漢語言文學(xué)考研有哪些方向

漢語言文學(xué)專業(yè)的考研方向有八個，具體是如下：

一、文學(xué)與世界文學(xué)

二、中國少數(shù)民族語言文學(xué)

三、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

四、中國古代文學(xué)

五、中國古典文獻(xiàn)學(xué)

六、漢語言文字學(xué)

七、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

八、文藝學(xué)

考研前景

漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，是老牌專業(yè)，也是基礎(chǔ)專業(yè)，出現(xiàn)于十九世紀(jì)末。二十世紀(jì)八十年代以后，該專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學(xué)要為中國語文教學(xué)培養(yǎng)教師開設(shè)本專業(yè)，綜合類大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專業(yè)。

傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課程大多局限于文學(xué)類科目，比較單一，而市場需要的是綜合漢語言文學(xué)及其他一門學(xué)科知識的復(fù)合型人才，這也是由漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。

雖然是一個傳統(tǒng)專業(yè)，但是歷年來招生人數(shù)有增無減，社會需求趨于飽和，供大于求。近年來，總體上漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門，就業(yè)面寬，本專業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機(jī)構(gòu)的工作。

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中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)考研方向解讀

對比中國語言文學(xué)專業(yè)其他二級學(xué)科，可以發(fā)現(xiàn)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)是熱度最高的專業(yè)之一，另一個是上一篇學(xué)姐分析過的中國古代文學(xué)專業(yè)，無論是錄取分?jǐn)?shù)線還是報考人數(shù)都居高不下，那么中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)值得報嗎？將來的就業(yè)前景又如何？下面是神龍考研根據(jù)考研寶寶們的問題整理出來的一份詳細(xì)解讀，供已經(jīng)選擇了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)和有志于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)但還在猶豫的寶寶們參考~

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)簡介

1. 專業(yè)代碼

050106

2.研究內(nèi)容

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)注重學(xué)理研究與現(xiàn)實(shí)問題的緊密結(jié)合。以20世紀(jì)中國文學(xué)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程為背景，重點(diǎn)研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上文學(xué)思潮、文學(xué)流派、文學(xué)論爭、文學(xué)社團(tuán)和創(chuàng)作群體的歷史意義和地位，研究中國現(xiàn)代文學(xué)與中國古典文學(xué)、外國文學(xué)的歷史聯(lián)系和區(qū)別，揭示20世紀(jì)文學(xué)承前啟后、融匯創(chuàng)新的歷史特質(zhì)。

另外在中國文學(xué)現(xiàn)代化的框架中揭示現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律和文學(xué)特點(diǎn);研究魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等重要作家和創(chuàng)作的風(fēng)格、價值和文學(xué)史地位;同時關(guān)照20世紀(jì)港澳臺文學(xué)、海外華文文學(xué)的發(fā)展態(tài)勢。探討中國現(xiàn)代文學(xué)批評的歷史線索、理論體系、話語模式和批評形態(tài)，研究現(xiàn)當(dāng)代小說、詩歌、散文、戲劇、影視等文體變遷特征，總結(jié)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)重要文體的基本形態(tài)和藝術(shù)規(guī)律。

3. 研究方向

中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、戲劇影視文學(xué)、科幻文學(xué)、民間文學(xué)、當(dāng)代文化與文學(xué)研究、二十世紀(jì)中國文學(xué)思潮、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與鄉(xiāng)土文化等。

4.參考書目

錢理群等編，北京大學(xué)出版社出版的《現(xiàn)代文學(xué)三十年》、洪子誠，北京大學(xué)出版社出版的《中國當(dāng)代文學(xué)史》、童慶炳，高等教育出版社《文學(xué)理論教程(修訂版)》、劉錫慶主編，北京師范大學(xué)出版社《新中國文學(xué)史略》，溫儒敏 北京大學(xué)出版社《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、溫儒敏 北京大學(xué)出版社《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究》。以上書目為目前較為權(quán)威和流行的參考書目，《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》和《當(dāng)代文學(xué)史》無論從理論、現(xiàn)象、流派還是作家作品都有涵蓋，并且劃分細(xì)致，內(nèi)容詳實(shí)，邏輯清晰。因此，除了報考院校規(guī)定的參考書目外，學(xué)姐羅列的書目一定也要掌握。

5就業(yè)前景

中國現(xiàn)當(dāng)代就業(yè)面還算比較寬，畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機(jī)構(gòu)的工作。比較專業(yè)的部門可以是新聞出版系統(tǒng)，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者、編輯等工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。

6. 院校推薦

北京大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)、南開大學(xué)、東北師范大學(xué)

7. 報考熱度

由于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)招生人數(shù)多，時代感強(qiáng)，知識涵蓋時間段較短，便于入門和復(fù)習(xí)，成為眾多跨專業(yè)生的首選。加之本專業(yè)繼續(xù)深造的空間廣闊，該專業(yè)的報考人數(shù)一直居高不下，近兩年的情況尤為突出，如北師大、首師大、上海師大、華東師大等師范類大學(xué)，錄取比例逐年遞增。

8.神龍考研分析

一言以蔽之，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)具有承上啟下的作用，既繼承了中國古代文學(xué)的優(yōu)秀內(nèi)容，又吸收外來文學(xué)如俄蘇文學(xué)、19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)等的精華，同時開拓創(chuàng)新，一步步發(fā)展成現(xiàn)在的學(xué)科體系，但作為一個年輕的專業(yè)，它仍在發(fā)展中，并左右著當(dāng)下生活中的文學(xué)方向。盡管發(fā)展歷程只有短短百年，但其中涵蓋的內(nèi)容不亞于古代文學(xué)考核的知識體系。與古代文學(xué)知識體系的宏大相比，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)以細(xì)致為特點(diǎn)，考核內(nèi)容分為中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)和臺港澳文學(xué)這三個大的方向，其中又包括文學(xué)現(xiàn)象流派及作家作品的分析。學(xué)姐建議報考此專業(yè)的寶寶對小說、詩歌、散文、和戲劇在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的發(fā)生和發(fā)展做一遍筆記，有利于整理復(fù)習(xí)思路。

另外，因?yàn)橹袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)考研為各院校自命題考試，各院校給出的參考書目有所不同，所設(shè)考試科目也不一樣，報考的寶寶們一定要登錄報考院校研究生官網(wǎng)及時獲取相關(guān)考試信息，一般招生專業(yè)目錄會在暑假后的9-10月份出。有些院校也會公布專業(yè)課大綱，可以根據(jù)專業(yè)課大綱來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研是否會涉及紅樓夢

會的。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)以五四新文化運(yùn)動以來文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展和衍變?yōu)檠芯繉ο?，重點(diǎn)考察與中國社會變革相適應(yīng)的“文學(xué)現(xiàn)代化”的歷史進(jìn)程，其中包括新文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)的變革與改造、新文學(xué)在語言形式和審美觀念上的變革、以及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)在促進(jìn)“人的現(xiàn)代化”方面所發(fā)揮的特殊作用等內(nèi)容。

本方向著重于對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展演變進(jìn)行歷史透視，從而實(shí)現(xiàn)對其演進(jìn)和發(fā)展歷程的理性梳理和多元闡釋。本方向以小說、詩歌、散文等多個領(lǐng)域的文學(xué)思潮、文學(xué)流派和作家作品為研究對象，探討文學(xué)思潮外部環(huán)境對其演變發(fā)展的影響，探究各個文學(xué)流派發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律及其文化和藝術(shù)價值，深入探尋文學(xué)思潮的發(fā)展與作家創(chuàng)作的互動關(guān)系，從而建立起對二十世紀(jì)中國文學(xué)的整體認(rèn)識，并引發(fā)文學(xué)發(fā)展進(jìn)程與時代人文環(huán)境的思考，為當(dāng)代文化建設(shè)提供深層的、規(guī)律性的借鑒。

本方向要求對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的重大歷史現(xiàn)象和代表性作家作品有全面的認(rèn)識和把握，提倡史料與理論并重。本方向的研究生教學(xué)既注重對學(xué)生專業(yè)知識與科研能力的培養(yǎng)，也重視培養(yǎng)學(xué)生廣博的視野和良好的素質(zhì)，提高其文學(xué)修養(yǎng)及寫作能力。學(xué)位獲得者具有在相關(guān)的媒體、文化宣傳、新聞出版、黨政管理等部門工作或在一般院校從事教學(xué)和科研工作的能力。

主干課程有：中國現(xiàn)代文學(xué)史料學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)研究方法論、中國現(xiàn)當(dāng)代文化研究、中國現(xiàn)代文學(xué)思潮與批評研究、中國現(xiàn)代小說史、中國現(xiàn)代文學(xué)專題、魯迅專題研究、京派作家研究等。

2．中國現(xiàn)當(dāng)代戲劇影視文學(xué)方向

在傳統(tǒng)的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科中，現(xiàn)當(dāng)代戲劇和影視文學(xué)研究與當(dāng)代最鮮活生動的傳媒創(chuàng)作和藝術(shù)生產(chǎn)的聯(lián)結(jié)最為緊密，戲劇影視文學(xué)是當(dāng)代藝術(shù)中最發(fā)達(dá)、最活躍的大眾藝術(shù)之一，中國傳媒大學(xué)自身的優(yōu)勢為本方向的研究提供了最廣闊的舞臺和最優(yōu)秀的研究資源。本研究方向即是對當(dāng)代覆蓋面最廣、社會關(guān)注度最高的大眾文化進(jìn)行深度研究，它既是傳統(tǒng)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科的一部分，同時也是對傳統(tǒng)中文學(xué)科的拓展和深化。

本研究方向力圖在勾勒中國現(xiàn)當(dāng)代戲劇發(fā)展主要脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，深入探討中國現(xiàn)當(dāng)代戲劇理論建設(shè)的內(nèi)涵和戲劇活動的規(guī)律，突出對經(jīng)典名家名劇以及戲劇流派的深度研究；本方向在梳理中國現(xiàn)當(dāng)代影視文學(xué)發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上，主要側(cè)重于研究現(xiàn)當(dāng)代電影文學(xué)以及影視改編劇的藝術(shù)成就和藝術(shù)規(guī)律，借助文學(xué)、美學(xué)、影視文化學(xué)、文化傳播學(xué)、社會倫理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論研究成果，為當(dāng)代最活躍的影視文學(xué)的健康發(fā)展提供深層次的規(guī)律性借鑒。

本方向要求對中國現(xiàn)當(dāng)代戲劇影視文學(xué)的代表性作家作品和重要的戲劇流派與影視改編現(xiàn)象有全面的認(rèn)識和把握，同時要求本方向研究者具有跨學(xué)科的理論知識儲備，具有廣闊的學(xué)術(shù)視野和深刻的洞察力。本方向的研究生教學(xué)注重增強(qiáng)學(xué)生在理論和藝術(shù)研究實(shí)踐方面的研究能力，使文學(xué)傳統(tǒng)學(xué)科更貼近新興藝術(shù)的發(fā)展，提升其綜合研究能力。學(xué)位獲得者具有在相關(guān)的媒體、網(wǎng)絡(luò)、文化宣傳、新聞出版、黨政管理等部門工作或在一般院校從事教學(xué)和科研工作的能力。

主干課程有：中國現(xiàn)代文學(xué)史料學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)研究方法論、中國現(xiàn)當(dāng)代文化研究、中國現(xiàn)當(dāng)代影視文學(xué)研究、中國現(xiàn)當(dāng)代戲劇專題研究、影視藝術(shù)與當(dāng)代文藝思潮等，也可選修其他具有影視特色學(xué)院的相關(guān)課程，發(fā)揮傳媒大學(xué)的優(yōu)勢，開闊學(xué)習(xí)視野。

3．中國現(xiàn)當(dāng)代文化與文學(xué)方向

中國現(xiàn)當(dāng)代文化與文學(xué)研究方向以“五四”前后至當(dāng)下這一歷史階段中文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展和衍變?yōu)檠芯砍霭l(fā)點(diǎn)，以文化研究的方式，考察在現(xiàn)代性與全球化語境中，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化演變的歷史進(jìn)程與時代訴求。

本方向研究不僅涉及在不同的文學(xué)思潮和理論框架下，對諸多文學(xué)流派和相關(guān)文本的解讀與分析，同時將中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與大眾文化的研究聯(lián)系起來，考察文學(xué)和其他流行藝術(shù)、傳播媒介以及通俗文化之間的互動性影響。從而在現(xiàn)代性與全球化的時代語境下，為中國當(dāng)代文學(xué)與文化建設(shè)提供有效的借鑒。

本方向不僅要求對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的重大歷史現(xiàn)象和代表性作家作品有全面的認(rèn)識和把握，同時要求研究者具有敏銳的時代洞察力和廣泛的社會關(guān)注，以及跨學(xué)科的理論資源與豐富的知識準(zhǔn)備。本方向的研究生教學(xué)既注重對學(xué)生專業(yè)知識與科研能力的培養(yǎng)，也重視培養(yǎng)學(xué)生廣博的視野，提高其社會參與及文化研究能力。學(xué)位獲得者具有在相關(guān)的媒體、文化宣傳、新聞出版、黨政管理等部門工作或在一般院校從事教學(xué)和科研工作的能力。

主干課程有：中國現(xiàn)代文學(xué)史料學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)研究方法論、中國現(xiàn)當(dāng)代文化研究、中國現(xiàn)當(dāng)代城市文學(xué)研究、當(dāng)代文化與媒體傳播等。

4中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與大眾傳媒

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與大眾傳媒方向綜合運(yùn)用跨學(xué)科的研究模式，將中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)置于其發(fā)生和發(fā)展的文化環(huán)境和歷史語境中加以考察，深入挖掘中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與大眾傳媒之間的復(fù)雜聯(lián)系。本方向的主要研究目的有三點(diǎn)：一，研究中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的生產(chǎn)、傳播、接受等各個環(huán)節(jié)與報紙、雜志、圖書、廣播、影視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的關(guān)聯(lián)，探討在傳統(tǒng)文學(xué)的變革與改造、現(xiàn)代文學(xué)的現(xiàn)代性的發(fā)生，以及當(dāng)代文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制和文學(xué)制度的確立等諸多方面，大眾傳媒所起到的作用及其歷史意義。二，研究中國現(xiàn)當(dāng)代作家群體與輿論環(huán)境之間的緊密關(guān)聯(lián)，探討大眾傳媒對于現(xiàn)當(dāng)代作家精神世界的建構(gòu)、思維和表達(dá)方式等方面所產(chǎn)生的重要影響。三，研究大眾傳媒的發(fā)展變革對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的文學(xué)觀念、創(chuàng)作主題、表現(xiàn)形態(tài)、文體風(fēng)格、審美標(biāo)準(zhǔn)等方面所產(chǎn)生的深刻影響。

本方向不僅要求學(xué)生對于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的重要文學(xué)現(xiàn)象和作家作品有較為全面的理解，還要求學(xué)生在新聞傳媒、大眾文化、社會思潮等學(xué)科領(lǐng)域有較為豐富的積累，擁有跨學(xué)科研究的知識準(zhǔn)備和理論資源。

本方向旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)能力和多元文化意識，既注重對學(xué)生專業(yè)知識和科研能力的培養(yǎng)，也重視養(yǎng)成學(xué)生豐厚的知識底蘊(yùn)和廣博的文化視野。學(xué)位獲得者既可以從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的科研和教學(xué)工作，也具備在新聞媒體、出版機(jī)構(gòu)、文化單位、宣傳機(jī)關(guān)等部門從事相關(guān)工作的能力。

考研怎么選擇方向漢語言專業(yè)？

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