關(guān)于遇見的優(yōu)秀作文素材
作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于遇見的優(yōu)秀作文素材，希望對大家能有所幫助。
關(guān)于遇見的優(yōu)秀作文素材1
世間萬物，都是遇見。像冷遇見暖，就有了雨;天遇見地，就有了永恒;春遇見冬，就有了歲月;而我遇見了你，生活更加精彩!
忘不了我們在教室里的朗朗書聲;忘不了我們在乒乓球臺的歡愉;更忘不了我們一起在操場揮灑汗水的體育考試。沒錯(cuò)，你就是我同窗三年的同學(xué)——朱光錟!
就是你改變著我、影響著我、鼓勵(lì)著我。記得初一剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，你性格開朗活波，學(xué)習(xí)好，與同學(xué)老師交往總是得到他們的夸贊，接著沒多久，全班同學(xué)和老師全部一致同意你作為我們班的班長，直到今天你依然干的非常出色!
而以前的我性格內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)來往，學(xué)習(xí)成績也不是很好!你是我到這個(gè)新學(xué)校交的第一個(gè)朋友，當(dāng)時(shí)是你主動和我玩耍，說活，并把我當(dāng)成真心朋友對待，慢慢的我們就成了最要好的朋友。課間時(shí)，上操時(shí)，吃飯時(shí)，就連我們睡覺時(shí)都有說不完的話題!
是你對我說：“你的性格不好，要改變你那內(nèi)向的性格，要和同學(xué)們主動溝通交流，俗話說‘性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定成敗’”。是你慢慢的啟發(fā)我和我也認(rèn)識到這樣的性格不好，才改變了我那內(nèi)向的性格?，F(xiàn)在的我根本就和之前沒法比，何謂是士別三日，即更刮目相待，都不為過。
是你向老師推薦我，做衛(wèi)生委員，給我了歷練自己的機(jī)會，在你的鼓勵(lì)下，我也干的非常出色，記得八年級的開學(xué)典禮上我們一起被評為“優(yōu)秀班干部”你簡直就是我人生的伯樂，是你開啟了我精彩的人生!
一段友誼，讓我永遠(yuǎn)忘不了，耳畔傳來那一首歌“因?yàn)閯偤糜鲆娔?，留下足跡才美麗……”三年的美好回憶讓我難忘，只因遇見最美的你，我才遇到了精彩的人生!
關(guān)于遇見的優(yōu)秀作文素材2
每次翻開曾經(jīng)的手札，都遇見曾經(jīng)的自己。
從小學(xué)開始就喜歡收集本子，或A5，或A4，要求只有一個(gè)：封面一定要好看，內(nèi)頁一定要簡潔。從小到大收集了上百本。在買來后，又頗具耐心地寫，或零星，或密集。多少寫完了幾十本隨筆日記，余下要么閑著，要么拿來當(dāng)作涂鴉本。
平日無聊時(shí)便是隨手拿過一本本子，想到什么寫什么，而日記是每天都寫的。有時(shí)寫了千余字——那是豐富的一天;有時(shí)只寫寥寥上百字——那是單調(diào)的一天。因此，在無聊又不想寫東西，又無書可看也無東西可玩時(shí)——而這種時(shí)候于我而言是常有的，便找出之前寫完的手札，靠在沙發(fā)上一頁頁地翻著，遇見自己。
這種翻閱總是充滿驚喜的。在紙頁間遇見一個(gè)個(gè)過去的自己。以前的字跡方方正正，但筆劃輕飄，語言文字顯得幼稚而頗矯情。想笑的同時(shí)，又為這次遇見而感慨時(shí)光的流逝。
一次偶然翻到一本仿薛濤箋的本子，發(fā)現(xiàn)里面竟是詩詞摘抄，猛地點(diǎn)醒許久以前的記憶，似乎有段時(shí)間確是喜歡抄詩抄詞曲的，但面對厚厚一本寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑娫~摘記，還是晃了神。曾經(jīng)的我這一面已被我遺忘，卻因這本煙青封面的本子而得以封存。曾經(jīng)的我埋藏在字跡與紙頁間，對這次遇見感到滿意。她又重現(xiàn)了。
翻閱日記更是有趣。塵封的回憶幻化成人形，輕言述說過去的點(diǎn)滴。對這次遇見抱著鎖在潘多拉魔盒中的希望重見天日的歡脫情緒。之間從未想過那些隨手寫下的生活細(xì)節(jié)會在若干年后，讓無所事事的自己莞爾。這次遇見是毫無征兆而輕愉的。在遇見時(shí)也會曾經(jīng)的一個(gè)舉動言語而了解到過去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。
能給自己教訓(xùn)的無非是經(jīng)驗(yàn)，能教人認(rèn)識到自己不足的便是曾經(jīng)的自己。是遇見過去的我，讓我成為未來更好的我。
遇見曾經(jīng)的自己!
關(guān)于遇見的優(yōu)秀作文素材3
我們已經(jīng)六年級了，不久就要離開小學(xué)跨入初中的大門了。要問校園里裝著我多少的回憶?一年級學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語觸動了我的心弦，我想起了與伙伴們在操場上嬉戲玩耍的情景，想起來與同學(xué)老師共度的美好時(shí)光。我想對校園里遇到的所有人說一句：遇見你真好。
一年級，我擁有了我的第一位朋友。我們無話不談，一起看書，一起玩耍，一起創(chuàng)造屬于自已的游戲生活，有困難時(shí)同舟共濟(jì)，我拉著她的手說：“我的好朋友，遇見你真好!”除了同學(xué)、老師，我還想說說這個(gè)特別的人。
他在同學(xué)和老師中有著很高的威信，他是校長。我們的校長姓潘，他并不嚴(yán)厲，就算我們做了錯(cuò)事他也不會兇巴巴批評我們，只是溫和地說：“這樣不文明?！彼?jīng)常會在校園里行走，只是默默地看著我們，朝我們笑笑，在我們看來這已經(jīng)足夠。
那天和往常無異，我走出教室打飯，我抬頭看向那個(gè)站在餐車后，為同學(xué)們打飯的人，一瞬間竟說不出話來，那戴著口罩打飯的人不是老師，也不是同學(xué)，而是那位尊敬的潘校長。他穿著正裝，沒打領(lǐng)帶。有點(diǎn)消瘦，帶了一只口罩。輪到我了，我細(xì)細(xì)打量了一下校長，口罩擋住了他大半張臉，但是眉目間所包含的并不嚴(yán)肅，而是一種慈祥?！澳銈兂缘媚敲瓷?”潘校長的話里含著擔(dān)憂，我一聽，指一指飯，“再幫我打一點(diǎn)飯吧”。
刷——潘校長動作很快，一勺菜，兩顆牛丸，一勺飯落到了盤里，在我的申請之下又加了半勺飯。我端走，道了聲謝謝。過了一段時(shí)間，分完飯菜，校長走了進(jìn)來，手中端著一個(gè)盤子，跟我們一樣的，坐下來和我們一起吃飯。因?yàn)闀r(shí)間長了，飯菜涼了，油凝了塊，校長似乎并不在意，還跟我們開玩笑“民以食為天，吃飯是大事，要跟學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真對待?！?/p>
“謝謝你，潘校長，我很高興遇見你?！蔽以谛睦镎f。
關(guān)于遇見的優(yōu)秀作文素材4
我，一個(gè)快樂、可愛的女孩子。只是有時(shí)我也會驕傲驕傲。但是，經(jīng)過兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理;也讓我不再驕傲。下面請聽我細(xì)細(xì)道來。
第一件事情：我有一個(gè)好朋友，名叫張婷，我們都叫她的`小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表揚(yáng)了她，因此，她開始驕傲起來，對我也另眼相看。于是，她每天晚上寫完作業(yè)就開始玩了，不再像以前那樣---看看書、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來臨啦!我和她在同一個(gè)考場，考完了試，她對我說：“這次的試卷真的好難呀!我有的題目還沒做呢!”我笑了笑，沒有吱聲?？荚嚱Y(jié)果一下來，她頓時(shí)就怔住了：語文74，數(shù)學(xué)79，英語82.
看到了吧?這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí);不要滿足現(xiàn)狀;更不要驕傲。
第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過來，嘴里還念念有詞：“這是我的!”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。
過了幾天，張雨艷跑來問我：“為什么沒有小朋友和我玩呀?”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說完，她就跑了，她好像聽懂了我說的話。我不知道她去做了什么。沒有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒吃，而是雙倍地還給那些被她搶過零食的小朋友們了。
蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬不要和她學(xué)哦!但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。
關(guān)于遇見的優(yōu)秀作文素材5
我走馬觀花，看遍了世間萬花，卻不抵你驚鴻一瞥。——題記
落日的余暉從窗口悠悠然地?cái)D進(jìn)來，灑在椅子上灑在一位"天使"的身上，也是那一天黃昏我重新認(rèn)識了這位"天使"——我的老師。
我本就是一個(gè)注意力不集中的人，那天也是。我像往常一樣每次看乘客上下公交車，正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，余光瞥見了特別的身影，我的老師。
我當(dāng)時(shí)十分害怕，手上全是汗，因?yàn)樗谖覀儼嗍浅隽嗣膰?yán)厲。只聽"噔噔噔"的腳步聲越來越近直到走到我的跟前，"咦，朱彬涵你是剛上完補(bǔ)習(xí)班嗎?"聽到這句話我只好抬起頭來，"對，我正要回家呢!"于是乎她就坐在了我的鄰座。
在接下來的車程中，我能盡量不抬頭就堅(jiān)決不抬，這讓我一度以為時(shí)間會這樣慢慢過去，直到老師看見了我放在腿上的作業(yè)本，"你這個(gè)基礎(chǔ)題的第2小題做錯(cuò)了!"我心里一驚，完了完了，老師不會要罵我了吧……算了，罵就罵吧下次我再也不坐這輛公交車了。我緊閉眼睛在心里默念，可意料中的聲音卻沒有出現(xiàn)，反而想起了老師輕細(xì)的聲音，"這道題其實(shí)很簡單的，你只要……"老師說完我立馬恍然大悟，可我的疑惑不僅沒有減少反而增多。
老師好像看出了我的疑惑，先是開懷大笑不聲，"你該不會以為我是要罵你吧?"我羞愧得低下了頭，"你放心老師可不是那樣子的人，你別以為我不知道你們這些小腦袋瓜里是怎么評價(jià)我的!"看見老師這樣我放心大膽地問，"那老師為什還要這么嚴(yán)厲?""我不嚴(yán)厲你們不就要騎到我頭上去了……"
那個(gè)黃昏我和老師聊了許久，那一次我好像是第一次認(rèn)識老師一般，一個(gè)我往日熟悉的"陌生人"。而她的那一次開懷大笑也讓我永遠(yuǎn)記在了心里。
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