有鄰里鄉(xiāng)親之間，有長(zhǎng)輩與父母之間，有與陌生人之間，由于師生之間等發(fā)生的一系列感人的事。下面就由小編為你介紹一下吧!

　　真情故事

　　學(xué)生們的心就像天氣一樣又熱又濕。四年的同學(xué)，畢業(yè)分手了，很快就離開了。在晚上的校園里，它表明在過去從來沒有過噪音。操場(chǎng)上，綠樹下，或男或女，三三兩兩，有那么多的話要說，有那么多感情要抱怨。

　　小張北從水壩里出來，獨(dú)自躲在教室里。他胡亂擺弄了四年的學(xué)習(xí)筆記。他不愿意離開這些東西，即使行李再次下沉，他必須把它們帶走，這將在未來的教學(xué)中使用。

　　這些天，班上所有的學(xué)生都花時(shí)間跑到商店，買日記，買鋼筆，你給我，我給你。雖然一本日記本要一元多，一支鋼筆要兩元多，但小張貝買不起。通常情況下，他必須省下一點(diǎn)學(xué)校分配給他的生活費(fèi)，然后寄回去。爸爸是殘廢的，媽媽是生病的，生活是悲傷的啊!

　　老班長(zhǎng)知道了小張貝的難處，精心挑選了一本非常漂亮的日記送給了小張貝。他對(duì)他說:“要有禮貌和真誠(chéng)，接受我大哥的心。”肖Zhangbei哭了。背包里還裝著一堆堆嶄新的日記、五顏六色的鋼筆，而小張背的學(xué)習(xí)筆記卻只有一大摞。

　　小張北的心很瘦。他從班級(jí)打印的點(diǎn)名簿上剪下每個(gè)學(xué)生的名字和編號(hào)，整齊地放在老班長(zhǎng)給他的日記本上。然后，他讓學(xué)生們?cè)谏厦鎸懴旅總€(gè)人都相信的人生格言，然后寫上他們的希望和要求，每個(gè)人寫兩頁(yè)。

　　首先，老班長(zhǎng)給小張貝寫了兩句話:忠于黨的教育事業(yè)，用一個(gè)三尺高的平臺(tái)演繹人生的輝煌。老班長(zhǎng)寫下了自己的人生座右銘:勤奮工作，坦率生活!

　　班里有40個(gè)學(xué)生給小張貝寫了校訓(xùn)和短信。

　　在最后一次班會(huì)上，老班長(zhǎng)興奮地對(duì)大家說:“再過二十年，我們就要見面了!”學(xué)生們舉起拳頭，異口同聲地說:“再過二十年，我們就要見面了!”

　　今年，1981年，共和國(guó)第一批恢復(fù)高考的大學(xué)生畢業(yè)了。

　　真情故事

　　時(shí)間就像深山中的小溪。不知不覺中，它流過那么多清澈、純凈、甚至渾濁的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

　　學(xué)生們每天都離開校園，沒有任何消息。當(dāng)時(shí)的通訊條件非常落后。一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有一部手機(jī)，這使得彼此之間的交流非常不方便。有幾個(gè)鎮(zhèn)沒有公共汽車。此外，40名學(xué)生來自山區(qū)。有時(shí)需要兩三個(gè)月才能收到一封信。

　　老班長(zhǎng)是學(xué)校的一名黨員。回到家鄉(xiāng)后，他先是當(dāng)了中學(xué)語(yǔ)文教師，后來當(dāng)了校長(zhǎng)，后來轉(zhuǎn)到教育局當(dāng)副局長(zhǎng)。在出差去小張北的路上，他從縣教育局人事處找到了小張北的小學(xué)，想見小張北。縣教育局局長(zhǎng)對(duì)他說:“這里離這兒太遠(yuǎn)了，一天也回不來，而且交通也不方便。”老班長(zhǎng)打消了這個(gè)想法，但他有了一個(gè)新想法:他將利用業(yè)余時(shí)間聯(lián)系班上的40名學(xué)生。

　　很快，有些連接上了，有些沒有。最后，畢業(yè)20年后的第一次同學(xué)聚會(huì)在老班長(zhǎng)的控制下如期在長(zhǎng)城賓館舉行。同學(xué)們看著彼此熟悉和陌生的面孔，感嘆人生苦短，歲月無(wú)情，擁抱，眼淚……

　　老班長(zhǎng)對(duì)大家說:“我們班有四十個(gè)人，其中六個(gè)人死于疾病。讓我們?yōu)樗麄儼У咳昼姟?/p>

　　大家都低下了頭。

　　過了一會(huì)兒，老班長(zhǎng)又說:“有四個(gè)人出國(guó)調(diào)查后不能回國(guó)。任何會(huì)議都有8個(gè)人出席或主持，他們無(wú)法脫身。事實(shí)上，有21個(gè)人，只有小張貝還沒來。”

　　老班長(zhǎng)正在講話，一個(gè)瘦小的、駝背的黑人走了出來?？戳艘粫?huì)兒，大家都喊道:“小張貝!”

　　學(xué)生們無(wú)法想象，班上最年輕的男孩，充滿智慧，現(xiàn)在是這樣的!多年的雕刀無(wú)情地在他臉上刻下縱橫交錯(cuò)的紋理，深深嵌入肉中。他的頭發(fā)幾乎是白色的，像一個(gè)70-80歲的農(nóng)村老人。這時(shí)，老班長(zhǎng)對(duì)小張貝說:“你來了，你沒事了。”讓我們?yōu)?0年前許下的諾言干杯!!

　　小張貝慢慢地站起來，向他的老同學(xué)道歉。“對(duì)不起，我今天遲到了。”

　　真情故事

　　書潤(rùn)人心，情暖人間書潤(rùn)人心，情暖人間——讀經(jīng)典作品《窮人》有感山東省寧陽(yáng)縣磁窯實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)七班齊夏讀文《窮人》，我默默的把課本一合，趴在桌子上，細(xì)細(xì)回味文中動(dòng)人的情節(jié)，回味那份厚實(shí)的人間真情，我整個(gè)身心都深深的沉浸在這感人肺腑的故事中——《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫-托爾斯泰的一篇小說，寫的是漁夫的妻子桑娜和他的丈夫不顧自家的困苦，收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。我認(rèn)為，度量一個(gè)人是否富有，并不是只看他是否擁有豪華的生活，重要的是，在他身上，是否有我們值得用一輩子去學(xué)習(xí)的東西，那就是人的品格、內(nèi)涵和素養(yǎng)。當(dāng)我讀到西蒙安靜地躺在床上，身邊躺著兩個(gè)年幼而健康的孩子的時(shí)候;讀到桑娜抱著死去母親的兩個(gè)孩子毅然回到貧困的家中自己撫養(yǎng)的時(shí)候;讀到漁夫也同意把孩子抱過來在自己并不富裕的家里撫養(yǎng)的時(shí)候……有一種偉大的力量在震撼著我，溫暖著我，就如冬季的陽(yáng)光那般燦爛。這種強(qiáng)大的力量，便是情。母親與孩子之間的情，鄰里之間的情，人與人之間的情……因?yàn)閷?duì)孩子難以割舍的親情，西蒙在臨死前為她最愛的孩子蓋上了她的衣服，給予她的孩子屬于母親的最后的溫暖;因?yàn)猷徖镏g的情誼和對(duì)孩子深深的同情，桑娜不顧一切的將孩子抱回了自己貧困的家，盡管家里的四個(gè)孩子連鞋子都穿不上;因?yàn)樽约号c妻子桑娜同樣同情、憐憫孩子，漁夫?qū)幵付嗍苄┛?，也不愿讓兩個(gè)孩子從小就失去照顧……當(dāng)我為這些偉大的愛感動(dòng)時(shí)，也不禁對(duì)桑娜和漁夫?qū)幙勺约叶喑钥嘁惨獛椭鷦e人的高尚品質(zhì)連聲贊嘆。他們只是窮人，一對(duì)窮人夫婦，漁夫早起晚歸，有時(shí)還打不到魚;桑娜在家辛勤勞動(dòng)，還要在打發(fā)四個(gè)孩子睡覺后等漁夫回來。盡管兩個(gè)人總是忙個(gè)不停，卻還是只能勉強(qiáng)填飽肚子。而在對(duì)待“西蒙的孩子”這件事情上，兩個(gè)人的想法出人意料的相同——把孩子抱過來，由自己撫養(yǎng)。你能想象他們兩個(gè)是多么善良嗎?你能想象他們兩個(gè)決定時(shí)用了多大的勇氣嗎?他們都明白，再收養(yǎng)西蒙的孩子會(huì)更加貧困，更加勞累……然而他們最終還是咬緊牙根，決定了。他們同情這兩個(gè)孩子，不忍這兩個(gè)孩子經(jīng)歷生離死別的痛苦，他們，太善良了……他們雖然貧窮，卻擁有無(wú)比高尚的品質(zhì)，而他們高尚的品質(zhì)，就是他們最耀眼的財(cái)富。朋友們，在這六十五億人的星球上，總有許多人追求著以金錢為目的的財(cái)富。然而，我們應(yīng)該明白，擁有一顆善良的心，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，便擁有了世界上最璀璨的珍寶，就是最富裕的人，這是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的東西。窮人，你是世界最富的人!教師點(diǎn)評(píng)：本文是一篇讀后感，學(xué)生自己就文中故事讀出了自己深刻的認(rèn)識(shí)，可以說讀的夠深，讀的有感情，讓我們似乎看到了小作者正用愛心與文中人物對(duì)話，用真情去呼吁人們，感染人們。感情充沛，文筆中眷眷之心滲透無(wú)疑，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講有這份感悟真是難能可貴。

　　真情故事

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是《讓真誠(chéng)和愛永駐人間》。如果我問同學(xué)們《阿凡達(dá)》的故事、《喜羊羊和灰太狼》的故事，同學(xué)們一定會(huì)滔滔不絕地講上半天。如果我問大家雷鋒的故事，我猜想，比我們小一些的同學(xué)們一定會(huì)感到很陌生。今天，我不想再累述雷鋒的事跡，如果你回家問問你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們會(huì)對(duì)你說：“孩子，雷鋒做的好事說也說不完，雷鋒對(duì)黨和人民的熱愛道也道不盡。”

　　雷鋒精神曾激勵(lì)過爺爺奶奶、爸爸媽媽整整兩代人。那時(shí)學(xué)雷鋒、做好事蔚然成風(fēng)，但隨著商品經(jīng)濟(jì)的浪潮充斥著人們的靈魂和大腦時(shí)，雷鋒精神漸漸被人們淡忘了，取而代之的是個(gè)人的私利和冷漠。會(huì)有一些這樣的社會(huì)現(xiàn)象，路見不幸，不是伸出援助之手，而是口中念叨：“多一事不如少一事，好人難當(dāng)。”鄰里之間有困難時(shí)，也會(huì)報(bào)以：“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)。家長(zhǎng)會(huì)反復(fù)叮囑自己的孩子，不要和陌生人說話;不管誰(shuí)打著家長(zhǎng)的名義去學(xué)校接孩子也不要相信;家里沒有大人時(shí)不管誰(shuí)敲門也不要開?？杀。覀兊纳鐣?huì)治安真的這么差嗎?還是人和人之間越來越有戒心，越來越缺乏信任了。

　　我曾經(jīng)在電視中看過一則新聞，幾個(gè)大學(xué)生自發(fā)地組成了一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，假日去火車站學(xué)雷鋒、做好事。當(dāng)一個(gè)大學(xué)生看見一個(gè)中年男子一手提一個(gè)大包從火車站出口走出來時(shí)，急忙跑過來說：“叔叔，我來幫你提一個(gè)包吧!”說著話伸手接過一個(gè)提包。中年男子一把奪過包，氣憤地質(zhì)問：“你想干什么?”然后逃也似的離開，邊走邊不住地回頭審視著這幾個(gè)大學(xué)生。這時(shí)一個(gè)婦女抱著孩子走過來，受挫的大學(xué)生忙笑著迎上去說：“阿姨，我來幫你抱孩子吧?”婦女怒視著大學(xué)生，丟下一句：“臭人販子，滾遠(yuǎn)點(diǎn)!”記者的攝像機(jī)記錄下幾個(gè)大學(xué)生一天的經(jīng)歷。在這一天中，竟無(wú)一人肯接受他們的幫助。看過之后，讓人心里有一種涼涼的感覺。人和人之間真的太需要一些誠(chéng)信和愛來溫暖了。

　　真情和真愛真的離我們遠(yuǎn)去了嗎?不，“5.12汶川地震”牽動(dòng)著海內(nèi)外華人的心，大家紛紛捐款、捐物，幫災(zāi)區(qū)人民重建家園。臺(tái)灣受災(zāi)，大陸同胞們也時(shí)刻關(guān)注和牽掛著他們，血濃于水的深情讓臺(tái)灣同胞們熱淚盈眶。諸如此類的事情不勝枚舉，人們渴望著真誠(chéng)，渴望著愛，雷鋒精神需要我們代代傳承。同學(xué)們，讓我們從我做起，從身邊的小事做起。多一些關(guān)心，少一些冷漠，多想想他人，少考慮自己。讓真誠(chéng)和愛永駐人間，讓我們永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽(yáng)光下。

　　真情故事

　　“呯!”重重的金屬聲，厚重的門在我身后關(guān)上了。我厭倦了!厭倦了這被鋼筋水泥包圍著的生活!冷冷的面孔，被隔絕在冷冷的防盜門后。

　　踏著斑駁的青石板，我回憶著以往無(wú)拘的日子。那時(shí)的鄰里間，白天黑夜幾乎不鎖門。你摘我家一個(gè)椒，我拔你家?guī)赘[，打個(gè)招呼就行了，也不見丟了什么“貴重物品”。紅的綠的窄窄的木板門，輕輕一推就開了。與其說是鄰里，不如說是一家。可是現(xiàn)在，真情被猜忌替代，歡笑則被門的碰撞聲阻礙。想到這里，我不禁有些忐忑，那真情，那歡笑，那不約而同的默契，還在嗎?

　　石板上是滑滑的青苔，刻著淡淡歲月的痕跡，露水刷洗過的石板，濕漉漉的，映出兩邊的古屋。風(fēng)低低的沉吟著，仿佛在訴說著，承載著小鎮(zhèn)古樸風(fēng)情的那一段段的往事。來到一戶熟悉的門前，門緊緊閉著，我屏住呼吸，把耳朵貼在門縫上，靜悄悄的。下了很大決心后，我輕輕推開了，那扇門。

　　“吱呀——”，古老的木門一聲沉重的嘆息，嘆得我心中一緊，似乎揭開了一段陳舊的往事，又如京劇中的老生，看破紅塵世間的長(zhǎng)嘆，一聲，百轉(zhuǎn)千繞，轉(zhuǎn)出韻味，繞出深情。小鎮(zhèn)的木門，雖已斑駁掉漆，卻是常用常新。掛著大紅的春聯(lián)，貼著灑金的福字，歲月使它的紋理更清晰，更有力，也使它更光滑，更挺拔，它不會(huì)生銹，也不會(huì)張揚(yáng)，更重要的是，它的背后，是一顆顆熱情奔放的心，一份份淳樸而又歡快的情。

　　門被輕輕推開了，沉睡的小鎮(zhèn)早已清醒了，只是隱藏在表面的平靜之下，幾家的女人聚在一起，小聲地嘮嗑，又一邊關(guān)注著正在灶上翻騰著的小米粥。她們低頭做著自家的小菜，卻又忍不住和大家一起分享做菜的心得，你嘗我家的一口，我搛你家的一筷，一面稱贊一面討教?？纱蠹叶检o悄悄的，那半掩著的門后，還在上演老人、丈夫、孩子精彩的、香甜的夢(mèng)吧!

　　不久小院里便熱鬧起來了，從門后走出了睡眼惺忪的人們互相打著招呼。孩子們頂著亂蓬蓬的頭發(fā)互相追逐，家家門前都支起了一張小圓桌，上面的白瓷碗中散發(fā)出裊裊熱氣，家家戶戶雖是界限分明，可吃了一半，卻都端著碗，支著筷子，站著蹲著，聊著笑著。孩子們不甘寂寞，看著鐘上的分針走得飛快，便扯著扎歪了的紅領(lǐng)巾跟媽媽發(fā)急。這時(shí)，這家的嬸嬸放下碗給他理著紅領(lǐng)巾，那家的阿姨笑呵呵地塞給他一根油條，媽媽忙不迭拎來書包，那邊的孩子已經(jīng)萬(wàn)事俱備了。幾家的孩子忙著向門外飛跑，手里的油條來自同一戶人家。大嗓門的大媽最后添一句：“路上小心啊——”孩子的腳步聲已在巷口消失了，只有裊裊余音在青石板上碰撞，發(fā)出好聽的聲音，回蕩在窄窄的巷間，就像是來自彼岸的呼喚。只聽得門里的老人，輕輕地笑了……

　　輕輕地，我掩上了門，我想我已經(jīng)找到我想要的答案了。小鎮(zhèn)的門只是一個(gè)標(biāo)志罷了，它標(biāo)志著小鎮(zhèn)的歷史，小鎮(zhèn)的歲月流逝，而更重要的是，輕輕地推開了那扇門，那扇門后是怎樣的一個(gè)世界，冰冷或溫情，憂傷或快樂，貪婪或自足。無(wú)論怎樣，門后都有一個(gè)故事，一段生活。而我在這里，推開一扇門，看到的是簡(jiǎn)單的、理想的、快樂的天地，這也應(yīng)該是我們所追求的。拋開表面的浮華，充實(shí)內(nèi)在的樸素，在這里，在門后，在心中，獲得答案，找尋解脫。輕輕推開那扇，通往幸福的大門，找尋快樂，找尋自由，找尋內(nèi)心、精神的富足與寧?kù)o，快樂與自由。