寫人的作文怎么寫
語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。下面是小編為大家整理的寫人的作文怎么寫，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
寫人的作文怎么寫篇1
雅格低著頭，靜默的行走在喧鬧的街市。在她眼里，身邊經過的紛紛擾擾的人群、商鋪、馬路——都幻化成了無聲的黑白的電影。
以她為中心的彩色畫面，也因她的沮喪而顯得無比灰暗。對啊，媽媽又給她報了一個學習輔導班。“女兒，你的學習實在讓媽媽擔憂?！眿寢尵o鎖的眉頭，略帶責備卻仍舊溫柔的目光深深地刻在了雅格心里，一種“罪惡感”油然而生。
其實雅格并不討厭學習，努力過，成績卻一直徘徊在中游，也許是雅格的“夢想”分散了她的注意力——唱歌。可在媽媽看來，五音不全的雅格簡直是癡人說夢。嗯，雅格的確是個不愛完美的小孩。學習不好，唱歌跑調，沒有一技之長，長得還特別平凡，丟在人群里就再也找不到了。
越想越難過，雅格緊咬著下唇，在街口轉角處匆匆路過——天吶!她看到了什么?轉角處的巨大落地窗，折射著太陽的光芒，照耀在里面每一個“不完美”的小女孩身上——一個正在忘我彈琴的少年，卻少了兩根手指;一個正在盡情舞蹈的少女，右腿卻是假肢;一個雅氣的男孩，卻艱難的用手語與別人交流……
各色各樣的不完美小孩都在里面盡情的揮灑著自己的汗水，不計較收獲，卻仍在為自己的夢想付出;哪怕結果不如意，努力過，就不悔。雅格覺得時間停止在那一刻，所有的光芒不是來自于太陽，而是他們身上散發(fā)著一種讓人堅定的信念：快樂成長，與夢同行。
心里的呼聲隨著血液的沸騰就快膨脹而出，雅閣一路狂奔回家，看著驚訝的媽媽，鼓起勇氣，說出了藏在心底的話。“媽媽，我知道我有多么差勁，曾一直想著放棄，但我喜歡唱歌，我為它而努力，同時我也會好好學習，為我的夢想鋪墊更好的前進道路，希望您能理解我。我愛您，媽媽?！?/p>
然后，雅格如愿以償地參加了唱歌興趣班，雖然有先天缺陷，卻和那些“不完美”小孩一樣揮灑著為夢想奮斗的汗水，她勇敢地面臨質疑與嘲笑，不完美小孩終有蛻變的一天，雅格知道她正在破繭成蝶的路上勇敢前行，快樂成長!
寫人的作文怎么寫篇2
我奶奶是個極瘦的人。每次晚飯喜歡與人閑談，所以最后一個人在哪里細嚼慢咽的人也是她。她不高興的時候很少，若是見她一句話也不說，便是生氣了。
有一年父親在內地開飯店，沒堅持幾個月便倒閉了。家中光景很是慘淡。后來全家遷移到廣東。奶奶是個比較守舊的人，總是與父親發(fā)生沖突。好幾次的晚上，透過門縫，總是聽到她一個人失聲細哭。
有一次傍晚，父親去打牌了，店里就奶奶一個人看著。那時正值深冬，我看她一人坐在冰冷的板凳上，消瘦的身子蜷縮著，不停地打著哈欠。背后白色的燈光，遠遠望去，像漫天的白雪傾泄在她身上。我鼻子酸了一下，趕忙返回到家里拿了一件棉襖給她披上。她花甲的手握著我，笑著對我說：“還是何兒最孝順哩!”
人來來往往很多，可是店里冷清極了。問口放著“何家飯店”的招牌，好像這冬夜的燭火，發(fā)著亮光。奶奶為了省省電費，便去把她關掉。不料被回來的母親撞見了。母親和奶奶關系不好，于是便把這件事告訴父親。
父親聽了急匆匆的趕回來，聲音似五雷轟頂的對奶奶吼到：“誰叫你關的，你關了別人看不到怎么知道這里有飯店啊!”奶奶便不高興了，說道：“這樣開著要浪費多少電啊，一個月光是電費就要幾千塊了，唉，你咋就不懂哩。”
父親又說：“這家店是我做主，你說怎樣就怎樣，那還得了啊”說的這里，想必父親早已忘記當初奶奶拿了很多積蓄給他。奶奶忽然不說話了。好些許，轉身一邊抹著眼淚，一邊推開門出去，消失在人群中。
這些年，奶奶已經走不動了，于是每日坐在門前長嘆。生意一日不如一日，父親回家嘮嘮絮絮，有時拿奶奶撒氣，卻只能忍氣吞聲，有苦說不出。最近幾年不見，不知身體如何，甚是想念。
寫人的作文怎么寫篇3
我經常在教室里看見她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了勁的鐘，沒有停下的時候。在我大部分記憶里，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什么這么忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的腳步聲打斷，有時我經常為和她搭不上話這件事懊惱。
“同學!”一天我終于忍不住叫住了又要走出門的她。她疑惑地扭過頭，水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動。“這位同學，有事嗎?”她的聲音很清脆，好像山谷中的一股清泉?！啊蔽矣行┱Z塞，不知道該說什么?！皼]事的話我先走了。”她沖我露出了一個甜美的笑容，剛要轉身，我卻又喊住了她：“同學，你為什么總是走的都那么急?”她愣了一下，然后又露出了一個神秘的笑容，說道：“你跟我來吧?！蔽乙苫蟮馗纤牟椒ィY果到了校門口的小賣鋪?！半y道你是因為買零食才走的那么急嗎?”我將自己的疑問發(fā)表出來。“差不多吧，不過也不完全對。”她說著從兜里掏出兩元錢，然后走進小賣鋪。過了一會兒，她拿著兩個面包出來，然后笑嘻嘻地說：“走吧，一會兒你就會知道了!”她又帶我來到學校的后門。“你來這里做什么?”我看著后門前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺著眉頭問道。她沒有回答我的問題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了?！甭劼晛砹艘恢还泛鸵恢回垼鼈兩砩吓K兮兮的，朝她奔來。她撕開包裝袋，拿出里面的面包，面包在陽光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動物的頭，然后將面包遞給它們，看著它們貪婪地吃完，然后心滿意足地笑了。“這就是原因?”我問道，“嗯?！彼p輕點點頭，然后對我說：“快上課了，走吧。”“好。”我朝她笑了。
“以后我也去，可以嗎?”往教室的路上，我問她。“當然可以!”她爽快答應。
后來，那個女孩轉學了，學校的后門只剩我一個人的身影了。我突然才發(fā)現，我連她的名字都不知道……
寫人的作文怎么寫篇4
我的外公長得很精神，白色的頭發(fā)，走路很有勁，一笑就露出嘴里缺了一顆牙。外公的身上有許多值得我學習的地方，其中最重要的就是：活到老，學到老。
上個月，媽媽給外公買了一臺電腦。電腦剛搬進家門，外公的問題就連環(huán)炮似的出現了：“這個東西怎么用?”“我要是想聽音樂該怎么辦?”“…”我哭笑不得地說：“外公，過幾天，我教您用!”外公急切地說：“不行，今天就開始教課吧，我的小老師?！庇谑牵议_始詳細地講解電腦的使用及功能，外公聽得很認真，似乎害怕漏掉一個字;在關鍵處他總是拿出紙、筆，仔細地記錄下來。當我說到電腦可以上網時，外公的眼睛發(fā)出了光：“我可以搜索到別人唱的歌嗎?”我回答：“當然可以，不但可以搜索歌曲，還可以搜索新聞、看電影等等，用處多了去了?！笨粗夤浀媚敲丛敿?，我忍不住笑了：“您干嘛記?用腦子想想也就想起來了?！蓖夤珖烂C地回答：“那可不行，俗話說‘好腦子不如爛筆頭’，記下來才保險啊!”看著他笨拙地使用著電腦，我的心里也樂開了花。
不久，外公發(fā)現有些自己想聽的歌在我們給他找的音樂網站上找不到，如果想搜索的話，又不會打字，怎么辦才好呢?舅舅看到了外公的困惑，從電腦商店買來了一個手寫板，在上面寫字，就可以顯示在電腦上。那段時間，我常?？吹剿趯懽直纠锞毩?。一天，我到外公家里去，外公神秘地把我拉到電腦前，放了一曲京劇，然后得意洋洋地對我晃晃大拇指：“怎么樣?我自己找到的!”看著外公像小孩似的的神情，我也為他高興!
這就是我的外公，一個勤學的老人!
寫人的作文怎么寫篇5
“張錦文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒!”一個熟悉的聲音傳來，我回頭一看，保安王爺爺正看著我，我趕緊跑回隊伍里，和同學們一起走向大門。
說到王爺爺，他可是我們最敬愛的學校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他非常愛笑，無論在什么時候，他的臉上總帶著笑容。
每天放學的時候，王爺爺就會早早地站在校門口，高聲地喊道：“家長們請讓一條道來，孩子們馬上就要出來了?！闭f完，一支長長的隊伍走了過來，由于一年級的孩子們比較矮小，王爺爺總會接過領頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著門口外擁擠的家長人群，大聲地喊道：“現在，走出來的是102班的小朋友們，請102班的家長關注一下?！贝藭r，隊伍有序地走出校門，家長們也樂呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復著、護送著、叫喊著，直到每個班級都走出校園，他才喜滋滋地騎著自行車，匆匆回家。
有王爺爺在，就有安全。記得有一次，一只野狗突然闖進我們的學校，它東溜溜，西轉轉，好像在躲避王爺爺的視線。有的同學見了立馬躲到邊上，嚇得一動也不敢動;有的同學見了趕緊跑回教室;還有的同學以為狗會咬自己，嚇哭了。這時，王爺爺趕緊跑了過來，上前驅趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒躲過王爺爺的火眼金睛，被王爺爺趕出了學校。
王爺爺不僅是學校的保安，保障了校園安全，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學的口中流傳著這樣一句話：有困難，找王爺爺!
王爺爺就是這樣一個始終面帶微笑，隨時隨地給同學們幫助的好爺爺!王爺爺，謝謝您!
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