與笑容有關(guān)的優(yōu)秀作文素材
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微笑是一種謙虛的態(tài)度。對(duì)處在順境中的我們來(lái)說(shuō)，安逸是你們的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)微笑吧!以微笑面對(duì)安逸，而且微笑還是戰(zhàn)勝失敗的法寶，所以我們應(yīng)用微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折。這里給大家分享一些關(guān)于與笑容有關(guān)的優(yōu)秀作文素材，希望對(duì)大家能有所幫助。
與笑容有關(guān)的優(yōu)秀作文素材1
古往今來(lái)論笑容之魅力的不在少數(shù)，原因其一為笑容確實(shí)為一劑良藥，能讓眾多人的筆墨生花;其二大概因受了他人所寫(xiě)文章的啟發(fā)，所以也議論一二。而現(xiàn)下，我也想寫(xiě)一篇關(guān)于微笑的文章，所感由心而發(fā)。
世間人幾十億，何況就中國(guó)就有十多億，在這么多人中來(lái)回穿梭，可能前幾分鐘我們?cè)诘罔F上肩擠肩，呼吸相混，后來(lái)再次偶遇于地鐵上，也不會(huì)認(rèn)識(shí)，哪怕站的是與當(dāng)初相同的位置。每天我們要經(jīng)過(guò)的景色太多，大多都被我們列為無(wú)用或無(wú)聊之景，所以我們開(kāi)始成為了一個(gè)“睜眼瞎”，不看、不聞或不論，雙腳以正常的頻率走動(dòng)著，朝著今日目標(biāo)，目不斜視。
古詩(shī)十九首里說(shuō)“人生寄一世”，思來(lái)也極有道理，可能我們的生命真的是寄存在地球上的，每天隨著地球的自傳公轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著地球年齡一天天變老而衰逝。這些說(shuō)來(lái)倒有些悲觀(guān)，其實(shí)哪怕只是寄存，哪怕是互不相識(shí)，可依然阻擋不了人與人之間奇妙的聯(lián)系——笑容。
讓我震撼頗深的是，笑與笑之間原來(lái)不關(guān)乎年齡，不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋使微笑變得略微難看而大打折扣。我們都笑過(guò)，從小到大，一直無(wú)數(shù)次重復(fù)著這個(gè)微妙的動(dòng)作，但它卻不同于那些商業(yè)創(chuàng)意，首創(chuàng)會(huì)受人熱捧，但起了連鎖效應(yīng)之后，便會(huì)大打折扣，可能是因?yàn)樾θ堇锩娌貪M(mǎn)了“愛(ài)”，不管所處的什么樣的階段或環(huán)境，“愛(ài)”從來(lái)不會(huì)減價(jià)，也不會(huì)增價(jià)，因?yàn)樗旧砭蜔o(wú)法用價(jià)格這個(gè)尺度來(lái)衡量。
我想，我今日所看的笑容里充滿(mǎn)的，那便是愛(ài)。
很奇妙，我和那位老者并不認(rèn)識(shí)，但這個(gè)微笑卻好像能穿透我們陌生的隔閡，抵達(dá)心靈的方田。當(dāng)時(shí)，老爺爺坐在椅子上，敞開(kāi)著外套，身子微往后斜靠，是吃飽喝足了之后的滿(mǎn)足之態(tài)，肚子圓鼓鼓的微隆，像在召示之前飯桌上的歡愉。道路較窄，我的很小心過(guò)才可以不碰到老爺爺。我躊躇了一會(huì)兒，心里想，是讓老爺爺起身讓一下我，還是強(qiáng)行小心過(guò)呢?我猶豫間，便看到老爺爺已經(jīng)抬起了頭有些疑惑地看向我。倒也感到不好意思，我咧著嘴唇笑了笑，就差伸手尷尬地?fù)项^。令我沒(méi)想到的是，老爺爺竟也沖我笑了笑，那一刻，我看到了他的眉毛彎彎，眼角魚(yú)尾紋成了幾條細(xì)線(xiàn)。
可惜，那時(shí)不是一個(gè)晴天。此情此景，如果有一個(gè)金色的暖洋洋的太陽(yáng)踱上顏色，那該讓人多么動(dòng)心呀，可盡管天公不作美，這一幕已經(jīng)讓我很心動(dòng)了。他那一笑自然不會(huì)有楊貴妃那樣的百媚生，甚至與那些年輕人相比的活力與青春也少之又少，可它卻讓我感到那么的獨(dú)一無(wú)二，讓我尷尬的心緒一走了之，乃至讓我整個(gè)人都暖了。
從今日起，我想成為一個(gè)愛(ài)笑的女孩。
可能我們的心情也會(huì)有一時(shí)半會(huì)的不好，但我們應(yīng)該對(duì)自己笑一笑，對(duì)別人笑一笑，可能別人剛好此刻也正處在煩惱時(shí)刻，而我們的笑就像春風(fēng)扶綠葉，就像雨露潤(rùn)嫩芽，讓他的煩惱去之大半，也可能他看到我們的微笑也會(huì)贈(zèng)予一個(gè)微笑。
笑是有魔力的，愛(ài)上生活，愛(ài)上笑。其實(shí)，讓生活像在蜜汁里一樣的并不是只有愛(ài)情雙方才可以給予，每一個(gè)陌生人包括你自己也可以做到!
與笑容有關(guān)的優(yōu)秀作文素材2
在籃球場(chǎng)上,有一群飛奔的大汗淋漓的小伙子,我定眼一看;哦,是他.我朝他大喊了一聲,他回過(guò)頭,朝我笑著點(diǎn)了點(diǎn)了頭----那個(gè)笑真美!
我與他原是同方,說(shuō)明白就是上下兩排中我們是一排的,他在我前面.有時(shí)沒(méi)事的時(shí)候他就喜歡把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我們說(shuō)話(huà).在時(shí)間的積累的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他不愛(ài)笑.是啊!他不喜歡笑,就算大家看一本笑話(huà)書(shū)時(shí),大家都笑的前俯后仰的,而他只不過(guò)"哼”
幾聲.他的笑不是常掛在嘴邊的.于是我問(wèn)他:"你為什么不愿笑呢?是不喜歡還是…… ”"你討不討厭啊?我要去打球了.” 他打斷了我的話(huà).是的,他愛(ài)他的球,他愛(ài)他的球.時(shí)間匆匆,光陰匆匆.
轉(zhuǎn)眼過(guò)去幾個(gè)月了,學(xué)校里不知哪刮來(lái)了"測(cè)試”風(fēng).不是考試,而是幾個(gè)女生,幾個(gè)男生(是分開(kāi)的)在一起測(cè)試.我?guī)е闷媾c不疑的心情去"測(cè)試”了一下.我拿過(guò)名單中一看---有他.我閉著眼,把手伸進(jìn)有很多卡片的盒子里,我猶豫不決,就這張吧,我拿出來(lái)一看啊!---是他!為什么?為什么?雖然我知道卡片的測(cè)試是不真實(shí)的.雖然我知道我們不可能在一起.雖然我知道我門(mén)不可能像老師嚴(yán)厲不允許的那樣雖然我知道……快畢業(yè)了,難道我就真的挽不會(huì)他的一個(gè)笑?不,不.我懷著美好的愿望給他寫(xiě)了一封信:……"我真的希望看你發(fā)出內(nèi)心的笑.知道嗎?笑,能讓自己快樂(lè),也能使別人快樂(lè),我希望你收藏一份彩虹的微笑,送給需要他的人.”……
還有一個(gè)月就畢業(yè)了,我準(zhǔn)備在畢業(yè)的前一天送給他,希望他在初中能多給別人一份笑容.還有一天我們就再見(jiàn)了.這天,我拿著我早已精心準(zhǔn)備好的信,悄悄的放進(jìn)了他的書(shū)包了,我對(duì)著它笑了.當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響時(shí),我背著書(shū)包揮著手想我的學(xué)校"拜拜”這時(shí),在籃球場(chǎng)上我又看到了他,他仍是那么"嚴(yán)肅 ”.不知我哪來(lái)的勇氣向他大喊了一聲,他笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這是他發(fā)自?xún)?nèi)心的,可能著就是他給我的的畢業(yè)禮物就吧!這時(shí)他拿著一張白色的信紙走過(guò)來(lái).(啊~~我給他的信嗎?我的心像小鹿一樣)他仍笑著對(duì)我說(shuō):"這是你的吧,瞧!上面只有你的名字,除了什么都沒(méi)有.這是你不要的廢紙,不小心放在我的書(shū)包里了吧?來(lái),給你.”什么?白紙?我的信?我飛一樣的奔到家,就這樣連"再見(jiàn)”都沒(méi)說(shuō)完."啊!”我不禁叫出了聲.那張我精心準(zhǔn)備的信,就這樣擺在我的書(shū)桌上……我回憶著:那剛才他的笑是"真”的?是他發(fā)自?xún)?nèi)心的?
后記:
我又飛一樣的跑回籃球場(chǎng)---空空如也.他走了,我的淚不禁流了下來(lái):算了,走吧他已經(jīng)走了,等也沒(méi)用的.當(dāng)我回頭"啊 ”---他.他笑著,哭著,痛著 ……面對(duì)他的笑,我也笑了."其實(shí)我早就知道你回來(lái),你看,沒(méi)猜錯(cuò)吧 …… ”"是嗎……”我回頭向著天空-----夕陽(yáng)一片紅!
與笑容有關(guān)的優(yōu)秀作文素材3
人生總是會(huì)有或喜或悲，在面對(duì)無(wú)法克服的困難時(shí)，我們要做的就是微笑著面對(duì)。
人們常說(shuō)，如果你微笑著面對(duì)這個(gè)世界，那么世界也將會(huì)對(duì)你微笑。是啊!微笑會(huì)贏(yíng)得微笑，微笑會(huì)收獲快樂(lè)。在生活中，一個(gè)微笑，可以化解矛盾，也可以取得自信，更可以收獲成功，沒(méi)有必要去抱怨人生中的不公!靜下來(lái)想一想，還有什么罪不可赦?微笑吧，向著人生、向著命運(yùn)、向著未來(lái)、向著燦爛光輝的明天飛奔。微笑，可以使我們走出失敗的漩渦。人生并不會(huì)是一帆風(fēng)順的，偶爾遭遇一個(gè)挫折，如不正確對(duì)待，可能會(huì)使我們垂頭喪氣、失去信心。孰不知上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，多一份美貌，可能會(huì)少一分智慧;多一份挫折，可能會(huì)少一分幼稚。面對(duì)挫折時(shí)微笑吧，世界以它的痛苦來(lái)?yè)Q取歌聲作為回報(bào)，不要畏懼、不要質(zhì)疑，帶著最原本的自信和勇氣，與挫折抗?fàn)?，與人生共舞吧!微笑會(huì)使人變得寬容。生活中，難免會(huì)有與他人發(fā)生矛盾、發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，逞強(qiáng)之后，又各自躲著落寞。俗話(huà)說(shuō)，得饒人處且饒人，為何要咄咄相逼、不肯罷休呢?人不應(yīng)當(dāng)是一種完全以自我為中心的動(dòng)物。微笑吧!退一步海闊天空，忘記那些不愉快吧。不必斤斤計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，多包容他們，多以微笑待人，人生也會(huì)因此更加精彩。
推銷(xiāo)之神原一平，只有不到1米5的身高，卻創(chuàng)下世界推銷(xiāo)紀(jì)錄，二十年未被打破，他的微笑被評(píng)為價(jià)值百萬(wàn)美元的微笑，是日本歷最為出色的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員。微笑總是有著神奇的功效，如果什么可以產(chǎn)生奇跡，大概只有微笑了吧。
當(dāng)遇到種種困難時(shí)，我們應(yīng)該依然微笑面對(duì)，那是一種定力，更是一種智慧。讓我們以微笑詮釋人生，以笑容面對(duì)生活和未來(lái)。
與笑容有關(guān)的優(yōu)秀作文素材4
一個(gè)微笑，能讓心上花開(kāi)放。那個(gè)下午，我的心上花開(kāi)得悄無(wú)聲息，卻格外明艷。
依稀記得貌似是四年級(jí)的暑假，我回到老家住一段時(shí)間。按理說(shuō)，能再次來(lái)到小時(shí)候最喜歡的地方，如數(shù)家珍般憶起往事，是一件再幸福不過(guò)的事。
可我的眉間卻泛起一股煩悶，這次期末考試因?yàn)樽约旱拇中拇笠猓瑢?dǎo)致最后并沒(méi)有取得理想的成績(jī)，我只能怨——怨自己的馬虎，怨考題的難度……總之，這一連幾天我都是唉聲嘆氣，導(dǎo)致連姑姑都調(diào)侃我“多愁善感”。
某個(gè)下午，陽(yáng)光并不刺眼，窗邊翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)都鍍上了一層暖黃色。我出去散步，竟不知怎么的，就走到了一個(gè)小池塘旁。
樹(shù)影斑駁，星星點(diǎn)點(diǎn)，好似天上繁星。池塘很小，水很淺，只沒(méi)過(guò)半截小腿。池邊有一塊大石頭，一位扎著低馬尾，單鳳眼，皮膚黝黑，挽起褲腿，嘴角含笑，年紀(jì)與我差不多的女生坐在上面，踢出一朵又一朵水花。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉映射在她臉上，她扭過(guò)頭，嘴角噙著的笑意開(kāi)始擴(kuò)大，隨即，她揚(yáng)起一抹明媚的笑臉。恬淡而張揚(yáng)，輕盈而凝重，讓人聯(lián)想到“巧笑倩兮，美目盼兮”。
陽(yáng)光似乎也照進(jìn)我的心上。心尖兒，似乎有什么在悄悄融化，又好像有東西在悄悄發(fā)芽。明明年紀(jì)應(yīng)該差不多，為什么她卻溫暖得如冬日暖陽(yáng)般呢?或許，是因?yàn)樾膽B(tài)。我面臨挫折，總是要各種壓在心底，心也漸漸陰郁;而她，卻能笑得如此燦爛，有人說(shuō)，眼底的笑意是怎么也藏不住的。她的笑，正是發(fā)自?xún)?nèi)心的，絕不是佯裝的!
雖然不知道她當(dāng)時(shí)為什么會(huì)笑，但我是真的感謝那個(gè)微笑。她讓冰雪融化，陽(yáng)光明朗，土壤肥沃，讓心中花開(kāi)得嬌艷動(dòng)人。
我告訴自己，不論何時(shí)何地，微笑都是的良藥和養(yǎng)料。
一個(gè)微笑，份量不大，卻能讓人，重新出發(fā)。
與笑容有關(guān)的優(yōu)秀作文素材5
微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
微笑是一種表情，它能感化人們心中的丑惡;微笑也是一種最純正的表達(dá)，能表達(dá)自己心中的真摯;微笑更是一種語(yǔ)言，能告訴別人自己的內(nèi)心。微笑，陪伴了我的童年。
還記得，有一次在上課時(shí)睡覺(jué)，而老師僅僅是用了一個(gè)表情來(lái)感化我的心靈，于是我上課再也不睡覺(jué)了。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)表情——微笑，記憶猶新。
“叮!叮!叮!”上課鈴打響了，同學(xué)們急匆匆地跑入教室，安安靜靜地坐好。老師大踏步走進(jìn)教室，老師開(kāi)始講課了，可是……就在老師講到一半時(shí)，出了點(diǎn)小插曲——我的“瞌睡蟲(chóng)”開(kāi)始發(fā)作了。一開(kāi)始，我只是張了張嘴，可是過(guò)了一會(huì)，我竟然打起了哈欠!當(dāng)老師快講完時(shí)，我居然昏昏欲睡。我渴望睡覺(jué)，于是給同桌下一個(gè)“命令”，老師來(lái)了叫我。
可是就在我剛睡下時(shí)，老師沒(méi)講課了，我感到奇怪，于是問(wèn)同桌：“老師怎么不講課了?”“你后面?！敝皇沁@一句話(huà)，我已經(jīng)嚇得魂飛魄散，頭上冒起了冷汗，想想這次一定完了。我用蒼白的臉看了看老師。全班同學(xué)認(rèn)為我會(huì)被老師打一頓，可老師只是微微笑了笑。
這一瞬間的微笑是多么偉大!如同一股暖流流入我的心田。
微笑是世上最美的表情，它象征著幸福，友好和寬容。
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