竊讀記讀后感作文
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的竊讀記讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
竊讀記讀后感作文篇1
最后有一個(gè)好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個(gè)老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時(shí)光。
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書店讀書的故事，她在讀書的過程中遇到了許許多多的挫折，但是，她沒有灰心，而是繼續(xù)堅(jiān)持讀書。
我從這個(gè)故事中感受到了，小女好對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。她為了讀書，又是藏身于眾多顧客之中，有時(shí)以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開。她在困難的情況下仍然堅(jiān)持讀書，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常優(yōu)越的環(huán)境之下，有時(shí)候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時(shí)間，多讀一些課外書，來增長(zhǎng)我的課外知識(shí)!
新學(xué)期開始了，翻開語(yǔ)文書，第一頁(yè)就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時(shí)候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時(shí)候家里很窮，買不起書。她沒放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會(huì)家是去吃飯吧！他用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時(shí)的那種復(fù)雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因?yàn)樗梢栽跁昕磿浅５馗吲d。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛讀書的樣子，不應(yīng)該不讀書。
就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，也是在愛里長(zhǎng)大的。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！
竊讀記讀后感作文篇2
在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對(duì)《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對(duì)《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理?，F(xiàn)在，我就向大家說說自己的感悟吧。
《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面（吃飽肚子）長(zhǎng)大，也要在精神（學(xué)習(xí)）方面有所長(zhǎng)進(jìn)。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨；為了竊讀，她寧愿受到書店老板的狠心白眼；還會(huì)面臨著找不到書的那種急切的心情！冷餓的滋味會(huì)一下子涌到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對(duì)讀書的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴望使我大受感染。
《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個(gè)字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書，好好讀書是老師給我們的最低限度。
讓我們像作者那樣珍惜時(shí)間，熱愛讀書！
竊讀記讀后感作文篇3
這又使我聯(lián)想到另一個(gè)故事，是父親給我講的：一個(gè)孩子，她沒母親，也沒有父親，從小是爺爺和奶奶帶大的可是，就在她7歲時(shí)爺爺?shù)昧税脒叞c，奶奶又行動(dòng)不便，于是，家里的重?fù)?dān)就落在一個(gè)7歲小姑娘的肩上，于是，她從小就在心里暗暗許諾說，長(zhǎng)大一定要有出息，所以，她每天很早起床，為爺爺奶奶準(zhǔn)備早飯，然后，又走著崎嶇的山路，卻鄰村的學(xué)校，站在教室門口，靜靜地聽著老師的講課，就這樣，十幾年過去了，她考上北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí)有這樣的結(jié)果也不為震驚，因?yàn)?，只要你努力了，用心了，一定?huì)有好的收獲！
我們知道要努力讀書，可怎樣讀好一本書呢？
竊讀記讀后感作文篇4
剛看到《竊讀記》的‘竊’字時(shí)心里一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎？我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，當(dāng)我一口氣讀完這篇課文時(shí)，哦！原來是這么回事！
因?yàn)樽髡咝r(shí)候買不起書，但他非常喜歡讀書，而且他還要忍受饑餓的困擾，相比之下我們可幸福的多了不是坐著車還是打著的酒足飯飽之后才去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發(fā)麻，干脆整摞整摞得買回家，坐在柔軟的沙發(fā)上慢慢品嘗，我讀了《竊讀記》以后，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。
竊讀記讀后感作文篇5
《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的這個(gè)故事是林海音小時(shí)候竊讀的故事。
這個(gè)故事講的是林海音小時(shí)候在書店里竊讀的是，林海音在竊讀時(shí)情緒變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的時(shí)候就是跨進(jìn)書店沒被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進(jìn)去時(shí)把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會(huì)立刻把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進(jìn)去，在下雨天時(shí)越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什么呢？因?yàn)檫@樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@樣就不能繼完成她的竊讀計(jì)劃了。
竊讀記讀后感作文篇6
自從讀了竊讀記以后我的心中慚愧不已，我們?cè)谏钪胁粣酆每磿?，不?huì)愛惜書，甚至還把大把的看書時(shí)間浪費(fèi)在看電視、打電腦上。而作者林海音，因家庭經(jīng)濟(jì)貧困，不得不冒著被發(fā)現(xiàn)，被下逐客令的危險(xiǎn)來看書，她的那份求知精神和渴望得到書的'勇氣感動(dòng)了我。
我發(fā)誓一定要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛看書，有知識(shí)、有文化的好孩子，長(zhǎng)大之后做個(gè)好公民，做國(guó)家的棟梁之材。
竊讀記讀后感作文篇7
《竊讀記》這篇課文是開學(xué)學(xué)第一篇課文，聽我老師的細(xì)細(xì)地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的上乘之作，可謂淋漓盡致地表達(dá)了讀書的好處。
我認(rèn)為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現(xiàn)了那個(gè)年代讀書的辛酸。
竊讀記讀后感作文篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文?！陡`讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？我懷著好奇心，仔細(xì)、認(rèn)真地品味這篇文章。
仔細(xì)地品味完《竊讀記》這篇文章后，我的腦海中浮現(xiàn)出了自古寫勤讀書的詞：“手不釋卷、如饑似渴、孜孜不倦……”這些詞，仿佛在鼓勵(lì)、鼓舞著我，我想“以后，我一定要向書中的作者一樣勤讀書，一定要積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼，“足不出門，能知天下事”從書中了解世界！
我的這種想法更加強(qiáng)烈了！我決心一定要好好讀書！
竊讀記讀后感作文篇9
今天，我讀了一篇文章，題目叫《竊讀記》。這里面有一句話，能形容出這篇文章的大致內(nèi)容，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，更是在愛里長(zhǎng)大的?！?/p>
這片文章的作者是林海音。她小時(shí)候家里非常窮，沒有錢買書，但是呢？這個(gè)小女孩又非常喜歡讀書。于是，這個(gè)小女孩每天放學(xué)都急匆匆地去書店讀書。但是，她每一次去書店看書，都非常懼怕，因?yàn)樗ε吕习灏l(fā)現(xiàn)她，有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。
讀完這篇文章，使我感受到貧困兒童的艱苦。林海音能在那么惡劣的環(huán)境下讀完一本書，實(shí)在令我欽佩。所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能夠幫助更多的貧困兒童，使她們?cè)诟觾?yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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