四年級語文知識點(diǎn)大全

學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些 四年級語文 的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

四年級 語文知識 點(diǎn)

古詩詞

第1課的古詩分析總匯

1、古詩——《獨(dú)坐敬亭山》(唐 李白)————抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。

①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

②詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩——《望洞庭》(唐 劉禹錫)————表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。

3、詞——《憶江南》(唐 白居易)————表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。

①詩句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?

②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?

4、古詩名句總匯

①相看兩不厭，只有敬亭山。

②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。

5、古詩修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。

③比喻：

潭面無風(fēng)鏡未磨——把(潭面)比作(沒有磨拭過的銅鏡)。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。

6、古詩異同

同：

1、作者朝代同(都是唐朝詩人寫的)

2、景物地點(diǎn)同(都屬于江南)

3、詩詞內(nèi)容同(都寫景，都是寫景抒情的)

異：

1、體裁形式不同(前兩首是詩，后一首是詞)

2、詩人情感不同(前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。)

3、表現(xiàn)手法不同(第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強(qiáng)烈。)

7、古詩想象

我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。

秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。

春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?

四年級語文課文知識點(diǎn)

昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面

齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安

鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞

草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫

揚(yáng)長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 談何容易

架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉

神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā)

清波漾漾 理所當(dāng)然 平安無事 突如其來 骨肉同胞

血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗

耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料

農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂

形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測

神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 應(yīng)接不暇 坐臥不安

消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫

慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號碼 浩如煙海

枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思

殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只

和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀

筋疲力盡 鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴

尺有所短 寸有所長

ABB：

興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈

AABB：

恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇

隱隱約約 原原本本　 形形色色 口口聲聲

ABCC：

可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也

人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢

ABAC：

自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際

無影無蹤 不聞不問

AABC：

涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也

小學(xué)四年級 語文學(xué)習(xí) 指導(dǎo)：現(xiàn)代作家

艾青原名蔣海澄，詩作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青詩選》。

巴金(1904—)原名李芾甘。創(chuàng)作了《愛情》三步曲、《激流》三步曲等小說，是中國現(xiàn)代語言大師。學(xué)過課文《春蠶》、《海上日出》、《鳥的天堂》?！逗Ｉ先粘觥烦浞煮w現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

魯迅(1881—1936)浙江紹興人。原名周樹人，字豫才。文學(xué)家、思想家、革命家?！渡倌觊c土》《狂人 日記 》《阿Q正傳》“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！濒斞傅膶懻铡W(xué)過課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《從百草園到三味書屋》。筆名，因母姓魯，周魯同姓之國。魯迅，愚魯而迅速;表達(dá)對母親、祖國的摯愛之情，也時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持不懈地同黑暗勢力作斗爭。

葉圣陶(1894—1988) 教育 家、出版家和社會活動(dòng)家。名紹鈞。學(xué)過課文《荷花》《瀑布》《記金華的雙龍洞》、《三棵銀杏樹》、《爬山虎的腳》、《牛郎織女》。

老舍(1899—1966)小說家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。人民藝術(shù)家。代表作《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實(shí)》，小說《無名高地有了名》。學(xué)過課文《趵突泉》、《貓》、《草原》、《養(yǎng)花》、《林?！?。

郭沫若(1892—1978)中國現(xiàn)代學(xué)者、文學(xué)家、歷史學(xué)家、社會活動(dòng)家。原名郭開貞，四川樂山人。代表作《女神》《屈原》蔡文姬》

朱自清(1898—1948)原名自華，自佩弦。中國現(xiàn)代 散文 家、詩人學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。

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四年級語文必背知識點(diǎn)

語文是考試的重點(diǎn)考察科目，同時(shí)， 語文知識 的積累和解題 方法 的掌握，都需要科學(xué)有效的 復(fù)習(xí)方法 ，而且任何一門學(xué)科都需要語文作為基礎(chǔ)。下面是我給大家整理的一些 四年級語文 的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

四年級下冊語文書知識點(diǎn)

1、古詩——《鄉(xiāng)村四月》(宋翁卷)————表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

2.古詩——《四時(shí)田園雜興》(宋范成大)————詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及 兒童 學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。

①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

3.詞——《漁歌子》(唐張志和)————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。

①詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。

文學(xué)常識、要點(diǎn)

1、獨(dú)坐敬亭山──唐李白

字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。

2、望洞庭──唐劉禹錫

字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南──唐白居易

是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、鄉(xiāng)村四月——宋翁卷

表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

5、四時(shí)田園雜興——宋范成大

贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的兒童的喜愛。

6、漁歌子——唐張志和

意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。

小學(xué)四年級 語文學(xué)習(xí) 指導(dǎo)：現(xiàn)代作家

艾青原名蔣海澄，詩作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青詩選》。

巴金(1904—)原名李芾甘。創(chuàng)作了《愛情》三步曲、《激流》三步曲等小說，是中國現(xiàn)代語言大師。學(xué)過課文《春蠶》、《海上日出》、《鳥的天堂》?！逗Ｉ先粘觥烦浞煮w現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

魯迅(1881—1936)浙江紹興人。原名周樹人，字豫才。文學(xué)家、思想家、革命家?！渡倌觊c土》《狂人 日記 》《阿Q正傳》“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！濒斞傅膶懻铡W(xué)過課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《從百草園到三味書屋》。筆名，因母姓魯，周魯同姓之國。魯迅，愚魯而迅速;表達(dá)對母親、祖國的摯愛之情，也時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持不懈地同黑暗勢力作斗爭。

葉圣陶(1894—1988) 教育 家、出版家和社會活動(dòng)家。名紹鈞。學(xué)過課文《荷花》《瀑布》《記金華的雙龍洞》、《三棵銀杏樹》、《爬山虎的腳》、《牛郎織女》。

老舍(1899—1966)小說家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。人民藝術(shù)家。代表作《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實(shí)》，小說《無名高地有了名》。學(xué)過課文《趵突泉》、《貓》、《草原》、《養(yǎng)花》、《林?！?。

郭沫若(1892—1978)中國現(xiàn)代學(xué)者、文學(xué)家、歷史學(xué)家、社會活動(dòng)家。原名郭開貞，四川樂山人。代表作《女神》《屈原》蔡文姬》

朱自清(1898—1948)原名自華，自佩弦。中國現(xiàn)代 散文 家、詩人學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。

四年級語文古詩 學(xué)習(xí)方法

一、了解時(shí)代背景

詩人常常借詩來抒發(fā)自己愛憎分明的思想感情，揭露、抨擊不合理的社會現(xiàn)實(shí)，小學(xué)生古詩學(xué)習(xí)方法。因此，了解詩的時(shí)代背景，有助于理解詩歌的內(nèi)容。如《蠶婦》一詩，詩人借助詩歌揭露了封建制度下“勞者不獲，獲者不勞”的不合理現(xiàn)實(shí)，抨擊了剝削制度的罪惡，表達(dá)了詩人對勞動(dòng)人民的深切同情。了解了這一背景后，就很容易理解詩中的內(nèi)容了。

二、審清題目意思

要理解詩的大意、主要內(nèi)容，首先要審清題目的意思。如題目《早發(fā)白帝城》的意思：“早”指“早上”，“發(fā)”表示“從……出發(fā)”，整個(gè)題目的意思是詩人李白“早晨從白帝城出發(fā)”。審清題意，對全詩的內(nèi)容就比較容易理解。

三、掌握字詞意思

古詩中有些字詞意思與其在現(xiàn)代漢語中的意思是有區(qū)別的。如《山行》一詩中“停車坐愛楓林晚”的“坐”，現(xiàn)在的意思是動(dòng)詞“坐下”，而在詩中卻當(dāng)“因?yàn)椤敝v，與現(xiàn)在的意思差別就很大了。

四、理解詩句的意思

先理解詞義，再把詞語連起來就是整句的意思，如“朝辭白帝彩云間”一句，先理解“朝”“辭”“白帝”的意思，再理解整句的意思就容易了。全句可解釋為“早晨離開了在彩云間的白帝城”。

五、懂得詩的寫作手法

古詩在寫作上有許多藝術(shù)手法，如采用比喻、夸張、烘托等修辭手法來突出詩的意境。如《夜宿山寺》一詩中的“手可摘星辰”是用夸張的手法寫樓的高;“不感高聲、語，恐驚天上人”一句，用不敢高聲說話，怕驚動(dòng)天上仙人的豐富想象來烘托樓的高。

六、挖掘詩中蘊(yùn)含的哲理

學(xué)習(xí)古詩不僅要了解詩的內(nèi)容、意思，還要挖掘詩中蘊(yùn)含的深刻哲理。如《登鸛雀樓》一詩，對“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩，不僅要懂得詩句的意思是“要想把很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方的景物都看到，就要再登上一層樓”，還要弄清詩句蘊(yùn)含的“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理。

七、體會詩人的感情

在理解詩意的基礎(chǔ)上，還要體會詩人在詩中表達(dá)的思想感情。如《絕句》一詩中的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，這里不僅寫出了詩人身居草堂的開闊胸襟，還通過對草堂附近明媚景色的描寫，表達(dá)了作者對和平生活的向往。

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部編版四年級下冊語文《小英雄雨來(節(jié)選)》知識點(diǎn)

字詞歸納

多音字：嚢、塞、彈、擰、扎、吧

近義詞 ：商量~商議、打扮~裝扮、搖晃~搖擺、溫柔~溫和、可惜~惋惜、防備~防范

反義詞 ：柔軟~堅(jiān)硬、喜歡~討厭、集合~解散、愛護(hù)~破壞、慌忙~從容、兇惡~善良

ABAB式詞語：嘩啦嘩啦、吧嗒吧嗒、打聽打聽、咕咚咕咚、商量商量、研究研究、說道說道、考慮考慮

ABB式詞語：光溜溜、黑黝黝、白茫茫、熱乎乎

ABCC式詞語：軟骨囊囊、人才濟(jì)濟(jì)、人言嘖嘖、眾目睽睽

重點(diǎn)字詞解釋

【晉察冀邊區(qū)】晉：山西省。察：察哈爾省，現(xiàn)已撤消。冀：河北省。晉察冀邊區(qū)指這三個(gè)省交界的一塊地方，是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地之一。

【葦絮】蘆葦開花以后，從花上飄出一種像棉絮一樣的東西。

【蘆花】蘆葦?shù)幕ㄝS上生長著的一層密密的白毛。

【飄飄悠悠】在空中或水面上輕緩地浮動(dòng)。例：秋風(fēng)吹來，樹葉兒飄飄悠悠地落了一地。

【耍水】玩水。本課是指 游泳 。

【死命】拼命。

【泥鰍】一種魚，身體為圓柱形，尾端側(cè)扁，身上有黏液，很滑。生活在河湖、池沼、水田等地方，常潛伏在泥中。本課用泥鰍來形容雨來，是指他身上光溜溜的，很滑，同時(shí)也含有動(dòng)作敏捷的意思。

【夜?！恳归g上課的學(xué)校。本課是指抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，因邊區(qū)經(jīng)常有鬼子來掃蕩，抗日小學(xué)白天上課有困難，才改在夜間上課。

【鬧個(gè)睜眼瞎】鬧：弄。睜眼瞎：比喻不識字的人。鬧個(gè)睜眼瞎是指弄成個(gè)文盲。

【揉壞】揉：擦或搓。壞：破損。揉壞指把東西放在手里來回擦或搓而破掉。

【書皮】在書本外面再包的一層紙，用來保護(hù)書。本課指用布包書的書皮。

【步槍】步兵用的一種槍，槍管比較長。

【晌午】午飯后這段時(shí)間。

【門檻】門框下部挨著地面的橫木。

【落腳】指臨時(shí)停留或暫時(shí)住一些時(shí)候。例：考察隊(duì)員們走了一天，晚上就在山腳下的小村莊落腳。

【糠皮】從麥粒、稻谷等上面脫下來的皮或殼。

【槍栓】槍上的一種擊發(fā)槍彈的裝置。

【冷汗】由于驚恐或休克等原因而出的汗。出汗時(shí)手腳發(fā)冷，所以叫冷汗。

【推推搡搡】搡：用力推。推推搡搡指狠命推的樣子。例：排隊(duì)時(shí)要安靜些，不要吵吵嚷嚷，推推搡搡的。

【劫難】災(zāi)難。例：在舊中國，淮河兩岸人民時(shí)常遭受洪水造成的劫難。

【嘟嘟囔囔】連續(xù)不斷地自言自語。例：孩子見精彩的電視節(jié)目結(jié)束了，嘟嘟囔囔地說：“這節(jié)目結(jié)束得太快了”!

【鞘】放刀、劍的套子。

【趔趄】腳步不穩(wěn)，身體歪斜。例：老奶奶被一塊木頭絆了一下，打了個(gè)趔趄，小孫子連忙扶住了她。

【直冒金花】頭發(fā)暈時(shí)或人極度虛弱，眼前會閃現(xiàn)出一顆顆金星一樣的東西。本課指雨來被打的嚴(yán)重程度。

【暴跳】腳跳著呼喊，形容大怒的樣子。例：看到他暴跳如雷，鄰居們都去勸阻。

【葦塘】 種植 蘆葦?shù)某靥痢?/p>

【年高】年紀(jì)大。課文中的“有志不在年高”，指有志不在乎年紀(jì)大。人貴在有志，不能憑年齡來衡量。

【暗號】秘密的信號。

四年級下冊語文《記金華的雙龍洞》知識點(diǎn)

一、 需要注意的字音

浙江zhè 盤曲qū 呈現(xiàn)chéng 森郁yù

孔隙xì 漆黑qī 逐一zhú 蜿蜒wān yán

即使jí 合適shì

多音字

曲：qū 曲折 調(diào)：diào調(diào)子 好：hào好奇

qǔ 歌曲 tiáo 調(diào)整 hǎo美好

二、需要注意的字型

浙(浙江) 桐(梧桐) 簇(一簇) 稍(稍微)

逝(逝世) 銅(銅礦) 族(民族) 捎(捎信)

乳(鐘乳) 據(jù)(根據(jù)) 源(源頭) 端(一端)

亂(凌亂) 鋸(電鋸) 原(原來) 瑞(瑞雪)

擦(板擦)(擦傷)(摩擦)(擦除)

據(jù)(根據(jù))(據(jù)說)(憑據(jù))(依據(jù))

源(起源)(源頭)(源源不息)(源流)

額(額外)(超額)(額頭)(定額)

Shāo 樹(梢)　(稍)微 　發(fā)(燒)　(捎)信

Wān (豌)豆　(蜿)蜒　(彎)曲港(灣)

Yuán (原)委源(頭)　元(旦)　 公(園)

三、需要掌握的詞語解釋

精神：氣勢。形容生長得茂盛的樣子。

山勢：山的走勢，高低起伏的樣子。

指點(diǎn)：指出來使人明白，點(diǎn)明。

上源：上方的源頭

四、近義詞

精神——(茂盛) 明艷——(明麗) 聚集——(集合)

昏暗——(幽暗) 登陸——(上岸) 依據(jù)——(按照)

五、反義詞

昏暗——(明亮) 擁擠——(寬敞) 聚集——(分散)

寬——(窄) 緩——(急) 濃——(淡)

六、照樣子寫詞語

或濃或淡：或高或矮、或大或小、或老或少、或多或少

七、 句子

怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。

設(shè)問句，其中“剛”“再”突出船小。

走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會，一定不覺得擁擠。

比喻句，把外洞比作大會堂，說明那里寬敞。用舉例說明的 方法 ，補(bǔ)充說明那里大。

即使不比作什么，也很值得觀賞。(要求會 造句 )

條件關(guān)系復(fù)句，說明內(nèi)洞景色奇特。

八、相關(guān)練習(xí)

1、本文作者是我國 教育 家、作家(葉圣陶)，他還寫過《爬山虎的腳》《稻草人》。

2、《記金華的雙龍洞》是一篇(游記)，我是從題目中的(記)字知道的。是按(游覽順序)連段成篇的。

3、寫出游覽順序及景物特點(diǎn)

路上———洞口———外洞———孔隙————內(nèi)洞

色彩鮮艷寬有氣勢高大寬敞低矮狹窄昏暗黑大奇美

4、這里為什么叫雙龍洞?

答：因?yàn)檫@內(nèi)洞洞頂有兩條顏色不同的自然形成的龍形鐘乳石

四年級 語文知識 點(diǎn)

便 pián(便宜) 散 sǎn( 散文 )

還 hái(還有) 為 wéi(為人)

biàn(方便) sàn(分散)

huán(還書) wèi(因?yàn)?

據(jù) jū(拮據(jù)) 中 zhōng(中間)

削 xiāo(削鉛筆) 難 nán(困難)

jù(證據(jù)) zhònɡ(中獎(jiǎng))

xuē(剝削) nàn(災(zāi)難)

扎 zhā(扎針) 圈 quān(圓圈)

吁 yù(呼 吁) 發(fā) fā(發(fā)現(xiàn))

zhá(掙扎) juàn(豬圈)

xū(氣喘吁吁) fà(頭發(fā))

掃 sǎo(掃地) 彈 dàn(子彈)

悄 qiāo(悄悄) 冠 ɡuān(雞冠)

sào(掃把) tán(彈琴)

qiǎo(悄然) ɡuàn(冠軍)

種 zhǒnɡ(種子) 擰 nínɡ(擰毛)

釘 dīnɡ(釘子) 臟 zānɡ(臟話)

zhònɡ(種瓜) nìnɡ(擰螺絲)

dìnɡ(釘扣) zànɡ(心臟)

撒 sā(撒網(wǎng)) 塞 sāi(塞車)

著 zhe(走著) 折 zhē(折騰)

sǎ(撒種) sài(塞外)

zháo(著地) zhé(折斷)

sè(塞責(zé)) zhuó(著想) shé(折本)

生字詞

寬闊 籠罩 薄霧 沸騰 奔騰

依舊 恢復(fù) 燦爛 竹竿 規(guī)律 縫隙

照耀 樹梢 靜寂 均勻 重疊

空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想

住宅 隱蔽 選擇 住址 洞穴

柔弱 搜索 隱藏 傾斜 平坦 扒土

寬闊 洋溢 允許 圍墻 隆冬

孤獨(dú) 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快

拆除 融化 剩下 伐木 高傲

鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣

責(zé)備 鄰近 性格 任憑 貪玩

盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 盤旋

城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗

呼應(yīng) 肩膀 智慧 凝結(jié) 長廊 柱子

建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅

堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語

平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 海峽 桂樹

蒼白 紅潤 移植 幸運(yùn) 臺灣 襲擊

期待 空曠 暫停 伯父 模范

巡警 吵嚷 懲處 抱負(fù) 胸懷 喝彩

推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱

融洽 黃昏 客廳 改觀 程度 依賴

寄托 幻想 洞察 聯(lián)系 恐龍

兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷

白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油燈

佛香閣 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家

昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜

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