以路過為話題的九年級(jí)作文
小溪路過山間留下了一泓清泉，梅花路過冬天留下了一陣清香，小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。路過，總要留下點(diǎn)什么。下面小編給大家?guī)硪月愤^為話題的九年級(jí)作文5篇，希望大家能夠喜歡。
以路過為話題的九年級(jí)作文1
夜幕已經(jīng)降臨，喧鬧的城市歸于平靜，漆黑的街道旁只有那家報(bào)亭依舊閃爍著微弱的燈光，這燈光總會(huì)讓我有一絲莫名的感動(dòng)。是的，每次路過這報(bào)亭，我都會(huì)因所見而感動(dòng)。
清晨的鳥鳴打破了夜的寂靜，我也睡眼惺忪地開始了新的一天。騎車路過這報(bào)亭，已看見一位老人在忙碌，他便是這報(bào)亭的主人，六十多歲。他的動(dòng)作令人贊嘆：將報(bào)紙一份份夾好，一垛垛擺放在臺(tái)面上，用鐵尺壓牢，沒有一絲急躁、沒有半點(diǎn)聲音，他不是在理報(bào)，是在完成一件件藝術(shù)品。那一刻，因早起帶給我的疲倦與煩躁蕩然無存。是的，老人不將這一切當(dāng)做繁雜的工作，而把它視作生活的一部分，用心完成，用心感受，用心享受。這樣你就不會(huì)感到倦怠，你會(huì)感受生活的價(jià)值與意義。感謝老人，讓我煩躁的心情得以平復(fù)。
太陽(yáng)的升起讓城市從睡夢(mèng)中蘇醒，平靜的大街又在此恢復(fù)了活力。人來人往間，老人的報(bào)亭也開始變得熱鬧，來老人處買報(bào)的大都是老主顧了，買報(bào)的人在報(bào)臺(tái)前選出自己需要的報(bào)紙，將錢放在一旁的鐵盒里，便轉(zhuǎn)身離去了。這看似普通的舉動(dòng)卻讓我萬(wàn)分感動(dòng)：老人信任他的顧客，顧客也相信老人的為人，人性之花在這一刻無聲綻放。沒有感天動(dòng)地的場(chǎng)景，沒有催人淚下的話語(yǔ)卻給人心靈以無限感動(dòng)。感謝老人，讓我在路過你的報(bào)亭時(shí)，在這紛雜的塵世間感受人性的溫暖與力量!
正午的烈日讓街道又恢復(fù)了平靜，飯后的人們開始了午休。老人報(bào)亭前的一塊空地上，幾位老人在棋盤上廝殺。報(bào)亭的主人斜靠在樹下的椅子上閉目養(yǎng)神。他仿佛聽不見知了的聒噪、爭(zhēng)斗者的吵鬧……他的臉上是沉靜的、閑適的，雖然生活并不富裕，但卻讓人處處感受他的快樂與超脫。是的，身外之物過多地打擾了我們的生活，過分的物質(zhì)需求讓我們心靈無處停泊。感謝路過，感謝老人，讓我在這煩悶的午后感受生命的真諦，追尋快樂的方向!
黑夜再次來臨，當(dāng)一切又再次歸于沉寂后你仍舊在黑夜里守候，守候著那幾個(gè)夜班歸來的工人，微弱的燈光把你瘦長(zhǎng)的身影拉得更長(zhǎng)。這守候不是為了金錢，只是為給疲憊的心靈帶來一絲安撫。沒有過多情感的交會(huì)，沒有過多語(yǔ)言的潤(rùn)飾，目光與目光的碰撞、手與手相接的溫暖是愛心與責(zé)任的最好表達(dá)!
在我的人生征程中我慶幸有這樣一個(gè)報(bào)亭，我慶幸有這樣一位老人，我慶幸我每日的路過。路過這里我看見了人世間最美好的風(fēng)景;路過這里，我看到人性的閃耀;路過這里，我感受生命與生活的價(jià)值與意義。
感謝報(bào)亭，感謝老人，感謝路過!
以路過為話題的九年級(jí)作文2
爺爺家的石磨是我生命中路過的美好風(fēng)景。
我印象中的石磨，安安靜靜，外表粗糙。那臺(tái)石磨的材料是爺爺在干活累了休息的時(shí)候看到的，那樣的石塊在我們村中并不常見，但卻是制造石磨最好的材料。于是爺爺便不顧路途遙遠(yuǎn)翻過當(dāng)時(shí)看來高不可攀的大山，將它背了回來。
小半個(gè)周過去，嶄新的石磨已經(jīng)做好。爺爺家來往的人也多了起來。只因那是我們村中唯一的石磨，鄰里總是要來這里磨一些五谷雜糧。每每此時(shí)爺爺總是會(huì)笑呵呵的幫忙，我也總是會(huì)順便跟著石磨沾光享享口福。西邊大娘塞給我?guī)讉€(gè)大大的水蜜桃，東邊小哥送我?guī)装涇浀拿藁ㄌ?。來的玩伴也不少，我就與他們分享這些平常難吃到的東西，繞著石磨，拍手唱起歡快的兒歌。那時(shí)候，爺爺家中總是一片歡聲笑語(yǔ)。
因?yàn)槭ビ玫奶^頻繁，家里的石磨很容易被磨平。使用一段時(shí)間就得使石匠重鑄。接著，它一圈又一圈，碾著來自不同人家的糧食。在那個(gè)艱苦的歲月里，石磨緩解了村里人的饑餓，甚至讓不少人生存了下來。
家中也有清閑的時(shí)候。家中也會(huì)自己磨面粉。年幼的我，總是坐在門檻邊，看著爺爺和大伯磨糧食的情景。汗水順著爺爺和大伯的脊背直直地流下來，曲折的.皺紋里塞滿了漂浮在空氣中的零星粉塵。推磨的閑暇時(shí)光，他們討論著鄉(xiāng)里的故事，樂在其中。有時(shí)我也想上去幫忙，不用長(zhǎng)輩們阻攔，自己便因摸不到把手放棄了。
磨面粉時(shí)麩皮和面粉分得很清楚。麩皮喂牲口，面粉儲(chǔ)存在面缸里。在我目不轉(zhuǎn)睛的看著那些細(xì)膩柔和的白面粉在石磨里不斷出現(xiàn)時(shí)，奶奶總會(huì)笑著：“莫饞，奶奶給你做饅頭吃呦!”然后她便在灶間忙碌。奶奶的手真巧，只揉了幾下，一個(gè)圓圓的饅頭便成了形。放到鍋上，熱氣裊裊升騰，連中堂的神像都彌漫在熱氣騰騰的霧氣里，整張泥塑的臉上都有一些光澤，好像細(xì)密的汗珠。我的魂兒也被那柔軟白胖的大饅頭勾走了。饅頭蒸好后，奶奶并不急著上桌，而是先讓我送給鄰居們。于是，一個(gè)四五歲的小姑娘，端著一大盤剛出鍋的白面饅頭，在熱牛奶般粘稠溫和的陽(yáng)光下，挨家挨戶的送過去，總會(huì)得到無數(shù)的贊揚(yáng)和額外獎(jiǎng)勵(lì)，小小的我心中溢滿著無限喜悅。
直到如今，一想起來我仍會(huì)陶醉于當(dāng)時(shí)那美妙的情境中。我想，那不僅僅是糧食本身的白，更是村中人如白雪般純潔樸實(shí)美好心靈的真實(shí)寫照。
現(xiàn)在爺爺老了，奶奶也老了，石磨也跟著時(shí)光一并老去。當(dāng)我每每回想起被石磨碾過的溫情歲月，往昔的一切，就像鮮活花瓣夾在書里，給予我留下不可磨滅的美好的童年回憶。
以路過為話題的九年級(jí)作文3
與同里的邂逅，讓我歡喜。
同里，我想縱使停留再久，我也解不開這古老的千年哀愁，讀不懂歲月沉淀下的風(fēng)情萬(wàn)端，暖不熱這遺失在世間千年的涼。所以，我只是過客，只能路過。
它讓我迷惑。因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，或者說，因?yàn)殡x得近。近或遠(yuǎn)，都會(huì)稀釋一些東西。
沿著青石小路尋古而來。斑駁的墻壁上濃綠的苔蘚。吱吱呀呀的散發(fā)著古樸氣息的木質(zhì)房門。青石臺(tái)階下的嘩嘩的蒼茫而純真的流水。悅耳的吳儂軟語(yǔ)的綿軟。拙樸的木船上搖曳著的硬朗身影。街角日光下坐著的老人，穿著靛青色的軟緞手工刺繡的單褂，頭發(fā)高高的一絲不茍地挽起，腳上穿了一雙青色色軟緞繡花鞋，在歲月沉淀的皺紋里，神態(tài)安詳，瞇起眼睛神情專注地做手工來消磨時(shí)光，眉目里依稀可辨年輕時(shí)俊美。這就是同里了，時(shí)間都慢下來，靜下來，老了也如此這般地風(fēng)情萬(wàn)端。
陽(yáng)光在這里也暗下來了。讓人迷戀的一種暗。綢緞微涼的暗。摸上去，涼涼的，但是光澤很溫柔，無限細(xì)膩。那些秀美精致的千年石橋，那些凋落的墻皮，那些曲折略顯拘謹(jǐn)?shù)男〉篮烷L(zhǎng)廊，那些婉約的飛起地四角房檐……舊的像是一首音韻流轉(zhuǎn)的宋詞，一幅隱匿在風(fēng)里的水墨畫
一縷清幽恬靜的月光。這里讓人覺得舒服，是歲月悠長(zhǎng)，現(xiàn)世安穩(wěn)的感覺。因?yàn)榕f，就帶來穩(wěn)妥。也因?yàn)榘担梢匀彳洝?/p>
但又隱藏著一種情調(diào)，一種味道，突然闖入，置身其中并不覺得突兀。游人 來來去去絲毫沒有擾亂小鎮(zhèn)的清凈，這是一種沉淀千年的靜謐與古樸。白墻黛瓦的小屋錯(cuò)落有致，流水環(huán)繞。偶有二樓曬的大花土布，用一根竹竿就將古代的桃紅柳綠撐在了喧嘩的人群中。有老人安穩(wěn)細(xì)碎的腳步，緩緩地打開房門，略顯陰暗的弄堂里氤氳著煙氣，她穿著粗布藍(lán)衣，圍著圍裙，不急不緩的走下臺(tái)階取水，空無一物的神情。低矮的木質(zhì)窗臺(tái)下，有孩童正在寫字，稚嫩的臉上透著專注……與周遭的繁雜像是隔了時(shí)空。“一家書店溫暖一座城市?！备裾{(diào)高雅的書屋，有寬大明亮的落地窗，木質(zhì)地板踩上去有輕微的咯吱聲，略顯狹小的空間擺放卻是錯(cuò)落有致，鵝黃色的吊燈，舒緩輕柔的音樂，木質(zhì)的書桌鋪著手工刺繡的乳白色桌布，有青翠的植物蓬勃地生長(zhǎng)。人來人往，卻安靜無聲。
陽(yáng)光里，桃花樹下有女孩子拍古裝照。一襲輕紗粉衣鋪地，烏黑的長(zhǎng)發(fā)盤起，漂亮的頭飾，搖曳閃耀的簪子，精致的妝容，一顰一笑，環(huán)顧生姿，曼妙可人。粉嫩嫩的桃花映著粉嫩嫩的臉，說不出的清潤(rùn)。微風(fēng)拂起，小橋，流水，桃花，美人，古箏，有種攝人心魄的美。沿著香樟樹一路走過，聽著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的曲調(diào)，讓人想要墮落。至少想坐下來，發(fā)發(fā)呆，喝杯散淡的茶。
古老的鋪?zhàn)訜狒[非凡，散發(fā)著陳年的暗香，各種精美的糕點(diǎn)讓然賞心悅目。街角有老人在寫書法，畫國(guó)畫，神情高傲淡然，筆落成詩(shī)。有蘇州刺繡，內(nèi)容大多是山水園林。刺繡山水靈動(dòng)，園林精致，實(shí)在是物美價(jià)廉，讓人欣喜。手工刺繡的棉布小包，做工精良，顏色艷麗，質(zhì)地柔軟，頗有民族特色。
買牛角梳，珍珠粉的小店，現(xiàn)做現(xiàn)賣，緩緩的并不著急的模樣，好像要把時(shí)光雕成油畫或散文。古董店，泛著銅綠的器物擺放略顯雜亂，還有各種石器，瓷器，琳瑯滿目。精品店的手工首飾，花紋繁復(fù)，頗具古風(fēng)，顏色或明艷，或古舊，都別有一番韻味。一間間，一件件，人們不急不緩，逛的是閑情逸致。是情調(diào)，是小橋，是流水，是千年的風(fēng)致骨頭，即使成了殘?jiān)彩翘K州的，同里的。
隔壁是賣藏書羊肉的。隔壁是小橋流水。隔壁的女子在洗衣做飯。隔壁是流水淙淙。隔壁的人在做糕點(diǎn)。隔壁是本草傳世的中藥鋪。
推下木門，厚而黑，有光陰厚重的感覺。一股青磚散發(fā)的氣息。很久，很涼。味道久遠(yuǎn)。像一個(gè)故人，很體己的樣子。
時(shí)隔千年光陰，我從江南走過，我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客。
以路過為話題的九年級(jí)作文4
流水潺潺，小橋依舊;蘆葦蕩蕩，笑聲共存。雨落了，芽出了，花開了，風(fēng)吹了，香飄了，那里還是你在時(shí)的模樣，可物是人非，已找不到你在時(shí)的味道。――題記
快步入初三的我，整天沉浸在學(xué)習(xí)的海洋里，有一次看語(yǔ)文閱讀題中的文章，寫的是童年玩伴，快把你從記憶中抹掉的我，又想起了我的童年玩伴，那個(gè)扎著兩把羊角辮的女孩，那個(gè)喜歡笑的女孩，即使你在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，可我總覺得，你是我生命中最重要的過客。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，伴著知了的歌唱，挺著烈日的高照，牽著爸媽的手掌，到達(dá)教室，我拍著胸膛，信誓旦旦地說道“爸媽，你們放心，我保證不哭不鬧!”一年級(jí)的孩子們就是那么純真，一下子大家都已經(jīng)打成了一片。我看見你安靜地坐在座位上，便跑到你的旁邊，輕輕拍了拍你的肩膀，“嘿!我是陳心妍，你叫什么呀!”你見我主動(dòng)和你說話，眼神里透露著驚喜，對(duì)我微微一笑，“你好!我是盛大鳳!”你的嘴邊沒有酒窩，笑起來卻格外清新爽朗，我喜歡你的笑，充滿了友好的味道。慢慢地，我們一起玩耍，一起回家，互相了解，那時(shí)的你便是我最好的朋友。
可以說，小學(xué)的生活是充實(shí)而愉快的。有一次放學(xué)回家，我們?nèi)缤Ｗ咴诨丶业穆飞?，并沒有手牽手，我們排著路隊(duì)，路隊(duì)長(zhǎng)是我們班出了名的“告狀王”，一有“風(fēng)吹草動(dòng)”，他的小報(bào)告總能到老師的耳朵里。你排在我的后面，戳了戳我的后背，我驚訝地回過頭來，還沒有反應(yīng)過來，你就趕緊抓著我的手，跑向一輛黑色小轎車的后面，“快蹲下來!”你用力地把我往下拉，我被你扯了下來，驚慌的我一臉疑惑的望著你，“你干嘛呀!怎么不排路隊(duì)啦?要是被告狀王知道了明天我們就會(huì)被罰跑圈的!”你紅彤彤的臉上冒著小水珠，大喘了口氣，回答我“我?guī)闳€(gè)好地方!”
我們一路跑到了一條小路，小路中間有一條小溪橫插而過，流水并不快，水也不深，普通得不能再普通，上面有一塊小木板，勉強(qiáng)算一個(gè)橋吧!你蹲下身去，粗暴地用雙手捧了些水把你的臉洗了洗，我愣愣地看著你，你回過頭來，“你也來洗洗吧!”我回過神來，趕緊走了過去模仿你剛才的樣子，也洗了洗，而我的動(dòng)作并不熟練，水都弄到了衣服上面，“哈哈哈……”你被我的滑稽點(diǎn)中了笑穴，我有些不愉快，于是趁你還在笑我，一只手在水中抓了一把手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把水甩到了你的身上，“略略略…要你笑我!”你被我這一甩，驚大了嘴巴，“好呀，那你看我的“水榴彈”!”“嘻嘻嘻…”歡笑中帶著我們的吵鬧，濕濕的衣服成了我們的“殘兵敗將”，而真正的游戲還沒開始呢!你帶著我跨過小橋，小路一邊是蘆葦?shù)?，而另一半是小山，我們從小山下爬到了小山頂，也就三四米的小山，我們比誰(shuí)先爬上去，一次又一次，分不出高低，而你總是笑笑說，再來一次!
那一次“跑路”成為了我們后來的習(xí)慣，每天走小路玩一會(huì)再回家，也成為了我們最主要的事情，我們逃離路隊(duì)“逍遙法外”，胡作非為，回家后也免不了挨罵，這可算得了什么呢?
就這樣，我們度過了兩年的純真而快活的時(shí)光，到了第三年，你什么也沒說，仿佛你不曾出現(xiàn)過，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我找不到你了。
我每天放學(xué)回家，依舊是排著路隊(duì)，有時(shí)猛一回頭，以為是你又要叫我去小路，可確認(rèn)過眼神，不是我想找的人。有時(shí)候我會(huì)自己一人去小路，可小溪依舊，小山依舊，笑聲卻不見了，歡樂的味道不見了，小小的我，竟也感覺到了俞伯牙與鐘子期的知音情，唉，至少我沒像伯牙一樣失去好友!你還在世界的某一個(gè)地方想著我呢!
又是一年水漲時(shí)，這時(shí)的小溪還是我第一次見它的模樣吧;又是一年登山時(shí)，這時(shí)的小山還是我倆比賽的高大吧，可景在人空，我想再聽一次你的笑聲，再看一次你的笑臉，可你怎么就不留個(gè)聯(lián)系方式呢?
花開花落，人來人往，匆匆忙忙，仿佛不曾來過，卻又印象深刻，生命中每個(gè)人都是過客，你也只是路過，我希望，你能重新來過。
以路過為話題的九年級(jí)作文5
類似于青春期所有的小單戀，你靜靜的像班上的男生。他永遠(yuǎn)是人群的焦點(diǎn)，帥氣不羈，是所有老師的寵兒。他寫漂亮的正楷，畫漂亮的圖畫，做美味的食物。他是所有女孩眼中的白馬王子。你偷偷照鏡子，失望的發(fā)現(xiàn)自己是那么平凡，鏡子里的你相貌平平，氣質(zhì)平平，后悔的往下看，桌上鋪的卷子全是叉子，再一次打擊到你。觸目驚心的紅色深深刺痛了你的心，你癱倒在桌子上，傷心地以為人與人之間有距離。自卑在那一瞬間壓倒一切，準(zhǔn)確的打擊了你。
即便如此，你也會(huì)偷偷關(guān)注他。比如今天英語(yǔ)老師還在課堂上問他問題，他還毫無懸念的完美回答老師的問題。你很驕傲能平靜自信的看到他;你假裝從他身邊經(jīng)過，偷偷瞄準(zhǔn)他這次考試的分?jǐn)?shù)& mdash& mdash照例是最高分，你暗暗發(fā)誓從此好好學(xué)習(xí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)接近他;班里的女生談起他，你的臉很安靜，但你卻用耳朵認(rèn)真聽著，渴望更多的了解他;你專程去看他在學(xué)校禮堂展出的畫，仔細(xì)抬頭看，卻久久不愿離去。你會(huì)為了他的耐心而認(rèn)真學(xué)書法，只是為了和他的作品放在一起;你也會(huì)嫉妒學(xué)習(xí)成績(jī)和他一樣好的女生，因?yàn)樗齻冇心敲炊喙餐掝}，眉毛一模一樣的自信，無話不談，成為知己;你羨慕他最好的朋友能和他一起在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，或者在題海中搏擊，為即將到來的考試晚自習(xí)。他們的青春是光明燦爛的。
你偷偷的發(fā)出溫暖的光，你要努力變得足夠優(yōu)秀，去肩并肩的仰望他，即使你知道這是不可能的，張愛玲說：“愛一個(gè)人會(huì)卑微到塵埃里，一朵花會(huì)在那里綻放?！澳阌挠膰@息，這話，真好。
你開始克制自己，專心學(xué)習(xí)，
就算是你之前講過的數(shù)學(xué)，你也是100%的投入了，被英文字母弄得眼花繚亂。語(yǔ)文、政治、歷史、地理依次來了，你一天到晚趴在辦公桌前，虔誠(chéng)地編織著自己的夢(mèng)想。學(xué)生對(duì)你的變化感到驚訝，老師和家長(zhǎng)對(duì)你突然明白并知道你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)感到驚喜。你笑而不語(yǔ)。誰(shuí)也不知道這一切都只是為了他，讓他以后聽到別人提到你的時(shí)候能淡淡地笑：“哦，我記得她很認(rèn)真?！熬瓦@樣想，你的心就會(huì)綻放。
后來你終于如愿以償?shù)暮退黄鹕匣鸺嗔?。爸爸媽媽笑得合不攏嘴，說：“妹子，你的重點(diǎn)高中夢(mèng)要實(shí)現(xiàn)了?！庇H朋好友拉著你的手笑著說：“來，我們六月份開慶功會(huì)好嗎?你很期待。其實(shí)你更期待和他進(jìn)入同一個(gè)高中?！蹦翘焱砩?，你在一個(gè)嶄新的筆記本上寫道：考上重點(diǎn)高中，想了想，又加了一句：和你一起。而且突然尷尬，故意寫歪。這句話陪伴你走過了戰(zhàn)火紛飛的初三，給了你巨大的斗志和沖勁。
時(shí)間過得飛快，教室后面的倒計(jì)時(shí)牌從兩位數(shù)變成一位數(shù)，最后變成“3 ““2 ““1 “，最后歸零。你，內(nèi)心安靜，在傳奇人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)走進(jìn)考場(chǎng)，從容地完成了所有的考題。走出考場(chǎng)的時(shí)候，你長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，然后很自然地收到了市里最好的高中的錄取通知書。你在陽(yáng)光下奔跑，笑著喊道：“成功，成功，時(shí)代;高中，我在這里?！懊\(yùn)跟你開了個(gè)玩笑。他選擇了鄰近城市的一所更好的中學(xué)。你恨恨地看著接受了所有人祝福的他，雙手緊緊絞在衣角，手心濕漉漉的，再也沒有勇氣上去向他表白，就這樣看著他走出校門，走向一個(gè)與你沒有交集的未來。
高中三年，你每每想到他臉上帶著笑容，總會(huì)想他還好嗎，眉毛還沒染細(xì)塵嗎，笑容還燦爛嗎。高考結(jié)束的那天，你瞇起眼睛看著藍(lán)天，突然放下。也許你沒有錯(cuò)過他，但是那個(gè)純真的時(shí)光，那個(gè)你再也回不去的時(shí)光。
你翻翻舊雜志，看到這段話：“在我們成長(zhǎng)的青春里，總會(huì)遇到那些才華橫溢的人。我們繼續(xù)追逐，但總是在他們的影子里爬行。那些自卑和敏感讓我們學(xué)會(huì)努力。當(dāng)我們變得更好的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他們指引著我們的青春?！澳阈ζ饋碚婧?。是他引導(dǎo)你的青春，開啟你的人生。沒有他，你怎么會(huì)有這么燦爛的人生，怎么會(huì)這么淡定的選擇理想大學(xué)喜歡的專業(yè)?至此，你終于可以輕輕說一句：謝謝你讓我的青春逝去?！?/p>
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