有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。下面是小編為大家整理的四年級(jí)植物作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

四年級(jí)植物作文600字篇1

我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾盆圓葉椒草，我每天沒(méi)事就去看他們。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了它的秘密。它沒(méi)有別的植物那么嬌氣，十分好養(yǎng)活，我媽記性不好，經(jīng)常忘記澆水，但是我想起來(lái)的時(shí)候就覺(jué)得它可能死了，就去拿著水瓶過(guò)去了，我看著它發(fā)愣：盆里的土都干裂開了，它居然完好無(wú)損的活了過(guò)來(lái)，我趕緊為它澆水，一次性澆了一瓶水，底下的托盤里都是水，我忽然想到它會(huì)不會(huì)淹死，過(guò)了幾天也沒(méi)有淹死，反而長(zhǎng)的更加茂盛了。

但是圓葉椒草面向陽(yáng)光的那一面長(zhǎng)的超乎想象，盆里都長(zhǎng)不下了，我想剪去，可是覺(jué)得好不容易它才長(zhǎng)這么大，我一下減掉挺可惜的，媽媽說(shuō)找個(gè)盆把剪下來(lái)的插在里面，說(shuō)不定它就活了呢！我把剪下來(lái)的插在空盆里面，過(guò)了幾天它不但沒(méi)有蔫，反而長(zhǎng)的特別好，這種植物的生命力太頑強(qiáng)了，太好養(yǎng)活了，誰(shuí)知道那剪下來(lái)的小枝小葉竟然生根發(fā)芽了，而且長(zhǎng)的比原來(lái)的葉子好看多了，淺綠色，就是到了冬天也依然綠油油的，根本沒(méi)有要枯萎的意思，也就是說(shuō)，只要給點(diǎn)水就可以一直生長(zhǎng)下去，不用多么麻煩。

之后，我把它壓著別的枝葉生長(zhǎng)的剪了下來(lái)，插進(jìn)了另一個(gè)盆里，不出所料，長(zhǎng)的茂盛，不知道是不是盆大的原因，那盆圓葉椒草就是比另外兩盆更容易生長(zhǎng)，我覺(jué)得，如果就讓它們這么繁殖下去，我都可以開個(gè)店了吧！就是天冷比天熱生長(zhǎng)慢很多。

這樣時(shí)間長(zhǎng)了，自然就熟悉它了，看它就像看自己的朋友一樣，我們家已經(jīng)養(yǎng)它好幾年了，它已經(jīng)是我們家的一份子了。覺(jué)得如果哪天它突然沒(méi)了，還是很不習(xí)慣的。

四年級(jí)植物作文600字篇2

含羞草是種亞灌木狀草本植物，最高可以長(zhǎng)1米多，差不多和一二年級(jí)的同學(xué)一樣高。莖是有分枝的圓柱狀，還有下彎的鉤刺。葉子像一根一根排列整齊的針一樣，長(zhǎng)5-6毫米，有剛毛。

含羞草原產(chǎn)于熱帶美洲，現(xiàn)已廣泛分布于世界各地，它喜歡生長(zhǎng)在曠野荒地和灌木叢中，它還喜歡溫暖、濕潤(rùn)、陽(yáng)光充足的環(huán)境，只有這樣的環(huán)境才能讓它株體健壯、生長(zhǎng)迅速。

雖然含羞草最早生長(zhǎng)在野外，但是它生命力旺盛，而且經(jīng)過(guò)人們的精心培育，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的盆栽觀賞植物了。培植時(shí)，要先用淺盆育苗，以4厘米的距離進(jìn)行點(diǎn)播。花盆要放到20℃左右的散光處，大約經(jīng)歷7-10天，種子就發(fā)芽了。待幼苗長(zhǎng)到3厘米高時(shí)，便可以給幼苗們“分家”了。移栽時(shí)一定要保證盆內(nèi)濕潤(rùn)，而且只有長(zhǎng)到4片葉子的幼苗才能移栽。除此之外，含羞草可一點(diǎn)都不挑剔，只要南方四月中、北方五月初時(shí)開始，7-10天追肥一次即可。

為什么它會(huì)被人叫做“含羞”草呢？原來(lái)呀，只要輕輕觸摸、澆水或者遇到臺(tái)風(fēng)，含羞草的葉子便會(huì)蜷縮起來(lái)，既像是害羞，又好像在向人鞠躬一樣，給人的感覺(jué)就是彬彬有禮的植物。因此，它的花語(yǔ)是“禮貌”。

含羞草還有更神奇的地方呢，它竟然是一種可以預(yù)言地震的草！在地震多發(fā)的日本，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在正常情況下，含羞草的葉子白天張開，夜晚閉合，如果出現(xiàn)白天閉合，夜晚張開的現(xiàn)象，便是發(fā)生地震的先兆。不信？1938年1月11日上午7時(shí)，含羞草開始張開葉子，但是到了10點(diǎn)，葉子突然閉合，果然在13日發(fā)生了地震。

含羞草株形散落，羽葉纖細(xì)秀麗，花多而清秀，楚楚動(dòng)人，給人以文弱清秀的印象。庭院墻角、窗前案上都有它隨風(fēng)搖曳的身影，為人們帶來(lái)脈脈清芬。

四年級(jí)植物作文600字篇3

吊蘭是人們都知道的一種植物。在我家也養(yǎng)了一盆吊蘭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖盤繞在陽(yáng)臺(tái)上，似乎是一條威武的龍。從遠(yuǎn)處看，它的全部都是綠色的，但你再走近一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的葉片不只有綠色，還有乳白色的，就像給細(xì)長(zhǎng)的綠色地毯繡上兩條蕾絲花邊，美極了！頭頂上的風(fēng)扇“呼，呼”的吹動(dòng)著，使那嬌小的吊蘭翩翩起舞唱出那“沙沙沙！”動(dòng)聽的歌，使我頓時(shí)心情舒暢。

你看，那又細(xì)又長(zhǎng)的莖，從葉叢中冒出來(lái)，那深綠的莖摸起來(lái)十分的堅(jiān)硬，如同細(xì)小的竹子，所以，你只要輕輕的一動(dòng)或一撥，它準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“小主人，你不可以動(dòng)我，我是十分脆弱的，要是我死了，我的兒女要怎么生活??？”每次，我一聽完它的訴苦，立馬把它擺正來(lái)，不在傷害它。

順著莖看到莖的頂端，那小小的葉片像幾朵耷拉著腦袋的花兒，它正垂頭喪氣的反思：自己為什么長(zhǎng)得那么丑，沒(méi)有蝴蝶跟它做朋友。

幾乎每一種植物都會(huì)開花，當(dāng)然，我們的小吊蘭也不例外。它的花兒一般都在初夏時(shí)節(jié)開的，那含苞待放的花骨朵兒正在慢慢地開放著，開到一半時(shí)，一陣淡淡的花香味撲鼻而來(lái)，看到那全開的花兒，有雪白的花瓣，黃黃的花芯組成，讓人不由得稱贊它那優(yōu)雅，樸素的氣質(zhì)。

吊蘭是一個(gè)能清新空氣的植物，把吊蘭放在單調(diào)的的教室或剛裝修完的房子里，他就可以像空氣凈化器那樣，幫人們凈化空氣，它總是那么默默地奉獻(xiàn)。

這樣默默奉獻(xiàn)的精神，是我們要學(xué)習(xí)的，這使我想到了依據(jù)一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是描寫小草的詩(shī)，但我總是覺(jué)得吊蘭與小草一樣是頑強(qiáng)的，是偉大的！

四年級(jí)植物作文600字篇4

今天下午，我和姥姥、姥爺去植物園游玩，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途，（因?yàn)槲覀兪亲咧サ?，順便散散步，所以就很慢），終于到了那往常熟悉的植物園門口。

到了門口，我看到了一個(gè)老爺爺不知道在干什么，那一個(gè)陀螺在哪里玩，看他把陀螺蕩起來(lái)的時(shí)候，我才明白，那個(gè)老爺爺在干什么，原來(lái)那個(gè)老爺爺在練習(xí)空竹，我看老爺爺玩得很好，在線上蕩來(lái)蕩去，像一個(gè)小孩子正在興高采烈的蕩秋千一樣，那根線若有若無(wú)，老爺爺、表演了一個(gè)招式，那就是拿線上的手柄，放在陀螺旋轉(zhuǎn)的地方，像一個(gè)飛碟一樣，浮空在空中，這就是線的好處了，若有若無(wú)，所以才像飛碟一樣浮空在空中，老爺爺又表演了一個(gè)招式，這次比剛才的那招飛碟降落還要帥，這就是老爺爺?shù)娜倭却筝喕兀?，老爺爺把空竹纏到了身上，還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，讓人驚訝的是那個(gè)陀螺還在轉(zhuǎn)，這位老爺爺一定對(duì)空竹有很高的造詣，我們看完了老爺爺?shù)谋硌?，我們繼續(xù)往前走。

到了植物園里面了，一股香氣撲鼻的風(fēng)，向我們吹來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)，在植物園的每一位人都能聞到，那讓人留戀的香氣，那就是丁香的味道，到了春暖花開的季節(jié)，每一朵花都含苞綻放，五顏六色，就像在花的海洋里穿梭，每一朵花好像都在比美似的，一朵比一朵美，遠(yuǎn)看像一盞一盞的五彩燈籠，但是近看就不一樣了，那就像一個(gè)個(gè)乖巧的小鈴鐺，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，小鈴鐺一個(gè)個(gè)搖晃起來(lái)，好像很開心見(jiàn)到我們，我心里想：春天就是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，春天第一個(gè)，就是想后面的季節(jié)，也像春天一樣，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，這樣我們會(huì)愛(ài)上每一個(gè)季節(jié)。

這次來(lái)植物園，讓我感受到了春天的美麗，也讓我感受到丁香的美麗和優(yōu)雅，更讓我感受到的是丁香也有自己的特點(diǎn)，我們應(yīng)該愛(ài)春天，更該愛(ài)丁香。

四年級(jí)植物作文600字篇5

小草不哭泣，小草也不會(huì)氣餒。因?yàn)樗某錾褪亲分鹛?yáng)!嚴(yán)寒剛過(guò)，眗暖的陽(yáng)光撒向大地。是你第一個(gè)感知春天的來(lái)臨。不論你是在磐石下，還是在人們的踩踏下，你都會(huì)露出你稚嫩的綠意去追逐太陽(yáng)。磐石不能阻止你的希望，磨難也不能阻止你的追逐。盡管你不能托起磐石，但是你依然能從磐石下探出你的綠色裝點(diǎn)枯黃的大地。盡管你不能消除你的磨難，但是你卻能帶著你的傷痕再次萌發(fā)新的綠葉，并且?guī)е莻廴プ分鹛?yáng)!不要哭泣，因?yàn)槟闶菆?jiān)強(qiáng)的小草。

小草不哭泣，小草也不要?dú)怵H。你雖沒(méi)有大樹的魁偉，鮮花的艷麗;但是你和他們一同享受大自然的恩賜，享受溫暖的陽(yáng)光，享受清新的空氣，享受甘甜的雨露。有人說(shuō)你不能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不!你同參天大樹同樣承受者，狂風(fēng)、暴雨、冰雹的侵襲。人們贊嘆大樹的剛毅，因?yàn)樗麜?huì)被狂風(fēng)連根拔起，而忽視你的存在;那是因?yàn)樗麄儾欢?不懂得，你是用你柔弱的身軀去迎合狂風(fēng)暴雨的節(jié)拍，在磨難中跳起抗?fàn)幍奈枳?你柔弱，但是狂風(fēng)暴雨過(guò)后你依然站立于大地之上。然而鮮花就不同，她會(huì)顯得異常凋零。你——小草，不哭泣、不氣餒，你用你的平凡彰顯你的偉大!

笑起來(lái)吧，青青的小草。在深秋來(lái)臨時(shí)，大樹和鮮花與你同樣披上了同樣的服裝!在嚴(yán)冬面前你沒(méi)有退卻，你依然用輕盈的舞姿迎接他的到來(lái)!你不像樹葉似的，秋風(fēng)一吹便落回大地。你依然固守著你的誓言，根在大地去追逐太陽(yáng)!你也不會(huì)像鮮花那樣，因?yàn)榈蛄愣蝗藗冞z棄!因?yàn)槟闶切〔?，因?yàn)槟銜?huì)用自己的舞姿快樂(lè)的對(duì)待嚴(yán)冬!

四年級(jí)植物作文600字篇6

第一縷秋風(fēng)吹過(guò)，一片飄飛的落葉從眼前掠過(guò)，放眼望去，門前的草地已經(jīng)不再綠油油，開始枯黃了，猶如一片金色的海洋。俯身摘下一棵小草，發(fā)現(xiàn)雖然它已經(jīng)枯黃了，但卻依然隱藏著幾分綠意；雖然已是秋天，但它卻依然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中，屹立在涼爽的秋風(fēng)中。

最后一場(chǎng)大雪覆蓋大地之后，小草已經(jīng)綻放出柔柔的綠色。透過(guò)春雨的滋潤(rùn)，春風(fēng)的輕拂，小草貪婪的吸吮著春天的甘露，萌發(fā)出嫩芽。瞬間，綠意盎然，充滿生機(jī)。

隨著春天的告別，它們迎來(lái)了自己生命力最茂盛的季節(jié)——夏。夏日的小草生機(jī)勃勃，十分茂密，盡管太陽(yáng)炙熱的烤著大地。暴雨時(shí)，它仍豐美，茁壯，仍奉獻(xiàn)著自己的綠，感謝上天對(duì)它的厚愛(ài)。

初秋時(shí)，疾風(fēng)把小草吹得軟弱無(wú)力，它卻依舊在生長(zhǎng)著，深秋的到來(lái)似乎有些急促了，柔弱的小草還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)如此冷的環(huán)境，深秋就已經(jīng)迫不及待地趕來(lái)了。小草已枯黃，但它是倔強(qiáng)的，依舊傲然挺立在風(fēng)中…狂風(fēng)，沙塵，暴雨…使小草一次次地摔倒，而又一次次地站了起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼，已是冬天，草地不再喧鬧，變得寧?kù)o。厚厚的積雪覆蓋著屋頂。樹木變得光禿禿的。令人感到十分悲哀，凄涼。然而，當(dāng)撥開雪地，輕輕拔出一根小草，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根已經(jīng)深深地扎進(jìn)了泥土里，它孕育著再生力量，等待著自己的再一次生命，等待著春天再一次的到來(lái)。

小草用生命告訴我們，什么是堅(jiān)強(qiáng)。它不像花兒有著芬芳的氣息，也不像大樹粗壯，高大。反之，它受人鄙視，遭人踐踏，然卻依舊笑傲自然，無(wú)憂無(wú)慮地生活著……

四年級(jí)植物作文600字篇7

春來(lái)桃花開，我可一直都在等待著這一時(shí)刻，因?yàn)槲以诘却业闹参锱笥训牡絹?lái)。

我的植物朋友就是桃花，認(rèn)識(shí)我的這位朋友就是在一年春天。那一年，父母帶著我來(lái)到一處公園，當(dāng)時(shí)公園里的桃花正開得燦爛無(wú)比。我第一次見(jiàn)到這些桃花，我就被這粉紅的世界給吸引了。粉粉的桃花，色澤既不濃也不淡，恰到好處的帶給人驚艷，讓人過(guò)之不忘。

那一天我站在一棵桃花樹下，風(fēng)兒吹過(guò)桃花，吹起了不少桃花花瓣，然后飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在了地上。桃花美麗迷人的一面徹底讓我震驚了，從那一刻起，我就想著自己能夠有一位如此美麗迷人的朋友，那該多好！

就這樣，桃花成為了我的植物朋友。每年春天一到，我就迫不及待的想去看看我的這位朋友來(lái)了沒(méi)有。每天里我都會(huì)去桃樹下轉(zhuǎn)上幾圈，看著桃樹在春風(fēng)的吹拂下漸漸冒出芽?jī)?，然后冒出了花苞。隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，這些花苞兒也越長(zhǎng)越大，等到我能瞧見(jiàn)其粉色時(shí)，我知道，我的植物朋友就要來(lái)了。

然后一天，既在我的意料之中，又出乎我的設(shè)想，我的植物朋友來(lái)了，來(lái)得如此熱烈。不過(guò)一晚的時(shí)間，桃花開滿了一樹，朵朵粉色的花兒好像也已經(jīng)迫不及待的想要見(jiàn)到我這位朋友了。那天一早，當(dāng)我瞧見(jiàn)了這滿樹桃紅的時(shí)候，別提我心里有多開心了。就好比兩個(gè)好友相見(jiàn)，而我與我的這位植物朋友的相見(jiàn)，一年也就那么一次。這當(dāng)然讓我開心，也讓我十足的珍惜這段與朋友相見(jiàn)的時(shí)間。

我的植物朋友美麗迷人，不僅如此，我的這位朋友走后，還會(huì)給我送上一份我喜歡的禮物，滿樹的桃子飽滿誘人，而且香甜可口。我的這位朋友可真好！

四年級(jí)植物作文600字篇8

每個(gè)人的性格都不一樣：開朗的，內(nèi)向的，自卑的，活潑的……無(wú)論是什么性格，總是有它獨(dú)特的一面。而我，卻恰恰得到了獨(dú)一無(wú)二的“植物”性格。

有一次，我全神貫注的畫著“米老鼠”，還邊“王婆賣瓜——自賣自夸”的說(shuō)道：“就差最后一筆了，我的杰作就要誕生了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備畫上這緊張關(guān)鍵的最后一筆時(shí)，吳天河從不遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬間劃上了一道黑黑的弧線，簡(jiǎn)直不堪入目。

我一看這情況，額頭頓時(shí)劃下三條黑線：“你走路不長(zhǎng)眼睛?。　薄罢l(shuí)說(shuō)的`？我的眼睛不是在這嘛！”吳天河一邊哈哈大笑，一邊用雙手得意地指指瞪得大大的眼睛說(shuō)，“這是你自找的?！蔽摇芭稹币宦?，向著他的方向沖去，來(lái)一組：左勾拳，右勾拳，而他呢？則是招架不住，連連退了幾步。其實(shí)我也只是裝模作樣的打了幾下，之后就是他的“悲嚎”響徹教室。

“火爆辣椒”的性格便因此緊扣在我頭上。

那一天，我聚精會(huì)神地看著漫畫書，可是“陰魂不散”的許杰“飄”了起來(lái)。只見(jiàn)他拿著書本，不停地拍著我的課桌：“你怎么還沒(méi)去背書？今天可是要把課文背出的！”我瞥了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)“遨游在書的海洋”。他掃興地走了，可楊龍山又來(lái)了?！拔?！同桌，你背第幾課？”他拱了拱眼鏡后問(wèn)我。我聳聳肩，心想：必須把這篇課文背完。上課鈴打響，我放下書本，長(zhǎng)舒一口氣：終于看完了。看！這就是典型的“高堅(jiān)果”，不怕任何騷擾！……

每個(gè)人都有不同的性格，不同的愛(ài)好：大大咧咧，多愁善感，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，冷冷淡淡……而我卻偏偏充當(dāng)了“植物性格”，把自己變得與眾不同！