秋天這是一個(gè)熱與冷交替的季節(jié)。隨著氣溫的漸漸的下降，有許多落葉多年生植物的葉子會(huì)漸漸變色，枯萎，飄落，只留下枝干度過(guò)冬天。下面是小編為大家整理的四年級(jí)秋天的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

四年級(jí)秋天的作文篇1

秋天終于來(lái)了。我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天不的喜愛和依戀。在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的總會(huì)比北方晚些。然而，南方秋與夏區(qū)別的

秋天是寒暑交替的季節(jié)。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，前幾天一場(chǎng)秋雨過(guò)后，有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽了蹤影?？勺叱黾议T，走進(jìn)大，盡情享受秋天一番的風(fēng)景；秋天有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽(yáng)光給人的是柔和嫵媚的；淫威的臺(tái)風(fēng)，狂嘯的暴雨也已遠(yuǎn)去，秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意。

秋與夏的區(qū)別除氣候外，。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉鮮綠了，地由綠變黃，秋天的大部分樹種的樹葉金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為。鄉(xiāng)村小道上，泥土氣息濃郁，晨練和傍晚散步時(shí)，習(xí)習(xí)吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意。

秋夜，月色，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱?jiǎng)t秋天開始了。

秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里，金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí)；瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。

我喜歡秋天。是它病菌，害蟲的侵襲；是它暴風(fēng)驟雨，雷電的打擊；是它烈日和酷暑的煉獄；是它冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累。秋天給印象，一幕，一幕，明朗，清晰……

我喜愛秋天，贊賞秋天，依戀家鄉(xiāng)的秋天，期盼每年的中秋在家鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。

四年級(jí)秋天的作文篇2

那些逝去的童年時(shí)光，就像照片里春分時(shí)隨風(fēng)搖曳的花朵。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，我能看到花朵在空中搖曳的痕跡。甚至，我能感覺到他們?cè)谖倚睦锸幯?。然而，我不能觸摸真正的風(fēng)和花。

小時(shí)候，我總是耐心地坐在陽(yáng)臺(tái)上，一遍又一遍地讀童話。在黑白相間的童話故事里，五顏六色的頁(yè)面和全文，我可以讀出陽(yáng)光的味道。每個(gè)孩子都喜歡童話，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是夢(mèng)幻王國(guó)里的小王子，小公主。那些童話像夢(mèng)境一樣，講述著美麗、簡(jiǎn)單、精彩的故事。比如巧克力比糖果更有吸引力，這是守護(hù)天使關(guān)心我們的方式。過(guò)了幾年，我開始逐漸把小時(shí)候的照片放到童話里我最喜歡的一頁(yè)。當(dāng)我完成這個(gè)龐大的項(xiàng)目，把童年的照片和童話故事全部填滿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手里的書又重又重，童年的夢(mèng)想還在里面！

然后把書鎖在盒子里，如果有東西丟了。

有些失落，我開始仰望夜空。雨果說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間看天空，就能看到天堂。那天晚上，風(fēng)很大，吹得星星忽明忽暗。我記得幾年前，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常在一個(gè)有風(fēng)的晚上看天上的星星。擔(dān)心天上的星星，怕被風(fēng)吹倒。孩子的內(nèi)心可以幻想平凡的事情，比如美好，活著?；孟胧呛⒆拥囊磺?，幻想是他們的天堂。透明清澈的心輕輕吹拂著風(fēng)，尋找著。散發(fā)出花香。

過(guò)去和現(xiàn)在的事件可以一個(gè)接一個(gè)串起來(lái)，就像遇見小仙女，神奇地移動(dòng)。

不知道怎么長(zhǎng)大。

不，我知道。在神秘的童話和星星中。春天說(shuō)：“我想把春天風(fēng)里的花送到夏天，但是夏天一個(gè)人拿不到?！毕奶煺f(shuō)：“我會(huì)記住他們的。”

我就是這樣長(zhǎng)大的，沒有回頭。

四年級(jí)秋天的作文篇3

校園里鋪滿梧桐葉，我才陡然意識(shí)到秋天已到了。

也許看多了傷時(shí)悲秋的古詩(shī)詞，我不知何時(shí)沾染了一些悲秋的句子，“梧桐深院鎖清秋”、“滿地黃花堆積”、“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。秋天確是擁有一張蒼黃的面孔，因?yàn)樗馕吨急M了生命之火，生命從此將要跌落。

我滿懷悲憫的看著地上躺著蜷曲皺褶的樹葉，默念著秋風(fēng)的寒意，“草拂之而變色，葉遇之而葉脫”。那裸露的一條條干枯的皺紋，怎能不讓人思想著秋的蕭殺與憂愁，感嘆生死存亡，枯榮興衰的更替。但它躺在大地的懷抱里，安靜的又讓人欣慰，或許它在沉默，在回想，一片樹葉從萌芽到嫩綠，從嫩綠到泛黃，再?gòu)姆狐S到衰落，這一生的總結(jié)應(yīng)是充盈的，豐富的。這一切似乎讓它理應(yīng)受到安息。而我又想起了泰戈?duì)柕脑挘骸吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”。我怎么去理解靜美的含義呢？

泰戈?duì)栍终f(shuō)：“所有的人都在向秋天走著?！蔽覀儧]有人能擺脫它，這是生命的歸宿，季節(jié)在時(shí)間中循序輪轉(zhuǎn)，人生總要向衰老走去。汪國(guó)真有詩(shī)說(shuō)：“你擁有晨鐘，怎么可能拒絕暮鼓”。把生命作為一個(gè)行程，我們每個(gè)人都會(huì)有停止的時(shí)候，因?yàn)橛篮悴辉冢∏锊徽巧蛄?、生機(jī)停止的季節(jié)嗎？

“好多落葉，快掃”一個(gè)聲音把我從自己的思緒中拉回現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們正在奮力清掃滿地枯葉。

“掃到樹腳，這些樹葉可是上好肥料，明年梧桐會(huì)更綠、更茂盛?！眲趧?dòng)委員大聲指揮著。

“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)芳啊”不知何人篡改了詩(shī)句。

枯葉能讓明年梧桐會(huì)更綠、更茂盛？原來(lái)是這樣，“死如秋葉之靜美”，不是指了無(wú)聲息死去，是指落葉默默化成肥料，靜靜滋養(yǎng)著梧桐樹，來(lái)年，大樹會(huì)在今年凋落的枯葉滋養(yǎng)下越發(fā)秀美。生命并沒有因秋而停止，卻是在積蓄，為明年積蓄更蓬勃的生命力！

犖業(yè)男模霎時(shí)滋生出溫暖，一個(gè)季節(jié)有一個(gè)心情，品讀秋天，不妨安靜的等待一下吧，明年，春會(huì)更暖、花會(huì)更艷、樹會(huì)更綠。

四年級(jí)秋天的作文篇4

秋天的早晨，迎面吹來(lái)了的風(fēng)，涼爽宜人。走在路上，感覺精神抖擻，神采奕奕。劉禹錫的“我言秋日勝春朝”，意思是說(shuō)“秋天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于春天”，我想我的心情也一樣吧。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那“天浩浩，日融融”的天空是那樣的寧?kù)o而又柔和，白色中暈染著灰，淺灰中透露著淡淡的青色。此時(shí)太陽(yáng)還沒有出來(lái)，給人一種水墨畫般空靈淡雅的感覺。

我們大大小小一群人來(lái)到了采蓮河邊，只見河水清澈見底，河底的魚兒時(shí)不時(shí)往河面上吐泡泡。待一會(huì)兒，泡泡就會(huì)隨水波輕輕破開，一層一層蕩漾開去。舉目一望，不遠(yuǎn)處有一座朱紅小木橋橫跨在采蓮河中央，宛如一道彩虹靜臥在綠波里。我們一群小孩飛奔過(guò)去，迫不及待地站在橋上看周圍的風(fēng)景。只見幾只身形靈巧的小麻雀從這邊的樹上，飛到那邊的樹上了。它們的速度像離弦的箭一樣快，把我看得眼花繚亂。鳥鳴聲還有我們嘰嘰喳喳的笑鬧聲仿佛吵醒了河的清夢(mèng)，太陽(yáng)也醒了，把片片的銀光也灑向河面。

下了小橋，走在路上，猛然又聽得一聲響亮又清脆的鳴叫。我停下腳步仔細(xì)一聽，原來(lái)，是秋蟬在歌唱呢！那歌聲是如此地美妙動(dòng)聽，高低錯(cuò)落，清亮明朗，讓我贊不絕口！這時(shí)，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”詩(shī)句中所描繪的蟬鳴畫面，看來(lái)，在詩(shī)人眼中，蟬還是很受青睞的呢！沿著河邊小路悠閑漫步，河邊兩岸的樹，色彩斑斕，有深綠的，有淺黃的，還有綠黃相間的，每一棵樹到了秋天，反而更加俊俏了。河邊，有幾位老爺爺在釣魚，《聲律啟蒙》里說(shuō)：“一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁”，但我覺得應(yīng)該是早釣之翁呀！因?yàn)樾◆~兒一覺醒來(lái)，就要爭(zhēng)先恐后地尋找食物，在這時(shí)候釣魚，豈不是更好！

秋天像一位技藝卓絕的魔術(shù)師，一揮手、一轉(zhuǎn)身，便讓大自然煥然一新！一切都是那么生機(jī)勃勃！

四年級(jí)秋天的作文篇5

秋，一夜之間老了太多的容顏，但秋風(fēng)中依舊旋舞著童年的蝶羽，這讓我感覺到秋天里那一點(diǎn)點(diǎn)微不足的溫馨。然而我又覺得，生活中的許多瑣事和美好，正如這美麗的蝶羽，碎了就再無(wú)法拼接，讓我感到迷茫和憂傷。

在他鄉(xiāng)的秋天里，也許我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，走過(guò)太多人的窗前，留給太多人一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，或許帶著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息走過(guò)太多人的窗前，獨(dú)自彷徨，獨(dú)自憂傷。所以許多浪漫的故事都本不存在，也無(wú)從談起。唯一慶幸的是，在陌生的小鎮(zhèn)，還能邂逅夢(mèng)過(guò)千回的秋天的小路。在這美麗的校園里，和一群陌生人一起穿行那蜿蜒在林間的小路，各行其路，各想其事，是一件平凡而美好的事情。但穿行在這樣的小路上，我更愿意去追蹤一片秋葉，去尋找它留在風(fēng)中的痕跡。的確，這將注定我會(huì)失落，但我會(huì)幸福。就像曾經(jīng)那些美好的故事，已經(jīng)零亂了，已經(jīng)淡去了，去回憶它是一件痛苦的事情，但回憶總帶給我們幸福，哪怕回憶中僅留的是一滴眼淚。

也曾寫過(guò)《秋天的小路》，但除了一堆文字，我已想不起每一個(gè)曾和我同路過(guò)的人們，曾經(jīng)彼此的相遇而笑，也在時(shí)間的流里越變?cè)降缫涯：磺?。但每每讀起《秋天的小路》，依舊有不變的感動(dòng)，或許在那個(gè)季節(jié)里的情結(jié)真的太深。而這個(gè)季節(jié)，同樣美麗，同樣有許多小感動(dòng)。走進(jìn)一個(gè)陌生的城市，走上一條陌生而又熟悉的小路，和一群陌生的人相遇相知，是一種必然，也是一種偶然，所以我很在乎這段難得的緣份，很在乎小路上曾經(jīng)和現(xiàn)在的故事?；蛘哒f(shuō)，我很在乎秋天的小路帶給我的幸福。

邂逅秋天的小路，是邂逅曾經(jīng)的故事，也是邂逅歲月里的幸福。愿曾經(jīng)和我同路的人們及現(xiàn)在和我同路的人們?cè)跉q月的煙波里找到自己的幸福！