大學"漢語言文學"專業(yè)的課程內(nèi)容有哪些,就業(yè)方向如何?

大學"漢語言文學"專業(yè)的課程內(nèi)容有哪些,就業(yè)方向如何?

1、漢語言文學專業(yè)的主要課程：文學概論、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、外國文學史、比較文學等。畢業(yè)去向：保送“4+2”教育學碩士、保送或考取碩士學位研究生、地方高等院校及中等職業(yè)技術(shù)學校教學工作、重點中學教學工作、黨政機關及新聞出版單位。

就業(yè)方向：可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網(wǎng)際網(wǎng)路、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作。

2、漢語言文學是北師大王牌系文學院的特色專業(yè)，這個設在文學院，它有一級學科，國家重點學科，另外它也是全國首批漢語言文學一級學科碩士、博士學位授權(quán)點，還有博士后流動站設定的單位。它的學科排名常年都在前兩位，和北大，有時候是北師大排第一，有時候是北大排第一。從畢業(yè)生的情況來看，現(xiàn)代的知名作家里半數(shù)是出自這個專業(yè)的，這個非常有影響力。文學院博士點的數(shù)量居全國中文學科之首，現(xiàn)有民俗學、中國語言文學等國家級重點學科，漢語言文學更偏重于師范特色，為國家教育事業(yè)培養(yǎng)人才。文學院博士點的數(shù)量居全國中文學科之首，現(xiàn)有民俗學、中國語言文學等國家級重點學科，著名教授有康震、毛峰等。漢語言文學更偏重于師范特色，為國家教育事業(yè)培養(yǎng)人才。

漢語言文學專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？

漢語言文學專業(yè)，畢業(yè)之后，就業(yè)方向主要是教師、文秘、編輯之類的

學生畢業(yè)后可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。

漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向有哪些

漢語言文學專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

漢語言文學專業(yè)就業(yè)崗位包括：文案策劃、平面設計、文員、文秘、文案、前臺文員、行政助理、平面設計師、前臺接待 總機 接待生、行政前臺、市場專員、策劃經(jīng)理等。

1、教師。

在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計顯示，在師范類各專業(yè)中，漢語言文學專業(yè)需求占據(jù)首位。如果你的學習非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過文章的話，畢業(yè)之后你可以選擇出國教書。2005年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿意，但經(jīng)過三四年，他們會是很強的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學教師平均工資2000元3000元，在一些企業(yè)辦的學校，骨干教師的平均工資達到5000元以上。

2、各類編輯職務。

主要到新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企業(yè)事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。

3、文秘。

要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關資格證書。

4、文案策劃人員。

要求很高的文字駕馭能力，同時具備一定的市場營銷、廣告專業(yè)知識。

漢語言文學專業(yè)有哪些就業(yè)方向？

專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網(wǎng)際網(wǎng)路、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。

一、專業(yè)綜合介紹

漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀末。20世紀80年代以后，漢語言文學專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學要為中學語文教學培養(yǎng)教師開設本專業(yè)，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業(yè)，即使是專業(yè)性較強的學校，如中國人民公安大學，也設有中文系。一個多世紀以來，漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學做出了極大的貢獻。

漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎課程。另外，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設一些選修課，比如古典文學方面的某個作家研究，如對杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當代文學、文藝理論、戲劇、語言等幾個方面也會開設和專業(yè)相配合的一系列的選修課程，同學們可以根據(jù)自己的興趣有側(cè)重地進行選修。漢語言文學專業(yè)由于開設歷史較長，前人的研究及今人的開拓，所積累下來的知識很多，對漢語言文學專業(yè)學生的學習有很大幫助?，F(xiàn)在，很多學校的漢語言文學專業(yè)針對學生畢業(yè)后大多從事與文書處理有關的工作這一客觀現(xiàn)實，大都開設了中文資訊處理方面的課程，使學生掌握辦公自動化方面必需的技能。學生通過專業(yè)學習，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎，而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業(yè)生在文字工作方面能得心應手。

漢語言文學專業(yè)的學生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多工作?？梢栽谛侣劤霭嫦到y(tǒng)，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。

如果你具有一定的寫作能力，較強的分析、研究能力，對文學及寫作又比較感興趣，可以選報本專業(yè)。近年來，漢語言文學專業(yè)的學生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門，但總體情況還比較好。

漢語言文學專業(yè)程式碼：050101。

二、專業(yè)教育發(fā)展狀況

漢語言文學專業(yè)是我國高校中文系的主干專業(yè)，最早設立這一專業(yè)的是北京大學中國文學系（簡稱中文系），其前身為京師大學堂的中國文學。1910年3月31日，京師大學堂分科大學成立“中國文學門”，正式作為文科的一個教學建制。這是我國最早的中文系，其建立標志著中國語言文學開始形成現(xiàn)代的一門獨立學科，這之后較早設立漢語言文學專業(yè)的高等學府還有北京師范大學中文系、復旦大學中文系等，其間這一學科在研究和教學中曾涌現(xiàn)過魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、廢名等大批著名學者。

建國以后，一方面我國的高等教育規(guī)模擴張很快；另一方面隨著民智的啟發(fā)，文化受到重視，一時間很多高校都開設了漢語言文學專業(yè)，如中國人民大學、華東師范大學、廈門大學、中央民族學院等，招生規(guī)模也逐步擴大。但在“文革”中，我國漢語言文學專業(yè)受到重挫，不僅高校停止招生，許多著名專家學者也紛紛受迫害，大量歷史文獻、論著被損害，這給我國漢語言文學的研究和教育造成了重大損失。文革結(jié)束以后，這種狀況才得以改變，原有高校恢復了這一專業(yè)的招生，并有不少新興院校陸續(xù)增設了這一專業(yè)，我國漢語言文學專業(yè)又重現(xiàn)蓬勃生機。

目前國際上對漢語言文學的研究狀況也已具有一定規(guī)模，尤其是漢語和中國文化的博大精深，吸引著眾多外國學者。截至1985年底，就已有50多個國家和地區(qū)的上千所高等學校設立了中文系或中文專業(yè)，甚至中小學都開展了漢語教學。另外每年都會有大批留學生、學者到我國研究、學習，國內(nèi)許多著名學者也應邀出國講學，而西方的學術(shù)精神、學術(shù)方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進了我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播。

改革開放以來漢語言文學專業(yè)進展很快，目前幾乎所有的綜合性大學、專業(yè)院校的中文系及相關院系都設立了漢語言文學專業(yè)，其中以北京大學中國語言文學系、中國人民大學中國語言文學系、清華大學中國語言文學系、北京師范大學中國語言文學系、首都師范大學中文系、北京第二外國語大學中國語言文學系、北京語言文化大學文化學院語言文學系等最為著名。在以上院校的中文及相關院系中，很多還開設了碩士點、博士點，以北京大學中文系為例，共有2個研究所、2個研究中心、2個國家級教學科研重點基地、5個全國重點學科和7個博士點、11個碩士點、1個博士后點。在師資力量上，有在編教工126人，其中教授51人，有博士學位的教員39人，45歲以下教員58人，幾十年來，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才（本科生6000多名，碩士生1000多名，博士生300多名）?？蒲谐晒麅H新時期以來22年間，就發(fā)表出版了專著約600多部，學術(shù)論文450篇。

就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。師范類漢語言文學專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學能力訓練。

漢語言文學的就業(yè)方向如何？

就業(yè)方向比較廣，主要有以下幾個：

　1、教師。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。

　2、各類編輯職務。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。

　3、文秘。要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關資格證書。

　4、文案策劃人員。要求很高的文字駕馭能力，同時具備一定的市場營銷、廣告專業(yè)知識。

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漢語言文學專業(yè)的就業(yè)方向

漢語言文學

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)相關部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高階專門人才。

研究院語言研究，教材的研究與編輯，文秘，語言教師等

就業(yè)前景：主要到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企業(yè)事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。具體點就是三條： 一條是從事文學的研究，這要求要具有很深的文化根底和很高的文化素養(yǎng)，這方面的工作包括國家歷史文化的研究員、大學教授老師、作家等；一條是從事 *** 發(fā)面的工作，如文秘等 *** 工作人員；一條是新聞出版等宣傳行業(yè)的工作，這是用漢語言文學為最為常用的工具作為宣傳手段。

漢語言文學就業(yè)方向有哪些？

方向：漢語言文學專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

拓展資料：

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的?？茖I(yè)為語文教育，其培養(yǎng)物件是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高階專門人才。漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向都有哪些？

文秘、教師以及行政部門吧，我是湖大的漢語言專業(yè)的，目前就業(yè)方向主要就是這些

漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向和前景

漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向和前景如下：

1、就業(yè)方向：

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。中文類專業(yè)畢業(yè)生去向有黨政機關、廣告公司、各級教學和科研機構(gòu)單位等，從事的職業(yè)有記者、宣傳人員和管理人員等，就業(yè)范圍比較多元化。

2、就業(yè)前景：

改革開放以來漢語言文學專業(yè)進展很快，目前幾乎所有的綜合性大學、專業(yè)院校的中文系及相關院系都設立了漢語言文學專業(yè)。漢語言文學教育專業(yè)的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，漢語言文學教育專業(yè)，必將在越來越多元化的社會環(huán)境中營造更加廣闊的發(fā)展空間。

如果對中文專業(yè)有濃厚的興趣，希望日后從事這一領域及與之相關的教學、科研工作，例如，去初、高中學擔任語文教師。那么，選擇讀碩士乃至博士是必要的。如果打算本科畢業(yè)后直接就業(yè)，可以考慮選修一些實務課程，如應用寫作、公共關系等，還可以跨專業(yè)選修經(jīng)濟、法學等課程。

漢語言文學就業(yè)方向

漢語言文學就業(yè)方向主要為：

該專業(yè)的畢業(yè)生可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事編輯、文學評論、文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作，漢語言文學（師范方向）的畢業(yè)生主要從事中小學語文教學工作。

漢語言文學專業(yè)可從事的就業(yè)崗位主要有文案策劃、平面設計、文員、文秘、文案、前臺文員、行政助理、平面設計師、前臺接待、總機接待生、行政前臺、市場專員、策劃經(jīng)理。

專業(yè)介紹：

1、漢語言文學專業(yè)的培養(yǎng)目標：

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng)，具有較強的審美能力和中文表達能力，同時具有一定的跨文化交流能力。能在文化、教育、出版、傳媒機構(gòu)以及政府機關有關企事業(yè)部門從事與漢語言文字運用相關工作的中國語言文學學科復合型人才。

2、漢語言文學專業(yè)的主要課程：

漢語言文學專業(yè)開設的課程主要有文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、美學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法、語文課程與教學論。

漢語言文學就業(yè)方向是什么

漢語言文學專業(yè)就業(yè)前景和方向

漢語言文學就業(yè)前景

漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，是老牌專業(yè)，也是基礎專業(yè)，出現(xiàn)于十九世紀末。二十世紀八十年代以后，該專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學要為中國語文教學培養(yǎng)教師開設本專業(yè)，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業(yè)。傳統(tǒng)的漢語言文學專業(yè)所開設的專業(yè)課程大多局限于文學類科目，比較單一，而市場需要的是綜合漢語言文學及其他一門學科知識的復合型人才，這也是由漢語言文學專業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。

雖然是一個傳統(tǒng)專業(yè)，但是歷年來招生人數(shù)有增無減，社會需求趨于飽和，供大于求。近年來，總體上漢語言文學專業(yè)的學生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門，就業(yè)面寬，本專業(yè)畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機構(gòu)的工作。

當今，市場競爭的白熱化，導致改頭換面的報刊雜志層出不窮，傳媒業(yè)的發(fā)展迫切需要漢語言文學專業(yè)人才。同時，由于互聯(lián)網(wǎng)的`復蘇，數(shù)量眾多的網(wǎng)站提供了不少網(wǎng)絡編輯職位。圖書發(fā)行市場已逐步放開，將會有更多的資本進入這個行業(yè)，大多數(shù)出版單位都對發(fā)行人才有大量的需求。漢語言文學畢業(yè)生由于能夠更好地把握出版物的內(nèi)容，具有較強的策劃意識、良好的口才，因而對于競聘發(fā)行崗位具有不少優(yōu)勢。

中國向外資開放廣告行業(yè)，國內(nèi)廣告行業(yè)的人才需求會迅速增長，廣告創(chuàng)意、文案策劃、廣告銷售都是漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生比較占優(yōu)的職業(yè)?？傮w而言，漢語言文學畢業(yè)生既可在科研機關、高校從事研究、教學工作，又可從事對外漢語教學工作，還可在黨政機關，以及報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流等其他企事業(yè)部門從事語言文字工作。而且，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的求職崗位已不再局限于編輯和記者，策劃、廣告、發(fā)行、排版、設計等都可納入自己的就業(yè)視野。

國際上對漢語言文學的研究狀況也已具有一定規(guī)模，尤其是漢語和中國文化的博大精深，吸引著眾多外國學者。至今，已有多個國家和地區(qū)的數(shù)萬所高等學校設立了中文系或者中文專業(yè)，甚至中小學都開展了漢語教學。另外，每年都會有大批留學生、學者到我國研究、學習，國內(nèi)許多著名學者也應邀出國講學，而西方的學術(shù)精神、學術(shù)方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進了我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播。

漢語言文學專業(yè)的設立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實意義來看，漢語言文學專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當一部分人過上比較富足的生活，同時，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會消除了一大部分社會的不安定因素;從發(fā)展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強烈吸引力的存在，自漢語言文學專業(yè)的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因為這種影響力的存在，漢語言文學專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學專業(yè)，必將在越來越多元化的社會環(huán)境中為莘莘學子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。

漢語言文學就業(yè)方向

就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類。這個專業(yè)被稱為“萬金油”，就業(yè)面較廣，其范圍之廣是其他專業(yè)不能同日而語的，除了在教育領域從事漢語言文學的教學與研究工作之外，到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論，以及文化、宣傳方面的實際工作也是本專業(yè)極好的出路。如果你的學習非常，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過文章的話，畢業(yè)之后你可以選擇出國教書。

1、教師。

在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計顯示，在師范類各專業(yè)中，漢語言文學專業(yè)需求占據(jù)首位。如果你的學習非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過文章的話，畢業(yè)之后你可以選擇出國教書。

2、各類編輯職務。

主要到新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企業(yè)事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。

3、文秘。

要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關資格證書。

4、文案策劃人員。

要求很高的文字駕馭能力，同時具備一定的市場營銷、廣告專業(yè)知識。

漢語言就業(yè)崗位

漢語言文學專業(yè)就業(yè)崗位：文案策劃、平面設計、文員、文秘、文案、前臺文員、行政助理、平面設計師、前臺接待 總機 接待生、行政前臺、市場專員、策劃經(jīng)理等。

漢語言文學就業(yè)方向有哪些？

方向：漢語言文學專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

拓展資料：

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。