教師中秋節(jié)同一天作文2022
推薦文章
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編精心推薦的教師中秋節(jié)同一天作文，僅供參考，歡迎閱讀！
教師中秋節(jié)同一天作文一
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，天空的月亮是最圓的。
天漸漸黑了，四周靜寂無聲。調皮的星星閃爍著它的點點微光，好似在給我暗號:月亮姐姐要來逛街了!大家快來迎接她吧!
月亮像個害羞的小姑娘，慢慢地在山頭露出了半個腦袋。過了一會兒，月亮壯著膽子，展現出了她妖艷的身姿。頓時，大地沸騰起來，奔波了一天的小河在潔白的月光下緩緩地流淌著。我不禁感嘆到：“好迷人的圓月呀!”
看，那一輪月亮終于升起來了!云霧輕輕地在月亮上纏繞著，好像一位美麗動人的姑娘蒙上了銀灰色的面紗。俗話說：“八月十五云遮月”，讓十五的月亮顯得更加的迷人。
月亮冉冉上升著，就像一個銀色的玉盤，反射出一道道白光。在深藍色的天空中讓月亮更大，更圓，更亮，更美了!
我呆呆地望著月亮，咦?月亮上的這塊黑影子表示什么呢?我連忙拿出百科全書一查，哈!原來這塊黑影子表示著“月?！保窃虑蛏媳浑E石撞擊留下的大坑，并不是嫦娥、玉兔、吳剛住著，神話畢竟是神話!
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！痹铝两憬?，我們明年的八月十五再見。
教師中秋節(jié)同一天作文二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這流傳千古的名句形容著一份令人羨慕的職業(yè)：老師。人們通常都把老師比作無私奉獻的化身，的確，不論工資高低，也不管待遇好壞，老師們總是任勞任怨地、毫無保留地教著學生們知識，這是老師的本職，更是老師的精神，我們的老師也是這樣的。
我們的老師雖然個子不高，但人顯得和藹可親。一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙似乎能夠看透一切的眼睛，而且時時面帶微笑。雖然我與她相處的時間并不多，但我已經對她有了深刻的印象。
初一新生第一天來到校園，一切都很陌生，唯獨老師被我牢記在心。老師第一天上課，笑容滿面，面對我們這群可愛的學生，繪聲繪色的講起課來。課講得生動，豐富，人人平等，都江堰市有機會舉手。在后面的時間里，我對老師印象更深了，老師不會用貶低的眼光看托關系進班的同學，佩服之情在我心中與日俱增。
不過老師也會有“反?！钡臅r候。比如說今天晚自習，我們班的小L同學寫的作文被老師看中，當作范文來念，念到一半，就有同學發(fā)覺他是抄的。老師得知后，大發(fā)雷霆，小L的下場可想而知，讓我不得不體會到老師的嚴厲。再比如說這作文，我在小學得優(yōu)+的作文現在只得了甲（最高是甲+），這仿佛給了我當頭一棒，不過聽老師一說也對，自己的作文的確有不足，再說，老師也是嚴厲的。
“老師是靈魂的工程師”“老師是辛勤的園丁”……從古至今，數不清的名句形容著老師，無數的名言贊美著老師。老師，我崇敬你，崇敬你能這樣奉獻；老師，我羨慕你，羨慕你你能這樣受世人的稱贊。老師，你啟迪了無數學子；老師，你造就了億萬人才。老師，你永遠是最偉大的老師；你永遠是我最喜歡的老師！
教師中秋節(jié)同一天作文三
星期五上午，老師向我們宣布下午的班隊課上舉辦“中秋詩會”，讓每個同學都準備一個節(jié)目。說是“詩會”，其實節(jié)目形式不局限于詩歌朗誦，可以是唱歌、器樂演奏、相聲等，所以大家都很積極地去準備了，我也不例外。
中午回家我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們問我要表演什么節(jié)目，我說就拉小提琴吧。為把節(jié)目表演好，我午覺都沒睡，在樂譜中尋找合適的曲目。嗯，就《花好月圓》，很應景的，于是我吭哧吭哧地埋頭苦練?？上н@首曲子由于很長時間不練了，因此拉得斷斷續(xù)續(xù)，很是生澀。媽媽有點聽不下去，建議我換首曲子。我又選了《新春樂》，也是一首歡快的曲子。我想這首是蠻熟練的，就沒有練習，背起琴盒上學去了。
教室里，同學們都很興奮，嘰嘰喳喳地交流各自要表演的節(jié)目。沈老師宣布中秋詩會開始，第一個節(jié)目是朱晨銘和嚴琦陽合作朗誦《中秋》，第二個節(jié)目就輪到我了，我拿著小提琴走向講臺。面對全班同學，我不禁有點緊張，一不留神，錯了好幾個音符。我更加緊張了，忘了樂曲怎么拉了，只好撓撓頭，向老師如實說忘了。沈老師呵呵一笑，讓我回到座位上，同學們也一陣哄笑。我有點難為情，后悔沒有充分準備熟練樂曲。接下來的節(jié)目還是很精彩的，同學們都表現得很不錯，掌聲笑聲不絕。我也認真地參與其中，忘了剛才的尷尬。
這次“中秋詩會”，讓我們陽光班每個同學都展示了自己的才藝，我也從中得到了鍛煉。雖然我出了點小意外，但我切身體會到“平時不燒香，臨時抱佛腳”是行不通的，以后無論做什么事，我都要吸取這個教訓。
教師中秋節(jié)同一天作文四
老師，您和我相處的時間只有兩個學期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底。記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手回答問題，而班里平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲。從您的眼神、神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣。但是，您還是用那和顏悅色的語氣來給我們耐心地講課，鼓勵我們引導我們。讓我們懂得了知識的可貴；更重要的是，您對我們的愛無法用語言來形容。
老師，您就像辛勤的園丁來培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴峻，比母愛還細膩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感謝她——我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲“謝謝“！
教師中秋節(jié)同一天作文五
今天是農歷八月十五中秋節(jié)。俗話說：月到中秋分外明，今晚應該是賞月的大好時機。吃過晚飯，老爸就帶我到了樓下?？商ь^向天空張望，我們怎么也找不到今晚的主角——白玉盤似的月亮。
哦，原來是今年第13號臺風“森拉克”搗的亂，影響了我們這里的天氣和觀看月亮的效果。借著城市夜景燈的光芒，我只看見天上的云像奔騰的浪花，一朵朵，一團團，從我們頭頂上掠過。雖然沒有明月的陪伴，但是街上行人的心情絲毫沒有受到影響，他們扶老攜幼，笑逐顏開。廣場上，商店里，到處都是他們歡快的身影。中秋作為我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，即使沒有月亮，照樣是一派繁榮祥和的美好景象。“明月幾時有?把酒問青天”，我想起了宋代大文豪蘇軾《水調歌頭·中秋》中的名句，今晚的月亮什么時候升起呢?我向老爸提出這個問題，他卻讓我背誦這首詞。“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！甭犖冶惩炅?，老爸告訴我答案就在這里，蘇軾的意思就是只要頭頂同一輪明月，雖然相隔千里就仍像近在咫尺，從未分離。這個意思我懂，所以我想，只要心中有月，中秋佳節(jié)還是會過得很開心的。聽了我的解釋，老爸很滿意。
雨稀稀瀝瀝地下起來了，看來，今晚月亮是不會出現了。
教師中秋節(jié)同一天作文2022相關文章：
★ 傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)優(yōu)秀作文5篇
★ 傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)作文2021年5篇