清醒的認(rèn)識。李靖不希望天下大亂，他來到京城，面見執(zhí)掌軍政大權(quán)的越國公楊素，打算說服楊素，拿出辦法，穩(wěn)定政局。交談之后，李靖深感失望，立即辭去官職，回家深入研究兵書戰(zhàn)策。

李靖的舅父韓擒虎，是隋朝的開國名將，對《孫子兵法》很有研究，經(jīng)常與李靖在一起談?wù)撔牡皿w會。每次暢談之后，韓擒虎都十分慨嘆，稱贊李靖的看法。

不久，楊素病死，他的兒子楊玄感舉兵造反。接著，全國各地農(nóng)民紛紛起義。李靖來到太原，幫助唐高祖李淵統(tǒng)一天下。

后來唐太宗李世民即位，李靖由刑部尚書調(diào)任兵部尚書。當(dāng)時西北的少數(shù)民族突厥和吐谷渾經(jīng)常襲擾邊境，搶劫牛馬，屠殺百姓，成為唐朝的邊患。唐太宗平定天下之后，立即任命李靖為行軍總管，率兵北征，徹底解除西北邊疆的威脅。一次，李靖僅率三千鐵騎，出奇制勝，將突厥逐出境外。而后李靖為平定邊患，經(jīng)常統(tǒng)兵在外，大小百余戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，升為尚書仆射。

李靖看到天下基本平定，估計(jì)以后不會有大規(guī)模征戰(zhàn)，覺得自己是員武將，在朝廷已經(jīng)不會有太大作為，決定辭去職務(wù)，告老還鄉(xiāng)。

一次，唐太宗派李靖到各地察 *** 情，李靖推辭說：我年齡有些老了，只怕辜負(fù)陛下的信任，還是派別人去更好些。

李靖回到家把他的想法詳細(xì)寫進(jìn)了奏章，交給唐太宗。

唐太宗李靖的奏章，覺得措辭十分得體，態(tài)度非常懇切，內(nèi)心很感動，立即同意了。第二天，派中書侍郎向李靖傳達(dá)他的旨意，說：我看從古至今，做了大官而能知足的人太少了，不論聰明人或庸俗的人差不多都不能自知。有些人本來沒什么才能，還留戀權(quán)勢，不肯辭官;還有人生病，根本不能辦事，仍然占據(jù)高位。我同意你辭官，不僅成全你的志向，更重要的是想把你樹為一代楷模，讓人們學(xué)習(xí)。

李靖辭官以后，把平生用兵心得寫成一部《李衛(wèi)公兵法》，可惜后來失傳了。

二、古詩詞欣賞

1、《春曉》

唐·孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?

2、《涼州詞》

唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?

初中語文手抄報內(nèi)容

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。下面是我為大家整理的初中語文手抄報內(nèi)容，歡迎參閱。

初中語文手抄報內(nèi)容

漢子的起源（一）

漢字的起源有種種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書說，倉頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機(jī)，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種種傳說都是靠不住的。

文字是廣大勞動人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。

　 　詩歌的起源（二）

詩是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。中國詩歌有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩人的作品。西歐的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的`維爾吉、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。

　 　常見借代詞語（三）

1、桑梓：家鄉(xiāng)

2、桃李：學(xué)生

3、社稷、軒轅：國家

4、南冠：囚犯

5、同窗：同學(xué)

6、烽煙：戰(zhàn)爭

7、巾幗：婦女

8、絲竹：音樂

9、須眉：男子

10、嬋娟、嫦娥：月亮

11、手足：兄弟

12、汗青：史冊

13、伉儷：夫妻

14、白丁、布衣：百姓

15、傴僂，黃發(fā)：老人

16、桑麻：農(nóng)事

17、提攜，垂髫：小孩

18、三尺：法律

19、膝下：父母

20、華蓋：運(yùn)氣

21、函、簡、箋、鴻雁、札：書信

22、廟堂：朝廷

　 　文學(xué)作者作品（四）

1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。

3、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。

4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”；婉約派詞人：李清照（女詞人）

5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。

6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。

8、蘇軾稱贊王維：詩中有畫，畫中有詩。

9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩史”，杜甫也因此被尊為“詩圣”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

10、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有：12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。

11、“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。

12、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。

13、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡。“聊齋”是他的書屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。

14、書法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟（fǔ）

15、戰(zhàn)國時期百家爭鳴主要流派及代表：

儒家：孔子孟子

法家：韓非子

道家：莊子、列子

墨家：墨子

16、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤

17、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡

18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖趙匡胤秦皇：秦始皇嬴政漢武：漢武帝劉徹

19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他“不為五斗米折腰”。

20、世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼：葛朗臺、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。

21、中國吝嗇鬼的典型：嚴(yán)監(jiān)生。

語文小知識手抄報初中

1. 語文小知識手抄報

語文小知識手抄報 1. 語文手抄報手抄內(nèi)容400字

語文，人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具.它既是語言文字規(guī)范的實(shí)用工具，又是文化藝術(shù)，同時也是用來積累和開拓精神財(cái)富的一門學(xué)問.語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字的能力和語言知識及文化知識的統(tǒng)稱. 語文是口頭語言和書面語言的簡稱.（錢威、徐越化 中學(xué)語文教學(xué)法 華東師范大學(xué)出版社 2000年6月）. 語文也是語言文字或語言和文學(xué)的簡稱. 語文這二字，但看字面上，語文的“語”，意為“自己及他人的言論”（通俗點(diǎn)說就是你說話時運(yùn)用的語言），“文”意為“文字”、“書面言論”.語文二字連起來的意思則為自己及他人的言論與文字.語文，是一門博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)興趣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的.有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙. 學(xué)好語文，要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等.我希望當(dāng)你讀完這篇文章后，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你的學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道.在畫上一些小裝飾就ok了。

2. 語文趣味小知識,做手抄報的,謝謝

1.莎士比亞的四大悲?。骸豆防滋亍贰独顮柾酢贰秺W賽羅》《麥克佩斯》 2. 四言詩是：我國漢代以前最通行的詩歌形式，通章或通篇每句四字。

3. 四體不勤中的四體指：人的四肢 4. 四大皆空是指：（佛語）地水火風(fēng)組成的宇宙四種元素 5. 管仲把禮義廉恥四道德看作治國的四個綱。 6. 四六文指；駢文的一種，全篇多以四字或六字相間為句，盛行于南朝。

7. 春秋五霸指：齊桓公 晉文公 楚莊公 秦穆公 宋襄公 8. 五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵 9. 五經(jīng)：詩 書 禮 易 春秋 10. 五行：金 木 水 火 土 仁 義 禮 智 信 11. 五常（五倫）：君臣 父子 兄弟 夫婦 朋友 12. 五教：父義 母慈 兄友 弟恭 子孝 13. 五音：宮 商 角 徵 羽 14. 五刑：（隋前）墨 劓 刖 宮 大辟（隋后）笞 杖 徒 流 死 15. 死的五稱：天子-崩 諸候-薨 大夫-卒 士-不祿 平民-死 16. 唐代五大書法家：柳公權(quán) 顏真卿 歐陽洵 褚遂良 張旭 17. 五大奇書：《三國演義》《水滸傳》《本游記》《紅樓夢》《金瓶梅》 18. 五谷：稻 麥 黍 菽 麻 19. 五彩：青 黃 紅 白 黑 20. 唐代以后的五代指：后梁 后唐 后晉 后漢 后周 21. 五帝：黃帝 顓頊 帝嚳 唐堯 虞舜 22. 五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍 23. 五更與時鐘的對應(yīng)是：一更（19-21） 二更（21-23） 三更（23-1） 四更（1-3） 五更（3-5） 24. 五官：耳 目 口 鼻 身 25. 新中國五位語言大師：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 趙樹理 26. 五葷：（佛語）大蒜 韭菜 薤 蔥 興渠 27. 五嶺：越城嶺 都龐嶺 萌渚嶺 騎田嶺 大庾嶺 28. 五味：甜 酸 苦 辣 咸 29. 五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子 30. 五臟：心 肝 脾 肺 腎 31. 五陵：高祖長陵 惠祖安陵 景帝陽陵 武帝茂陵 昭帝平陵 32. 五湖：洞庭湖 鄱陽湖 太湖 巢湖 洪澤湖 33. 四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 34. 六藝經(jīng)傳指：詩 書 禮 易 樂 春秋 35. 通五經(jīng)貫六藝中的六藝指：禮 樂 書 數(shù) 射 御 36. 造字六書：象形 指示 會意 形聲 轉(zhuǎn)注 假借 37. 詩經(jīng)六義措：風(fēng) 雅 頌 賦 比 興 38. 六部；戶部 吏部 禮部 兵部 刑部 工部 39. 六親；父 母 兄 弟 妻 子 40. 古代婚嫁六禮：納采 問名 納吉 納徵 清期 親迎 41. 六朝；吳 東晉 宋 齊 梁 陳都建都建康，史稱六朝。 42. 六畜：馬 牛 羊 狗 豬 雞 43. 蘇門六君子：黃庭堅(jiān) 秦觀 晁補(bǔ)之 張來 陳師道 李麃 44. 六甲：六十甲子甲子 甲寅 甲辰 甲午甲申 甲戌婦女懷孕 45. 六塵佛教名詞）聲 色 香 味 觸 法六種境界 46. 六合：天 地 （上下） 東 西 南 北 47. 佛教六根佛教名詞）眼 耳 鼻 舌 身 意 48. 科舉考試中的五魁：各級考試的第一名。

3. 初中語文手抄報內(nèi)容

可以看一下朱自清的中的段落：

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我 *** 裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將 *** 裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

1922年3月28日

4. 語文趣味小知識,做手抄報的,謝謝

1.莎士比亞的四大悲?。骸豆防滋亍贰独顮柾酢贰秺W賽羅》《麥克佩斯》

2. 四言詩是：我國漢代以前最通行的詩歌形式，通章或通篇每句四字。

3. 四體不勤中的四體指：人的四肢

4. 四大皆空是指：（佛語）地水火風(fēng)組成的宇宙四種元素

5. 管仲把禮義廉恥四道德看作治國的四個綱。

6. 四六文指；駢文的一種，全篇多以四字或六字相間為句，盛行于南朝。

7. 春秋五霸指：齊桓公 晉文公 楚莊公 秦穆公 宋襄公

8. 五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵

9. 五經(jīng)：詩 書 禮 易 春秋

10. 五行：金 木 水 火 土 仁 義 禮 智 信

11. 五常（五倫）：君臣 父子 兄弟 夫婦 朋友

12. 五教：父義 母慈 兄友 弟恭 子孝

13. 五音：宮 商 角 徵 羽

14. 五刑：（隋前）墨 劓 刖 宮 大辟（隋后）笞 杖 徒 流 死

15. 死的五稱：天子-崩 諸候-薨 大夫-卒 士-不祿 平民-死

16. 唐代五大書法家：柳公權(quán) 顏真卿 歐陽洵 褚遂良 張旭

17. 五大奇書：《三國演義》《水滸傳》《本游記》《紅樓夢》《金瓶梅》

18. 五谷：稻 麥 黍 菽 麻

19. 五彩：青 黃 紅 白 黑

20. 唐代以后的五代指：后梁 后唐 后晉 后漢 后周

21. 五帝：黃帝 顓頊 帝嚳 唐堯 虞舜

22. 五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍

23. 五更與時鐘的對應(yīng)是：一更（19-21） 二更（21-23） 三更（23-1） 四更（1-3） 五更（3-5）

24. 五官：耳 目 口 鼻 身

25. 新中國五位語言大師：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 趙樹理

26. 五葷：（佛語）大蒜 韭菜 薤 蔥 興渠

27. 五嶺：越城嶺 都龐嶺 萌渚嶺 騎田嶺 大庾嶺

28. 五味：甜 酸 苦 辣 咸

29. 五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子

30. 五臟：心 肝 脾 肺 腎

31. 五陵：高祖長陵 惠祖安陵 景帝陽陵 武帝茂陵 昭帝平陵

32. 五湖：洞庭湖 鄱陽湖 太湖 巢湖 洪澤湖

33. 四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋

34. 六藝經(jīng)傳指：詩 書 禮 易 樂 春秋

35. 通五經(jīng)貫六藝中的六藝指：禮 樂 書 數(shù) 射 御

36. 造字六書：象形 指示 會意 形聲 轉(zhuǎn)注 假借

37. 詩經(jīng)六義措：風(fēng) 雅 頌 賦 比 興

38. 六部；戶部 吏部 禮部 兵部 刑部 工部

39. 六親；父 母 兄 弟 妻 子

40. 古代婚嫁六禮：納采 問名 納吉 納徵 清期 親迎

41. 六朝；吳 東晉 宋 齊 梁 陳都建都建康，史稱六朝。

42. 六畜：馬 牛 羊 狗 豬 雞

43. 蘇門六君子：黃庭堅(jiān) 秦觀 晁補(bǔ)之 張來 陳師道 李麃

44. 六甲：六十甲子甲子 甲寅 甲辰 甲午甲申 甲戌婦女懷孕

45. 六塵佛教名詞）聲 色 香 味 觸 法六種境界

46. 六合：天 地 （上下） 東 西 南 北

47. 佛教六根佛教名詞）眼 耳 鼻 舌 身 意

48. 科舉考試中的五魁：各級考試的第一名

初中簡單又漂亮語文手抄報圖片？

語文是一門集人文性和工具性相統(tǒng)一的基礎(chǔ)性學(xué)科。你會做語文手抄報嗎?下面是我為大家?guī)淼模Ｍ蠹蚁矚g。

初中簡單又漂亮語文手抄報的圖片欣賞 初中簡單又漂亮語文手抄報圖一 初中簡單又漂亮語文手抄報圖二 初中簡單又漂亮語文手抄報圖三 初中簡單又漂亮語文手抄報圖四 　 　初中簡單又漂亮語文手抄報圖五 初中簡單又漂亮語文手抄報圖六 初中簡單又漂亮語文手抄報資料1：歇后語積累

1 風(fēng)浪中行船——搖擺不定

2 豆腐里挽米湯——糊里糊涂;糊糊涂涂

3 瞎子當(dāng)向?qū)А磺宸较?

4 包腳布滿天飛——打的什么旗號

5 南天門上演說——高調(diào)

6 兔兒爺打架——散攤了

7 小媳婦坐轎——靠眾人抬舉

8 胸口掖扁擔(dān)——橫了心

9 泥娃娃的腦殼——七竅不通

10 閻王爺使計(jì)謀——詭計(jì)多端

初中簡單又漂亮語文手抄報資料2：猜字謎

解悶散心邀人來打一字 —— 謎底: 閃

中午聊天 打一字 —— 謎底: 許。

火熱的言語打一字 —— 謎底: 談

山影重疊云散動打一字 —— 謎底: 幼

立著走路打一字 —— 謎底: 趇xì

花崗巖腦袋打一字 —— 謎底: 茁

烏云密布，鬼影出沒打一字 —— 謎底: 魂

大江截流展新姿打一字 —— 謎底: 全

初中簡單又漂亮語文手抄報資料3：成語典故

【成語】： 道聽途說

【拼音】： dào tīng tú shuō

【解釋】： 道、途：路。路上聽來的、路上傳播的話。泛指沒有根據(jù)的傳聞。

【成語故事】：

一天，毛空告訴艾子：一只鴨子一次生了一百個蛋。艾子不相信。毛空又說：是兩只鴨子生的。艾子還是不相信。毛空又說是三只鴨子生的，艾子也不相信……這樣，最后一直增加到十只鴨子，艾子就是不信。過了一會兒，毛空又告訴艾子：上個月天上掉下一塊三十丈長、二十丈寬的肉。艾子也不信，毛空又縮短到二十丈長、十丈寬，艾子依然不信。艾子問毛空：你剛才說的鴨子是誰家的?肉掉到什么地方?毛空說：我說的話都是在路上聽別人講的。于是，艾子對他的學(xué)生們講道：你們可不要像毛空那樣道聽途說!

道聽途說：沒有事實(shí)根據(jù)的傳聞。

《論語·陽貨》：道聽而途說，德之棄也。