如何理解戰(zhàn)爭制約下的四大領(lǐng)域并存

1、軍事是直接決定戰(zhàn)爭勝負的因素，它與戰(zhàn)爭的其它因素相互依存，相互作用，推動戰(zhàn)爭的發(fā)展和結(jié)束。科學(xué)技術(shù)是戰(zhàn)斗力的重要因素，因而也是決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素。

2、關(guān)系：軍事是國防的一部分，也是現(xiàn)代國防的核心。軍事與國防是密切相關(guān)的兩個領(lǐng)域。

3、經(jīng)濟上：中國自給自足的封建經(jīng)濟逐步解體，中國市場卷入資本主義市場。社會矛盾由地主階級和農(nóng)民階級的矛盾開始變?yōu)橥鈬Y本主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾。

4、要在信息化戰(zhàn)爭中發(fā)揮能動性，就必須以高昂的熱情學(xué)習(xí)軍事知識，具備掌握信息化武器裝備所需要的現(xiàn)代科技素質(zhì)，為打贏戰(zhàn)爭做好知識和素質(zhì)準備。

40年代戰(zhàn)爭時期的文學(xué)

也有描寫戰(zhàn)場的，寫出了戰(zhàn)爭的殘酷，富有戰(zhàn)地實感。丘東平的《一個連長的戰(zhàn)斗遭遇》特別警醒地告訴人們國民黨舊體制的危機和抗日前景的慘酷。

他創(chuàng)作的《圍城》通過主人公的漂泊遷徙，為我們描繪出了學(xué)銜和舊學(xué)問錯綜時期新儒林的眾生相。諷刺了當時高級知識分子病態(tài)的精神特征，探詢了人生的根本問題。《圍城》這部作品在藝術(shù)創(chuàng)作上也有著自己獨到的成就。

20世紀40年代文學(xué)特征相當明顯，具體表現(xiàn)為四個方面：國統(tǒng)區(qū)文學(xué)、解放區(qū)文學(xué)、淪陷區(qū)文學(xué)、孤島文學(xué)。

如：蕭紅《呼蘭河傳》、老舍《四世同堂》、曹禺《北京人》探討戰(zhàn)爭環(huán)境中知識分子的苦難歷程與發(fā)展道路。如：路翎《財主底兒女們》、沙汀《困獸記》、艾青《火把》諷刺成為文學(xué)的主流手法。

簡述1940年代文學(xué)的總體特征

1930年代，左翼文學(xué)就存在著兩種不同的聲音：瞿秋白否定五四文學(xué)，提倡全新的革命文學(xué)；馮雪峰則是另一種態(tài)度，他不愿徹底否定五四和魯迅，但卻愿意徹底否定胡適。

文化性：文學(xué)的發(fā)展是受文學(xué)內(nèi)部和外部各種因素影響的復(fù)雜過程。歷史性：文學(xué)隨著社會生活的發(fā)展而發(fā)展。

三十年代文學(xué)發(fā)展總體特征 文學(xué)思想空前政治化。這一時期“五四”開啟的有相對思想自由的氛圍消失了。文學(xué)主潮隨著整個社會的變革而變得空前的政治化。無產(chǎn)階級文學(xué)運動在文壇上起決定性作用。

1940年代的新詩由于現(xiàn)實語境的制約，很容易與“國家主題”的書寫聯(lián)系起來，但此時的40年代顯然與一般現(xiàn)代文學(xué)史意義上的第三個十年（1937至1949年）并不一致。

政治化的文學(xué)功利和價值觀，大眾化的文學(xué)發(fā)展方向和革命現(xiàn)實主義的文學(xué)形態(tài)，構(gòu)成這一時期主流文學(xué)的三大特征。

當代文學(xué)中抗戰(zhàn)時期的小說創(chuàng)作在不同的階段和地區(qū)出現(xiàn)哪些特點?_百度...

1、解放區(qū)文學(xué)一直是明朗的質(zhì)樸的，追求名族化和大眾化，主動向民間學(xué)習(xí)、與民間對話，貫穿始終。

2、從作家創(chuàng)作內(nèi)容看，里面籠罩著時代大轉(zhuǎn)折時期所特有的氛圍：緊張、憤激、嘲謔和痛苦，希望、期待、焦躁與不安，從而呈現(xiàn)出繁復(fù)的音響，但仍可看到諷刺的主調(diào)，突出的現(xiàn)象是諷刺暴露性的喜劇蜂起。

3、大致可以劃分為四個階段：新時期文學(xué)、80年代文學(xué)、90年代文學(xué)、新世紀文學(xué)。而我們現(xiàn)在所講的“中國當代文學(xué)”是一個狹義的概念，特指1949年后中國大陸的文學(xué)。

4、新時期文學(xué)顯示出不同于新中國以往文學(xué)的新的時代特色：恢復(fù)和發(fā)展了革命現(xiàn)實主義傳統(tǒng)?，F(xiàn)實主義本是中國文學(xué)主要的潮流。新時期的廣大作家痛切地重新確認“真實是藝術(shù)的生命”。抒真情，講真話，首先成為詩人的箴言。

5、日韓文學(xué)則是指在日本和韓國等地創(chuàng)作的文學(xué)作品，這些作品反映了東亞地區(qū)的文化、歷史和社會背景。