掌聲是這世上最大的鼓勵(lì)，這是通過人兩只手互相拍打所觸發(fā)的力量。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于掌聲的話題作文，希望能夠幫助到你們。

　　掌聲作文

　　在我們的過去，我們都遇到過無數(shù)的困難和困惑，在這個(gè)時(shí)候，誰幫你解決了困難，誰幫你走出了困惑。最重要的掌聲之一，是當(dāng)你遇到問題而又遲遲不愿解決的時(shí)候，掌聲鼓勵(lì)你勇敢地面對它們。掌聲也是我們生活中很重要的一部分。有了掌聲，就像給我們的生活增添了一份榮耀，但如果我們?nèi)フ坡?，我們的生活將變得暗淡。掌聲，就像黑暗中的一束光，鼓?lì)我們前進(jìn)。

　　就在一天前，我遇到了這樣一個(gè)難題。在下午的班會(huì)上，我們舉行了演講比賽“學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)新時(shí)代的好男孩”。正是在這次演講比賽中，我認(rèn)識(shí)到掌聲對我們的重要性。

　　比賽只有9個(gè)人參加，所以演講比賽進(jìn)行得很快，學(xué)生們在演講前都很熟悉他們的演講。這時(shí)，我的精神很不激動(dòng)，一點(diǎn)也不激動(dòng)。我只是覺得我沒希望了。聽著別人的演講，我突然覺得我的演講比別人差了十八萬英里，我的閱讀總是很枯燥，沒有一絲情感的融合。

　　輪到我發(fā)言了。我的精神還很低落，老師似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的異常，鼓勵(lì)我說:“李新涵加油，相信自己，不一定要贏得第一名，重要的是你參加了這次比賽，展示自己!”聽了老師的話，我似乎有一點(diǎn)興奮，我終于決定戰(zhàn)斗一次。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言的時(shí)候，我的余生都不會(huì)忘記這種情況。掌聲在我周圍響起。這是我生命中最重要的時(shí)刻，再次激勵(lì)了我的精神。所以我開始盡我最大的努力去演講。在演講的過程中，雖然我覺得自己對面前的學(xué)生不夠好，對面前的學(xué)生不夠感性，但我也沉浸在演講中。他盡了最大的努力來表達(dá)他的感情。

　　最后，結(jié)果出來了，是的，我得了第三名。老師說的很有道理。雖然我沒有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的演講比賽，但畢竟我表現(xiàn)得很好。這是最重要的。所以我一點(diǎn)也不氣餒或沮喪。

　　在這次演講中，我充分認(rèn)識(shí)到了掌聲的重要性。只要你平時(shí)把掌聲傳遞給別人，別人就會(huì)真誠地給你掌聲。有時(shí)，掌聲甚至可以成為改變?nèi)松倪^程。讓人們對生活再次充滿希望，讓人們對生活再次充滿活力!

　　掌聲作文

　　當(dāng)我在二年級的時(shí)候，我很膽小，不敢說話。即使在課堂上我也很少說話。也許老師在鍛煉我。每次我在課堂上提問，我都像兔子一樣站起來，跳起來，滿頭大汗，因?yàn)槲液ε抡酒饋砘卮疱e(cuò)誤，被同學(xué)嘲笑，所以我以前從來不敢在課堂上發(fā)言。然而，是李先生給了我在課堂上發(fā)言的信心?，F(xiàn)在讓我來告訴你。

　　我記得有一次在課堂上,老師給了一個(gè)問題,學(xué)生們沒有在文本中找到答案,我很困惑,想找到正確的答案的文本,但我讀課文很多時(shí)候不能,所以我想放棄,這時(shí),我突然想找到拯救生命的稻草看到這個(gè)問題的答案,但仔細(xì)閱讀,和感覺不一樣,所以沒有舉起手回答,怕回答錯(cuò)了。這個(gè)時(shí)候,老師會(huì)問的問題,我認(rèn)為老師不會(huì)問我,但不幸的是,不幸的是,老師問我,我要按我發(fā)現(xiàn)什么,然后,我可以感覺到我的臉漸漸變紅,和熱的,我在等待老師的批評,但是老師沒有批評我,但手表。這時(shí)，我的臉不那么紅了，老師說:“王堯是對的，為什么大家沒想到呢?”啊，你說得太好了，你為什么不喜歡在課堂上回答問題?所以你必須在未來多說，這樣你就可以提高你的成績。來吧!大家都為她鼓掌，希望她下次能提出寶貴的問題。”在這個(gè)時(shí)候,我的心充滿了自信,我認(rèn)為,我必須說更多,不辜負(fù)老師對我的期望,從那以后,我認(rèn)真思考老師的問題,然后想,很快,我學(xué)會(huì)了思考,認(rèn)真思考,仔細(xì)想想,最終我將知道答案,從現(xiàn)在開始,教室里經(jīng)常會(huì)有圖我回答問題,不管錯(cuò)誤的返回。

　　掌聲作文

　　掌聲，是一個(gè)很奇怪的東西。有時(shí)，掌聲像一個(gè)可怕的閃電，使你感到害怕;可有時(shí)，它卻像太陽一樣，使你感到無比的溫暖。

　　又到了一年一度的習(xí)奏會(huì)，琴行里老師和學(xué)員們都興高采烈的裝飾著琴行。整個(gè)琴行被裝飾的十分華麗。這次參加習(xí)奏會(huì)表演的學(xué)員很多的，有的憂心忡忡，害怕自己上臺(tái)會(huì)發(fā)揮失常，有的則自信滿滿，認(rèn)為自己一定可以完美地演出，而我卻屬于憂心忡忡的那一類人。

　　很快輪到我上臺(tái)表演了。我忐忑不安地走上了臺(tái)，坐上了那個(gè)既熟悉又陌生的位子，看了看眼前的觀眾，深吸了一口氣，放松下那緊張不安的心情，抬起手，開始演奏那熟得快發(fā)爛的曲子。琴行中回蕩著美妙的琴聲，我的思緒隨著這琴聲回到了一年前的那個(gè)習(xí)奏會(huì)……

　　去年，也是同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，可，我卻有一點(diǎn)不同。那時(shí)的我有些狂妄自大，上臺(tái)之前自信滿滿。但是，我忘了一點(diǎn)，驕兵必?cái)?。我胸有成竹地上了臺(tái)，彈奏著那首貌似有點(diǎn)不太熟悉的曲子。那時(shí)，我自以為那首曲子即使不用練習(xí)也可以很完美地演奏出來。事實(shí)證明，我錯(cuò)了。在上臺(tái)表演的過程中，我接二連三地卡住，整首曲子本應(yīng)十分優(yōu)美連貫，卻被我彈奏得生硬古板，十分難聽。好不容易“連滾帶爬”地演奏完，我的臉火辣辣的，恨不得在地板上挖個(gè)洞逃出去。臺(tái)下的觀眾發(fā)出一陣唏噓聲和一陣稀稀拉拉的掌聲更使我感到無地自容，我逃也似地溜下了舞臺(tái)。從那之后，我暗暗下定決心，要好好練琴，不能再這樣出丑了。

　　在美妙悅耳的琴聲中，我思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。我嫻熟地彈完了整首曲子。一曲終了，我緊張地望著臺(tái)下的觀眾，臺(tái)下的觀眾在一陣短暫的沉默后爆發(fā)出熱烈的掌聲。掌聲又響起來了，這次的掌聲和上次的截然不同。這掌聲使我緊張的心情放松了下來，我很成功地完成了這演出。

　　每個(gè)人都很在意別人對自己的看法，掌聲就是一種肯定。有的掌聲使人聽了信心倍增，而有的掌聲卻使人像跌入深谷一樣失去信心。如何獲得第一種掌聲，除了努力以外沒有捷徑。

　　掌聲作文

　　有一種愛叫做鼓勵(lì)，這是我們從未缺失的愛，它的靈魂就叫掌聲，我們在掌聲的陪伴下成長。——題記

　　掌聲是一種精神，它給予我們精神食糧，鼓勵(lì)的靈魂就叫掌聲，掌聲是幸福，是香茗，掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成，愿這種靈魂在人間綻放吧!

　　我們都是上帝的寵兒，這種幸福的光芒在眼前跳動(dòng)，掌聲的精靈伴隨著你，是因?yàn)橛兄摚?dāng)你氣餒，它為你敲醒警鐘，當(dāng)你懊惱時(shí)，它為你洗濯沖動(dòng)，當(dāng)你哭泣時(shí)它為你拭去眼淚。掌聲又好像芭蕾女郎，她輕盈的舞步在大地間飛揚(yáng)，在天宇中劃過一道美麗的弧線，柔情似水，這種溫柔是順滑，是細(xì)膩。掌聲是星星，是月亮的侶伴，在深邃的夜空中，它們手拉著手，在天河的游樂園中蕩秋千。你瞧，著閃爍的光芒是它們用心靈交換彼此的眼神。因?yàn)橛辛诵切牵铝敛挪粫?huì)孤單，

　　人生需要掌聲，如果它離去了，生命就會(huì)枯萎。高山流水，想當(dāng)年，俞伯牙帶著弟子出去游玩，他用琴聲走出悠揚(yáng)的旋律，可是，弟子們又有誰會(huì)是先生的知音呢?這時(shí)，俞伯牙身后傳來一聲嘆息，他說，這琴聲的憂慮就好像鮫人在岸，對月流珠，從此，鐘子期成為了俞伯牙的知音。然而，水已去，人也忘，斷弦有誰聽?

　　掌聲無價(jià)。如果人間沒有掌聲，那么人生就是沙漠般凄涼，死神也會(huì)望而卻步。如果人間沒有掌聲，人生就會(huì)如詩人李清照所說的那樣“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。如今，時(shí)光已不知流逝多少，走過了多少個(gè)春秋，可邪惡的氣息仍纏繞在世間，正如屈原那樣“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，遠(yuǎn)大的理想就這樣磨滅了嗎?東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。

　　然而，魔鬼的利爪終究會(huì)被磨平，瞧，鮮花在陽光的沐浴下綻放：聽，婉轉(zhuǎn)的樂曲在空氣中回蕩。出光無限好。

　　掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在。

　　掌聲作文

　　一首《掌聲響起來》唱到我的心坎里去，唱到我流淚。

　　掌聲，激情而又熱烈;掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰;掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無處不在。我們，需要掌聲。

　　上課回答問題，無論對與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲;上臺(tái)表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲;每次考試結(jié)束，無論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。

　　曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會(huì)，一來讓他長長見識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實(shí)話，A真的從來沒有見過這么大的場面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。

　　該A表演了，他忐忑不安的地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了!A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。

　　可就在這時(shí)，B站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來一曲。”A邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心里發(fā)出來的。

　　掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!

　　現(xiàn)實(shí)的生活，多多少少都會(huì)給我們一些苦楚，就讓我們鼓起掌，大膽的走出困境吧。我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。