老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風吹雨打。描寫老師的寫人作文是小編為大家準備的，希望對大家有幫助。

　　寫老師的作文

　　我的“幽默王”老師是我的數(shù)學(xué)老師。他的名字叫陳真。他戴著一副黑框眼鏡。

　　他在課堂上很幽默。有一次，老師正在黑板上寫字。突然，老師轉(zhuǎn)向我們問:“你覺得我寫得好嗎?”話音剛落，我們看著黑板笑了。當老師看著我們笑的時候，他很驚訝地問:“你在笑什么?”我們異口同聲地說:“老師，你黑板上的所有公式都錯了。”老師又把黑板從頭到尾看了一遍，還是看不懂。突然，一個女學(xué)生舉手對老師說:“老師，讓我給你指出錯誤。”之后，她走到講臺上，指出了放老師的錯誤位置。當錯誤結(jié)束后，老師說:“我沒有一個小女孩好。“說出來。教室里又傳來一陣笑聲。

　　從前，有幾個學(xué)生沒有把他們的名字寫在試卷上。老師讓沒有寫名字的學(xué)生一個一個地上來。找了半天，老師對他們說:“你們既然沒有名字，我就給你們?nèi)∫粋€。”你的名字是“小豬”，你的名字是“小狗”，你的名字是“小貓”……“我們都笑了。

　　還有一次，當我們在上課時，老師對我們說:“讓我猜一個謎語，好嗎?”在新的一年里，一個主人的家來了一位客人。家里有一頭豬和一頭驢。“一定是在殺豬。他的一個同學(xué)先回答。驢子也這么想。老師說。“殺了驢。另一個學(xué)生說。老師又說:“豬就是這么想的。”教室里又傳來一陣笑聲。

　　我的陳老師，你很幽默，我很喜歡你，我希望你每天都能快樂，快樂!

　　寫老師的作文

　　張小姐六十多歲了。就像走在街上的老婦人一樣，她的頭發(fā)蒼白，臉上布滿皺紋。學(xué)生們都說因為她出色的演講，學(xué)校邀請她來我校任教。她真的很棒，但我們最喜歡的是張小姐的幽默。無論你犯了什么錯誤，你都會“欣賞”張先生幽默的批評。

　　有一次，語文試卷發(fā)完了，全班幾乎都意識到了，也就是，沒有“趙貴”望著講臺，老師正皺著眉頭盯著試卷。拿著它，看著左上角的名字，輕輕地搖著頭，喊道:“招王貴!”大家都驚呆了，他們都在納悶，有沒有“趙王貴”。”

　　同學(xué)們驚訝地看著我，我看著你，喃喃自語。我知道。我輕輕地拍了拍趙貴。趙貴恍然大悟，不知所措地站了起來。老師關(guān)切地看著他，好像站在一個陌生人面前。她鄭重地問:“你是趙王貴嗎?”“我,我……”趙貴很尷尬。他對自己的后腦勺作了一番解釋，然后笑了。“我在找趙王——鬼!”老師拿起試卷，故意念著:“汪”和“鬼”都很重。“老師，我把‘玫瑰’兩個字分開了。趙貴低下頭，解釋說他立刻臉紅了。

　　“哈哈……”全班同學(xué)都大笑起來。老師把卷子遞給他，趙貴趕緊把“王”和“鬼”擦掉，工整地寫了“玫瑰”兩個字。老師點點頭，笑了。但很快她放下了笑容，嚴肅地對我們說:“有些學(xué)生寫得不好。主要問題是間接結(jié)構(gòu)不正確。寫作就像蓋房子，架子不規(guī)范，不緊湊，房子不塌!老師建議我們爬上中文單詞柱，說練習這個單詞很有幫助。

　　這就是曾經(jīng)教過我們的老師。她從來不看我們。她總是讓我們認識到笑的缺點，笑過后才明白真相。有時候，我真的很想故意犯一個小錯誤，“開心”的享受老師的幽默哈!

　　寫老師的作文

　　我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學(xué)問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。

　　韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進步。

　　韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了題高。

　　有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說:“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是的，不容易忘記，你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來。”韋老師說:“知道自己錯就好，改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。

　　老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人;老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

　　寫老師的作文

　　老師啊，比喻您的實在有太多、太多。有人說，老師像明燈，在我們迷茫的時候給我們指引正確的方向;有人說，老師是山澗最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗，但我覺得您象一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　時間過得可真快，一眨眼我就從一年級到六年級了，我做您的學(xué)生也有六年了，在您的教導(dǎo)下我取得了優(yōu)異的成績，更健康地成長。今天，借這個機會，向您說說我的心里話，來表達我對您深深地敬意。

　　我記得我剛上一年級時，對一切都很懼怕。記得有一次上語文課，您進來教室后跟同學(xué)們說“下面，我請四個同學(xué)來讀一下第一課的第一段。”我以為你不會叫我，可沒想到您第一個就叫我了，當時，我的心中又害怕又緊張，生怕自己讀的不好?？稍谀墓膭钕?，我鼓起了勇氣，帶著歡快的感情讀完了。讀完我抬起頭，就聽到您說“讀得十分好。”我聽見后，心中對您充滿了感激。

　　老師，您好似陽光、雨露。您用最燦爛的陽光普照，用香甜的雨露滋潤我們的心田。

　　“春蠶織絲線，甘露育新苗。”我覺得做您的學(xué)生，真好。

　　寫老師的作文

　　千人千模樣，萬人萬脾氣。下面我來介紹一下我們學(xué)校里，我最喜歡的幾名老師吧!

　　看，從遠處走來了一位衣著特別講究的老師。他上身穿著一件黑色西服，下身穿著一條條紋休閑褲，那么筆挺整齊，可帥氣了。他就是教我們數(shù)學(xué)的黃老師。

　　六班的班主任鄭老師特別幽默。他留著一個分頭，頭發(fā)烏黑烏黑的。他身穿羊毛衫，藍色牛仔褲，腳穿黑色皮鞋。他講課的時候，經(jīng)常開玩笑，把學(xué)生逗得哈哈大笑。他有的時候也會情不自禁的跟著學(xué)生大笑起來。

　　下面我要重點介紹一下，我們的班主任——閆老師。

　　我們的語文老師，也就是閆老師，特別美麗。她有一頭時髦的，不長不短的卷發(fā);在粉紅色邊的眼鏡里，炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，同時，也給人一種親切而溫暖的感覺;她經(jīng)常穿一條短裙，美麗動人;每當她走路的時候，都會聽到高跟鞋敲動地面的美妙旋律。上課的時候，老師從辦公室走到教室，同學(xué)們聽到這敲動地面的節(jié)奏，一個個都會坐好，不說話，生怕把這美妙的旋律打斷。老師看見了這靜悄悄的場面，還會夸獎我們呢!

　　人們都說“老師是園丁”，而我卻覺得閆老師像一本《思想品德》書。她不但教我們文化知識，而且還教我們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈?。同學(xué)之間難免有一點誤會，鬧一點矛盾，我作為班長對此常常束手無策，閆老師發(fā)現(xiàn)后就悄悄的跟我溝通。你別說，閆老師的方法還真靈，班級里發(fā)生的一些不愉快的事，在她的指點下都快速解決了……

　　這就是我們學(xué)校里我最喜歡的幾位老師，你們喜歡他們嗎?