小學(xué)描寫友誼的作文
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友誼是一種來自雙向(或交互)關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，必須共同維系。小編在這里給大家分享一些小學(xué)描寫友誼的作文，希望對大家能有所幫助。
小學(xué)描寫友誼的作文1
在人山人海的的世界上，我認(rèn)為朋友之間的友誼是最重要的。我有一位最要好的朋友，她的名字叫小明。
她有一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，留著一縷細(xì)細(xì)的劉海，有兩只大耳朵，一張小嘴和一個小鼻子，長的瘦瘦的，個子矮矮的，但脾氣非常好。她在我傷心時安慰我，在我考試沒考好時鼓勵我，在我對她發(fā)脾氣時包容我，在我生病的時候關(guān)心我，真是勝似親人啊。
記得有一次，我和小明去河邊玩，半路上遇到了幾個調(diào)皮的男孩兒，把她的發(fā)卡折斷了，她沒有了發(fā)卡，頭發(fā)亂得像蜜蜂窩一樣。此時，我毫不猶豫的把發(fā)卡借給了她，因為發(fā)卡太大了，她只好湊合著戴。不一會兒，她不小心把發(fā)卡掉進(jìn)了河里，我氣得恨不得把她推下河里，讓她和發(fā)卡同甘共苦。她不好意思得說：“對不起，我馬上下去給你撈?！闭f完，她不顧一切，把鞋拖下去，穿著襪子進(jìn)入了水中，她那小小的腳支撐著她幼小的身體，她下去撈了很長時間都沒有撈到，不一會兒她上岸了。我氣乎乎得說：“發(fā)卡呢，我告訴你，這周六給我買個新的，要不買就賠錢?！弊咴诨丶业穆飞?，我不停的把土往她衣服上扔，可她卻一聲不吭。
前幾天的一個夜里，我自己躺在床上，想起了這件事情，我的心里就像打翻了五味瓶一樣難過。這個周六上午，她來我家找我出去玩，這件事我早都給忘得一干二凈了。她對我說：“對不起，我忘買發(fā)卡了。”我說：“上星期是我不對，過去的事情就不要提了，大家都是好朋友，何必這樣呢?一個小小的發(fā)卡，怎能比得上咱們的友誼?！甭犃宋业脑?，她開心的笑了。
小學(xué)描寫友誼的作文2
在我小的時候，芳芳就成了我最好的朋友。但上周我們在跳繩的時候，我嫉妒她比我跳得好，好幾天都是陰沉著臉，沒有理她。有時她笑呵呵地想拉我的手，也被我毫不客氣地甩開了。
那天，我們的關(guān)系有所緩和，她約我到公園去玩，聽說要去跳繩，我有些猶豫，想：上次就因為這個搗蛋鬼——跳繩，就把我的腳扭傷了，還在家里呆了三個月，小芳卻在跳繩里得到了快樂，真不公平!為什么她就是個幸運(yùn)兒，而我卻是個倒霉蛋。這時媽媽走進(jìn)來，我對媽媽說：“明天可不可以不跳繩?”媽媽嚴(yán)肅地回答：“你是不是害怕又扭傷腳?你可不能害怕，對了，芳芳可以教你呀?”我一聽，不服氣了，心想：她不就是跳得好嗎，有什么了不起，我也能會!
第二天，到了公園，我們拿出長繩，掛在樹上，芳芳像一只輕盈的小鳥在長繩中間跳躍著。我呢，只好眼巴巴地看著，還不時把石子往她腳底下扔，想讓她也摔一次。我還跟她故意說話，想讓她分散注意力，誰知芳芳居然什么事也沒有，還在那兒自在地跳著，我憋了一肚子氣，正想其他辦法時，這時芳芳不知為什么向我伸出手，對我說：“來吧!戰(zhàn)勝跳繩!”我一呆，忘了拉住芳芳的手，她就在那一直伸著，接著一把把我拽過去，說：“沒事，跳繩很簡單，關(guān)鍵是掌握好節(jié)奏?！蔽蚁耄涸瓉矸挤家恢毕虢涛姨K，我還以為她不理我了。在無意中我好像已經(jīng)被她教會，不由自主地也在繩中跳了起來，我們手拉手，好像永遠(yuǎn)分不開。
小學(xué)描寫友誼的作文3
日子久了，我和jm好得就像一個人似的，她的眼眸里總亮晶晶地閃著光，笑起來有很溫暖的味道。在寒冷的日子里，我們固執(zhí)地跑到外面，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻又放聲大笑。
她總會等我，我從不用擔(dān)心孤獨(dú)，因為她始終站在門口。大概是第三節(jié)下課吧，我們大群人拉著手走出樓門，卻遇上了擁擠的人潮，我在人群里被擠得分散，而她緊緊地拉著我的手，笑著對我說：“是不能讓xq一個人的?！蔽业男谋挥采爻读艘幌?，眼淚差點(diǎn)就流了出來。當(dāng)我一個人被拋棄在的小角落，我的心總是冰涼，就像指尖一樣冰涼。向往著那些微笑的人，向往著紛繁的世界。沒有人曾像jm這樣，站在我身邊，攥著我極易寒冷的手。這一刻，我感到有些友誼迷失了方向，只有隨著自己的心，才能找到真正的——像jm這樣的朋友。
午間，在小飯桌吃著飯，就走了進(jìn)來，我們依靠著吃飯，互相講著班里的。同一個桌的來了，望著我和天使，吃驚地說：“哎呀，你們的圍巾……”我低垂著頭，來來回回地打量了一番，也極其驚異——我們的圍巾竟然是同樣的款式，只不過顏色不同。我想說，大概這就是兩個摯友的默契吧。我們常常不約而同地說同樣的話，想到同樣的事物，甚至露出同樣對稱的表情。多年的磨合和相處，使我們幾乎可以看穿彼此。我享受這樣的默契，那是一種驕傲，又是我們水晶般珍貴剔透的友誼的見證。雖然有很多事都變了，但是我們依舊在一起，像是魚和水，不可分離。
小學(xué)描寫友誼的作文4
人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的樂章。
人生如花，友誼是百花中最沁人心脾的王者。
人生如夢，友誼是夢中的主宰。
人不只是一個軀體，他們也有一種心靈的渴望——友誼。
說到這，不禁想起一位我家鄉(xiāng)的朋友，他性格開朗，愛助人為樂而且成績很優(yōu)秀，清風(fēng)徐徐，回憶如書一般被風(fēng)吹開，一頁兩頁……我腦海里清晰的想起那一次……
那天天灰蒙蒙的，下個細(xì)細(xì)小雨，是個煩躁的一天。我進(jìn)教室，書下壓著一張考卷，定睛一看才“60”分當(dāng)時的我想：“這么差不可能是我的。”可是上面熟悉的字跡，我的心跳加速，思緒混亂，挪開了那本書不禁一叫那字跡是我的，試卷是我的，“60”分也是我的。
天呀，這是真的嗎?怎么只有“60”分啊?我?guī)缀醪幌嘈抛约?，可這就是現(xiàn)實(shí)。這是，他走了過來，看見我，走了過來，嚴(yán)肅的對我說：“昨天你請假，所以試卷我放在你的桌上。我知道你這個人只追求更高，但也許是你的行動不夠，才造成這次失誤，而我相信你不會放在心上。因為有壓力才會有動力。雖然這不是你預(yù)期的，但正好有一個目標(biāo)，下一次你就會牢牢記住這個這個教訓(xùn)。記住，分?jǐn)?shù)差并不是恥辱，而是激勵你的踏板石，現(xiàn)在就要好分析這個錯誤。”說完，便坐回了自己的座位，我呆呆的聽著，他的話如一股暖流，激流這我。因此我的成績一天比一天好。
慢慢的我改變了心態(tài)，我兩越來越要好，可我們偏偏有人拆散我們，從此他“失蹤”了——轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直像瘋了一樣打聽他的下落，至今沒有消息。我向風(fēng)一直表達(dá)我對他的思念，希望風(fēng)能傳的我對他的懷念，對他的佩服……
小學(xué)描寫友誼的作文5
終于迎來了一年一度的運(yùn)動會了。這次，我們又有了新的挑戰(zhàn)：集體跳大繩。
誰不想為班集體爭光，誰想受到同學(xué)們的責(zé)罵?？善罄K是我的弱點(diǎn)，排在那長龍般的隊伍里，我的腿不停的顫抖著，耳朵里傳來樹葉聲、搖繩聲、和同學(xué)們的鼓舞和責(zé)罵聲，它們像在嘲笑我這個膽小怕事的學(xué)生?！安灰?，今天中午不是練得挺好的嗎，可以，加油!”我回過頭看見好朋友滿臉的鼓勵和信心，我緊張的臉舒展開了。心又熱騰起來，是啊，我能行!
心里重復(fù)著好朋友的語句，一躍，我躍過去了，是她的鼓勵，我感激地朝她跑去。
不過，后來我還是失敗了，繩打在身上好痛，我的眼淚不禁奪眶而出，像一滴滴冰冷的責(zé)怪。為什么別人能做，我就不行，還有陳老師失望的眼光，要是在運(yùn)動會上出丑怎么辦?我越想越難過，眼淚越來越多，心亂如麻。這時，有人抱住了我，是我的好朋友，她一邊幫我擦眼淚，一邊滿臉懇求地問：“怎么了，告訴我嗎。”我沒有回答。“嗯，為什么不告訴我哦?”見我還不回答，她說：“今天一直都跳得很好的，只是失誤而以，對吧!”接著見我有所改動，，他又換上肯定及鼓勵的目光：“一定行，有空我們就練習(xí)，一定會跳得很好的!只要多練習(xí)，就不會分什么精英班!”我被她充滿信心的話語打動了，漸漸的眼淚少起來?！澳阋欢梢缘?”我的眼淚又涌出眼眶，但這是不同的眼淚，是感動得淚水。
她是我的好朋友，劉晶雅。我最好的朋友。但是，一年不到，也許我們就不再見面了。好朋友可以幫助自己解決自己不能解決的問題。
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