勇敢，是戰(zhàn)勝一切的資本，是邁向成功的基礎(chǔ)，下面我們一起看看勇敢的故事。

　　勇敢的故事

　　那年夏天，我打算參加青少年游泳比賽，試圖在比賽中取得好成績(jī)，但在去比賽的路上，我出了車禍。當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候，我變得非常暴躁，無緣無故地發(fā)脾氣，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，和老師頂嘴，在教室里大喊大叫，甚至在路上無緣無故地哭。老師不得不邀請(qǐng)我的父母，并建議我離開學(xué)校休息一段時(shí)間回家休息。

　　我一直很沮喪，但我離開學(xué)校的那天并不愉快。我哥哥開著那輛舊吉普車來接我。汽車在我旁邊停了下來?，?shù)贍栠_(dá)跳下車，跑過去擁抱我，親吻我的前額，說:“我終于見到你了。”哇，你比照片高多了。你比你哥哥帥多了。

　　這是我第一次見到瑪?shù)贍栠_(dá)，她中文說得很好，用孩子的聲音說話。自然的棕色卷發(fā)，臉頰上的幾顆雀斑，小小的，高高的鼻子，眼睛都是兩件稀世珍寶鑲嵌，閃著靈光，她的笑容如此動(dòng)人，比照片更美。我聞到了瑪?shù)贍栠_(dá)的清香，不敢再看她一眼，臉都紅了。我哥哥笑了，把我的行李一個(gè)一個(gè)地扔進(jìn)后車廂。他還走過來拍拍我的肩膀說:“如果它真的很高，那它就很瘦。”

　　在回來的路上，我保持沉默。瑪?shù)贍栠_(dá)在副駕駛座位上轉(zhuǎn)過身來一直跟我說話。她說她從她哥哥那兒看過很多我的照片。當(dāng)我4歲的時(shí)候，那個(gè)光著腳跳進(jìn)游泳池的人真的把她弄得天翻地覆。我仍然低下頭，臉紅了。我哥哥咳嗽是向瑪?shù)贍栠_(dá)示意，更不用說游泳了。她立刻故意閉上了嘴。但三分鐘后，她忘了和她的哥哥在海邊談?wù)撌罴佟?/p>

　　“那里的海真藍(lán)，小雨。”我們下次去玩吧。”瑪?shù)贍栠_(dá)微笑著邀請(qǐng)我。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海中浮現(xiàn)出一幅藍(lán)色的畫面，足以讓人心軟。

　　但我點(diǎn)了點(diǎn)頭，瑪?shù)贍栠_(dá)的眼睛流露出一種憐憫，她甚至皺起了眉頭。她轉(zhuǎn)過身來，伸手拍拍我的頭。她停止了交談。她一定聽說我不會(huì)游泳了。

　　所以在夏末，我又有了一種無法解釋的憂郁，部分原因是喉頭的生長(zhǎng)給我?guī)砹寺曇羯系膲毫?，部分原因是我哥哥同父異母的女朋友瑪?shù)贍栠_(dá).

　　勇敢的故事

　　我被送到一個(gè)遙遠(yuǎn)的親戚的房子在鄉(xiāng)下遠(yuǎn)離河流，海洋和湖泊。為了照顧我，我媽媽搬到一起住。我哥哥每周來一次，瑪?shù)贍栠_(dá)和她一起來。她拿著手風(fēng)琴。

　　晚飯后，我們經(jīng)常坐在客廳里?，?shù)贍栠_(dá)有特權(quán)坐在舒適的沙發(fā)上，因?yàn)樗肜诛L(fēng)琴。她總是把修長(zhǎng)的雙腿盤在裙子下面，調(diào)整坐姿，靠在沙發(fā)上玩“莫斯科郊外的夜晚”。瑪?shù)贍栠_(dá)彈奏得很賣力，每個(gè)人都隨著拍子拍手，隔壁的鄰居們手拉手，跳著奇怪的舞步。

　　在那個(gè)時(shí)候，瑪?shù)贍栠_(dá)會(huì)不經(jīng)意地抬起頭來，看著哥哥的眼睛。當(dāng)兩個(gè)人相視而笑的時(shí)候，悲傷像某種粘稠的液體一樣涌進(jìn)我的心里。

　　那年夏天，就像一個(gè)任性的孩子，在十月依然不肯離開，躲在窗外的灌木叢中，偶爾被風(fēng)吹進(jìn)屋里，卻也暖洋洋的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，哥哥很長(zhǎng)時(shí)間沒有來看我了。每個(gè)人似乎都在忙些什么。只有我的世界是獨(dú)立的。我開始變得情緒化，拒絕吃東西。當(dāng)我情緒激動(dòng)的時(shí)候，我就會(huì)砸碎東西。母親非常著急，她打電話給她的父親，討論是否要叫我醫(yī)生。

　　瑪?shù)贍栠_(dá)聽說我的情況后，一個(gè)男人來看我。她帶了一大籃子零食，這些都是她在烘焙教室里做的實(shí)驗(yàn)。只能吃松餅，不能烤焦或太甜。瑪?shù)贍栠_(dá)感到很抱歉，主動(dòng)提出為我做飯，但她媽媽提醒她，我已經(jīng)兩天沒來家里了。她仍然堅(jiān)持用胡蘿卜和玉米做一碗粥，端到我的床上?，?shù)贍栠_(dá)坐在床邊說:“你一點(diǎn)也不像個(gè)男人。一個(gè)人需要吃得聰明才能變得更強(qiáng)壯?？吹轿覠o動(dòng)于衷，她突然拿起口琴，繼續(xù)勸我:“等你喝完粥，我再給你吹首好聽的歌。”

　　我看了看她，又看了看那碗粥。我討厭胡蘿卜，但我想聽瑪?shù)贍栠_(dá)的鋼琴。

　　當(dāng)我喝著加了太多鹽的玉米胡蘿卜粥時(shí)，我聽著瑪?shù)贍栠_(dá)用口琴吹卡門。她彈得很美。

　　勇敢的故事

　　富蘭克林將風(fēng)箏慢慢地升上了天，雨也嘩嘩啦啦地下大了。頭頂上一個(gè)雷電閃過，富蘭克林趕緊把一個(gè)手指靠近鑰匙，一個(gè)強(qiáng)烈的電火花在他手邊閃過，富蘭克林知道這是天空的電流通過混麻繩和銅鑰匙傳到他的手的，他興奮地大叫起來：“電，捕捉到了，天上的電捕捉到了!”他把銅鑰匙放進(jìn)能夠充電的萊頓瓶里，萊頓瓶里頓時(shí)冒出了藍(lán)色的電火花。

　　富蘭克林成功了。他冒著生命危險(xiǎn)(這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，俄國(guó)科學(xué)家利赫曼即因此實(shí)驗(yàn)而獻(xiàn)身的，同學(xué)們千萬不可模仿去做。)證實(shí)了雷電是一種自然現(xiàn)象，揭穿了有關(guān)雷電的古老神話，為電學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，并由此發(fā)明了避雷針，使千萬高樓大廈避免了被雷擊的危險(xiǎn)。

　　在電學(xué)史上，富蘭克林是第一個(gè)正確闡述電的性質(zhì)的人，堪稱是電學(xué)的先驅(qū)。同時(shí)，他在光學(xué)、化學(xué)、熱學(xué)、植物學(xué)以及文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有著不俗的表現(xiàn)。

　　先驅(qū)。同時(shí)，他在光學(xué)、化學(xué)、熱學(xué)、植物學(xué)以及文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有著不俗的表現(xiàn)。

　　勇敢的故事

　　富蘭克林將風(fēng)箏慢慢地升上了天，雨也嘩嘩啦啦地下大了。頭頂上一個(gè)雷電閃過，富蘭克林趕緊把一個(gè)手指靠近鑰匙，一個(gè)強(qiáng)烈的電火花在他手邊閃過，富蘭克林知道這是天空的電流通過混麻繩和銅鑰匙傳到他的手的，他興奮地大叫起來：“電，捕捉到了，天上的電捕捉到了!”他把銅鑰匙放進(jìn)能夠充電的萊頓瓶里，萊頓瓶里頓時(shí)冒出了藍(lán)色的電火花。

　　富蘭克林成功了。他冒著生命危險(xiǎn)(這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，俄國(guó)科學(xué)家利赫曼即因此實(shí)驗(yàn)而獻(xiàn)身的，同學(xué)們千萬不可模仿去做。)證實(shí)了雷電是一種自然現(xiàn)象，揭穿了有關(guān)雷電的古老神話，為電學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，并由此發(fā)明了避雷針，使千萬高樓大廈避免了被雷擊的危險(xiǎn)。

　　在電學(xué)史上，富蘭克林是第一個(gè)正確闡述電的性質(zhì)的人，堪稱是電學(xué)的先驅(qū)。同時(shí)，他在光學(xué)、化學(xué)、熱學(xué)、植物學(xué)以及文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有著不俗的表現(xiàn)。

　　先驅(qū)。同時(shí)，他在光學(xué)、化學(xué)、熱學(xué)、植物學(xué)以及文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有著不俗的表現(xiàn)。

　　勇敢的故事

　　王充小的時(shí)候，是個(gè)文靜的孩子。他不喜歡和小朋友們一起追逐嬉戲，而是經(jīng)常一個(gè)人坐著發(fā)呆。他的父親見他這樣呆板，完全沒有小孩子該有的生機(jī)與活力，很是生氣，就對(duì)他說：“你看別的小朋友一起玩兒得多愉快呀，你為什么不和大家一起玩兒呢?”

　　王充低著頭說：“他們總是上樹逮鳥，要不就是捉蟬，盡傷害它們，我不喜歡?？此鼈兌嗫蓱z呀!”

　　“那你想做些什么呀?”

　　“我想讀書寫字!”王充一反常態(tài)大聲回答。

　　父親聽了很高興，不久就送他進(jìn)書館去讀書。書館里有一百多個(gè)學(xué)生，對(duì)于那些調(diào)皮或者完不成老師的背書任務(wù)的，都要被先生狠狠地用戒尺敲打手心。其余的同學(xué)幾乎都挨過打，唯獨(dú)王充是一個(gè)例外。他因?yàn)榍趭^好學(xué)而倍受老師的喜歡。結(jié)果，同樣的時(shí)間和年齡，王充比其他同學(xué)學(xué)的知識(shí)多了許多。有一次，老師給他講《論語(yǔ)》等兩部古書。講完以后的第二天，老師就讓他背誦，他背得既快又準(zhǔn)。老師又驚又喜，問他：“別的學(xué)生都覺得這兩部書難背，你怎么這么快就背下來了?”

　　王充回答說：“您講一段，我就背一段。所以您講完，我也就背下來了。”

　　小小年紀(jì)的王充，竟能這般用心，老師不禁對(duì)他刮目相看。十五歲的時(shí)候，他就被推薦到了京城最高學(xué)府太學(xué)，當(dāng)了一名“少年太學(xué)生”。