珍惜生命高考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的珍惜生命高考作文，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜生命高考作文1
花，為什么謝了?因?yàn)槲覠崃业膼郯阉o壓在心頭,所以花謝了。
琴弦為什么斷了?因?yàn)槲覐?qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音，所以琴弦斷了。
——題記
泰戈?duì)柕倪@首詩(shī)向我們解釋了一個(gè)亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前所擁有的這一切。
作為學(xué)生的我們，都覺(jué)得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會(huì)的種種期望和壓力把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
還記得從老師口中聽說(shuō)過(guò)這樣一件事，某市的一學(xué)生本來(lái)勤奮、積極、熱愛學(xué)習(xí)、但自從上了初中以后，來(lái)自各方面的壓力使得他喘不過(guò)氣來(lái)，竟然選擇了自殺。就這樣，一個(gè)年輕的生命就這樣消失了。那么輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥一樣在空中飛翔了，我的自由啊……
這樣的自由，以生命作為代價(jià)的自由，又有什么意義呢?他無(wú)法承受生命中父母、老師、同學(xué)甚至是社會(huì)給他的壓力。但是他為什么不想一想，這些壓力，是否真的一無(wú)是處呢?何不積極面對(duì)，將它們轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力呢?
在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負(fù)重，寫下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅(jiān)持一邊讀書一邊照顧身患重病的父親……
他們的付出、他們的努力、他們的堅(jiān)持、他們的收獲……
設(shè)想，假如他們也像文中所說(shuō)的那個(gè)學(xué)生一樣以“自殺”來(lái)追求所謂的“自由”，那哪來(lái)的千古絕唱呢?
對(duì)比自己的生活，現(xiàn)在的小孩，哪一個(gè)不是父母手心里的寶貝呢?與那些貧困山區(qū)的孩子相比，我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎?
所以，我們要珍惜生活。
珍惜，現(xiàn)在所擁有的一切。
珍惜生命高考作文2
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以生命是珍貴的。生活中的安全與我們的關(guān)系是非常密切的，他就像我們的朋友，日日夜夜都守候著我們，告誡著我們。
那時(shí)，太陽(yáng)才探出頭，霧就像一層蒙蒙的紗布蓋在天空中。一個(gè)初中的大男孩以閃電般的速度騎著自行車穿過(guò)三岔路口趕著去學(xué)校去參加籃球訓(xùn)練。他正值一段多么青春活力的年齡，生命就如同正清晨的陽(yáng)光，充滿朝氣!三岔路的另一邊，一輛急速駛來(lái)的臥鋪客車就如同黑衣死神，提著他的大彎刀，竭盡全力地朝男孩揮去!一瞬間，這朵剛剛綻放的生命之花就凄慘的凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。然后，如同這個(gè)生命一樣停止跳動(dòng)……
這是一抹讓人難以忘懷的記憶，一回想起就牽扯起我心中的無(wú)奈與傷心。
或許，父母總是在你上學(xué)前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過(guò)馬路看著點(diǎn)?！笨赡闳ゲ粍倨錈┑恼f(shuō)：“知道了，知道了?！睆奈大w驗(yàn)過(guò)父母對(duì)你的在意，感受過(guò)父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)照。
生命。別總讓你置處危險(xiǎn)時(shí)才發(fā)覺(jué)它有多么的重要。不要只因?yàn)榈却涣思t燈短短的幾十秒而葬送未來(lái)的幾十年!不要因?yàn)樨潏D江水河池的好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無(wú)。不要因?yàn)樨澩娑斐傻能嚨湥o生命畫上一個(gè)句號(hào)。不要……
生命如同一朵嬌嫩的花，輕輕一折就斷了，只有保證安全，生命之花才不會(huì)凋零，可見，安全是多么重要呀，可它卻總是在僥幸與不在意的心里間悄然逝去。多少血的教訓(xùn)提醒了我們，多少家庭發(fā)生的慘案告訴了我們?？墒?，悲劇仍然在不斷的發(fā)生，生命依舊不斷的消失，難道我們得到的教訓(xùn)還不夠多嗎?
同學(xué)們，為了不再因?yàn)榘踩R(shí)淺薄而出現(xiàn)白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們遵守交通規(guī)則，做一個(gè)珍惜生命的人吧!
珍惜生命高考作文3
生命是什么?它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成;也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖?。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問(wèn)一句：你熱愛生命嗎?
珍惜生命高考作文4
人的一生，不過(guò)短短的幾十年，甚至十幾年、幾年。生命是如此的脆弱，如果它逝去，便是萬(wàn)年的沉睡?？梢姡松嵌嗝吹亩虝?，多么的需要人們?nèi)フ湎В圩o(hù)。
就在前幾天，我學(xué)到了一片課文——人生禮贊。看到后，我再一次的認(rèn)識(shí)了生命。
以前，我是這樣認(rèn)為的。人生，可能會(huì)遭遇天災(zāi)，可能會(huì)遭遇人禍，疾病更是不可避免的，人生太脆弱，太脆弱了!逝去的每一秒不會(huì)回來(lái)，未來(lái)的每一分不會(huì)提前到來(lái)。人總會(huì)有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。
現(xiàn)在，我是這樣認(rèn)為的。人生，是個(gè)舞臺(tái)。有的人是主角，人們會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住他，他會(huì)流芳百世;有的人是配角，默默無(wú)聞，只做一個(gè)配角不想嘗試有更高的作為，除了和他熟識(shí)的人外，誰(shuí)都不會(huì)知曉他。有的人是丑角，沒(méi)人注意，他只是在最黑暗、最不引人矚目的角落，誰(shuí)又會(huì)知曉他。
人生中的每一秒逝去后便不會(huì)再回來(lái)，不要回想過(guò)去，哪怕它是多么的美好，那樣不過(guò)是浪費(fèi)現(xiàn)在，浪費(fèi)自己的生命;未來(lái)的時(shí)間，留給未來(lái)，現(xiàn)在不空想，不幻想。因?yàn)?，未?lái)不是想象而來(lái)的，是用現(xiàn)在去得來(lái)的，現(xiàn)在的幻想，不過(guò)是浪費(fèi)自己的時(shí)間罷了，如果沉浸在未來(lái)的美好想象中，那你，永遠(yuǎn)不會(huì)成功!
生命其實(shí)是有自己掌握的，不是命運(yùn)，不是別人。所以，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜還未逝去的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在，珍惜生活中的每一分、每一秒!
珍惜生命高考作文5
生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周圍有很多得不熱愛生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛生命得人!
我聽說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。
我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng)造珍惜生命。
世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是名譽(yù)，有人說(shuō)是金錢，也有人說(shuō)是愛情，我認(rèn)為世界上最寶貴得是生命。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中得萬(wàn)物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴得，最值得珍惜得。
生命是脆弱得，是堅(jiān)強(qiáng)得：是短暫得，也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽力，但她并沒(méi)有放棄自己，她在導(dǎo)師安妮·沙利文得幫助下，用頑強(qiáng)得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒(méi)有放棄，我們不更應(yīng)該好好地保護(hù)生命嗎?
因?yàn)榈厍蛏嫌猩?，所以才?huì)有愛，我們才能快樂(lè)地生活。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍視生命，關(guān)愛生命，健康地成長(zhǎng)，幸福地生活。
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