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    模仿的優(yōu)秀作文素材

    | 靜怡

    相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于模仿的優(yōu)秀作文素材,希望對大家能有所幫助。

    模仿的優(yōu)秀作文素材1

    “老人節(jié)”是弘揚尊敬老人的節(jié)日。為了表達我們的感恩的心,今年的重陽節(jié),老師帶上我和段巧玲、鄭鈴榕,提著禮物,去看望了東岐小學(xué)教學(xué)樓的捐建者的夫人和一位退休老校長。我們和老人們過了一個有意義的節(jié)日。

    細雨蒙蒙的清晨,我們提著一大堆禮品,沿著馬路地出發(fā)了。我十分想知道這兩位老人到底長得怎樣,憧憬著快一點見到老人,但我也擔(dān)心,見到老人我應(yīng)該說些什么,才顯得我很禮貌,很尊重老人。于是,我的心情時而像快樂的小鳥,時而像擔(dān)驚受怕的小兔子。

    我們走了一會兒,拐過一條小巷子,老師就說到了,便按響了門鈴。“怎樣才能表示我們感激的心呢?”我一下子緊張起來,不知道該把禮物捧在手上呢?還是放在地上?是站在門口祝福老人呢?還是到老人家里走走?開門的是一位老婆婆,我以為就是今天探望的老人,馬上就說了聲:“老奶奶,好?!本拖氚讯Y物遞過去。老師對著這位老人問:“邦響婆婆在嗎?”“哦,原來她不是我們要看望的老人,差點兒搞錯了,嗨,怪我太緊張了?!?/p>

    這時,走出一位老奶奶,她帶著一絲微笑,看上去很慈祥。看來她肯定是我們要看望的老人了。老師和老人拉了一些家常話后。我們都把禮物放下來了,一起恭恭敬敬地對老人說祝福的話:“祝老奶奶身體健康,萬事如意?!蔽铱吹嚼夏棠膛罎M皺紋的臉頓時像一朵鮮花燦爛地綻放。我也開心地笑了,再也沒有剛才的恐慌了。我想:“一個老人孤零零的,多孤獨啊!如果我們能天天都來看望她,她就能天天開心,那多好啊!”時間過得真快,我們要走了。老人立刻用響亮的鞭炮聲來歡送我們。

    我們還看望了一位退休老校長。臨別時,他目送著我們,讓我想到了李白的詩歌“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流?!边B老人也感受到我們對他的尊敬

    今年的老人節(jié),我們過的非常有意義。我們明白了感恩是一件很幸福的事。

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    眾所皆知,人是萬物中最低能的一個。然而莎士比亞卻高歌入云:“人是萬物之靈。”莎翁說的不錯,雖然人沒有翅膀,卻可以模仿鳥兒在碧空中翱翔;雖然人沒有魚鰭,卻可以模仿鯨鯊到深海里游弋。鋸子、鏡子、扇子、房子……人類的衣食住行,無一不是從模仿中來。從某種意義上說,一部人類文明史就是一部師法造化、模范萬物的歷史?! ?/p>

    我在用筆書寫,那一個個象形文字,都是由我的祖先模仿得來。單說這個“習(xí)”字,就是鳥兒練翅的物化。人、馬、蟲、魚,我每寫一個字,都是在模仿著生命形態(tài)。我的祖先是模仿大師,他們以模仿捕捉萬物,將它們書寫在竹帛之上。于是,中國人有了文字符號,開始為一切命名,煌煌五千年文明由此發(fā)軔,照亮了整個東方?! ?/p>

    模仿始于物象,指歸意境。我的'祖先在模仿牛、羊、云、雨、山、水之后開始模仿看不見的風(fēng),聽不見的韻,畫不出的神。我的祖先漸漸抽繹萬象,得其抽象。他們永遠不滿足于形似,追求者神似。模山范水,文心雕龍,豈是拘泥于一個象字?天地有大美而無言,我的祖先要模仿的是這個大美。模山范水,才有仁者智者的風(fēng)范;俯仰宇宙,才有天人合一之哲學(xué);模仿日月經(jīng)天,才有陰陽歷學(xué)。這種化無形為有形的模仿,使中國藝術(shù)別具一格。中國畫是意象之畫,中國詩是意境之詩?!靶蛄魉?、“曲徑通幽”“大漠飛雪”“滄海橫流”,中國人模仿的是形而上的東西,感悟的是物象背后的境界。海德格爾說:“充滿勞績,詩意地棲居在大地之上。”中國人模仿世界的精魂,棲居在詩意之中?! ?/p>

    模仿有象有神,模仿有小有大。模仿如果止于物象,而不是立象以寫意,那我們就不能得自然之道,不能為天地立心,我們就永遠凝滯于皮相,不能有所發(fā)明。模仿如果只在肘腋之間,眉睫之間,我們就無法凝聚至大至剛的精魄,就無法養(yǎng)成浩然之氣?!叭赵轮?,若出其里;星河燦爛,若出其中”,這是何其廣大;“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,這是何其雄渾。中國人在幾千年的模仿之中升華了民族精神,提升了人類的品位。然而,近代以來,中國人的模仿日漸式微,復(fù)制、克隆、山寨,模仿成了皮相的臨摹,而精神上的追蹤,靈性里的發(fā)明,似乎全成了歷史。倘若我們細細回顧祖先模仿之勝跡,豈不愧怍萬分?又怎能不幡然警醒?

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    模仿是什么?是小溪模仿大海容納奔流而來的急水。模仿是什么?是螢火蟲仿造太陽照射大地上的黑暗。模仿是什么?是小草模仿森林散發(fā)出快樂的音符。只有盲目的模仿,而沒有正確的將生命只船搖上目標(biāo)是航道,把握航行的船舵,只是一昧的追求,導(dǎo)致災(zāi)難的降臨?! ?/p>

    家人的破散,是為什么呢?幸福的一家怎么會落到如此田地?女孩愛美是人知常情,但是過分的追求時尚,模仿她人,女孩由于學(xué)習(xí)的壓力而承受不住了,幾乎要崩潰了。她進入了消極的世界,將自己封閉起。開始對青春偶像劇著迷,慢慢的開始學(xué)壞,模仿,模仿吸煙,模仿喝酒,模仿對父母動粗。消極的她無法自拔,父母也因此常常吵架,家里總被女孩整的屋煙瘴氣,父母感到無奈,媽媽只是落淚,感覺已經(jīng)落到萬丈深淵,在那呼喚女兒,可是女孩沒有回頭。結(jié)果父母離婚了,單此事并沒有使女孩從虛幻中清醒,父母也徹底失望。女孩的事情也引起力量社會的關(guān)注,女孩知識反抗,甚至還未覺悟,認(rèn)為自己沒有錯,認(rèn)為在是她的自由,別人沒有理由去約束她?! ?/p>

    獨自一人走在寒冷的街上,有點點孤寂,突然那一幕刺醒了沉睡的她。和他年紀(jì)差不多一樣一個女孩,對父母又打又罵,父母哭泣著?!斑@是我嗎?我也曾經(jīng)這樣的對待我的父母。我……害得父母離婚,我……這……這……這不是我,我不是著樣的,我不要,我不要模仿,我不要時尚,我要溫暖的家,家……”熱淚劃過冰冷的臉,無力的哭泣著,像在生死邊緣掙扎著,掙扎著,忘記了一切。  

    女孩說道:“自己過分的模仿給家里帶來災(zāi)難,無限的災(zāi)難,壓得我喘不過氣來,使我失去了奮斗的目標(biāo),我想家了,想找回真真的我。”模仿是能力超過自己的能力,會使你無法承受,無法主宰它,使你失去方向,讓我們找回真真的我們,在寂靜的夜空,聽聽心靈深處的那個呼喚。

    模仿的優(yōu)秀作文素材4

    “為什么呢?”同學(xué)又用怪聲怪氣的語調(diào)跟我說話了?!昂?,你想學(xué)小沈陽啊?”我不屑的瞅了他一眼……其實模仿無處不在。學(xué)習(xí)中有模仿——作文課上,老師攥著我們的作文作業(yè),又開始了老生常談:“你們這個作文寫得喲,簡直就是俗!”“不是你要我們看作文書模仿的么?”同學(xué)們不解老師“說一套做一套”。老師聽到了,生氣的皺了皺眉,又用中指扶了扶眼鏡:“我講你們不會變通嘛,我叫你們模仿好作文,又不是叫你們抄!”誒,又模仿錯了!應(yīng)該是阿,學(xué)習(xí)佳作中的“好方子”,在以后的寫作中畫龍點睛。  

    生活中有模仿——“媽媽,電視上說用白醋擦拭皮質(zhì)和木制家具有比一般的效果哦!”我像個小博士一般,對正在和沙發(fā)上醬漬做“斗爭”的媽媽授課呢!媽媽可不理我,依舊用洗滌靈給沙發(fā)洗澡。半個小時過去了,還是一大塊。媽媽只好“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”,試了一下。不到五分鐘,沙發(fā)就煥然一新了!  

    我得意地對媽媽說:“看吧,生活中就應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的妙招,再去好好模仿,才會更加美妙嘛!”媽媽點了點頭:“YOU ARE RIGHT!”成長中有模仿——“豆豆,像這樣。”我正在教滿周歲的妹妹飛吻。妹妹學(xué)著我的樣子,把小手放在嘴上,在輕輕一揮手臂,獻吻成功!成長中的每一點進步,都是模仿得到的啊!模仿要選擇——哥哥開始抽煙了,問他緣由。可笑的是,他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿,可把一生的健康都搭進去了。模仿要一定的選擇,寧缺毋濫?!拔沂切∩蜿?,藝名也叫小沈陽……”文藝匯演上,幽默的小剛同學(xué)扭起來屁股,又模仿起了小沈陽。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。哎,這模仿……

    模仿的優(yōu)秀作文素材5

    我是一個喜愛模仿的人。每當(dāng)我看見明星的像,心理總是想:我要是她多好啊!于是我就想模仿一下,哪怕一點像也好呀!

    漫長暑假的一天,我一個人在家多寂寞多無聊,日子悠悠長,能干些什么呢?尋找零食吃,看明星雜志也行!后來,我翻箱倒柜,無意中找到一本雜志,喲,封面上好一個香港歌星,與眾不同的裝束,叫人眼發(fā)亮的容貌,如果我是她,會怎么樣?一樣瀟灑,一樣有風(fēng)度,一樣有魅力!真是二話沒說,我對著鏡子,忙著妝扮起來:梳她一樣的二分頭,著她那顏色的網(wǎng)球汗衫,褲子,穿她那樣的狼牌運動鞋,太陽帽歪戴在頭頂,蛤蟆鏡斜架在鼻梁上,騎上自行車出去轉(zhuǎn)悠了。

    嘴嚼口香糖,雙腿抖一抖,身子飄飄然,一路順風(fēng),今天真是過癮,到人多的地方去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),嘗一嘗獨特的“風(fēng)騷”味道,怎么樣?

    跨進超市,自以為會“鶴立雞群”,卻不料,比我小的小朋友見我退避三尺,與我同齡的“姐妹”一臉的嗤笑,服務(wù)員投向我的是警覺的眼神,長者看我竟是搖頭嘆氣。一時間,人們都用一種異樣的目光射向我:這是誰?是學(xué)生?!

    我如夢初醒,不能再呆下去了,三步并作兩步走出超市,飛似地逃回家,以免招人耳目。

    一踏進家門,就覺得如釋重負,趕緊扯下那“偽裝”的“皮”,“我就是我,這才是真正的我!”我照著鏡子,從心底里感嘆,輕松地笑了。


    從那以后,我再也不要做別人的影子。

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