流浪者高中一年級(jí)作文
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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的流浪者高中一年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
流浪者高中一年級(jí)作文1
我是一名流浪的人，我自小就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，過(guò)著漂泊的日子。 我是一名流浪的人，我自小就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，過(guò)著漂泊的日子......
爽朗的天氣，我又開(kāi)始了我新的一天，我背上我的行李，牽著我的馬兒，走著，走著......我來(lái)到一個(gè)我未見(jiàn)曾過(guò)的地方，那地方讓我感覺(jué)很凄涼，烏黑的老樹(shù)釘在地面上，好似一把鋒利的劍插入大地的心房。"哇嗚"，一聲尖銳的叫聲打破我了我的想象，我抬起頭來(lái)，追溯聲音的起源，原來(lái)是一只烏鴉的鳴叫。他幾乎一動(dòng)不動(dòng)，只有聲唉喉能訴出他心中的惆悵。"哎。這孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒，這凄慘的樹(shù)，只有你們?cè)谶@相依為命!"說(shuō)罷，我搖了搖頭，牽著我的馬兒繼續(xù)向前走去。走著，走著......
我來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，門(mén)前小溪流過(guò)，柳蔭遮住了太陽(yáng)。這也不禁使我想起了我的家鄉(xiāng)......姑娘的呼喚聲打破了我的聯(lián)想，"路人，看你的樣子一定累了吧，進(jìn)來(lái)喝口茶解解渴。"我禁不住姑娘的熱情，進(jìn)屋去乘涼，屋里的陳設(shè)我感到懷念舒暢。她端來(lái)一碗熱茶，叫我慢慢品嘗，我喝下熱茶，卻感到無(wú)限的酸楚，使我不能抵抗......
我告辭了姑娘，牽起了我的馬兒，向前走著，走著......
天涯之大，何處是我家鄉(xiāng)?
流浪者高中一年級(jí)作文2
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，江邊的路燈格外地亮，街上的人很少。
我像往常一樣走在回家的路上，現(xiàn)在是初秋風(fēng)不算大，我欣賞著江的美，走著走著一個(gè)老人出現(xiàn)在我眼前。
他穿著一件綠色的棉衣，棉衣上有一塊兒又一塊兒的黑菌，看起來(lái)十分臟，他戴著一頂灰色的帽子，他的臉上全是歲月的痕跡。
他蓋著一床棉被，靠在電桿上，細(xì)細(xì)一看棉被中還有兩條毛發(fā)凌亂的小狗，他此時(shí)正在聚精會(huì)神地看著一本《封神演義》，書(shū)很破，很舊，頁(yè)面已經(jīng)泛黃，邊角不規(guī)則的卷著。
“媽媽?zhuān)趺丛诘厣纤X(jué)?”一個(gè)小女孩問(wèn)。
“媽媽?zhuān)趺床换丶?”
“媽媽……”
老人聽(tīng)到后沒(méi)有難過(guò)，翻了一頁(yè)書(shū)，嘆了口氣，似乎對(duì)于別人的目光，已經(jīng)習(xí)慣，是啊，有家為什么不回家?誰(shuí)都不會(huì)喜歡別人的另眼相看?
我走了很遠(yuǎn)很慢，他一直沒(méi)有離開(kāi)，漸漸地，他在我眼里越來(lái)越小，越來(lái)越小，然后慢慢消失在我眼中。
我忽然很難受，會(huì)不會(huì)以后等我老了?孩子們都不管我，我也會(huì)這樣落魄街頭，甚至過(guò)得都沒(méi)他好，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的街，我陷入了沉思。
流浪者高中一年級(jí)作文3
孤獨(dú)的流浪者在等候，等候孤獨(dú)的流浪者。
—— 題記
一直都很平靜，天很藍(lán)，陽(yáng)光明媚但不耀眼，我的.生活也安靜，突然在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的下午收到小學(xué)同學(xué)的信。
淡粉的信封，淡淡的清香，感覺(jué)很欣慰，信中小B告訴我他在蘇州，只是很郁悶，我看著信笑著就想，上有天堂，下有蘇杭，你小子在那好地方還郁悶?zāi)亍?/p>
后來(lái)我給他打了電話，一邊數(shù)著夜空的星星，一邊漫不經(jīng)心的聽(tīng)他說(shuō)些什么。
我要找自己的路。聽(tīng)到他說(shuō)這句話的時(shí)候，我的心顫抖了一下。
自己的路，自己的路，那我的路呢?我問(wèn)。
你的路，呵 你的路不是固定了的么?他應(yīng)到，你還是在家做你的乖寶寶吧。小B略帶嘲笑。
似乎我的路不那么明確，那是我自己定義的，即使別人給我指出來(lái)，也還是這樣，我感到生命之中的無(wú)奈。
放下電話，我有些悲傷，我的路還沒(méi)有找到。后來(lái)我告訴他我很寂寞。他就笑了，在同一個(gè)夜晚我們用寂寞的眼神望著同一顆星，這樣至少還有你安慰我，我安慰你，那么，我們的寂寞就不再是寂寞了。
再后來(lái)，我收到了他寄來(lái)的貼著各地郵票的信，我知道他已經(jīng)找到自己的路了，并且已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
流浪者高中一年級(jí)作文4
——題記
流浪，一個(gè)人，孤獨(dú)寂寞，像一片云朵居無(wú)定所，漂泊不定，但它的無(wú)拘無(wú)束，放浪形骸深深吸引了我，浪跡天涯的夢(mèng)幻再也不能從我心中抹去……
穿一條洗得發(fā)白的牛仔褲，套一件深灰色的休閑裝，踏一大破舊的大頭皮鞋，再背上生活僅剩予我的一點(diǎn)行囊，就開(kāi)始流浪。流浪，只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。漫步秦古道，白馬嘯西風(fēng)，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)游子思鄉(xiāng)情濃;“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，晏殊癡戀情深：回雁峰上，“落霞與孤鶩齊飛”，望盡夕陽(yáng);洞庭湖畔，“秋水共長(zhǎng)天一色”，追逐云和月;天山絕頂，來(lái)攫潔白雪蓮，珠穆朗瑪峰尖，眺望無(wú)盡粉妝玉砌折射晶瑩陽(yáng)光的美麗的冰川……
流浪!每到一處，感覺(jué)好像自己漂泊在海角天涯，靜靜地坐在那兒，任何人都找不到我，我也看不到任何人，任思緒放飛，冥冥中的孤獨(dú)。我不是歌手，也沒(méi)有情人。便沒(méi)有了“流浪歌手與他的情人”幾多瀟灑，但別的一律不用考慮，一個(gè)人，只想永遠(yuǎn)如此，不愿離開(kāi)，別的哪兒也不去。當(dāng)然，這對(duì)于一個(gè)一生流浪的人來(lái)說(shuō)只是一時(shí)的幻想。流浪!我必須再背上行囊，踏歌前行，直到下一個(gè)地方。
流浪啊，沒(méi)有目的，沒(méi)有結(jié)果，流浪的人生只為尋找那個(gè)縈繞心頭十余載的夢(mèng)幻，只為空靈中無(wú)言的決定而揮撒執(zhí)著熱淚，不要以為流浪殘酷，不要以為流浪可恥，我會(huì)昂起倔強(qiáng)的頭，面對(duì)人們鄙疑的目光。
流浪，解脫心靈，貼近自然，我不會(huì)后悔，因?yàn)橹辽傥視?huì)在別離一處美景的時(shí)候到來(lái)之前盡情享受每一天，實(shí)際上也就是享受生活。
流浪的人生，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，縱使滄海桑田，我愿把孤獨(dú)永為你守候。
流浪者高中一年級(jí)作文5
一直覺(jué)得，流浪是一種大境界，比如哥倫布、比如玄奘，動(dòng)魄千古，然而我并不怎么向往他們的那種流浪。
總覺(jué)“流浪”是一個(gè)很干凈的詞語(yǔ)，而不像人們意念中常常想到的行乞，也不需要哥倫布他們那般宏偉的任務(wù)或目的，流浪很簡(jiǎn)單：詩(shī)人帶著他心愛(ài)的筆，歌手背著他寶貝的木吉他，不帶一絲昂然、不帶一絲頹廢，平靜得，就像回家……
回家，尋找真正的自己。
天山的雪、長(zhǎng)白山的池，碧水藍(lán)天間總能找到脫去世俗的自己，和著木吉他憂傷的旋律、吟著最純的詩(shī)，一個(gè)人的流浪，不孤獨(dú)，總有真正的自己為伴。
十六歲，很向往雅典，不僅是因?yàn)槟瞧瑐髌胬寺暮Ｑ?，更多的是迷戀那海邊窄窄的街道潔白的墻，火紅的香石竹開(kāi)在木窗下，白色的遮陽(yáng)傘、藍(lán)晶晶的波瀾，信步走在小街上，卻每一眼都可與千年前的文明呼應(yīng);佇足帕特農(nóng)神廟，咸咸的風(fēng)帶著愛(ài)琴海淡淡的腥穿過(guò)發(fā)絲，每一次思考都連接著古老的神話，我愿意一個(gè)人走在那樣的小城，不帶一點(diǎn)煩惱，除了這小街，眼里容不下其它。沒(méi)有中年人混濁的眼光和繁復(fù)的虛名，我想，只有青春的單純才真正與這千年的古老相處融洽。
不要鼓鼓的腰包，不要琳瑯的行裝，走到哪兒都可以停下，聽(tīng)時(shí)間的聲音、看空間的魔術(shù)，什么都可以累，而一顆心，卻會(huì)不知疲憊。
就像巴塞羅那的流浪者大街，走到那兒，會(huì)知道流浪也是藝術(shù)。
不管是普羅旺斯的溫柔，還是尼羅河畔的荒潦，流浪，永不停步，我想流浪者是不需太多感情色彩的，多一些淡然，多一些平靜，留下一切，走過(guò)所有，最后的終點(diǎn)，就是尋到真正的自己，對(duì)話千年……
流浪者高中一年級(jí)作文6
原定好說(shuō)是要在暑假將結(jié)束的時(shí)候?qū)懸黄膩?lái)紀(jì)念這個(gè)暑假，這次放飛。愈久便忘了。后來(lái)是在乘車(chē)回家的路上，和朋友坐在一起，望著茫茫的村落靜默著。腦海里便呈現(xiàn)了一幅翰海的沙漠，坐在火車(chē)上的我，手里提著一把多情而高傲的吉他，是個(gè)流浪者。
每一個(gè)流浪者都有一段離奇的身世、不同的經(jīng)歷，更有豐富的閱歷，看破一切的紅塵俗事，獨(dú)自漂泊。我很羨慕他們，掙脫一切的束縛，無(wú)拘無(wú)束。
在學(xué)校，無(wú)法不厭倦了那時(shí)的生活。那種寄宿的全封閉生活，早已失去親情的潤(rùn)養(yǎng);一日日的煎熬，總讓人有一種錯(cuò)覺(jué)：林黛玉便是自己最親近的紅顏知己，亦會(huì)把她的那句“一年三百六時(shí)日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”當(dāng)作名言天天念叨。那種寄人籬下的辛酸就絞在一團(tuán)。
幸虧還有一堆舍友一起患難與共，才倍感稍稍有了些安慰。和舍友們攪在一團(tuán)的日子應(yīng)該是最快樂(lè)的日子吧，尤其是和自己最親近的舍友走在一起，大大咧咧的笑著、走著、玩著、鬧著，那些時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我大概也只能和他們?cè)谝黄?，班里大概也不?huì)有人記得曾經(jīng)有過(guò)小N這個(gè)人吧，從來(lái)不會(huì)在全班面前說(shuō)過(guò)話，只是一直沉默、靜靜從身邊走過(guò)的小N?，F(xiàn)在，我還無(wú)法說(shuō)出全班的人。
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