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    以團結為話題的初中作文

    | 何嘉

    在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編給大家整理的以團結為話題的初中作文,希望大家喜歡!

    以團結為話題的初中作文1

    古時候有一個農夫,他總共有8個兒子。這些男孩子自小就總是打打鬧鬧,爭爭吵吵,讓他們的父親費了不少心。日子一天天過去,農夫越來越老了,兒子們越長越大,可這吵吵鬧鬧的脾氣一點也沒見改好,老父親為此日夜擔憂。

    于是有一天,農夫去請教村里最有學問的長老,希望他能幫助想出一個好辦法,讓這些不懂事的兒子明白他們這樣做是多么的愚蠢。

    長老讓農夫把他的兒子都叫到一起,然后取出8根筷子,一根一根地分別遞到他們手里,說:“你們使勁地把筷子折斷吧。”

    “折斷這么細的筷子還需要使勁嗎?哈哈,真是可笑!”男孩們嘲笑地說。果然他們輕輕一用力就把手里的筷子折斷了。

    這時,長老又取出8根筷子,用繩子把它們緊緊地扎在一起,說:“那么現在呢,你們誰能折斷這一捆筷子?”

    的兒子搶先拿過筷子,兩手使勁用力,臉都漲紅了,這捆筷子還是好好的,連彎都沒有彎一下。其他的男孩也很不服氣地都試了試,可是沒有人能把筷子折斷。

    農夫感激地看著長老,對兒子們說:“孩子們,你們能體會到這里面的意義嗎?你們成天爭吵不休,每個人都只顧自己,就像是一根細細的筷子,很容易就會被折斷。而細細的筷子團結在一起都有了這么大的力量,何況是你們這8個強壯的人呢?”

    這番話讓男孩們終于明白了團結的力量,也認識到自己以往的行為給父親帶來了多大的煩惱。他們輕聲地互相道歉著,親親密密地攙扶著老父親回家去了。

    以團結為話題的初中作文2

    "一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團;一個巴掌拍也拍不響,萬人鼓掌聲呀聲震天,聲震天……"聽著同學們激情的歌聲,我不禁心潮澎湃。

    思緒飄然,來到那個雨天。小雨淅淅瀝瀝地下著,小螞蟻正忙著搬家。它們三五成群,有的抬米粒,有的抬蚜蟲,還有抬各種各樣的小玩意兒的,琳瑯滿目。它們踏著整齊的腳步,隊伍整齊劃一。這螞蟻可真不簡單,只要它們團結一心,凝聚力量,就能舉上許多比自己龐大的東西。一種力量凝聚在心中,我對團結有所了解。

    我繼續(xù)不斷翻閱人生讀本,促使自己讀懂團結。小學時,家委會舉辦了一次大圣童子軍活動。那一次,我收獲很大。我們一起比賽兩人三足。同學們紛紛站成一排,把腳綁在一起。我們個個不甘示弱地向前走,誰知由于不是同時起步,所以帶倒了許多人。我們爬起來,重新嘗試。"一二,一二,……"響亮的口令,蕩漾在整個場地內。我們飛快地走起來,旁邊的小個子由于步子太小,沒跟上,結果又摔在地上。這樣一次次地反復著,我們始終沒有放棄。教練的叮囑反反復復地在我們耳邊回響。所有人的腦門上都布滿了汗珠,空氣中有一股汗酸味。這一次,所有人緊緊地摟在一起,蓄勢待發(fā)。有一種力量從我們心底燃起來。齊喊著:"一二,一二,……"同學們的走路速度基本相同,沒有人跨大了步子或跨小了步子。我們離終點近了,更近了,又近了,……我們到了!瞬間,我們一起高興地跳起來,激動地尖叫,臉上洋溢著歡快的笑容,享受勝利的喜悅。那一刻,我讀懂了團結。

    一根手指的力量非常微弱,但是將五根手指緊緊地握起來,變成了一個有力的拳頭。

    席勒說過,凝聚產生力量;團結誕生希望。讓我們匯聚力量,夯實地基,壘砌起絢爛人間。

    以團結為話題的初中作文3

    團結是一種精神,一種同心協力的精神,為達到共同的目標一起努力,必須服從他人的命令,做起事來通常無往不利,但是隊友必須先彼此信任對方,才能合作無間,不能彼此猜忌,讓團體不一致,那后果不只是凄慘,而且事半功倍,不值得!

    團體合作,能把人的心像強力膠一樣緊密結合,很多團體競賽就特別講究這種執(zhí)著的合作精神,團結力量大,做起事情來可以不費吹灰之力就能圓滿完成,最主要的臺柱就是團結,就算一個諸葛亮,也勝不過三個臭皮匠,所以團結能把人的心連起來,像一座墻一樣,不容易被擊垮,團體接力就靠著它,才能贏得光榮,又如上次運動會,我們有800為團體接力,在跑的人盡力向前跑,接棒的看好棒子的位子,沒跑的人在旁當啦啦隊,大聲加油打氣,老師在旁叮嚀,大家分工合作,展現了團結力量大的精神,雖然有一些突發(fā)的狀況,但是大致上還是完美無缺,所以奪得冠軍的寶座。

    有句話說:“天時不如地利,地利不如人和?!?,人們合作努力,發(fā)揮團結的精神,讓事情進行的非常圓滿順利;但是如果團體松松散散,如一盤散沙般,大家意見不合,缺乏信任與包容,而反目成仇,團隊的一條心一刀兩斷,做起事來往往被打得落花流水,兵敗如山倒,就因為意見不符,而使大家交惡,弄得水火不容,這樣不就太不值得了嗎?

    俗話說:“風大就涼,人多就強?!?,這句話,所以團結的力量大過于個人的力量,成功率也大,孤軍奮斗累了自己,分工合作大家分擔一些,才不會過于勞累,團結就是力量,力量大事情就能輕輕松松,完美無缺的完成,不是很好嗎?

    合作使人的心連在一起,也使事情完美完成,這種力量無限大,雖然看不見,但是卻行得通,所以合作的優(yōu)點這么多,我們應該要合作,不要剛愎自用,一意孤行,當個孤單的獨行俠!

    以團結為話題的初中作文4

    每個人在童年都會由無數的發(fā)現,我,當然也不例外!它們想朦朧的月光,又像渺茫的歌聲,在我的腦海里若隱若現。

    螞蟻,是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結的力量。

    以前我很討厭螞蟻,因為它總是偷吃我家最美味的東西??墒牵谖伊鶜q那年發(fā)生了變化……

    那天早晨,我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕,津津有味的品嘗起來。這是,我發(fā)現一只螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上,便迫不及待的去搬,可惜沒成功,爬走了。我得意洋洋的想:以你的本事能搬起這粒面包,除非太陽從西邊出來。

    本以為螞蟻知難而退了,可是令我出乎意料的是,那只螞蟻領了五六個伙伴呢!它們一邊爬一邊商量怎么搬動這粒食物。不過幾分鐘,他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下,有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面,我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發(fā)生了,隊伍突然停止了,原來食物太重了,’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了,他們抬著食物往洞里運,在途中,它們累的筋疲力盡,但為了得到這頓美食,便勇往直前。最終,這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

    真是一場激烈的搬運活動啊!小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中,人人都認為螞蟻的力氣很小,要想搬一粒東西比登天還難。今天,我目睹了這一切之后,我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們人類也能向螞蟻那樣勇往直前,團結一致,那還有什么困難不能克服呢?

    以團結為話題的初中作文5

    有人說“若不團結,任何力量都是弱小的”,的確,團隊的意識確實很重要!這不,作為小記者,我和同學們一起去進行戶外拓展訓練,訓練的主題就是——團結就是力量。

    我們團隊接手的第一項任務就是搭帳篷!剛拿來帳篷,我們還有點不屑,這么簡單的任務?可干起來可不那么容易了,我把一支骨架想穿到固定的環(huán)里,卻怎么也套不進去。我用力拽拽,卻發(fā)現旁邊一個同學在用力往下拽帳篷,我剛想去提醒他一下,又發(fā)現我對面那個同學,也在往里穿骨架,我兩只手緊緊握住骨架,腿一前一后弓字擺開,牙咬著帳篷,一個勁往后退,不亞于一場拔河比賽!我真是哭笑不得??纯粗車瑢W,個個“單兵作戰(zhàn)”,力都被抵消了,徒勞!

    看來,得想一個辦法才行。首先,一邊同學拉著帳篷,使帳篷整體繃緊,這樣穿主架的時候才好穿,其次就是穿的同學要注意,假如穿不動就不要硬穿,否則會穿斷,應該找對面的同學幫一下忙,看看問題出在哪。最后,就是如果你感覺有股力在反方向拉你,你就停下,等他弄完你再弄,謙讓一下。有了這幾條明確的辦法,我們行動得很快。 “第一根!!第二根!!第三根!!……”在同學們的助威聲中,我們的帳篷搭起來了!

    “這是最簡單的任務!!”我們的教官板著臉說。緊接著,余下的任務更是困難。居然是五個人站到木板上,集體往前走。既然是集體項目,那就發(fā)揮集體智慧吧。大家運用“田忌賽馬”的戰(zhàn)術,讓頭和尾站上強將,中間夾著小同學。激烈的比賽開始了,對方的男生首當其沖,領先我們好大一截,但我們一起用力,毫不氣餒。奇跡發(fā)生了,對方的主力用完了,只剩下一些“小不點”。很快,我們的隊員趕上來了,又超過去了,第一個到達終點!耶!我們勝了,我們勝了!

    如果你在學習生活中善于合作,取人之長,補己之短,你的能力將會得到不斷提高。揚長避短正是合作的目的所在。而且,團隊合作不但要人多力量大,還要齊心往一個方向努力。

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