在秋季的時(shí)候地球與太陽(yáng)的距離是由遠(yuǎn)漸近。從黃道平面看來(lái)，太陽(yáng)位于獅子座、室女座、天秤座的背景上。下面是小編為大家整理的小學(xué)的三年級(jí)美麗的秋天作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)的三年級(jí)美麗的秋天作文篇1

秋高氣爽，金風(fēng)送暖，又到了花果飄香的季節(jié)了。秋天在古人的眼里是悲秋，漫天落葉生機(jī)消逝，但偉人則不茍同，他所謂認(rèn)為的秋天是厚積薄發(fā)的，在經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的蟄伏后，爆發(fā)出無(wú)限生機(jī)。

大山里的深秋與城市不同，氣溫相對(duì)于城市的陰涼多了一絲涼爽。在去年秋天我有幸來(lái)到了井岡山，來(lái)專(zhuān)門(mén)感受秋天帶來(lái)的感覺(jué)，在我剛上山時(shí)，秋風(fēng)雖時(shí)不時(shí)吹來(lái)，但午后的陽(yáng)光也在驅(qū)散寒冷，所以即使不穿長(zhǎng)袖也不會(huì)感到太冷。

上山的秋景很美，美到讓人陶醉，站在最高處眺望四方，映入眼簾的乃是滿(mǎn)山遍野的金紅色，像極了偉人詞中所說(shuō)的“橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍?！痹谂郎降臅r(shí)候，山間的清泉猶如天上的瓊漿玉露，潔白的忍不住讓人喝上幾口，但沒(méi)人這么做，生怕玷污了山間深秋的好水。

等爬到山頭時(shí)，已經(jīng)將近中午十二點(diǎn)了，我們便在附近找了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，老板熱情地為我們介紹只有在這個(gè)季節(jié)才能吃到的“山野佳肴”。端上餐桌的乃是雨后新生的小蘑菇，井岡山豆皮，野雞湯，吃起來(lái)雖然沒(méi)有城市頂級(jí)酒店廚師做得精致，但在這些淳樸鄉(xiāng)民的手中，在大自然的精心呵護(hù)下，倒也是也有一番風(fēng)味。在下山途中，路上的人們都在拿著手機(jī)拍照留念，記錄下山間秋景的美麗和大自然的無(wú)限美好。

下山我們返回酒店休息，在稍作休整后，我打算出來(lái)散散步。行走在街道上，馬路上的汽車(chē)川流不息，街道上的人們拖著勞作一天的身軀，臉上洋溢著幸福的微笑，感受著傍晚夜風(fēng)陣陣的涼爽。沿著馬路走，我看到環(huán)衛(wèi)工正在清掃樹(shù)上丟落的樹(shù)葉，我不禁想到，

這樣掃過(guò)之后，明天還是會(huì)接著會(huì)有新的落葉掉下，就這么想著的時(shí)候，我突然明悟了為什么古人說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”了，他們看到的只是丟下的樹(shù)葉，而沒(méi)有想到大樹(shù)在經(jīng)過(guò)冬天的“休眠”后，在來(lái)年的春天，它們枝頭上又會(huì)長(zhǎng)出新的，充滿(mǎn)生命氣息的綠葉，當(dāng)我們?cè)趥薪衲杲鹎锏穆淙~時(shí)，為什么不去想象來(lái)年枝頭上的新葉呢？

旅程結(jié)束了，在臨去的時(shí)候我們買(mǎi)了一些秋天時(shí)期才出產(chǎn)的當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，吃著它們時(shí)，我能感受到澎湃的秋天的氣息，在經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的溫潤(rùn)下的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)趹涯顐薪衲曷湎碌那锶~，為什么不去想象來(lái)年枝頭上充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)的綠葉呢？

小學(xué)的三年級(jí)美麗的秋天作文篇2

學(xué)校的池塘上漂浮著幾片剛落下的樹(shù)葉，那樣的紅，紅得好像恨不得在水中燃燒起來(lái)一樣。明明已經(jīng)失去生命，但是水中的它們卻是那樣地耀眼。又是深秋時(shí)節(jié)，抬頭仰望天空，樹(shù)枝上隱約還可以看見(jiàn)一點(diǎn)潔白，那是被調(diào)皮的同學(xué)打上去的羽毛球。那一點(diǎn)點(diǎn)白點(diǎn)綴在滿(mǎn)樹(shù)紅葉中，讓滿(mǎn)樹(shù)的紅火顯得更加突出了。這，應(yīng)該就是秋天獨(dú)有的氣息吧!

人們習(xí)慣性地將季節(jié)賦予特殊的含義，而秋天也因?yàn)殡x別才收獲了更多的故事。秋天來(lái)了，她轉(zhuǎn)學(xué)了。像一片葉子的凋落預(yù)告著整個(gè)秋天的到來(lái)一樣，我們開(kāi)始惴惴不安，然而卻無(wú)能為力。

伴隨著窗外的風(fēng)吹鳥(niǎo)叫，上課鈴如約響起。本應(yīng)該有所阻擋的視線(xiàn)里，一片清明，她轉(zhuǎn)學(xué)之后的座位一直空著。像心里面的某個(gè)位置空空蕩蕩，偶然的間隙里，還會(huì)有回響。“同學(xué)們把書(shū)翻一下，同學(xué)，起來(lái)回答第一題!”講臺(tái)上的老師沒(méi)有抬頭，他只是下意識(shí)地喊了她的名字。全班安靜了幾秒，空氣中流動(dòng)著意味不明的感覺(jué)，“老師，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了?！崩蠋熯@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，尷尬地?fù)]了揮手，繼續(xù)/叫人起來(lái)回答問(wèn)題。

是天氣嗎?我的心開(kāi)始靜不下來(lái)。那個(gè)空空蕩蕩的座位就在那里，像一輛停靠站臺(tái)卻無(wú)人搭乘的車(chē)。

下課了，同學(xué)們相互聚集。“她好像喜歡這個(gè)明星!這本雜志上就有?！薄坝锌照宜鰜?lái)玩吧，順便把雜志給她?！薄窦s定好了一樣，我們誰(shuí)都沒(méi)有提起她的名字，但我們都知道那個(gè)她是怎樣的一個(gè)朋友。長(zhǎng)大了的我們，終于懂得：朋友應(yīng)該放在心里，不必放在嘴邊。

秋風(fēng)再起，樹(shù)葉從我們的頭頂上飄落。她的手上捧著我們送的禮物，一路上有說(shuō)有笑，頭頂上的樹(shù)枝好像比我們還歡，在風(fēng)中不斷揮手跳著不明原因的舞，一不留神把手頭的紅葉晃了下去，飄在了湖面上，魚(yú)兒一個(gè)機(jī)靈跳出水面，似乎在慶祝新朋友的到來(lái)……

是這樣的吧。從這里離開(kāi)，她還會(huì)到達(dá)一個(gè)新地方，遇見(jiàn)更多的新朋友，他們會(huì)對(duì)她同樣釋放善意。這樣不就可以了嗎?

秋天來(lái)了，她走了?？偸沁@樣，我們不斷揮手告別，不斷迎接擁抱。但請(qǐng)相信我，屬于這個(gè)季節(jié)的動(dòng)人故事將永不褪色。

小學(xué)的三年級(jí)美麗的秋天作文篇3

秋天——一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節(jié)，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和好友虞越一起來(lái)到廣闊的田野，欣賞美麗的秋色。蔚藍(lán)的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時(shí)有幾只可愛(ài)的小烏飛來(lái)飛去，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在歡迎我們參觀似的。我舉目四望，只見(jiàn)一望無(wú)垠的水田、旱地，呈現(xiàn)出一派喜人的豐收景象。

我們倆往左邊看，有一片雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下來(lái)的白色輕紗覆蓋著大地，又好似冬天的一片白雪。走近一看，棉花葉子已枯黃，大部分的棉桃已經(jīng)全開(kāi)放了，露出一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只開(kāi)幾條裂縫，好像在偷看這美麗的秋色，有少數(shù)還是花骨朵兒，像害羞的姑娘時(shí)時(shí)不愿露出臉兒。有幾戶(hù)農(nóng)民趁著大好時(shí)光，背著籮筐，雙手麻利地摘著棉花。人人臉上洋溢著豐收的笑意。

往右邊看，是一片金黃的稻田，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣稻谷的芳香。這良辰美景，真叫人陶醉。忽然“隆隆隆”的機(jī)器聲傳到了我們的耳邊，我倆如夢(mèng)方醒。朝聲音的方向看去，農(nóng)民伯伯把一束束谷穗放進(jìn)電動(dòng)打谷機(jī)里，幾秒鐘，那一粒粒金燦燦的谷子就脫離了稻稈，聚集到谷桶里來(lái)，一下子谷桶就滿(mǎn)了，農(nóng)民伯伯們把谷子一桶桶提起挑到曬谷場(chǎng)，?。窆葓?chǎng)一堆堆金黃的谷子堆成了一個(gè)個(gè)小金山。真令人心曠神怡。

稻田東邊是一塊菜地，菜地里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)也很好。白菜長(zhǎng)得綠油油的，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉搖動(dòng)，像翩翩起舞的公主穿著的綠色長(zhǎng)裙。芋頭長(zhǎng)得很好，它們撐開(kāi)一把把小傘，擋住了火辣辣的陽(yáng)光。絲瓜架上爬滿(mǎn)了瓜蔓，長(zhǎng)著一張張綠油油的葉子，開(kāi)者一朵朵金燦燦的絲瓜花，掛著一條條沉甸甸的絲瓜。微風(fēng)一吹，絲瓜似乎要掉下來(lái)。

秋天的田野是果實(shí)累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。

“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”我愛(ài)美麗的秋天田野，也愛(ài)這豐收的季節(jié)，但更愛(ài)那些為田野梳妝打扮，在田野上勤勞奮斗的英雄們！

小學(xué)的三年級(jí)美麗的秋天作文篇4

在一個(gè)美妙的星期天，我們?nèi)チ舜笥砹旰桶嬴B(niǎo)樂(lè)園旅游。

我們先坐了136路車(chē)到了離大禹陵還有一段路程的地方，再坐上免費(fèi)快車(chē)來(lái)到了大禹陵的門(mén)口。

我們邁進(jìn)了大禹陵的門(mén)口，那里比我想象的人要少很多，我想象中的大禹陵是人山人海的。接著我們往百鳥(niǎo)樂(lè)園走去，我們邁進(jìn)了百鳥(niǎo)樂(lè)園的大門(mén)，看見(jiàn)百鳥(niǎo)樂(lè)園的屋頂上有成千上萬(wàn)只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我們走了一段路程，有一個(gè)好像寶塔一樣的門(mén)口，一只冠鶴正歡迎我們大家的到來(lái)，它頭上有許多像黃色的針一樣的帽子，下巴上有一種像雞一樣的冠，那里還有幾只鸚鵡在和我們打招呼呢！還有美麗的孔雀，有幾只調(diào)皮的都飛到了屋頂上去了。我們走啊走，走啊走，來(lái)到了表演現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)有一只漂亮的小鳥(niǎo)，綠油油的身子，紅通通的小嘴巴，漂亮極了，那只小鳥(niǎo)喜歡錢(qián)，好像一只偷錢(qián)的壞小鳥(niǎo)，一個(gè)人高高的舉起一張10元錢(qián)，小鳥(niǎo)馬上就會(huì)飛過(guò)去，用它那紅通通的小嘴巴叼住了那張10元錢(qián)，又有一個(gè)小朋友高高舉起一張5元錢(qián)，小鳥(niǎo)又飛了過(guò)去，我在想如果我也舉起一張錢(qián)，小鳥(niǎo)會(huì)馬上飛過(guò)來(lái)，我心里有多么多么的害怕。我們向一條小溪走去，看見(jiàn)河里有一只鸕鶿正慢慢游著，我看見(jiàn)橋上有一根短短的美麗的孔雀羽毛，本來(lái)我想把孔雀羽毛做成標(biāo)本，就把它拾起來(lái)給媽媽看，媽媽以為我不要，就把羽毛給了妹妹，我無(wú)語(yǔ)，也無(wú)話(huà)可說(shuō)；走著走著，我們來(lái)到了孔雀生活的地方，我想孔雀一定餓壞了，所以我給它們喂了點(diǎn)蜜柚吃，瞧，它們吃得多開(kāi)心呀！再接著我們又向駝鳥(niǎo)走去，駝鳥(niǎo)比我還高，比我還胖，駝鳥(niǎo)蛋只有一個(gè)字可以形容，那就是大。那里有許多桂花，雖然有股香味，但也有股臭味，因?yàn)槟抢镉性S多鳥(niǎo)的糞便。

后來(lái)，我們又走到大禹陵那里，看了大禹的像，我們?cè)诖笥淼南袂鞍萘税?。走出大禹陵我們?cè)陂T(mén)口玩了水球，妹妹和同去的一位小朋友在一個(gè)水球里玩，我和媽媽在一個(gè)水球里玩，大約玩了10分鐘，我和媽媽在水球里面摔了無(wú)數(shù)次，我被媽媽壓得屁滾尿流，害得我臉疼，腳疼。

從這一趟下來(lái)，我知道了我不知道的道理，我看到了沒(méi)看到的動(dòng)物，我吃到了我沒(méi)吃過(guò)的食物，這天我非常的開(kāi)心。

小學(xué)的三年級(jí)美麗的秋天作文篇5

我常常在陶然亭公園的水榭散步，玩耍，我特別偏愛(ài)這塊地方，我愛(ài)水榭芳香宜人的春天，我愛(ài)水榭濃蔭如蓋的夏天，我愛(ài)水榭銀裝素裹的隆冬，更迷戀水榭色彩斑斕的秋天。

瑟瑟秋風(fēng)領(lǐng)著我來(lái)到了水榭，這里依山傍水，景色別致，水榭前的湖水魚(yú)鱗一樣的波紋在陽(yáng)光的照射下熠熠閃亮，映在湖中的淡淡的白云，隨著蕩漾的微波像縷縷棉絮一樣扯動(dòng)著，湖面上漂浮著許多枯枝落葉，轉(zhuǎn)過(guò)水榭，便是一片翠竹，雖說(shuō)竹葉已經(jīng)開(kāi)始脫落，有的葉子也微黃了，但仍然給人以茁壯青翠的感覺(jué)，小竹林四周柵欄上爬滿(mǎn)了蔦蘿，好像綠色的屏風(fēng)，把竹林團(tuán)團(tuán)圍住。蔦蘿的藤蔓上掛滿(mǎn)了深褐色的果實(shí)，像小巧晶瑩的瑪瑙珠。拾級(jí)而上便來(lái)到了水榭的后面，這里藤蔓為屏障，屏障里面是花壇，紅的、黃的、白的……各色菊花開(kāi)得正艷，朵朵鮮花，種類(lèi)繁多，都引人注目，我在花叢中駐足，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，有的如銀蛇狂舞，有的如金絲流盤(pán)，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態(tài)，美不勝收。此時(shí)，我摹然想起陶淵明的詠菊詩(shī)句：“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰?！蔽蚁胩諟Y明對(duì)菊花的贊賞真是恰到好處了。屏障外面長(zhǎng)滿(mǎn)了紫珠樹(shù)，枝頭結(jié)滿(mǎn)了一簇簇的紫得可愛(ài)的，如珍珠大小的果實(shí)，還有葉子艷紅艷紅的柿子樹(shù)，再加上好像向游人張望的粉紅柿子，簡(jiǎn)直紅得耀眼。還有綴滿(mǎn)了果實(shí)的黑棗樹(shù)，張開(kāi)綠扇子的棕櫚，禿了頂?shù)蔫F桿海棠，都在秋風(fēng)的撫摸下?lián)u曳，都在給這水榭秋色風(fēng)景圖，憑添或濃或淡的色彩。

秋天特有的濃艷色彩，使水榭充滿(mǎn)了一派生機(jī)。遠(yuǎn)離水榭，再回過(guò)頭來(lái)望著掩映在花木之中的水榭亭樓——我不禁脫口而出：水榭秋色真美啊！

小作者以蘸滿(mǎn)深情的筆描繪了充滿(mǎn)生機(jī)的水榭秋色。作者先以對(duì)比的方式，用“迷戀”一詞托出自己喜愛(ài)水榭秋色的情感。然后按照移步換形的方法，按照湖面上，水榭旁，水榭后的空間順序描繪了湖光，翠竹，蔦蘿，菊花，紫珠樹(shù)，柿樹(shù)，黑棗樹(shù)，棕櫚樹(shù)等。描述中作者運(yùn)用比喻、擬人，引用等多種方法，不僅把景物寫(xiě)活，而且字里行間浸透了作者的喜愛(ài)秋色的情感，文章結(jié)尾那“回頭再望”和“脫口而出”確是生花妙筆。