故事是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。下面是小編整理分享的關(guān)于學(xué)校的校園故事精選，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

　　學(xué)校的故事

　　一所小學(xué)的校長(zhǎng)因?yàn)榫o急的事情，不得不在離家?guī)资⒗锏牡胤津T自行車回家。午夜時(shí)分，他來(lái)到一個(gè)廢棄多年的水庫(kù)。借著月光，他看見(jiàn)一個(gè)裹著頭巾、渾身濕漉漉的女人坐在路邊梳頭。

　　校長(zhǎng)非常懷疑。他想那個(gè)女人半夜還在梳頭。正當(dāng)他走近時(shí)，那女人抬起頭來(lái)惡狠狠地盯著他。她臉色蒼白，紅紅的眼睛似乎在滴血。“這是一個(gè)鬼……這是一個(gè)鬼……鬼……”校長(zhǎng)嚇得連自行車都沒(méi)騎就跑掉了。這時(shí)，身后又刮起了一陣陰天的風(fēng)，女人又呻吟了一聲，上下牙好像還在顫抖，“我沒(méi)事……”冷……啊…當(dāng)那聲音被搖曳的風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，聽(tīng)起來(lái)更可怕了。校長(zhǎng)不敢停在那里，但呻吟聲似乎跟著他。他的耳朵里嗡嗡作響，他跑得更快了。直到我快要失去支持的時(shí)候，我才遇到了幾個(gè)想要趕上早期市場(chǎng)的牛市交易者，我松了一口氣。賣牛人告訴他，十多年前淹死的是一個(gè)女人。在她死后，她仍然在黑暗中，想找到一個(gè)替代品，這樣她就可以轉(zhuǎn)世。

　　話音剛落，他面前又傳來(lái)一聲呻吟:“我沒(méi)事……”冷……啊…他們都臉色蒼白，可以跑過(guò)去了。

　　每年，多達(dá)100名來(lái)自世界各地的富家子弟報(bào)名就讀王子學(xué)院，但最終只有7人能夠做到這一點(diǎn)。是什么使這所學(xué)校如此吸引人?

　　首先，它是王子學(xué)校獨(dú)特的地理位置。它位于澳大利亞的大堡礁，世界七大自然景觀之一。這里的自然風(fēng)光非常美麗。更重要的是，海曼島在大堡礁是非常隱蔽的。這個(gè)1300公頃的島嶼幾乎與世隔絕。外來(lái)者必須乘坐私人飛機(jī)，降落在指定區(qū)域，獲得特別通行證，然后乘坐特別豪華游艇。經(jīng)過(guò)檢查和測(cè)試，他們終于可以進(jìn)入這個(gè)島嶼。

　　學(xué)校的故事

　　因此，狗仔隊(duì)想要知道學(xué)校的情況是很難找到的，這也使得一些想要綁架勒索錢財(cái)?shù)拇跬讲豢赡艿贸眩@正是你兒子的學(xué)生和他們的父母所需要的。

　　其次，生活超級(jí)方便，環(huán)境特別安靜。也許你會(huì)問(wèn)，王子的學(xué)校就藏在這樣一個(gè)交通不便的隱蔽的地方。在這里生活和學(xué)習(xí)方便嗎?答案是100%的方便。因?yàn)閷W(xué)校周圍有專門(mén)的超市、郵局和銀行。他們每天24小時(shí)為7名優(yōu)秀學(xué)生提供服務(wù)。只要學(xué)生們稍微動(dòng)一動(dòng)，他們就可以很容易地得到他們需要的東西，而不用支付一分錢或打一個(gè)免費(fèi)的需求電話。所需的物品可以在8分鐘內(nèi)送到學(xué)生手中。

　　這里很安靜，因?yàn)檫@里的每個(gè)學(xué)生幾乎看不到其他人，不會(huì)被外界打擾，除了其他6名學(xué)生和一些頂尖的老師。也許你會(huì)問(wèn)，你連服務(wù)員或其他工作人員都沒(méi)有嗎?是的，有不少，但是它們都藏在地下一英尺的秘密通道里。通常，他們通過(guò)地下通道運(yùn)輸各種東西，如食物和飲料。在這里，所有的聯(lián)系人都需要通過(guò)電話或手機(jī)進(jìn)行連接，只要有客服電話，在幾分鐘內(nèi)，你需要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你面前。

　　此外，這里的娛樂(lè)設(shè)施也是世界一流的。例如，它擁有世界上最大的游泳池，相當(dāng)于7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)奧林匹克游泳池的大小。在這里游泳，你仿佛完全置身于浩瀚的藍(lán)色海洋，不必?fù)?dān)心鯊魚(yú)的襲擊。

　　在工作日，學(xué)生們住在海景小屋。冬天很暖和，夏天很涼爽。生活在這里，你不僅可以欣賞大堡礁和熱帶海洋的迷人景色，還可以感受到夏天涼爽的微風(fēng)。它視野開(kāi)闊，使人身心舒暢。

　　最后，我想說(shuō)的是王子學(xué)校教授的內(nèi)容，這也是很多學(xué)生想去王子學(xué)校學(xué)習(xí)的最重要的原因。

　　在這里，教師除了教授一般學(xué)科知識(shí)外，還有專門(mén)的課程。這些課程包括品酒，馬術(shù)，高爾夫，以及如何駕駛F1賽車，私人飛機(jī)，游艇，氣球和私人潛艇。更重要的是，他們需要特殊的防御和逃脫技能的綁架，以及槍支反擊實(shí)彈訓(xùn)練。這些，在世界上任何一所私立學(xué)校，都很難不惜任何代價(jià)去學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校的故事

　　有一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)因有急事要連夜騎自行車趕回離家有數(shù)十里之遠(yuǎn)的學(xué)校，深夜三時(shí)多，他來(lái)到了一個(gè)已荒廢多年的水庫(kù)邊，借著月光他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)有一披頭散發(fā)且渾身濕漉漉的女人正坐在路邊梳頭。

　　小學(xué)校校長(zhǎng)心里十分狐疑，心想這深更半夜的什么女人還在此梳頭呢!就在他走近的那一瞬間，那女人猛地抬起頭來(lái)狠狠地盯住他，只見(jiàn)她面色慘白，一雙紅紅的眼睛像是在滴著血，“是鬼……是鬼……鬼呀……”校長(zhǎng)已驚得魂飛魄散，連自行車也不要了就跑了起來(lái)。就在此時(shí)，身后又刮起一陣陰風(fēng)，那女人竟又呻 吟起來(lái)，好像上下牙還在打著顫，“我…好…冷…呀…”這聲音被忽強(qiáng)忽弱的陰風(fēng)抖動(dòng)著聽(tīng)起來(lái)更是恐怖。校長(zhǎng)那里敢停，可是那呻 吟聲好像就跟在他后面似的，一直在耳邊響著，他跑得更快。直到快要支持不住時(shí)，才遇上幾個(gè)要趕早市的牛販子，這才放下心來(lái)。牛販子告訴他，那是個(gè)十幾年前就溺死了的女人，死后她陰魂不散，一直想尋找替身，這樣她就可以投胎轉(zhuǎn)世了。

　　話音剛落，前面又響起了那呻 吟聲“我…好…冷…呀…”，眾人頓時(shí)臉色煞白，那里還跑得動(dòng)……

　　學(xué)校的故事

　　他是個(gè)渴望成功的年輕人，1996年大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他帶著幾個(gè)同學(xué)成立了一家計(jì)算機(jī)公司，準(zhǔn)備在IT行業(yè)大干一番，但沒(méi)想到的是，由于缺乏技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，公司僅開(kāi)了一年就倒閉了，為此他還背上了20萬(wàn)元的債務(wù)。

　　殘酷的現(xiàn)實(shí)像一盆無(wú)情的冷水將躊躇滿志的他澆了個(gè)透心涼，心灰意冷的他把公司剩下的一些裝備給了另外兩個(gè)同事，自己卻背起背包，獨(dú)自去了西藏、青海等地，用行走的方式排遣內(nèi)心的苦悶，梳理心情。

　　這天，他來(lái)到了距青海湖不遠(yuǎn)的一座小城。傍晚時(shí)分，天空彩霞滿天，他攜一身風(fēng)塵踽踽行走在街上，這時(shí)一個(gè)釀皮攤引起了他的注意。釀皮是青海地區(qū)的特色小吃，經(jīng)營(yíng)這個(gè)釀皮攤的是一個(gè)老者，此時(shí)街上行人不多，老者閑閑地坐在攤邊，一臉和藹地看著走過(guò)的路人。饑腸轆轆的他被老者攤上的蒸釀皮吸引住了，于是來(lái)到老者的攤前，要了碗釀皮就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　吃完了，他并不急著離開(kāi)，而是跟這個(gè)老者攀談起來(lái)。這個(gè)老者似乎也很善解人意，看到他是個(gè)彬彬有禮的外鄉(xiāng)人，于是也饒有興致地跟他聊起天來(lái)。

　　老者問(wèn)：“年輕人，看你的樣子，好像有什么不開(kāi)心的事，能說(shuō)說(shuō)你為什么要一個(gè)人千里迢迢地來(lái)這里旅行嗎?”那時(shí)候，各地自助旅行的“背包客”還很少見(jiàn)。

　　見(jiàn)老者一臉誠(chéng)懇，他想，反正自己也是來(lái)排遣排遣心情的，跟老者說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。于是就把自己創(chuàng)業(yè)失敗，并欠下一大筆債務(wù)的事情跟老者說(shuō)了。

　　聽(tīng)了他的講述，老者沉思了一下，然后和藹地問(wèn)他：“你想過(guò)你失敗的原因是什么嗎?”

　　“失敗的原因?這太明顯不過(guò)了，不就是經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏技術(shù)嗎?”他不假思索地說(shuō)。

　　“那么，你喜歡干這一行嗎?”“喜歡?”他愣了一下，撓撓頭想了想，說(shuō)：“喜歡……好像也談不上吧。成立公司時(shí)主要是看到計(jì)算機(jī)這一行業(yè)是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，就想著做個(gè)‘弄潮兒’，賺一大筆錢。”他掏肝掏肺地說(shuō)，“不過(guò)，我很辛苦地加班加點(diǎn)，公司的運(yùn)轉(zhuǎn)卻每況愈下……”

　　“年輕人，你失敗的癥結(jié)也許就在這里，”老者打斷他的話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你不是發(fā)自內(nèi)心喜歡上這一行業(yè)，那么不管你怎樣努力，結(jié)果總會(huì)事倍功半，失敗在所難免。退一步說(shuō)，就算你僥幸取得了成功，成功也是很膚淺的。記住，叫醒成功的永遠(yuǎn)是發(fā)自內(nèi)心的深深的喜歡。”

　　叫醒成功的永遠(yuǎn)是發(fā)自內(nèi)心的深深的喜歡!聽(tīng)了老者這句話，他愣住了：是啊，盡管自己整整努力了一年，卻從未問(wèn)過(guò)自己：喜歡這份事業(yè)嗎?他又不禁想起，在開(kāi)電腦公司的那段時(shí)間里，盡管自己沒(méi)日沒(méi)夜拼命努力，但卻沒(méi)有嘗到絲毫為理想拼搏的喜悅。技術(shù)不夠，他咬著牙像學(xué)生時(shí)代被 逼著做自己不喜歡的科目一樣攻關(guān)，往往弄得焦頭爛額;經(jīng)營(yíng)公司的各種流程和理念，他邊學(xué)邊做，但由于缺乏興趣，往往處于被動(dòng)局面，永遠(yuǎn)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手慢幾拍，更甭提什么開(kāi)拓和創(chuàng)新了……

　　細(xì)細(xì)咀嚼老者的話，他猶如醍醐灌頂，原來(lái)，自己失敗的原因歸根結(jié)底就在于三個(gè)字：不喜歡!幾個(gè)月來(lái)纏繞在他心中的那個(gè)結(jié)一下子解開(kāi)了。他再三謝過(guò)老者，第二天便踏上了返家的路途。

　　回到北京后，他跟自己進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話，決定開(kāi)一家戶外用品專賣店，因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾個(gè)月的行走，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深喜歡上了戶外運(yùn)動(dòng)，而他注意到，國(guó)內(nèi)相關(guān)的市場(chǎng)還是一片空白，潛藏著巨大的商機(jī)。如果說(shuō)做自己喜歡的事情，還能從中賺取利潤(rùn)，這無(wú)疑是一個(gè)的機(jī)會(huì)。后來(lái)，他在北大小東門(mén)開(kāi)了個(gè)小小的戶外用品店，一邊經(jīng)營(yíng)一邊組織戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者旅游 行走，向快樂(lè)進(jìn)發(fā)。如今他的專營(yíng)店遍布全國(guó)各地，成為戶外用品零售業(yè)的老大，年?duì)I業(yè)額達(dá)十多億元，他就是三夫戶外創(chuàng)始人張恒。

　　叫醒成功的是什么?如果僅僅只是勤奮，那么成功也是苦澀的。如果叫醒成功的是你發(fā)自內(nèi)心深深的喜歡，那么你終將成就一番甜蜜的事業(yè)。

　　學(xué)校的故事

　　校園安全應(yīng)以人為本校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、因此好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。主席說(shuō)過(guò)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山。”關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)的;通過(guò)開(kāi)講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽;組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì);組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中的，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。

　　校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。

　　教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語(yǔ)，規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實(shí)行交接 班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動(dòng)次數(shù)。

　　活動(dòng)區(qū)：初中學(xué)生普遍好動(dòng)，學(xué)生在一起活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng)，并且我校的活動(dòng)區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了老師，學(xué)生就會(huì)在活動(dòng)區(qū)干一些違紀(jì)的事情，對(duì)此一方面要予以“控”，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)的巡鑼，及時(shí)處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、年級(jí)、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)他們的課余生活。

　　生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學(xué)校嚴(yán)格控制進(jìn)貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念，領(lǐng)導(dǎo)、老師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢，既營(yíng)造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，確保校園安全。

　　消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞;一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施;另一方面經(jīng)常檢查，及時(shí)更換并制定應(yīng)急方案。

　　校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。