自強不息高三作文
自強不息是一種勇于開拓的精神;自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取，在困難面前不低頭，不屈服;自強是一種志存高遠，執(zhí)著追求的精神。下面給大家分享自強不息高三作文，希望對大家有幫助。
自強不息高三作文1
這是一部生動易懂、耐人尋味的長篇少年小說，小說淋漓盡致地展現(xiàn)外來民工打工生活的艱辛，生動地刻了主人公心路坎坷和人生成長的歷程。突出表現(xiàn)了主人公自強不息、堅韌不拔的精神。
《山羊不吃天堂草》以“一群饑餓的山羊，面對一片片長的高貴誘人的“天堂草”，卻不肯低頭，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃”貫穿全文，細致地描寫了主人公明子、黑罐、由于生活所迫，不得不跟隨“師傅”三和尚離鄉(xiāng)背井，到都市做家具謀生。雖然他們在老家是很有名氣的木匠，但是到城里后，住的卻是自己搭建的簡陋小窩棚;吃的則是飯店里剩下的飯菜，為此，黑罐還患了嚴重的貧血證。他們生活在人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下，卻沒有一絲一毫的畏懼和自卑，相反，用智慧的雙手掙錢，養(yǎng)家糊口。作品透過生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫了主人公心中的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。
16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲著等活干，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著溫暖的冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導工地偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不折服的信念，勇敢地面對生活，適應生活。
“經歷是人生的寶貴財富，豐富的經歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業(yè)。”現(xiàn)在的孩子有著過于幸福的生活，最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們大都從小嬌生慣養(yǎng)，象小皇帝一樣被疼著、寵著，衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，使他們根本體會不到明子的內心感受，更想象不出明子生活的艱辛。往往經受不住一個挫折、一次失敗、一句批評……這必將成為阻礙孩子快速成長的絆腳石。那么，讓我們的孩子讀讀《山羊不吃天堂草》吧，從明子的身上使我們的孩子感受到自己的幸福，有這么優(yōu)越的條件，為何不努力讀書呢?
我們的社會是競爭的'社會，無論是工作還是學習，如果我們不努力，或許將來一無所獲，所以，我們要象明子一樣，有堅強不息、堅韌不拔的精神、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，為我們的未來鋪上一條七彩的道路。
自強不息高三作文2
佛經有云：“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，何處惹塵埃。”行走在人生的旅途之中，我們常常被塵埃蒙蔽雙眼，這需要我們時時擦拭，堅守內心的自我。
面對友情的考驗，羅斯福依然堅守自我，保守國家的軍事秘密，堅守一名軍人的原則，贏得他人敬佩的掌聲。
“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事?而今而后，庶幾無愧?！边@十六字血1書，是文天祥的千古絕唱。在外敵入侵，國家淪陷，生靈涂炭的危急存亡的時刻，他挺身而出，舉兵抗元。他的一首《正氣歌》讓山河為之振色，日月為之韜光。他愛國，他秉持堅守自我的原則，這讓他曾佇立寒風中仰天長嘯，仰天長嘆，也曾讓他哀聲動地，淚灑傾盆，但從未放棄對自我的堅守。憑此，他看見窗外的山河錦繡，波瀾壯闊。
愛國抗敵，堅守自我，因而生出一幅壯闊的山河圖。
人生之路的兩旁，有芳香馥郁的鮮花，也有遍地叢生的荊草，有彎曲顛簸的小路，也有平坦寬闊的康莊大道。我們都知道，生命的美酒永遠來自破碎的葡萄;生命的甘汁永遠來自瘦長的蔗莖;沒有流過血的手指又怎能彈奏出驚世的絕唱?
堅守本真，堅守自我，亦需生命的血跡，去染紅那片天空。
青藤，孤傲固執(zhí)地生長在頑石之中，終年蒼翠。徐渭的靈魂便寄寓在這青藤之中。幼年失怙，中年喪偶，科考失意，寄人籬下，徐渭孤傲的靈魂背后覆蓋著的是痛苦與寥落。憑借堅守自我的心境，他將清醒的自我認識，孤傲的性格以及滿腹的才華全部投入對人生的藝術的創(chuàng)作之中。是堅守自我讓他的藝術在靈魂負役般的艱苦與磨難中熠熠生輝，灼灼其華。
堅守自我，生命磨難相互融合，化成純凈的酒精，燃燒成淡藍色的藝術火焰，不余一絲灰燼，卻曾照亮過整片黑夜。
畢淑敏有言：“我不相信手指能給我們帶來什么，我只相信十指握成拳頭的力量，它能帶我們創(chuàng)造一個全新的世界?！币?，十指握成拳頭，那是一種自信，是一種自我堅守。
于我而言，外在的浮華雕飾不能給我們幸福和愉悅。內心的堅守自我方可以給我靈魂的滋養(yǎng)。
自強不息高三作文3
人生一世，處在逆境要自強不息，處在順境則要堅守本心!
人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆風順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。
古時大名人司馬遷便是命途多舛之人。但卻并非自小就受盡苦難，相反的，它的早年還過得相當順風順水。就是如此，一個未經大風大浪的人受到了如此大的苦難之后還能完成《史記》這種曠世之作，又有誰不佩服他在逆境中所體現(xiàn)出的那份自強不息呢?
古人云：“窮且益堅，不墜青云之志。”逆境幾乎在生活的每個地方都有。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境，視自己的理想為草芥，今天降一點，明天降一點。自己的處境也就今天退一步，明天退十步。面對逆境，游擊戰(zhàn)自是不可行的，不要妄想著逃避。正面地硬碰硬后就會發(fā)現(xiàn)：我愈弱敵愈強，我愈強敵愈弱。面對逆境時的自強不息才是走向成功的道路。
但逆境并非通向成功的唯一道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。
宋朝宋徽宗趙佶雖不是個好皇帝，但卻是一代書法大家，所謂“宋徽宗諸事皆能，獨不能為君耳!”但他畢竟是一代天子，其生活要風得風，要雨得雨自是不用說。但他作為一個皇帝這樣的順境下竟還能堅守本心，一心所向之于書法，也沒人敢稱之為失敗的人，至少他作為成功的書法家，創(chuàng)出了瘦金體。
在逆境中成功的人有，但絕對沒有順境中成功的人多。因為在順境中，無須擔憂衣食住行，不會為諸多生活壓力所煩擾。這樣就更容易心無旁騖地學習或是工作。但如果不能堅守本心，邁步向前，那成功也只能是鏡花水月。例如玩物喪志就是對此最好的詮釋。沒有堅定地信念，一旦走偏就很難回來。處于順境時的堅守本心也就是走向成功的另一條道路。
無論我們走在那一條道路上，都需謹記這些道理，能夠自強不息，堅守本心的人必是人生的強者，要想成功弱者斷是不能當?shù)摹?/p>
為什么國家要花大力氣建設高質量學校?為什么學校要師資雄厚?為什么老師要兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦?那都是為了讓我們處在順境之下，在順境下，我們能夠得到更多的機會。但我們也得居安思危，隨時準備面對磨難。我們高三的學生就應該在成功中汲取經驗，從失敗中總結教訓，這樣才能更好地成長!
自強不息高三作文4
“天行健，君子以自強不息?！彼^自強就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說自強應該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個自強不息的民族，中國人是自強不息的智者。獨立自主就叫自強，自力更生就叫自強，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。 自強不息，偉大的民族精神造就了偉大的人民，偉大的人民踐行著偉大的民族精神。 國家講自強，講獨立，講自主。企業(yè)講自強，講自主知識產權。個人講自強，講自力更生。原因很簡單，缺少了自立自強的精神，一個國家處處受制于人，無法屹立于世界民族之林。一個企業(yè)就會喪失主動的先機，而無法生存于商海之中。 一個人如果沒有了自強不息的精神，就無法實現(xiàn)自我的人生價值，展顯出獨特的人生之美。不但要自強，還要持之以恒。
像古時的皇帝，剛剛得到江山的時候，都知道自強，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強，而只管享受，結果斷送了大好江山。一個企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時時自強，時時創(chuàng)新，也必然會被激烈的市場競爭所淘汰，而最終破產倒閉。中國的很多國有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國家的，怎么樣都行，就不思進取，輕慢懈怠，最終導致國企受損，破產兼并者不在少數(shù)。一個人如果不時時自強，只因一時興致所致，勤奮學習，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時間，衣食無憂。而當今時代，知識更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時的興致，沒有足夠的毅志力去不斷的探索，學習新知識，注定是連一時的彩虹也做不成的。 不管是一個國家，一個企業(yè)，還是單獨的某一個人，都應該講究自強，講究不息。因為只有如此，一個國家才能強大，一個企業(yè)才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。一個人才能實現(xiàn)自我的人生價值。但是身處當今社會，我卻發(fā)現(xiàn)做到自強的大有人在，而做到不息的實在少之有少。究其原因，自強了，奮斗了，就偏安一隅了。
還有一些是自強了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因為感覺太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力，只要自己的目標是正確的，是可行的，是切合實際的就不要害怕，繼續(xù)努力就一定會得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續(xù)加油，讓自己的人生更上一層樓。 自強不息不是某一個時代的精神，而是人類生存發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個生存的必然。國家做到自強，必定長盛不衰。企業(yè)做到自強不息，一定永遠興旺。智者做到自強不息，一定會如虎添翼。
自強不息高三作文5
一個六歲孩子，因為作業(yè)多，怕去學校。母親怕孩子失去學習興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事確實讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強的精神。
生活，有時候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快;那邊，羊要求自己的孩子必須跑過那些小獅子。人類世界與動物世界有時非常相似，要想競爭不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實，必須自強不息。
必須告訴孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會長大，你以后要面對的困難還會有很多。你要做一個勇敢的孩子，母親會為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進步。
母親的淚水，永遠只能儲存在心里。鞭策、鼓勵，永遠不要代替孩子去克服困難?！叭龤q看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世。
自立、自強，是一個人在這個世界上生存的基礎。如果做不到這一點，那么，這個人就很難有尊嚴，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人愿意與他合作。
當今社會，不注重孩子自立、自強精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養(yǎng)，從來不讓孩子在家做任何家務，以至于孩子連地都不會掃。孩子要什么買什么，百依百順，甚至孩子不愿意學習，父母也愿意幫著孩子向老師請假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強?
要讓孩子自立、自強，就要讓孩子有志向，有夢想;有了志向和夢想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強，就要多用些“苦難”磨練他們;這樣，他們才能更勇敢、更頑強，他們的知識、能力才會不斷增長。
總之，自立、自強，是一個人生存的基礎;要想人生不敗，必須自立、自強。
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