《竊讀記》讀后感范文
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的《竊讀記》讀后感范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
《竊讀記》讀后感范文篇1
這學(xué)期我學(xué)了《竊讀記》這篇文章，我讀了以后讓我受益匪淺。這篇文章主要寫(xiě)了作者小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，但因家中十分貧困沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店去竊讀。生動(dòng)地描寫(xiě)了作者竊讀的樂(lè)趣，表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味?！薄爱?dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了?！边@幾句話時(shí)，我的心頭怦然一震，由此想到了我自己，在家里有各種各樣的書(shū)。有故事書(shū)、科技書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……而作者看完一本書(shū)要跑幾家書(shū)店才能看完。而我呢？
記得有一次早上，我跟公公隨意地說(shuō)了哪本書(shū)很好看。傍晚我放學(xué)回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)已經(jīng)靜靜地躺在我的書(shū)桌上了。吃過(guò)晚飯我拿起那本書(shū)舒舒服服地看起來(lái)。剛看了一兩頁(yè)，弟弟就叫我：“姐姐，這兒有動(dòng)畫(huà)片快來(lái)看?。 蔽乙宦?tīng)，立刻拿著書(shū)就跑了過(guò)去，一邊看電視，一邊漫不經(jīng)心地看書(shū)。
自從學(xué)了這篇文章，我為作者的好學(xué)而感動(dòng)，為自己的行為而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。要認(rèn)真地去讀買(mǎi)一本書(shū)，不應(yīng)該囫圇吞棗，不求甚解地去讀。真正做到讀書(shū)三到：心到、眼到、口到。讓書(shū)真正成為我的朋友。
《竊讀記》讀后感范文篇2
看了林海音寫(xiě)的《竊讀記》后，我十分佩服她，雖然家里沒(méi)錢(qián)，不能買(mǎi)書(shū)，可是她還是很愛(ài)讀書(shū)，可我們現(xiàn)在有些人，有了錢(qián)，可以買(mǎi)書(shū)了，卻不愛(ài)讀書(shū)了。真是應(yīng)了“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)”這句話呀！
林海音在書(shū)店“竊讀”，有許多不便之處：1、怕書(shū)被賣光了，沒(méi)得看。2、怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。3、要忍著饑餓。4、要一直站著看。5、要站在一個(gè)大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天，要是是我的話，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱?？墒?，林海音卻異常興奮，因?yàn)?，這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心里卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書(shū)店去呀，立馬就跑回家去了！
我也有過(guò)“竊讀”的滋味：有一次，我去書(shū)城，忘了帶錢(qián)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí)，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書(shū)城，都不帶錢(qián)，就蹲在書(shū)架前看書(shū)。看久了，也覺(jué)得不好意思了，服務(wù)員來(lái)了，就把書(shū)放回書(shū)架上。有時(shí)也會(huì)腳酸，可是沒(méi)有林海音那樣要忍著饑餓。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，想想看林海音那時(shí)看一本書(shū)多么困難呀！
今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書(shū)中的小孩喜愛(ài)讀書(shū)達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書(shū)店林立，那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕?？鞓?lè)的是讀到了自己喜愛(ài)的書(shū)，恐懼的.是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書(shū)店讀一本書(shū)，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看，沒(méi)錢(qián)在這里混什么。”她遭了羞辱，被趕出了書(shū)店。我實(shí)在想不通，面對(duì)一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又渴望讀書(shū)的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？
書(shū)讀到這兒，看到家里滿屋的書(shū)，我內(nèi)心一陣?yán)⒕巍Ｎ覀冞@一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢？
這篇文件主要敘述作者林海音小時(shí)候去書(shū)店偷偷讀書(shū)的經(jīng)歷，也說(shuō)明了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)、想讀書(shū)，所以總結(jié)了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書(shū)等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛(ài)書(shū)的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>
是啊，“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，”吃飯是在哺育身體，而書(shū)則是在充實(shí)我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)也時(shí)常忘記時(shí)間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪?shū)城讀書(shū)，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因?yàn)樽x書(shū)讀進(jìn)去之后就不會(huì)覺(jué)的很餓。有時(shí)一本書(shū)都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書(shū)架旁一本一本選書(shū)的人則挑的十分仔細(xì)，挨個(gè)挑生怕錯(cuò)過(guò)哪本精美的書(shū)。書(shū)店從沒(méi)有人喧嘩，沒(méi)有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門(mén)到出門(mén)；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個(gè)世界，兩種生活。
讀書(shū)真的是令人愜意、享受的事情，正如林海音那樣，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)可以跑遍幾家書(shū)店，也正如那個(gè)年代，他說(shuō)：“我很快樂(lè)，也很懼怕—這種竊讀的滋味?！蔽蚁?，那個(gè)年代生活不寬裕的人家讀書(shū)很辛苦，腳麻了，腿酸了，但是可以竊讀，讀完了心里會(huì)十分輕松，那么我們何嘗又珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書(shū)，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識(shí)，懂得道理。現(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂(lè)地讀書(shū)吧！
《竊讀記》讀后感范文篇3
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。我讀了之后，知道了大概意思。
就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。雖然是這樣，但是她并不埋怨，因?yàn)樗m然在這里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂，恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬?？墒撬芸鞓?lè)，也很懼怕是竊讀滋味的集中概括，說(shuō)明快樂(lè)與懼怕交織在一起，形成了一種復(fù)雜的，難以言說(shuō)的感受，這正是作者竊讀得滋味。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食?，F(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫(xiě)作的水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
《竊讀記》讀后感范文篇4
《竊讀記》主要講了作者林海音放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，懷著即緊張又興奮的心情如饑似渴地“偷”讀書(shū)，到晚上才戀戀不舍離開(kāi)的事。
文中有這樣一段話：“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕--這種竊讀滋味。"作者把自己比作餓狼，表現(xiàn)了作者強(qiáng)大的求知欲。
看看作者，再想想我們，會(huì)感到十分慚愧。只要我們說(shuō)買(mǎi)關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍，家長(zhǎng)會(huì)十萬(wàn)火急地跑到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“不”字。而把書(shū)籍買(mǎi)回來(lái)后，我們卻束置高閣，放在那里做“裝飾”。有時(shí)只會(huì)在家長(zhǎng)的勸說(shuō)下看幾分鐘，但心已經(jīng)飛到九霄云外，沒(méi)有把書(shū)放在心上。
記得有一次，我回到家，早早做完作業(yè)，本應(yīng)看看書(shū)，我卻以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開(kāi)，熟練地進(jìn)入4399小游戲網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺(jué)我就玩了兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管放在旁邊的書(shū)?，F(xiàn)在想起來(lái)，白白浪費(fèi)了時(shí)光，真是后悔莫及呀！
讀書(shū)對(duì)于作者林海音來(lái)說(shuō)是一件幸福的事：像饑餓的人找到了面包；像口渴的人發(fā)現(xiàn)了泉水。而讀書(shū)對(duì)于現(xiàn)在我們這些能夠輕易獲取書(shū)籍的少年來(lái)說(shuō)，卻好像是一項(xiàng)老師﹑家長(zhǎng)要我們完成的任務(wù)。“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”－－吃飯是物質(zhì)需求，讀書(shū)是精神需求，兩者都不少，才能讓我們健康成長(zhǎng)！
《竊讀記》讀后感范文篇5
今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫(xiě)了一個(gè)人把讀書(shū)看成吃飯一樣。其實(shí)讀書(shū)不僅沒(méi)有壞處，而且對(duì)人有益的。 這個(gè)人，一有時(shí)間就跨進(jìn)書(shū)店急忙打開(kāi)書(shū)，躲在一角邊，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕—— 這種讀書(shū)的滋味！她害怕被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí)，把自己藏起來(lái)。
每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，才合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架 現(xiàn)實(shí)生活中，只要一打開(kāi)書(shū)，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——書(shū)的征服；是你征服了書(shū)，還是書(shū)征服了你，還是書(shū)與你之間正在互相征服之中？ 這是一個(gè)非常有意思的問(wèn)題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。 或許書(shū)征服了你，那就意味著你被書(shū)迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書(shū)里，忘了吃飯；忘了睡覺(jué)……祖宗的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過(guò)書(shū)向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你……在這樣的氛圍里，你長(zhǎng)大了。 或許你和書(shū)之間在互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題解決了，又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，問(wèn)題層出不窮，征服永無(wú)止境，你每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。
我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。讓我們記住《竅讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中多讀書(shū)，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)中，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力。
《竊讀記》讀后感范文篇6
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。 課文主要講了：作者家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以便常常到書(shū)店讀書(shū)，她很快樂(lè)，也很懼怕?？鞓?lè)的是：她可以通過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí)；懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己，生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的家里，想要什么就有什么，家里的書(shū)多得像一座小山，而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光，不愛(ài)看書(shū)。記得有一次，老師要求我們寫(xiě)一篇作文，題目是《可愛(ài)的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么，我記得跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看，現(xiàn)在沒(méi)東西可寫(xiě)了吧？”我回到房間，爬上書(shū)柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》。
就坐下來(lái)看，忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)許多篇，描寫(xiě)動(dòng)物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去，不到一個(gè)小時(shí)，一篇作文就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)，你剛剛不是說(shuō)沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)嗎？現(xiàn)在怎么又來(lái)靈感了呢？”我笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在明白看書(shū)有多么重要了?！彼晕覄偛趴戳俗魑模椭涝撛趺磳?xiě)了?！?/p>
俗話說(shuō)：書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記?。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
《竊讀記》讀后感范文篇7
步入金秋時(shí)節(jié)，我懷著好奇的心情看了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，這個(gè)題目使一個(gè)個(gè)的問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。像林海音這樣國(guó)家級(jí)的大人物小時(shí)候?yàn)槭裁匆`讀呢？我讀完了這篇課文才恍然大悟。
這篇文章主要講了：林海音小時(shí)候家境貧寒，買(mǎi)不起書(shū)，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書(shū)店，到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，和對(duì)知識(shí)的渴求。
文中我最欣賞國(guó)文老師的話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求；讀書(shū)長(zhǎng)大指的是精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。想想看，也的確如此，只有知識(shí)和智慧共同成長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書(shū)。
與林海音相比，我看書(shū)的癡迷度可比不過(guò)她。我平常讀書(shū)的速度有點(diǎn)走馬觀花，一目十行，而對(duì)讀書(shū)的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書(shū)店，就就要買(mǎi)書(shū)，每回買(mǎi)回的書(shū)，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作能力，還能將我們的知識(shí)增長(zhǎng)。書(shū)，就是一把把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩；書(shū)，就是......
讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們暢游書(shū)海，擁有智慧吧！
《竊讀記》讀后感范文篇8
傍晚，夕陽(yáng)把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫(xiě)了林海音童年時(shí)期沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只有每天放學(xué)后到書(shū)店去看書(shū)，但是她既快樂(lè)又懼怕，快樂(lè)是因?yàn)樗梢员M情地看書(shū)了，但是又怕書(shū)店老板不允許她看，訓(xùn)斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛(ài)看書(shū)啊！我也和她有幾分相似之處。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來(lái)到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院，事情是這樣的：
我正在陽(yáng)臺(tái)上抱著一本《閃著淚光的決定》津津有味地看著，時(shí)而為主人公的孤單落淚，時(shí)而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂(lè)無(wú)比，小一姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂(lè)意，因?yàn)槲艺吹街魅斯瞿菦Q定的時(shí)候，好緊張?。∈中亩汲龊沽?，我慢吞吞地站了起來(lái)，邊走邊自言自語(yǔ)：“主人公是剪掉那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還是不剪呢？”正說(shuō)著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價(jià)”呀！“好痛?。 蔽医械?，于是，我便來(lái)到了醫(yī)院，唉！
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”是啊，如果沒(méi)有書(shū)籍，世界會(huì)是怎么樣的呢？真是不可想像，書(shū)籍給我們帶來(lái)了知識(shí)與智慧，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新，讓我們更熱愛(ài)讀書(shū)，努力把我們的家園建設(shè)得更美好和諧！
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