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    竊讀記第二章讀后感范文

    | 雷昕

    認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的竊讀記第二章讀后感范文,希望對(duì)大家能有所幫助。

    竊讀記第二章讀后感范文篇1

    在這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,這篇課文使我受益匪淺,也受到了很大的啟發(fā)。

    《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容是:本文敘述了作者童年時(shí)代“竊讀”的過程,說明了讀書時(shí)她最大的樂趣。她看書時(shí),為了隱藏自己,不被書店老板發(fā)現(xiàn)而被驅(qū)趕,就常常貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的小妹妹或是小女兒,有時(shí)還借助傾盆大雨而在書店躲雨看書。她這種如饑似渴,追求讀書的渴望之情令人感動(dòng)。作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作來描寫表達(dá)自己的感情。

    當(dāng)我讀到:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!边@句話時(shí),我的體會(huì)是:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來說,書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀俏覀兊木窦Z食,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。我還讀到:我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說:“這雨,害的我回不去了?!逼鋵?shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”時(shí),我的體會(huì)是:作者趣味地寫出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無比,更加表現(xiàn)出“我”對(duì)讀書的喜愛。我最喜愛的也是看書,媽媽叫我看一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,不要傷了眼睛,可是,我卻沒聽,一看就是看幾個(gè)小時(shí),根本不會(huì)休息。記得有一次,我看了一個(gè)下午的書,晚飯都忘了吃,媽媽下班回來罵了我一頓,雖然我被挨罵了,但是我一點(diǎn)也不難過,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了不少的知識(shí)。

    現(xiàn)在,我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,可是,有些同學(xué)卻不愛讀書,杜甫曾說過:讀書破萬卷,下筆如有神。讀書,可以讓我們開闊視野,不用出門就知道天下事,還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平……。只要我們多讀書,讀好書,就可以增強(qiáng)許許多多的知識(shí)!

    竊讀記第二章讀后感范文篇2

    《竊讀記》這篇文章寫得是,一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事。

    《竊讀記》中,我最喜歡的句子是“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話中,老師告訴我們,“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需要;“讀書長大”指精神的成長,心靈的成長。顯然老師強(qiáng)調(diào)的是后者,說明書籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

    《竊讀記》中有很多地方寫了小女孩如饑似渴地讀書:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。”“最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去?!薄拔液仙蠒柿艘豢谕倌?,(范文網(wǎng) )好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架?!?/p>

    這些句子或用形象的比喻,或用真實(shí)么描摹,把小女孩如饑似渴讀書的情景生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。相比之下,我們現(xiàn)在的讀書條件要比那個(gè)時(shí)代好上多少倍,可對(duì)讀書的熱愛,對(duì)知識(shí)的渴求卻相差很遠(yuǎn)。因此,我們要向小女孩學(xué)習(xí),讓書籍伴隨我們成長。

    讀書不僅僅能增長知識(shí),開闊眼界,開啟智慧,而且會(huì)使一個(gè)人成長起來。閱讀《竊讀記》,我們不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書的快樂與興奮、與書相別的留戀與滿足,而且領(lǐng)悟了讀書的真諦。同樣年少的我們,應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,在讀書中不斷成長。

    竊讀記第二章讀后感范文篇3

    我們的語文書上有一篇林海音的《竊讀記》。文章講述了作者小時(shí)候渴望讀書,又無力購買,因而每天放學(xué)后到書店竊讀的故事。這篇課文讓我感受頗深。

    讀著課文,細(xì)細(xì)品味作者竊讀時(shí)的復(fù)雜滋味,在當(dāng)時(shí)那樣的條件下,作者仍然是那樣的熱愛讀書,堅(jiān)持讀書,那種對(duì)知識(shí)的渴望深深地感染著我。

    現(xiàn)在,我們的生活條件越來越好,不會(huì)再為買不起書而發(fā)愁了。可是,有人并不珍惜這一切。那天,我親眼所見我的兩個(gè)同學(xué)把老師剛發(fā)下來的新書,連翻都沒有翻就隨手撕下一頁疊飛機(jī)玩。他們不但不愛看書,還糟蹋書的行為,真是讓人痛心。

    著名的文學(xué)家魯迅先生,他不但愛看書,還愛惜書。他讀書的時(shí)候,都要把手洗干凈再看書。如果書散架了,就把書重新裝訂好。像魯迅先生這樣愛看書、愛惜書的品質(zhì),是多么值得我們學(xué)習(xí)。

    古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!睘榱颂岣呶业膶懽魉?,拓寬知識(shí)面。媽媽給我買了許多書,可是書架上的許多書,有的我連動(dòng)都沒動(dòng)過。一寫作文,我就開始抓耳撓腮,不知道如何下筆。這時(shí)我才理解“書到用時(shí)方恨少”的真正含義。書是我們思想的面包,正如《竊讀記》中所說:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”所以我以后要多讀書。

    書是人類的精神食糧。我們不但要愛看書,還要愛惜書。

    竊讀記第二章讀后感范文篇4

    今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書,卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書,只好到書店“竊讀”。

    當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí),我被竊讀者的行為深深地震撼了!書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度,可就因?yàn)榧揖池毢疀]錢買書,迫不得已,每天下課后急忙趕到“文化街”,那里書店林立,那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中,有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛的書。一頁,兩頁……她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕??鞓返氖亲x到了自己喜愛的書,恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn),可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書店讀一本書,因?yàn)槲恼绿L,每天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),“有錢就買書看,沒錢在這里混什么?!彼饬诵呷?,被趕出了書店。我實(shí)在想不通,面對(duì)一個(gè)無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生,店主怎能這樣對(duì)待她?

    不過,世上的愛還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘一惑,膽顫地走進(jìn)另一家書店,提心吊膽地讀那沒有讀完的書時(shí),好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。

    書讀到這兒,看到家里滿屋的書,我內(nèi)心一陣?yán)⒕?。我們這一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛里長大的,為什么不緊緊一抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢?

    竊讀記第二章讀后感范文篇5

    這一單元,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于讀書的一組課文,其中,《竊讀記》這篇文章讓我深有感觸?!陡`讀記》是作家林海音寫的,講的是她小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。

    竊讀?那是什么滋味?來,讓我們讀讀吧;“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕—這種竊讀的滋味!”哦,原來竊讀,是快樂又懼怕的!細(xì)讀課文,才知道,作者讀書,是多么不易呀。沒到書店,要擔(dān)心書是否賣完。到了書店,要擔(dān)心竊讀時(shí),會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)店員、店老板的態(tài)度不對(duì),還要知趣地走到另一家書店接著看,有時(shí)一本書要到幾家書店才能看完。

    就算以上幾點(diǎn)忍受得了,那么,饑餓、酸累呢?你受得了嗎?當(dāng)然,讀書也開心。下雨天時(shí),作者裝作著急:“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里高興極了:“大些,再大些!”因?yàn)橄掠陼r(shí),她便有充足的理由呆下去。真可謂是“竊讀的悲喜劇”!

    想想我們現(xiàn)在的讀書生活,成堆的書擺在家里,家長巴不得我們讀,與作者比起來,簡(jiǎn)直是天壤之別呀。想想我讀書時(shí),坐上舒服的椅子,夏吹風(fēng)扇,冬烤電爐,還不時(shí)傳來清朗的笑聲,哪還怕有人聽見?。??“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!蔽矣窒肫鹆祟佌媲涞拿?。是啊,現(xiàn)在能夠這樣幸福地讀書,真是幸運(yùn)極了。因此,我們要抓緊一切機(jī)會(huì)好好讀書,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長大了為國家效力。

    竊讀記第二章讀后感范文篇6

    今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》,使我感受很深。該文講述了作者是如何藏身于大人之中讀書的,講述了一個(gè)小女孩不平凡的讀書經(jīng)歷!

    林海音在書店“竊讀”,有許多不便之處:

    1、怕書被賣光了,沒得看。

    2、怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。

    3、要忍著饑餓。

    4、要一直站著看。

    5、要站在一個(gè)大人身邊,假裝是那人的女兒或妹妹。

    到了下雨天,要是是我的話,我一定會(huì)覺得很懊惱??墒牵趾R魠s異常興奮,因?yàn)?,這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心,好像在說:“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!

    我也有過“竊讀”的滋味:有一次,我去書城,忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí),我也蹲了下來,拿起一本書津津有味的看了起來。后來的幾次到書城,都不帶錢,就蹲在書架前看書。看久了,也覺得不好意思了,服務(wù)員來了,就把書放回書架上。有時(shí)也會(huì)腳酸,可是沒有林海音那樣要忍著饑餓。

    我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在,想想看林海音那時(shí)看一本書多么困難呀!

    竊讀記第二章讀后感范文篇7

    這一學(xué)期,我學(xué)了很多有趣的課文,其中印象最深是《竊讀記》。

    《竊讀記》主要講了:放學(xué)后,作者走向書店。從大人的腋下擠過去。找到那本書,就貪婪地讀起來。作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn),就走出書店。有時(shí)候,讀一本書要到好幾家書店看。作者喜歡到顧客多的書店。因?yàn)轭櫩投嗟臅瓴粫?huì)被老板發(fā)現(xiàn)。作者非常喜歡下雨天,因?yàn)檫@樣就有理由繼續(xù)在書店里看書。當(dāng)菜的香味傳來時(shí),作者已饑腸轆轆。然后依依不舍的把書放回原位上。想起了老師說的一句重要的話。

    從這篇《竊讀記》課文中,我感受到了作者是多么的喜歡看書,雖然買不起,但是,可以想方設(shè)法的看書。他把一本書當(dāng)成了他不可缺少的一部分,他認(rèn)為,書就是贈(zèng)送給人們所有的智慧。他認(rèn)為,一本書就像一個(gè)朋友一樣,可以陪他聊會(huì)天。他認(rèn)為,一個(gè)道理就是一種營養(yǎng)。他完完全全像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他最喜歡的書。我應(yīng)給向他學(xué)習(xí),喜歡看書,而且像朋友一樣對(duì)待它。它也是我生命中的一部分。在我生活中,我也有過這樣的事,那就是在我妹妹家里,那時(shí)候,我們正在寫作業(yè),寫的手都麻了,就想玩一會(huì)兒,妹妹說:“姐姐,我們的屋子太小了,沒有空玩,但是我家有兩本書。”我說:“那也只能看會(huì)書了?!闭f完,我們就開始看書,我們看了一會(huì),覺得我們已經(jīng)進(jìn)入了書籍里的故事中,好像走不出來了??墒?,我們還有作業(yè)要寫,只能戀戀不舍的把書放會(huì)原位上,繼續(xù)寫作業(yè)。

    從《竊讀記》中,我知道了書對(duì)我們是多么的重要。我們都能從書中學(xué)到很多知識(shí)。

    竊讀記第二章讀后感范文篇8

    這學(xué)期我學(xué)了《竊讀記》這篇文章,我讀了以后讓我受益匪淺。這篇文章主要寫了作者小時(shí)候很愛讀書,但因家中十分貧困沒錢買書,只好到書店去竊讀。生動(dòng)地描寫了作者竊讀的樂趣,表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛,對(duì)知識(shí)的渴望。

    當(dāng)我讀到“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。”“當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了?!边@幾句話時(shí),我的心頭怦然一震,由此想到了我自己,在家里有各種各樣的書。有故事書、科技書、作文書、漫畫書……而作者看完一本書要跑幾家書店才能看完。而我呢?

    記得有一次早上,我跟公公隨意地說了哪本書很好看。傍晚我放學(xué)回來時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)靜靜地躺在我的書桌上了。吃過晚飯我拿起那本書舒舒服服地看起來。剛看了一兩頁,弟弟就叫我:“姐姐,這兒有動(dòng)畫片快來看啊!”我一聽,立刻拿著書就跑了過去,一邊看電視,一邊漫不經(jīng)心地看書。

    自從學(xué)了這篇文章,我為作者的好學(xué)而感動(dòng),為自己的行為而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。要認(rèn)真地去讀買一本書,不應(yīng)該囫圇吞棗,不求甚解地去讀。真正做到讀書三到:心到、眼到、口到。讓書真正成為我的朋友。

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