寫人的作文400字左右
通過人物的個性化的語言，如與別人交談的對話，來表現(xiàn)人物性格的一種描寫方法。例如：他誠懇地說：“對不起，老師，我錯了?！毕旅媸切【帪榇蠹艺淼膶懭说淖魑?00字左右，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
寫人的作文400字左右篇1
我的母親便是我生命中最偉大的人了。正所謂‘女子本弱，為母則剛?！苍S是因為我只見過她‘強大’的模樣，便忘了她也曾是一個少女。
自打我有記憶起，她便像一個超人。爸爸不在時，她可以自己修電閘；爸爸出差時，她學會了做飯；我生病時，她便連夜照顧我。
記得那是我五歲時的一個夜晚，我因為連夜的發(fā)燒，燒出了幻覺，指著床上，嘴里不停地喊著：‘有蟲子，有蟲子?！瘚寢寚槈牧恕＿B喊都不敢喊，拿起手機給另一個房間的爸爸打電話，我哆哆嗦嗦地喊著，媽媽讓我深呼吸，她用顫抖的聲音安慰著我。忽然有什么東西像珍珠一樣砸到我的手上，是媽媽的眼淚，不一會兒，爸爸也趕了過來，他呆呆的站在原地，緊張地看著我，呼吸也好似加重了幾分，幾秒后，他回了回神，跑過來摸了摸我的頭，又尋來了藥和體溫計，媽媽一邊抽泣一邊給我量體溫?？赡苁且驗槲姨哿?，幻聽了又或是真的，我到了半夜，還聽到媽媽在自言自語。清早醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽仍守在床旁，看著她眼中的紅血絲，我的眼淚便不受控制的落了下來……
媽媽也是一個有愛心的人，這個中秋節(jié)，我們一同去了包百，到了獻血屋，媽媽爸爸突然停下了腳步。我正處于迷茫之中，只見他們一起走了進去。我著急地喊他們，他們回頭微笑示意我跟他們一起進去。我心情忐忑地走進屋，好奇地觀察著四周，幾個鮮紅的大字映入眼簾‘鮮血拯救生命，愛心溫暖人間。’時間不長，媽媽完成了準備工作，在椅子上等待化驗結(jié)果。不一會，便有一個穿粉白色衣服的醫(yī)生，將一根很粗的針管扎進了她的胳膊里，鮮紅的血液順著針管流進了集血袋，我的心不禁一顫，瞪大了眼睛張大了嘴。媽媽卻說：‘我這是在做奉獻呢，說不定我的血還真的可以幫助到別人呢！’
我的媽媽雖然沒有那些奮戰(zhàn)在抗疫前線或救災(zāi)前線英雄那么偉大，但她也在用她的方式去愛我，去愛這個世界！
寫人的作文400字左右篇2
我的母親學歷不高，對于我的學業(yè)無法輔導(dǎo)，在我作業(yè)時，媽媽在一旁和我的父親和妹妹盡量總會保持安靜，避免由打擾到我。遇到難題我也只好自己去查。她希望我以后可以避免像她這樣沒有文化的問題。媽媽在教育我的問題上從沒有落下。兒時往址旁有個夜市。小學放學后，母親都是去那里買菜去準備每天晚上的吃食。一年冬天，母親帶我去買橘子，便走進了一個塑料棚。正至平安夜，母親順便買了幾顆紅富士，但母親比較愛吃橘子，我便趁老板忙碌，往兜里揣了一顆橘子。走出大棚后，我向母親展示自己的“成果”。母親質(zhì)問我何時拿的橘子。我便答道：“剛剛老板結(jié)賬長時我趁機拿了一個。”母親剛剛開心的臉剎時變得怒氣沖天，讓我拿著這個橘子去付錢，不得到老板的原諒不要回家。我當時不懂母親怒火從何而來，她明明愛吃摘子呀？從那事后，我便領(lǐng)教了母親的對我人格教育的嚴苛。這是第一次，也是最后一次。
我的愛好不多，只有兩個：數(shù)學與美術(shù)。雖然愛好少，但我都盡量做到極致。母親知道我的愛好后，馬上便送我去上輔導(dǎo)班。每一次課時我都沒有落下。每位老師都是我試聽眾多位后自己決定的，母親從未插手干擾，只是詢求我的意見，再去找一名我所愿意去上課的老師。從孩提時代起，美術(shù)已經(jīng)步入了我的生活，母親最發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)我的愛好與興趣。
母親一直認為只是一味的學習好并不是真正的優(yōu)秀，她看不上我得到成績后沾沾自喜的樣子，她對我教育一直都是全方位的。除了我的兩個愛好，打掃、做飯、煮飯，就連最簡單的生活常識也是她教導(dǎo)的結(jié)果。雖然我?guī)缀鯖]有一方面是我可以拿出手的，但我卻每個都略知一二。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為；“害人之心不可有，防人之心不可無”這兩句話，不知母親是從何知曉的，但這樣的告誡聲總是不絕于耳。媽媽在我心目中永遠是我所尊敬的“”老師”。她的教子理論也許是從我祖輩口中習得的，母親卻用這知識繪出我健康的童年，也是我『那夢開始的地方。
寫人的作文400字左右篇3
我的媽媽是世界上最好看的媽媽。她有著模特的身材，也有著主持人的口才，有著一雙會說話的大眼睛，也有著微微笑的嘴巴，像極了電影里的明星，然而，卻是我的媽媽。
雖然我從小就知道我的媽媽長得好看，但是我在我們班開家長會的那次，忽然意識到我的媽媽是世界上最好看的媽媽了。不是說別的媽媽不美，而是我牽著我的媽媽走過我們班的走廊時，平時不怎么跟我說話的同學，都紛紛向我投來了羨慕的眼光，甚至在我把媽媽送進教室坐在我的位置上后，他們將我圍攏了問：“那個是你的媽媽還是你的姐姐？她好美?。 蹦且淮?，我終于知道我的媽媽有多好看了，過去我只是覺得她好看，現(xiàn)在我知道她是世界上最好看。
要是媽媽除了長得好看，或許我看久了也就不覺得媽媽有多美了。然而我的媽媽卻不只是好看，她還非常的有才華。我的媽媽是我們這邊電視臺里的一名導(dǎo)演。按理說她長得那么好看，應(yīng)該是電視臺的主持人，或許才說得過去，但我的媽媽偏不做主持人，她更喜歡的是電視臺里一切幕后的工作，這些工作使她滿滿都是成就感，而這些成就感帶給了她更多的自信和美麗。
我的媽媽總是對我說“腹有詩書氣自華”，想必我的媽媽如此的美麗，都是因為她愛讀書吧！那些媽媽讓我一起讀書的時刻，她都在認真地讀書，我卻在認真地看我的媽媽，好像看她也可以“氣自華”，好像多看看在讀書的媽媽，我也能夠變成媽媽那么美麗。
我知道，多看我的媽媽，我可以心情變好，但要想像媽媽那樣美麗好看，還是得像媽媽那樣去學習。
寫人的作文400字左右篇4
或許在你眼中媽媽是溫柔的、勤勞的代名詞，會無微不至地關(guān)懷你……可是，我卻有一個“另類”的媽媽。
我的媽媽很普通，一米七左右的高個子、披肩的長發(fā)、柳葉眉、不算大的眼睛，走在街上很少有人注意到媽媽，真是個一點也不出眾的媽媽。
要說我媽媽的另類，也無非就是在對待我的教育方便不一般。
小時候的我動不動就哭，有一次，我又哭了，這時，媽媽猛的一下子把我一個人扔進了房間里。然后“呼”的一聲把門關(guān)上并鎖上。我頓時急了，哭爹喊娘，可媽媽就是不理我。爺爺在旁也急了：“你怎么能這樣呢？他從小膽子就小，你把他一個人關(guān)在里面會更害怕的?？扉_門，讓他出來，快點！”媽媽充耳不聞，拿緊鑰匙就是不開門，全然不理會爺爺，任我哭得驚天動地。哭著哭著，最后我哭累了，睡著了。醒來的時候身上的被子蓋得好好的。媽媽進來問：“還哭嗎？”我說：“不哭了！”媽媽說：“這就對了！你是個男孩子，應(yīng)該當自強”。從那以后我不會無緣無故地哭了，想通了媽媽的良苦用心——他是想讓我堅強、自立，而不是總想著他人伸出援助之手。
今天的我很少流淚，都是拜媽媽所賜?？墒怯幸淮挝矣挚蘖?，那是一次學校調(diào)研考試，那天考試回家后，媽媽問我考得怎么樣，我當時信心滿滿給媽媽保證是一百分，可當試卷分數(shù)下來后，我當時傻了眼，才八十幾分。我回到家，媽媽看到分數(shù)，我的眼淚就流了下來?！皝韥韥恚瑡寢屌隳阏以颉?。時間不知不覺地過去了，時鐘敲響十一點。我眼淚不停地往下流說：“對不起，對不起，這么晚了晚飯還沒有吃，又該睡覺了?！笨匆妺寢尰呕艔垙?，不知所措，我不禁哭著說：“媽媽，我們不要哭，一次而已?！眿寢屨f：“嗯嗯，一切都會過去的！”
寫人的作文400字左右篇5
我的媽媽個子不是很高，一頭短卷發(fā)，眼睛很有神，體型有點兒胖，但平時對人總是一臉笑容，為人很幽默。媽媽的職業(yè)是老師，她很受學生們歡迎。但就是因為媽媽是老師，所以對我非常嚴格。當媽媽看見我沒完成作業(yè)就在玩時，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，會催著我回去寫作業(yè)，不然她就會發(fā)飆的！
這時候我就得“三十六計走為上計”，趕緊去寫作業(yè)。媽媽也是獎罰分明的，當看到我作業(yè)寫的較好時或認真時，她還會夸我寫得好。有一次，我放學回家，我寫作業(yè)寫到一半就想去邊寫作業(yè)邊聽歌玩電腦了，這時候媽媽回到了家，一到家就問我“做了作業(yè)了嗎”，我說做了，又去玩電腦了。媽媽就對我說：“女兒，把作業(yè)拿出來讓我看一下寫得怎樣?！蔽腋緵]心思寫的作業(yè)，肯定寫得不好，一聽到媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。
把我叫到身邊說：“女兒，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，先把作業(yè)完成再去做其它的也不遲啊，何況作業(yè)還是要交給老師的呢?！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說：“你給我過來，瞧你這道題，這么簡單都錯？這個方程都解答錯了，而且你看這字，怎么這么七扭八扭的？重寫！”我很不樂意，但媽媽一看媽媽那怒氣沖沖的模樣要我重寫，我只好照辦。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“你認真起來，還是寫得挺好的呀！所以寫作業(yè)要專心！你看，題全做對啦，等下給你叫‘肯德基’外賣！”我聽了心里特別高興，以后，我寫作業(yè)都認認真真的。這就是我的媽媽，雖然她嚴格要求我，但她就是我最好的好媽媽！
寫人的作文400字左右篇6
我的媽媽有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，一雙又濃又黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。她特別愛笑，笑起來非常好看。在我心目中媽媽是一位美麗大方，溫柔體貼，時時刻刻為我著想的人。
記得剛上一年級的那一天晚上，媽媽買了一箱螃蟹，我高興極了，對媽媽說：“媽媽什么時候才可以吃螃蟹呀?”媽媽說：“等你寫完作業(yè)就可以吃了。”我認真的寫完作業(yè)后，跑到廚房對媽媽說：“媽媽螃蟹做好了嗎?”媽媽說：“好了?！闭f著就把螃蟹拿了出來，我上來就拿了一個螃蟹啃。媽媽在一旁拿了一個螃蟹剝，剝好后放到一個碗里，我正吃著手中的螃蟹，媽媽突然把她那個裝著螃蟹的碗推到我面前說讓我吃。我對媽媽說：“媽媽你怎么不吃呀?光讓我吃?！眿寢屨f：“我不喜歡吃這個?！碑敃r我信以為真，但是隨著我的成長，我知道了媽媽不是不喜歡吃而是想讓我多吃點。
記得前幾天，語文考試我考的不好，只考了五十幾分，我不敢回家怕媽媽批評，但是最終我還是回了家。我悄悄地走到門旁看看媽媽是不是在家。我一看家里一個人也沒有，就大膽的走進家里了。我剛坐到沙發(fā)上，剛剛松了口氣，媽媽就來了?？匆娢液苁洌蛦栁以趺戳?。我低頭小聲地說：“我語文考試了只考了五十多分。”媽媽說：“哦，我還以為怎么了呢，原來就是這次考試考的不好。沒事的，這次考得不好沒有關(guān)系，不用失落，我們找出錯誤的地方及時改正，爭取下次考個好成績。”我聽了媽媽沒有責怪反而安慰我的話，內(nèi)心非常感動，明白了媽媽對我的良苦用心，對自己又恢復(fù)了信心。
我愛我的媽媽，媽媽對我的愛，對我的期望，我無以為報。我以后一定努力，好好學習，不辜負媽媽對我的期望!
我愛我的媽媽。
寫人的作文400字左右篇7
時光荏苒，我的班主任朱老師已經(jīng)陪伴我走過了五年的小學時光?；厥走@五年的點點滴滴，有一件事至今還印在我的腦海中，每次回想起來，我的內(nèi)心都感到很溫暖。
那是在我一年級的時候。一天，上寫字課，朱老師布置我們寫習字冊。雖然外面很吵，但是教室里卻鴉雀無聲，只能聽見鉛筆的“刷刷”聲和朱老師溫柔的聲音?！澳氵@個字寫得很好！”“這個字寫大了。”“握筆姿勢不對呦，怎么能這樣握筆呢？”……我目不轉(zhuǎn)睛地寫呀寫呀，但是字總是寫得不像字帖。我正急得滿頭大汗，忽然聽到背后有一陣腳步聲，我不禁緊張起來。這時，一只手握住了我的小手，這只手軟軟的，卻充滿了力量，正拿著我的手一筆一畫地寫“女”這個字。我抬頭一看，原來是朱老師呀！朱老師笑了笑，溫柔地對我說：“就要找這種感覺寫字呦！”說完，摸了摸我的頭，邁著輕快的腳步向前走去。望著朱老師的背影，我也撓撓頭，不好意思地笑了。
也不知為什么，從那以后，我的字就越寫越好了。每次練字時，朱老師都會幫同學們糾正字形，糾正坐姿，其中她也幫助了我很多。每次幫助我時，我的心就會變得溫暖起來，在心里默默地感謝著老師。
那只手給了我力量，給了我練好字的信心。即使將來當我離開小學進入中學時，我仍然不會忘記朱老師和她的那只手。
春風化雨，潤物無聲，朱老師的教誨之恩，我終生難忘！
寫人的作文400字左右篇8
人的一生中有很多朋友，總有一個會讓你念念不忘。
她的頭發(fā)烏黑柔順，優(yōu)雅地披在肩上，把皮膚襯托得更加白里透紅，一雙眼睛水靈靈的，像黑色的大葡萄，一幅楚楚可憐的樣子。但這樣一個美麗的女孩，卻有一個致命的弱點——粗心。
上完英語課回家，要坐的二十九路車遲遲沒有來。我急得在原地直打轉(zhuǎn)，她卻不緊不慢地立在站臺上。不一會兒，一輛三十三路車開了過來。人群“呼啦”一下圍了上去，她抬頭一看，人們都爭先恐后往車上擠，就揮舞著雙臂，著急地大喊大叫：“車來了，車來了……快上啊?！彼讲⒆鲀刹骄蜎_上了車。我一臉疑惑，她這是要去哪里?。拷裉焓且プ隹蛦?？她看著一臉不解的我，又望了望周圍的人，眉頭一皺，滿臉的惶恐，顫抖地問：“這幾路車??？”忽然，她發(fā)出一聲驚叫，嘴巴隨之張成了0型，可車門“吱呀”關(guān)上了，向下一站開去。
考試了，她的媽媽一只手掐著腰，一只手點著她的腦門：“考試要細心，仔細閱讀，不要有漏題，會做的都不要錯……”他雞啄米似的點著頭，考完試，她鵝一般昂著頭，一臉興奮：“我這次超級認真，分一定比你高！”分數(shù)出來了，卻令人大吃一驚，十五分的作文一個字也沒有寫，這次牛又被她吹上了天！
什么？你問我她是誰？她就是大名鼎鼎的陳雪婷。
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