學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的本科畢業(yè)后都干什么工作?

畢業(yè)生主要在國(guó)家機(jī)關(guān)高等院校、三資企業(yè)等單位從事對(duì)外交流、新聞出版、教學(xué)科研和翻譯等工作。

日語(yǔ)專業(yè)相近的考研方向主要有日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)筆譯、日語(yǔ)口譯等。

截至2015年12月，中國(guó)有503所高校開設(shè)了日語(yǔ)專業(yè)，僅次于開設(shè)英語(yǔ)專業(yè)的922所高校，在專業(yè)規(guī)?？偱琶忻腥珖?guó)第12位。

擴(kuò)展資料：

高校日語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)要求：

1、熱愛祖國(guó)和人民，具有高度的法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2、具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基本功、寬廣的知識(shí)面、較強(qiáng)的能力和較高的素質(zhì)，比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力。

3、掌握第二外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技能，具有較寬的國(guó)際視野，具有初步的圖書情報(bào)資料檢索能力。

4、具備人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較寬厚的文化修養(yǎng)和高尚的審美意識(shí)及能力。

5、具備較強(qiáng)的跨文化交際能力，熟悉中日兩國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀。

6、具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

7、具備良好的分析問題和解決問題的能力。

8、達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健全心理和健康體魄。

參考資料來源：百度百科-高校日語(yǔ)專業(yè)

參考資料來源：百度百科-日語(yǔ)專業(yè)

日語(yǔ)就業(yè)方向與就業(yè)前景

關(guān)于日語(yǔ)就業(yè)方向與就業(yè)前景解釋如下：

一、就業(yè)方向

現(xiàn)在在中國(guó)日語(yǔ)人才的需求量很大，尤其是高級(jí)日語(yǔ)翻譯，資深日語(yǔ)翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語(yǔ)要求也不同，一般日企的要求就是日語(yǔ)一級(jí)。還有一種jiest日語(yǔ)考試，其實(shí)它是日本民間組織創(chuàng)辦的，好像沒什么說服力，但在國(guó)內(nèi)現(xiàn)在這個(gè)比較流行。我覺得的就是日語(yǔ)國(guó)際能力考試了，它比較規(guī)范。日語(yǔ)專業(yè)可以從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師等等。

二、就業(yè)前景

日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展，從事對(duì)日業(yè)務(wù)的國(guó)內(nèi)企業(yè)也，呈不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，企業(yè)急需大量日語(yǔ)交流和翻譯人才。對(duì)人才的需求也是日益增長(zhǎng)，許多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。

日語(yǔ)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛，活躍在政府、企業(yè)、新媒體、國(guó)際交流、外經(jīng)貿(mào)、文秘、旅游、翻譯、教育互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域或赴日就業(yè)。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)研究生就業(yè)方向主要是什么

就業(yè)方向：

日資企業(yè)、外交部、各級(jí)政府、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)、旅游行業(yè)、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室、貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)、三資企業(yè)等部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的管理和服務(wù)接待工作。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)《日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院》的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（專業(yè)代碼050205）、《國(guó)際金融貿(mào)易學(xué)院》的國(guó)際貿(mào)易學(xué)（專業(yè)代碼020206）都是熱門專業(yè)，研究方向有日語(yǔ)語(yǔ)言、日本文學(xué)、日本經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、日本文化與社會(huì)、中日教育比較、日本政治與外交、東亞跨文化研究、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)交流研究等。

隨著日企不斷增多，來上海開拓商機(jī)的日本中小企業(yè)不斷增加，對(duì)人才的需求也是日益增長(zhǎng)。日資企業(yè)對(duì)研究生背景、熟練掌握英語(yǔ)和日語(yǔ)的畢業(yè)人才也是青睞有加。甚至很多研究生通過日語(yǔ)專業(yè)應(yīng)聘成功，走出中國(guó)工作。中國(guó)與日本是政冷經(jīng)熱，外貿(mào)持續(xù)增長(zhǎng)，日語(yǔ)專業(yè)也是發(fā)展趨勢(shì)。

日本文學(xué)專業(yè)詳細(xì)介紹

要談?wù)撊毡救说囊淮筇攸c(diǎn)，所有人都清楚的就是愛讀書。其實(shí)這源于日本注重教育的結(jié)果，因此日本的文學(xué)力量也是不能忽視的。接下來就隨我一起看看日本文學(xué)專業(yè)留學(xué)詳細(xì)介紹。

文學(xué)的分支很多，如國(guó)語(yǔ)國(guó)文、日本文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、國(guó)外文化等都屬于文學(xué)領(lǐng)域的范疇。文學(xué)涉及的知識(shí)也非常廣泛，如歷史各國(guó)文化、哲學(xué)、政治等。它同時(shí)也是一種藝術(shù)，以語(yǔ)言文字為工具形象地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，包括戲劇、詩(shī)歌、散文、小說等。日本文學(xué)受明治時(shí)期唯美主義的影響，文學(xué)作品都有對(duì)美的追求。言辭含蓄、隱晦而干凈。這也正是吸引人的地方。

雖然日本的文學(xué)專業(yè)并不像商學(xué)那樣熱門，但也不是隨便就能考上的，很多大學(xué)的文學(xué)專業(yè)偏差值都在65以上。要求學(xué)生具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，并能夠熟練運(yùn)用包括日語(yǔ)在內(nèi)的兩種及以上外語(yǔ)，熟悉日本文化、文學(xué)、社會(huì)，具有創(chuàng)新精神和多元文化意識(shí)。本研究方向旨在培養(yǎng)人文素養(yǎng)深厚、實(shí)踐能力強(qiáng)、熟悉日本歷史與社會(huì)現(xiàn)狀、了解日本文化的高層次外宣、外事人才及高水平的區(qū)域和國(guó)別研究人才。

就業(yè)方向

可以選擇教育行業(yè)、新聞行業(yè)、政府機(jī)關(guān)等各種各樣的領(lǐng)域工作，如教師、作家、文學(xué)研究者、我、公務(wù)員、學(xué)語(yǔ)言學(xué)的學(xué)生也可以在旅行社等公司工作，也可以從事翻譯相關(guān)的工作。

由于研究對(duì)象廣泛、文學(xué)作品的研究方法眾多，因此各個(gè)大學(xué)都有其特點(diǎn)，所以選擇大學(xué)是關(guān)鍵。此外弄清楚該大學(xué)中教授的研究領(lǐng)域也尤為重要。特別是研究班，不同教授所研究的文學(xué)作品大不相同，因此如果確定了自己想研究的文學(xué)家和文學(xué)作品的話，那么可以事先調(diào)查一下志愿大學(xué)中有沒有研究該范圍的教授。

文學(xué)專業(yè)要求日語(yǔ)水平較高，適合本科專業(yè)為日語(yǔ)專業(yè)或文科類專業(yè)、且有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。

需要有文學(xué)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)作為研究條件，如果有本科為其他專業(yè)且在研究生階段想要轉(zhuǎn)為此專業(yè)的情況，需要學(xué)生有該專業(yè)的第二學(xué)位，或者輔修為該專業(yè)內(nèi)容，或者有該專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)且自學(xué)過該專業(yè)內(nèi)容;此外，如無上述條件，建議轉(zhuǎn)為與該專業(yè)和學(xué)生原本科專業(yè)二者相關(guān)的專業(yè)。

　 　東京大學(xué)

進(jìn)行第一次考試、第二次考試、兩次合格后面試、材料審查。

京都大學(xué)

第一次考試英語(yǔ)考試、專業(yè)知識(shí)考試、第二次考試本專業(yè)科目考試(文學(xué)知識(shí)、古典學(xué)等)、口述考試。

大阪大學(xué)

筆試考試、口述考試、志愿理由書、研究計(jì)劃書、出身院校、平時(shí)成績(jī)綜合判定、日語(yǔ)考試、專業(yè)知識(shí)考試。

慶應(yīng)義塾大學(xué)

論文筆試、專業(yè)知識(shí)考試、口述考試、材料審查、研究計(jì)劃書。

名古屋大學(xué)

材料審查、筆試英語(yǔ)筆試、專業(yè)知識(shí)筆試、面試。

神戶大學(xué)

校內(nèi)考試、書面材料審查、面試、國(guó)際電話面試等。

　 　明治大學(xué)

英語(yǔ)、口述考試、另外在選擇一門其他的語(yǔ)言進(jìn)行考試、專業(yè)知識(shí)考試、面試。

建議申請(qǐng)研究生的同學(xué)，必須提前半年與期望教授聯(lián)絡(luò)并做一下準(zhǔn)備。

①掌握郵件的書寫方式;

②熟悉教授的研究領(lǐng)域;

③完成明確的研究主題;

④調(diào)查教授的研究成果并制作研究計(jì)劃書。

日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向及前景：

1、全職翻譯：自由翻譯和非自由翻譯

自由翻譯，主要是筆譯，與翻譯公司，或找到自己的甲方。如果你對(duì)自己的日語(yǔ)很有信心，且不關(guān)心五險(xiǎn)一金，可以試試。但是你必須做好被催稿的準(zhǔn)備。因?yàn)樵谝婚_始，甲方選擇了自己。

2、非日本就業(yè)：公務(wù)員、教師等

例如：日語(yǔ)不好，可以考不限制專業(yè)的崗位，最好有一個(gè)黨員/預(yù)備黨員的身份當(dāng)然，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手將會(huì)少很多，競(jìng)爭(zhēng)自然會(huì)小很多。

另外，還可以考小學(xué)教師。當(dāng)然，這需要教師執(zhí)照。因此，需要提前計(jì)劃，首先要考一個(gè)普通話證書。

除了這些穩(wěn)定的工作，考慮其他類型的工作，結(jié)合你的興趣和能力。在工作中，善于學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)是最重要的。這些問題將影響今后幾十年，它們值得我們認(rèn)真考慮、規(guī)劃和努力。

3、非翻譯類：國(guó)內(nèi)讀研讀博

首先，你可以攻讀博士學(xué)位。博士畢業(yè)后當(dāng)學(xué)術(shù)教師很容易，碩士畢業(yè)后當(dāng)三線甚至二線城市的教師也很容易。

其次，持有N1或N2證書的學(xué)生、國(guó)內(nèi)外資企業(yè)或國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、貿(mào)易公司、出版社等都是可以選擇的就業(yè)單位。

4、日企數(shù)量大幅增加

中國(guó)良好的投資環(huán)境和巨大的市場(chǎng)潛力，為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。日企的數(shù)量增加了，吸收勞動(dòng)力的數(shù)量也在增加。

5、日本IT產(chǎn)業(yè)需要大量的人才

日本的IT發(fā)展速度是顯而易見的，所以“日語(yǔ)+計(jì)算機(jī)”復(fù)合型人才將會(huì)非常受歡迎。

學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：050207

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、人文背景深厚、日語(yǔ)綜合技能較強(qiáng)、能熟 練運(yùn)用日語(yǔ)從事外事、對(duì)日文化交流、教育、經(jīng)貿(mào)、科技、軍事等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型、研究型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的語(yǔ)言技能訓(xùn)練，要求其在日語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等方面達(dá) 到較高水平，同時(shí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)日本的文學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)等方面的基本知識(shí)，具 備對(duì)日交流交際的實(shí)踐能力，具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題的能力和科學(xué)研究能 力，為學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)各類工作崗位或進(jìn)一步的學(xué)習(xí)研究打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1．日語(yǔ)的理解和表達(dá)能力；

2．日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方面的基本知識(shí)；

3．與日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)密切相關(guān)的日本文化、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)方面的基本知識(shí)；

4．對(duì)中日交流的歷史和現(xiàn)狀，以及我國(guó)外交、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法 規(guī)有較為全面的了解和認(rèn)識(shí)；

5．具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，掌握創(chuàng)造性思維和科學(xué)研究的方法；

6．熟練運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行交流和跨文化交際的能力；

7．具有較強(qiáng)的法制觀念和誠(chéng)信意識(shí)，具有國(guó)際化視野、跨文化交際意識(shí)，具有較高的文化素 養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，具有求實(shí)創(chuàng)新精神，具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

核心課程：

1．日語(yǔ)專業(yè)技能課程，包括基礎(chǔ)日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、聽力、會(huì)話、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。

2．日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)課程，包括日本概況、日語(yǔ)概論、日本文學(xué)、日本文化、翻譯理論等。

日語(yǔ)專業(yè)技能課程的學(xué)時(shí)應(yīng)不低于專業(yè)教育課程學(xué)時(shí)總量的40 010，日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)課程的學(xué) 時(shí)應(yīng)占專業(yè)教育課程學(xué)時(shí)總量的35%左右。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)既體現(xiàn)在課堂教學(xué)中也體現(xiàn)在學(xué)生的課外 學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中。課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的重要 途徑。課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主 學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生 積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種實(shí)踐（如涉外活動(dòng)和教育實(shí)習(xí)）和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《日語(yǔ)語(yǔ)言理論》、《日語(yǔ)基礎(chǔ)》、《日語(yǔ)語(yǔ)法》、《日語(yǔ)閱讀》、《日語(yǔ)視聽》、《日語(yǔ)口語(yǔ)》、《日語(yǔ)寫作》、《翻譯理論與實(shí)踐》、《日本文學(xué)史》、《日本社會(huì)文化》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：經(jīng)貿(mào)、旅游、商務(wù)、文化、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、外經(jīng)貿(mào)翻譯。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

外事、外貿(mào)類企事業(yè)：日語(yǔ)翻譯、國(guó)際商貿(mào)； 留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：日語(yǔ)教學(xué)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。就業(yè)崗位：日語(yǔ)翻譯、營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售工程師、日語(yǔ)業(yè)務(wù)員、銷售助理、日語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)營(yíng)業(yè)、營(yíng)業(yè)助理、業(yè)務(wù)助理、總經(jīng)理助理、軟件工程師等。

日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

日語(yǔ)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類，其中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類共55個(gè)專業(yè)，日語(yǔ)專業(yè)在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中排名第3，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第9位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國(guó)家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;日語(yǔ)教師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。

上海的1萬(wàn)多家外資企業(yè)中，日資企業(yè)就占了近60%，超過6000家，穩(wěn)居外資企業(yè)之首。加上中、日雙邊貿(mào)易的迅猛發(fā)展，從事對(duì)日業(yè)務(wù)的國(guó)內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，企業(yè)急需大量日語(yǔ)交流和翻譯人才。因此，許多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

中日翻譯，這是一般是語(yǔ)言專業(yè)的首選。 日語(yǔ)老師，學(xué)歷比較高的可以到大學(xué)里任教，學(xué)歷本科左右的也可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 漢語(yǔ)老師，漢語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在非常不錯(cuò)的哦，目前國(guó)家一帶一路建設(shè)，漢語(yǔ)行業(yè)的教師們都收入不菲的。 導(dǎo)游，雖然現(xiàn)在導(dǎo)游行業(yè)沒以前那么好，但日本作為鄰國(guó)，旅游業(yè)是挺不錯(cuò)的。 日企線上運(yùn)營(yíng)，日本購(gòu)物網(wǎng)站的上新、客服工作等等。 動(dòng)漫配音，日語(yǔ)配音等等，但這個(gè)需要你有專業(yè)的配音基礎(chǔ)。 日語(yǔ)稅務(wù)海關(guān)或者帶有日語(yǔ)能力的程序員，但要求也很高。