故事是文學體裁的一種，側重于事件發(fā)展過程的描述。下面是小編整理分享的關于學校的校園故事精選，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

　　學校的故事

　　一所小學的校長因為緊急的事情，不得不在離家?guī)资⒗锏牡胤津T自行車回家。午夜時分，他來到一個廢棄多年的水庫。借著月光，他看見一個裹著頭巾、渾身濕漉漉的女人坐在路邊梳頭。

　　校長非常懷疑。他想那個女人半夜還在梳頭。正當他走近時，那女人抬起頭來惡狠狠地盯著他。她臉色蒼白，紅紅的眼睛似乎在滴血。“這是一個鬼……這是一個鬼……鬼……”校長嚇得連自行車都沒騎就跑掉了。這時，身后又刮起了一陣陰天的風，女人又呻吟了一聲，上下牙好像還在顫抖，“我沒事……”冷……啊…當那聲音被搖曳的風吹動時，聽起來更可怕了。校長不敢停在那里，但呻吟聲似乎跟著他。他的耳朵里嗡嗡作響，他跑得更快了。直到我快要失去支持的時候，我才遇到了幾個想要趕上早期市場的牛市交易者，我松了一口氣。賣牛人告訴他，十多年前淹死的是一個女人。在她死后，她仍然在黑暗中，想找到一個替代品，這樣她就可以轉世。

　　話音剛落，他面前又傳來一聲呻吟:“我沒事……”冷……啊…他們都臉色蒼白，可以跑過去了。

　　每年，多達100名來自世界各地的富家子弟報名就讀王子學院，但最終只有7人能夠做到這一點。是什么使這所學校如此吸引人?

　　首先，它是王子學校獨特的地理位置。它位于澳大利亞的大堡礁，世界七大自然景觀之一。這里的自然風光非常美麗。更重要的是，海曼島在大堡礁是非常隱蔽的。這個1300公頃的島嶼幾乎與世隔絕。外來者必須乘坐私人飛機，降落在指定區(qū)域，獲得特別通行證，然后乘坐特別豪華游艇。經過檢查和測試，他們終于可以進入這個島嶼。

　　學校的故事

　　因此，狗仔隊想要知道學校的情況是很難找到的，這也使得一些想要綁架勒索錢財的歹徒不可能得逞，而這正是你兒子的學生和他們的父母所需要的。

　　其次，生活超級方便，環(huán)境特別安靜。也許你會問，王子的學校就藏在這樣一個交通不便的隱蔽的地方。在這里生活和學習方便嗎?答案是100%的方便。因為學校周圍有專門的超市、郵局和銀行。他們每天24小時為7名優(yōu)秀學生提供服務。只要學生們稍微動一動，他們就可以很容易地得到他們需要的東西，而不用支付一分錢或打一個免費的需求電話。所需的物品可以在8分鐘內送到學生手中。

　　這里很安靜，因為這里的每個學生幾乎看不到其他人，不會被外界打擾，除了其他6名學生和一些頂尖的老師。也許你會問，你連服務員或其他工作人員都沒有嗎?是的，有不少，但是它們都藏在地下一英尺的秘密通道里。通常，他們通過地下通道運輸各種東西，如食物和飲料。在這里，所有的聯系人都需要通過電話或手機進行連接，只要有客服電話，在幾分鐘內，你需要的東西就會出現在你面前。

　　此外，這里的娛樂設施也是世界一流的。例如，它擁有世界上最大的游泳池，相當于7個標準奧林匹克游泳池的大小。在這里游泳，你仿佛完全置身于浩瀚的藍色海洋，不必擔心鯊魚的襲擊。

　　在工作日，學生們住在海景小屋。冬天很暖和，夏天很涼爽。生活在這里，你不僅可以欣賞大堡礁和熱帶海洋的迷人景色，還可以感受到夏天涼爽的微風。它視野開闊，使人身心舒暢。

　　最后，我想說的是王子學校教授的內容，這也是很多學生想去王子學校學習的最重要的原因。

　　在這里，教師除了教授一般學科知識外，還有專門的課程。這些課程包括品酒，馬術，高爾夫，以及如何駕駛F1賽車，私人飛機，游艇，氣球和私人潛艇。更重要的是，他們需要特殊的防御和逃脫技能的綁架，以及槍支反擊實彈訓練。這些，在世界上任何一所私立學校，都很難不惜任何代價去學習。

　　學校的故事

　　有一個小學校長因有急事要連夜騎自行車趕回離家有數十里之遠的學校，深夜三時多，他來到了一個已荒廢多年的水庫邊，借著月光他遠遠就看見有一披頭散發(fā)且渾身濕漉漉的女人正坐在路邊梳頭。

　　小學校校長心里十分狐疑，心想這深更半夜的什么女人還在此梳頭呢!就在他走近的那一瞬間，那女人猛地抬起頭來狠狠地盯住他，只見她面色慘白，一雙紅紅的眼睛像是在滴著血，“是鬼……是鬼……鬼呀……”校長已驚得魂飛魄散，連自行車也不要了就跑了起來。就在此時，身后又刮起一陣陰風，那女人竟又呻 吟起來，好像上下牙還在打著顫，“我…好…冷…呀…”這聲音被忽強忽弱的陰風抖動著聽起來更是恐怖。校長那里敢停，可是那呻 吟聲好像就跟在他后面似的，一直在耳邊響著，他跑得更快。直到快要支持不住時，才遇上幾個要趕早市的牛販子，這才放下心來。牛販子告訴他，那是個十幾年前就溺死了的女人，死后她陰魂不散，一直想尋找替身，這樣她就可以投胎轉世了。

　　話音剛落，前面又響起了那呻 吟聲“我…好…冷…呀…”，眾人頓時臉色煞白，那里還跑得動……

　　學校的故事

　　他是個渴望成功的年輕人，1996年大學快畢業(yè)時，他帶著幾個同學成立了一家計算機公司，準備在IT行業(yè)大干一番，但沒想到的是，由于缺乏技術和經驗，公司僅開了一年就倒閉了，為此他還背上了20萬元的債務。

　　殘酷的現實像一盆無情的冷水將躊躇滿志的他澆了個透心涼，心灰意冷的他把公司剩下的一些裝備給了另外兩個同事，自己卻背起背包，獨自去了西藏、青海等地，用行走的方式排遣內心的苦悶，梳理心情。

　　這天，他來到了距青海湖不遠的一座小城。傍晚時分，天空彩霞滿天，他攜一身風塵踽踽行走在街上，這時一個釀皮攤引起了他的注意。釀皮是青海地區(qū)的特色小吃，經營這個釀皮攤的是一個老者，此時街上行人不多，老者閑閑地坐在攤邊，一臉和藹地看著走過的路人。饑腸轆轆的他被老者攤上的蒸釀皮吸引住了，于是來到老者的攤前，要了碗釀皮就狼吞虎咽地吃起來。

　　吃完了，他并不急著離開，而是跟這個老者攀談起來。這個老者似乎也很善解人意，看到他是個彬彬有禮的外鄉(xiāng)人，于是也饒有興致地跟他聊起天來。

　　老者問：“年輕人，看你的樣子，好像有什么不開心的事，能說說你為什么要一個人千里迢迢地來這里旅行嗎?”那時候，各地自助旅行的“背包客”還很少見。

　　見老者一臉誠懇，他想，反正自己也是來排遣排遣心情的，跟老者說說也無妨。于是就把自己創(chuàng)業(yè)失敗，并欠下一大筆債務的事情跟老者說了。

　　聽了他的講述，老者沉思了一下，然后和藹地問他：“你想過你失敗的原因是什么嗎?”

　　“失敗的原因?這太明顯不過了，不就是經驗不足，缺乏技術嗎?”他不假思索地說。

　　“那么，你喜歡干這一行嗎?”“喜歡?”他愣了一下，撓撓頭想了想，說：“喜歡……好像也談不上吧。成立公司時主要是看到計算機這一行業(yè)是時代發(fā)展的趨勢，就想著做個‘弄潮兒’，賺一大筆錢。”他掏肝掏肺地說，“不過，我很辛苦地加班加點，公司的運轉卻每況愈下……”

　　“年輕人，你失敗的癥結也許就在這里，”老者打斷他的話，語重心長地說：“如果你不是發(fā)自內心喜歡上這一行業(yè)，那么不管你怎樣努力，結果總會事倍功半，失敗在所難免。退一步說，就算你僥幸取得了成功，成功也是很膚淺的。記住，叫醒成功的永遠是發(fā)自內心的深深的喜歡。”

　　叫醒成功的永遠是發(fā)自內心的深深的喜歡!聽了老者這句話，他愣住了：是啊，盡管自己整整努力了一年，卻從未問過自己：喜歡這份事業(yè)嗎?他又不禁想起，在開電腦公司的那段時間里，盡管自己沒日沒夜拼命努力，但卻沒有嘗到絲毫為理想拼搏的喜悅。技術不夠，他咬著牙像學生時代被 逼著做自己不喜歡的科目一樣攻關，往往弄得焦頭爛額;經營公司的各種流程和理念，他邊學邊做，但由于缺乏興趣，往往處于被動局面，永遠比競爭對手慢幾拍，更甭提什么開拓和創(chuàng)新了……

　　細細咀嚼老者的話，他猶如醍醐灌頂，原來，自己失敗的原因歸根結底就在于三個字：不喜歡!幾個月來纏繞在他心中的那個結一下子解開了。他再三謝過老者，第二天便踏上了返家的路途。

　　回到北京后，他跟自己進行了一次心靈的對話，決定開一家戶外用品專賣店，因為經過幾個月的行走，他發(fā)現自己已經深深喜歡上了戶外運動，而他注意到，國內相關的市場還是一片空白，潛藏著巨大的商機。如果說做自己喜歡的事情，還能從中賺取利潤，這無疑是一個的機會。后來，他在北大小東門開了個小小的戶外用品店，一邊經營一邊組織戶外運動愛好者旅游 行走，向快樂進發(fā)。如今他的專營店遍布全國各地，成為戶外用品零售業(yè)的老大，年營業(yè)額達十多億元，他就是三夫戶外創(chuàng)始人張恒。

　　叫醒成功的是什么?如果僅僅只是勤奮，那么成功也是苦澀的。如果叫醒成功的是你發(fā)自內心深深的喜歡，那么你終將成就一番甜蜜的事業(yè)。

　　學校的故事

　　校園安全應以人為本校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、因此好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。主席說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山。”關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識的;通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關注校園安全，如安全警示語征集活動中的，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。

　　校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。

　　教學區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接 班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。

　　活動區(qū)：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區(qū)遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區(qū)干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區(qū)的巡鑼，及時處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發(fā)展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。

　　生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本的理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保校園安全。

　　消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞;一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。

　　校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。