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    奮斗初三作文1000字

    | 丹梅

    面對(duì)困難,人們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,而應(yīng)該站起來(lái),拍拍身上的泥土,努力地奮斗。下面小編給大家?guī)?lái)奮斗初三作文1000字5篇,希望大家能夠喜歡。

    奮斗初三作文1000字1

    對(duì)于現(xiàn)在的我,時(shí)間就像手中的細(xì)沙靜靜溜走。不管我怎樣的不舍,它就這樣無(wú)情的頭也不轉(zhuǎn)地離開。我常常向自己?jiǎn)柕溃骸澳悻F(xiàn)在在干什么?為什么不能珍惜一下呢?……”就算我有反省,但依舊是無(wú)動(dòng)于衷。

    我恨透自己,為什么不能聽(tīng)從理性的召喚,去迎接光明??粗F(xiàn)實(shí)中的自己,沉浸在虛擬的世界中無(wú)法自拔,我不禁流下淚來(lái)。

    我合上電腦,開始對(duì)著窗外的盆栽發(fā)呆。我就這樣消磨著我的人生。盡管我的潛意識(shí)告訴我說(shuō):“你不能這樣做,你現(xiàn)在的樣子,就跟街上的乞丐一樣,無(wú)所事事。哦,不對(duì)。乞丐還要為生存考慮,而你,簡(jiǎn)直是一座雕像,就等著時(shí)光來(lái)消逝你,將你慢慢變老!”我閉上眼睛,看到的只是無(wú)盡的黑。

    我走到鏡子前,看著鏡中的自己,是那樣憔悴。我已被吸入那個(gè)世界,停不下來(lái)。但我還想要掙扎,說(shuō)不定會(huì)有希望。于是我摸著她的臉,對(duì)她說(shuō):“一切都會(huì)好起來(lái)的?!毖蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。

    我拿起那支已經(jīng)幾天沒(méi)碰的筆,卻熟練的轉(zhuǎn)了起來(lái)。我冷笑了一聲,又恢復(fù)了嚴(yán)肅。我將窗簾拉開,讓經(jīng)過(guò)窗戶而顯現(xiàn)出藍(lán)色的光鋪滿我的視線,我拾起地上的作業(yè)本,開始認(rèn)真做起來(lái)。我嬉笑地對(duì)自己說(shuō)你能堅(jiān)持多久,一刻?一時(shí)?還是一個(gè)上午?想想現(xiàn)在的我正在干什么,竟笑出聲來(lái)。

    在離終結(jié)還有一段時(shí)間的時(shí)候,偶然發(fā)現(xiàn)自己已完成了超出想象的進(jìn)度。我隨意笑笑,用手撓撓頭,然后打了個(gè)漂亮的響指??磥?lái)我沒(méi)能掩飾住自己的喜悅呢!

    在完成這些后,一股惰意突然涌上來(lái),它不斷地在我腦海中盤旋,它像海洛因一樣誘人,迷惑著我。我似乎感覺(jué)到有那么一瞬間我的身體已經(jīng)不受我控制了,太可怕了!

    我趕緊把頭浸到水中,那些懷念想隨著那一個(gè)個(gè)浮出的氧氣泡在水面爆裂,發(fā)出清脆的響聲。我揩掉快要從下巴尖掉下來(lái)的水珠,深深呼了口氣。朝鏡中的那個(gè)她挑了一下眉。

    盡管后來(lái)我意識(shí)到自己做了一個(gè)多么無(wú)聊的決定,但我仍沒(méi)有屈服。我的心告訴我,現(xiàn)在的我是和以前不同的一個(gè)人,她不會(huì)放棄自己,讓自己墮落下去,她不會(huì)因?yàn)樽约旱南敕?,而變得感性起?lái),她是遇困難的圣斗士!是清晨的朝陽(yáng),活力的象征!

    看!我正在奮斗著。盡管現(xiàn)在的我只是為了完成學(xué)生的任務(wù)而奮斗,但這并不影響我對(duì)追求未來(lái)的熱情,我似乎已經(jīng)看到未來(lái)的道路有多么的明亮,多么的璀璨。我堅(jiān)信我的心會(huì)在漫無(wú)邊際的黑夜帶我找到回家的路,或許會(huì)多繞幾個(gè)彎,但這有什么關(guān)系呢?就當(dāng)欣賞風(fēng)景好了。當(dāng)你感受到理性力量的強(qiáng)大時(shí),你就會(huì)毫不猶豫地推開那些看似所謂堅(jiān)不可動(dòng)的小樹叢,去大膽追求美好的生活。奮斗是什么?就是憑著自己的一股信念,咬咬牙,沖著夢(mèng)想的道路大步邁去!

    奮斗初三作文1000字2

    在成長(zhǎng)的路上,我走了十幾年。走彎路,我學(xué)會(huì)了豁達(dá);走直路,我學(xué)會(huì)了賞風(fēng)景。凝視眼前一望無(wú)際的路,感覺(jué)人生是那么美好!

    妮語(yǔ)朦朧,徐徐的呼吸里我的夢(mèng)藏在心里,不知有沒(méi)有機(jī)會(huì)改變,在寒冷的冬天里,添上一杯熱茶,慢慢回味……

    奮斗是山,奮斗是雨,是那不屈的毅力,是掛滿淚水微微一笑的臉,給我?guī)?lái)一種“醉”!

    奮斗是你我的心態(tài),你我的行動(dòng)。讓漣漪的碧波激起我們奮斗的澎湃,讓感覺(jué)成就你我的輝煌!

    踏入心的沙灘,白云飄過(guò),陽(yáng)光閃耀,動(dòng)力永恒!

    孩時(shí)的我,總以為一切的東西都很玄,心已"游走整個(gè)地球",排除一切,拒絕一切,直至今日,提筆寫起我的奮斗,沿途惆悵,我心已懂,不是說(shuō)耕耘便能換來(lái)碩果累累,但愿做過(guò)悔,也不要錯(cuò)過(guò)后悔。我的旅途我的路并不缺少奮斗,曾記否?為了一紙的試卷,那個(gè)讓人滿意的成績(jī),我開始努力,,開始執(zhí)著,開始用自己的方式去做自己喜歡的事,用汗水去哺育遠(yuǎn)在彼岸的鮮花,每當(dāng)抬頭望去,我心便多了一份堅(jiān)強(qiáng),多了一份毅力,不曾放下過(guò)自己的追逐,只為天/添上一杯熱茶,溫暖我的心!

    妮語(yǔ)朦朧,世界再大,也只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離,我的未來(lái)我主宰,我的天空依舊精彩,只因有了追求,有了灑脫,有了年少的那份從容不迫……

    一件寒衣,溫暖我身;一種奮斗,溫暖我心!

    萬(wàn)望即刻,讓初三這顆樂(lè)觀的心沖向黑暗在星月間遨翔,讓奮斗成就你我之夢(mèng)想!

    不斷學(xué)習(xí),漸漸成長(zhǎng),漸漸學(xué)會(huì)了不屈,一種苦,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì),當(dāng)繁星閃爍的時(shí)候,悄悄感悟......

    微霜凄凄景色寒,奮斗是苦澀的,你必須在索然無(wú)味的書籍里尋找一種美好?讓自己有一種“讀你千遍也不厭倦”的想法,去上進(jìn),去拼搏,去開拓屬于你的獨(dú)一無(wú)二的人生之路。

    奮斗,一種帶了引號(hào)的形容詞,悲喜,憂愁,歡笑淚水,你讓多少人在彎路中轉(zhuǎn)而走向不再崎嶇的大道,你讓我們從一個(gè)稚嫩而又天真的孩子變成了充滿朝氣,充滿活力的初三生!

    芭蕉不語(yǔ),太多太多,用心感悟,用心尋找,找尋自己的那杯熱茶,讓妮語(yǔ)朦朧變成新世紀(jì)的雙翼,帶領(lǐng)我們遨游在書海里,在奮斗中漸漸地成長(zhǎng),漸漸理解和感知生命……

    人生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)懶惰者的無(wú)為,還是聰明人的奮斗?渴望在心里面,讓理智作出回答:行還是不行?奮斗,擋風(fēng)遮雨,讓我們響亮地回答:“yes!”奮斗,每個(gè)人都有!

    寒風(fēng)呼呼~添上一杯熱茶,讓茶的溫度溫暖我心,讓妮語(yǔ)不再艨朧,讓目標(biāo)漸漸靠近...!

    讓初三的所有心事所有想法,歸結(jié)為一個(gè)聲音,一個(gè)語(yǔ)調(diào):勇敢追逐,努力奮斗!!!

    奮斗初三作文1000字3

    人生啊人生。

    多么高遠(yuǎn)的概念,或許我這個(gè)僅僅13歲的孩子,還不太適合去討論人生的話題。

    真的,我貌似只適合宅在家里,伏在桌上寫作業(yè),或按捺在電腦桌前進(jìn)行一番“排山倒?!钡墓嗨H松@個(gè)詞,是不會(huì)在我這個(gè)年齡階段徐徐生輝。我這個(gè)邋遢小丫頭,又怎么會(huì)去觸碰這個(gè)敏感的詞呢。只愿不像樣的躺在地上看港劇,只愿蓬頭垢面地寫小說(shuō)……

    呵,我才13歲。

    是啊,你才13歲。

    13歲又怎么樣?!13歲難道不能創(chuàng)造輝煌嗎?!

    被大人看矮的孩子們,被大人輕視的孩子們,叛逆地扔下自己年齡的概念,終日奮斗于大人望而生畏的夢(mèng)想。

    瘋狂的寫啊,瘋狂的畫啊,瘋狂的唱啊,瘋狂的跳啊……你掃眼看去,哪個(gè)孩子不是在為自己的理想而奮斗呢?因?yàn)樗麄?,我的字典里又硬塞進(jìn)去兩個(gè)讓我這個(gè)懶人重振精神的詞語(yǔ)——奮斗。

    因?yàn)檫@兩個(gè)字,我無(wú)從去向了。又是奮斗于學(xué)習(xí),又是奮斗于寫作。亂了,亂了,亂成一團(tuán)麻了。

    直到有一天啊,我從食指上被筆桿子折磨出的繭子下,摳出了這篇文章開頭的兩個(gè)字。沒(méi)錯(cuò),人生。這么樣子寫下去,我會(huì)變成什么樣子呢?

    把鉛筆尾咬的“遍體鱗傷”嗎?

    還是,把鍵盤上的字磨干凈呢?

    不經(jīng)意的一天,待你把這兩個(gè)詞語(yǔ)湊到了一起啊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有了動(dòng)力啊。

    是的啊,奮斗人生呢。

    奮斗的力量,全部揮灑到人生上吧;迷茫的人生,盡全安置于奮斗中吧。我這個(gè)懶散慣了的孩子,被大人視為“another”的孩子,努力了呢。

    于是吧,把《給我三天光明》和居里夫人的成長(zhǎng)勵(lì)志書“啃”進(jìn)肚中,抱著《兒童文學(xué)》倚在墻上,握著真彩換囊鋼筆坐正于小說(shuō)本前,拿著復(fù)習(xí)資料小雞啄米似的背著課文。一切都因?yàn)檫@4個(gè)字,我才改變,翻天覆地的改變,脫離了懶散,向著復(fù)旦這神圣的終點(diǎn)線跑啊跑。

    糟糕,落后了呢。

    哈哈,超過(guò)了呢。

    人生操場(chǎng)上,一大撥的孩子,在往那條紅布條飛奔而去。

    隨孩子把那布條想成什么吧。

    大人,總是會(huì)在圍觀群中,望著屬于自己的哪一個(gè)孩子。

    大人們?cè)趺匆膊粫?huì)想到,有一個(gè)孩子,在傻傻的吶喊著——

    “奮斗人生,殺進(jìn)復(fù)旦”呢。

    奮斗初三作文1000字4

    奮斗,小時(shí)候就一直聽(tīng)長(zhǎng)輩們?cè)诙厙Z叨:“要奮斗啊,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才會(huì)有出息才能……!”可是,我一直不明白奮斗究竟有什么含義呢?人為什么要奮斗呢?奮斗真的要付出很多嗎?

    人為什么奮斗呢?安徒生爺爺曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就。”人生的意義就在于奮斗!不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)霍金的故事,霍金是英國(guó)物理學(xué)家,他曾創(chuàng)立了新的《宇宙學(xué)說(shuō)》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書。被人們稱為“繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家?!痹谒?1歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間,極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年,但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。1970年,霍金不得不借助輪椅工作,30年來(lái)他一直為物理學(xué)研究而奮斗著!盡管他已喪失了說(shuō)話功能但仍然依靠機(jī)器做事!霍金的故事正是要告訴我們,我們應(yīng)該做生命的主宰者,擁有屬于自己的夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

    奮斗可以創(chuàng)造出奇跡!法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì),宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前,向他深深一鞠躬,請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼,發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘疾人,就婉轉(zhuǎn)拒絕他,并說(shuō):“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個(gè)人并不在意,立刻說(shuō):“不,我雖然沒(méi)有手,但是還有兩只腳?!闭f(shuō)著,便請(qǐng)主人拿來(lái)紙和筆,坐在地上,就用腳趾頭夾著筆畫了起來(lái)。他雖然是用腳畫畫,但是畫得很好,足見(jiàn)是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人,包括紀(jì)雷在內(nèi),都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興,馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后,更加用心學(xué)習(xí),沒(méi)幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無(wú)臂畫家杜茲納。杜茲納并不是天才一學(xué)就會(huì),而是堅(jiān)持奮斗,憑著毅力用腳畫出了許多栩栩如生的畫。只要有恒心,努力奮斗就可以創(chuàng)造奇跡!

    直到現(xiàn)在,我才明白原來(lái)奮斗的真正含義就是為了讓自己將來(lái)的美好才奮斗,是為了讓自己沒(méi)有白來(lái)一次人間才奮斗,是為了讓自己的人生綻放出最美麗的光彩才奮斗,是為了讓自己不錯(cuò)失機(jī)會(huì)才奮斗,是為了讓自己成功才奮斗……所以從此刻起我就要開始奮斗,為了自己而奮斗

    奮斗初三作文1000字5

    那年春天。

    窗外雨潺潺,春意闌珊。

    我想出去走走,走過(guò)鄉(xiāng)間小路。兩旁被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)的幼葉,黃絨絨的,可愛(ài)極了。小草不知何時(shí)也偷偷探出腦袋來(lái),張望著這充滿生機(jī)的大地。

    突然,我停下了腳步,看著那樹干上有一只白乎乎的蟲子裹著厚厚的繭。正在奮力掙扎,已經(jīng)忽現(xiàn)著她的小腦袋了。它顯的十分痛苦。我同情心泛濫了,于是,想要幫他一把。將繭撕破,心想應(yīng)該會(huì)有只漂亮的蝴蝶飛出來(lái)圍著我翩翩起舞罷!結(jié)果卻是我始料不及的。只見(jiàn)那幼蟲從繭中滾落下來(lái),掙扎了幾下,便不動(dòng)了。我靜默的望著它,回想著剛才它掙扎的一幕,在腦海中不斷回放。是不是在埋怨我呢?一種愧疚感頓時(shí)使我不安,將它撿起來(lái)安葬好。

    向前走著,剛才之事不禁引起我的深思,如果沒(méi)有我的“幫忙”。他可能會(huì)在林中歡樂(lè)的飛舞,沐浴春光。它應(yīng)該是恨我的罷!

    后來(lái),才知道每只漂亮的蝴蝶在它翻飛翅膀之際,剛剛經(jīng)歷了與死亡的抗?fàn)帯D鞘侨獠珣?zhàn),必須靠自己的努力,沖破包裹著的繭,那就是尋到了它那彩虹似的夢(mèng)啊。但是,如果受到外力幫忙,那它也就漸漸消亡了。

    盡管,我是好心的。卻不曾想害了它。但這次經(jīng)歷使我明白了,每只飛舞的蝴蝶都是堅(jiān)強(qiáng)的勝利者。在困難面前堅(jiān)持不懈,勇敢無(wú)畏,雖然,一切努力只是為了生。但卻坦言了強(qiáng)者生存,弱者滅亡的道理。

    正如古人常常吟誦秋菊之堅(jiān)毅,“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中?!笔呛蔚鹊恼龤馀c豪邁。又有那,“千垂萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!痹谄D苦環(huán)境中吶喊的悲涼卻震懾人心。那個(gè)不是被后世千古傳誦之人?讓世人為之敬仰之人又有哪個(gè)未曾經(jīng)歷抽絲剝繭般的痛苦。卻依然昂首挺胸,樂(lè)觀向上。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)“樂(lè)觀是希望的明燈,它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步入坦途,使你得到新的生命新的希望,支持著你的理想永不泯滅。

    貝多芬說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷地獄的磨練,怎會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量,只有流血的手指,才能彈出時(shí)間的絕唱?!辈诲e(cuò),在困難逆境中崛起創(chuàng)造輝煌得人不枚勝舉。但在其中退卻,頹廢墮落的人也有不少。是想怨天尤人,還是努力進(jìn)取。是想依靠別人,而趨炎附勢(shì),還是自力更生為自己人生增添色彩。做水一樣的人,不一定清澈甘甜,但必須奔騰不止。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”那么靈感又從何而來(lái)呢?靈感來(lái)自音樂(lè)家跳躍的音符,來(lái)自文學(xué)家優(yōu)美的辭章,來(lái)自畫家霎時(shí)的喜悅。那剩下的百分之九十九我們需要用勤勞與刻苦去填滿。

    或是鏗鏘如劍撥,或是翩翩如彩蝶。脈脈月華,撒下你理想的幼苗,朗朗星月,啟迪你揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆!

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