小學(xué)描寫那棵樹的作文
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寫作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫作中的重要性。小編在這里給大家分享一些小學(xué)描寫那棵樹的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
小學(xué)描寫那棵樹的作文1
隨著全球變暖，像這樣上午出太陽(yáng)，下午就下雨的天氣似乎已經(jīng)不在再能引起人們的驚訝了?？粗矍斑@場(chǎng)雨出神，媽媽不知道送過(guò)來(lái)了一個(gè)桃子，看著這個(gè)桃子，我的記憶也穿梭到了我還在上小學(xué)的時(shí)候……
都說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，但對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)似乎并非如此。我經(jīng)常都會(huì)想著什么時(shí)候我們家門前的那棵桃樹能開花結(jié)果，我好能吃到我最喜歡的桃子。奶奶每次看到我對(duì)桃樹那含情脈脈的眼神，自然是知道我這個(gè)小丫頭的想法的，所以，日復(fù)一日，每次等到桃子成熟的時(shí)候就搬著一張椅子在那棵樹下面給我摘桃子，也總是把桃樹上第一個(gè)成熟的果實(shí)給我。接到桃子，我滿心歡喜，但是奶奶卻每一次比我還要開心。
如今，我們家搬到城里生活，奶奶卻怎么也不肯來(lái)，她說(shuō)她要守著這顆桃樹，叫我們桃子成熟的季節(jié)回來(lái)?？墒浅鞘锌旃?jié)奏的生活從來(lái)容不得我們?nèi)タ紤]這些問(wèn)題，更不用說(shuō)能回去看看。當(dāng)然，一年之中我們也會(huì)回去一次，但從來(lái)都不是約在桃子成熟的季節(jié)，回想起來(lái)竟已經(jīng)錯(cuò)過(guò)這么多年了，而奶奶卻一直守著那個(gè)約定——守著那棵桃樹，等我們回來(lái)。我不知道這顆桃樹是從什么時(shí)候就種下了的，只知道從我有記憶開始，它就存在于我的心里了。
現(xiàn)在，我能吃到好多桃子，甚至，再也不用約在桃子成熟的季節(jié)了，但是怎么也不是當(dāng)初那個(gè)味道了。其實(shí)，我知道為什么奶奶這么多年都想著守著那棵桃樹，是因?yàn)槟强锰覙溆心棠痰幕貞?，關(guān)乎奶奶的兒女，關(guān)乎奶奶的子孫，還有關(guān)乎奶奶的愛人，那里關(guān)乎一整個(gè)家的故事。
小學(xué)描寫那棵樹的作文2
一棵樹，一顆桂花樹，一顆老家的桂花樹。這棵樹給了我無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)論我怎么形容它都不覺的過(guò)分，只恨自己的筆墨描不出它萬(wàn)分之一的美妙。
小時(shí)候，奶奶就時(shí)常抱著我，在桂花樹下，坐在小紅椅子上，給我講一個(gè)個(gè)神話故事。那顆桂花樹也仿佛像小孩子一樣靜靜地聽著，樹上的小鳥也不叫了，整個(gè)小院多顯的那么寧?kù)o。當(dāng)然，有時(shí)小院微風(fēng)拂過(guò)樹梢，桂花樹呀就會(huì)“沙沙”作響，好似在夸獎(jiǎng)奶奶講的真好聽。
每當(dāng)夏時(shí)炎炎，熾熱的陽(yáng)光火一樣的烤著大地，桂花樹就像一把大傘為我們遮擋炎熱和強(qiáng)光，從它葉子的空隙里鉆過(guò)幾縷涼風(fēng)總讓我感到舒服，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉頰，簡(jiǎn)直就讓人心曠神怡!桂花樹可能沒有柳樹那樣婀娜多姿的身影和隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條，也沒有像梅花那樣傲雪開放的精神，更沒有茶花那樣美麗動(dòng)人的花瓣，但是我喜歡它，因?yàn)樗惆榱宋遥刮业耐赀^(guò)的更加快樂(lè)。
這不，每年的金秋十月，是這棵樹最得寵的時(shí)節(jié)。孩子們總喜歡圍著她玩，那淡淡的香氣能飄出好幾里地，但她總是低調(diào)地藏起細(xì)微的花朵，從不炫耀。奶奶喜歡用桂花制作成糕點(diǎn)，那時(shí)是我一年中最快樂(lè)的時(shí)候了，不僅因?yàn)槲铱梢猿缘锦r美的糕點(diǎn)，還可以制作糕點(diǎn)、送糕點(diǎn)，我就像家里的那只小花貓，上躥下跳，忙得不可開交。
小學(xué)描寫那棵樹的作文3
春末夏至，夏風(fēng)暖洋洋的，撫摸過(guò)臉龐，帶不走的盛夏。抱著畫板，不知覺又來(lái)到這里：滿樹的幽靜，與它那時(shí)繽紛熱鬧的紫，有截然之別?；赝禾靹倎?lái)時(shí)的它，樹上開滿了紫藤花，那也是一份緣分的相遇。
我那時(shí)對(duì)畫畫，有著一種無(wú)言的喜愛。雖然也只是會(huì)草草描畫，在紙上揮舞，但也很是滿足。日子一天天過(guò)去，在這個(gè)屬于我的人跡寥寥的小園中，不知從哪天起，出現(xiàn)了一位老人，是一位老奶奶。她身上掛著一件十分扎眼的西裝，頭上戴著一頂棒球帽，好像故意稍稍傾斜，樣子十分俏皮。但她坐在紫藤樹下，卻好似融進(jìn)去、美進(jìn)去一樣，一副美好的構(gòu)圖。每次到了小園，看見彼此，也只是陌生人之間淺淺的問(wèn)候。每次出行，她都推著一個(gè)嬰兒車，里面放著小水杯，小棉花枕頭，應(yīng)該是嬰兒車的陳舊，變成了她嶄新的拐杖。老一輩人，也都這樣。
慢慢地，滿樹的紫藤花，開始溫柔，它變得好似柔情的小溪，從樹上流淌下來(lái)。老人家每日絕不缺席，我拿起畫板，瞄著，躲著，一筆一筆，勾畫著這美好的午后。老奶奶一步步，毫無(wú)聲息的走到我面前?！澳阍诋嬑?“我慌亂地藏起畫板，像個(gè)剛剛犯了錯(cuò)的小孩，心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭。”我也會(huì)畫畫，但好多年沒畫了，都快忘記畫筆在手中是什么感覺了?！八α耍Φ煤芴鸷芸蓯?，像紫藤花般的溫柔?！袄夏棠棠惝嫿o我看看吧?！彼皇纸舆^(guò)筆，自信與那種與生俱來(lái)的氣質(zhì)，在紙上流淌。恍然之間，風(fēng)吹來(lái)了一朵牡丹，綻放著它的自信。
在午后的陽(yáng)光中，這位風(fēng)趣待人親和的老奶奶與我，在樹下，在畫中，延續(xù)著一份緣。
小學(xué)描寫那棵樹的作文4
小時(shí)候我以為那棵樹就是傳說(shuō)中要十幾個(gè)人才能圍起來(lái)的古樹。
那樹就種在木材加工場(chǎng)內(nèi)，和我家只有一墻之隔。那時(shí)的我經(jīng)常和鄰居家的小伙伴一起在樹下玩，而老一輩的爺爺奶奶們卻總說(shuō)這樹擋光，弄得小屋都是暗的沒有光。
我們這些小孩倒是非常喜歡這樹，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
春暖花開之時(shí)，樹上有著數(shù)不清的南歸的鳥兒，它們不那么怕人，我們有時(shí)甚至可以很近距離的觀察。
而秋天和冬天，大樹被燦黃的葉子或是晶瑩的霧凇覆蓋的時(shí)候，就像是一幅美的驚人的風(fēng)景畫，又像是從未經(jīng)污染的鄉(xiāng)村唯美照片。
而夏天，這里是最熱鬧的。我們用水槍瞄準(zhǔn)了樹葉當(dāng)靶子打，看誰(shuí)打得準(zhǔn)。玩累的時(shí)候，又可以到樹蔭下的幾塊兒大石頭上坐著或躺著歇歇。運(yùn)氣好的話，這時(shí)候還能看到幾只小貓?jiān)跇渖吓恐?，或許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，這棵樹就是鏈接兩個(gè)世界的橋梁吧。而在我們看來(lái)，老人們都是口是心非的，嘴上說(shuō)著樹太大了，擋光，但自己卻天天坐在樹下嘮著家長(zhǎng)里短。
樹下，承載了那么多的美好。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不常在樹下玩了，也知道了，那棵樹雖大，也不過(guò)兩三人就能圍起。在去年秋末時(shí)，我去姐姐家住了幾天，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，總覺得少了些什么。第二天的凌晨，我被陽(yáng)光曬醒，看著那刺眼的亮光，我才發(fā)現(xiàn)，那承載著美好的橋梁，它，消失了……
沒有了落葉的秋天，是那么荒涼枯燥;沒有了霧凇的冬天，是那么索然無(wú)味。
從那之后，再也聽不見小貓和鳥兒的追逐聲，也再聽不見鄰里間的歡聲笑語(yǔ)了。
小學(xué)描寫那棵樹的作文5
小時(shí)候，圍墻外有一棵芭樂(lè)樹。
在果實(shí)成熟的季節(jié)，我總是自?shī)^告勇去摘。
踩上樹墩，就可以開始摘了。等到摘得差不多了，就會(huì)順著側(cè)枝攀爬到更高處，仔細(xì)地尋找混在綠葉中的芭樂(lè)。芭樂(lè)也是綠色的，兩者很不容易分辨。我耐著性子找，樹下的妹妹就按耐不住了，一個(gè)勁地指揮我;往左一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)，就在前面，看到了嗎?在得到我的肯定回答后就得意起來(lái)，更加變本加厲的要我往這往那。幾次下來(lái)，我也煩了;要不你上來(lái)摘吧。她立刻就焉了。誰(shuí)叫她怕毛毛蟲呢。
摘好后就打盆水在樹下洗了起來(lái)。指尖撫過(guò)被水浸濕的果實(shí)，輕輕的揉搓著……
我喜歡成熟后的芭樂(lè)那泛著的淡淡的清香，泌人心脾……
我喜歡坐在芭樂(lè)樹的枝干上吃著芭樂(lè)，雙腿晃蕩著，看陽(yáng)光細(xì)細(xì)的灑在樹葉上，樹葉熠熠生輝……
我喜歡在樹下玩樂(lè)。和妹妹互相追逐，剖著快要脫落的樹皮，用樹枝戲弄毛毛蟲……這些都讓我樂(lè)此不疲。
秋天的芭樂(lè)樹是蕭索的。葉子黃了，風(fēng)乍起，葉落。給我以寂寥的感覺。
冬天的芭樂(lè)樹是寂寞的。刮一陣風(fēng)，枯黃的葉子就吱吱作響，好像老人嘶啞的吼叫聲。再多刮幾陣風(fēng)，葉子就落光了，只剩光禿禿的枝干，誰(shuí)會(huì)注意他呢?
直到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)的到來(lái)，那棵樹新抽出的嫩芽才讓我意識(shí)到它的存在。
當(dāng)從濃密綠葉中冒出陳陳清香是，媽媽就叫我去摘果實(shí)了。挎上籃子叫上妹妹，樂(lè)顛顛就去了……
后來(lái)，每到夏天，一聞到淡淡的清香，就知道可以摘芭樂(lè)了。
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