小學那一次我真的很棒作文
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寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章。小編在這里給大家分享一些小學那一次我真的很棒作文，希望對大家能有所幫助。
小學那一次我真的很棒作文1
上課鈴聲響了------該輪到我上臺主持，我連忙把捏的滿是皺背的爛熟于心的主持詞放進了口袋里，起身走向講臺。每一個腳步都似乎踏響一個聲音。我的同桌鼓勵我說：這回就看你的了，不要為我們小組丟臉啊。語文老師微笑著說：“沒事的，放輕松點?！蔽业男姆路鹛酶訁柡Γ坪跸蛎媾R著一場嚴峻的考驗。來到講臺前，我的目光與臺下的無數(shù)道目光撞出一片閃亮的火花，大腿不禁有些發(fā)抖，在點開幻燈片的那一瞬間，我的腦子了集合時一片空白，原本背的滾瓜爛熟的主持詞，現(xiàn)在卻一字也記不得了?！鞍?，怎么搞的，這下完了，真是急死人了”微風吹在臉上竟毫無了感覺---------臉燙的的像是著了火，鼻尖上流了一滴滴汗水。
“大祥，快點啊，別老站著啊?！蔽蚁乱庾R的咬了咬嘴唇，下定決心不能在這樣僵持下去了。我望著老師那炯炯有神的目光，似乎對我充滿了肯定。同學那堅定的眼神，似乎對我充滿了期待。我整理了一下自己的頭緒，我的心被這肯定的眼神燒的蓬蓬勃勃。我點擊著鼠標，講解著那一張張圖片的含義，看著那一張張可愛的笑臉，那一雙雙對圖片充滿了好奇感的眼神我笑了。那似乎給予了我無窮的力量。使我順利的解讀完了所有的圖片與文字。也許是書的新穎，讓我們組獲得了滿分。在走下講臺的那一刻，我對自己說了聲：“啊，我的好棒”
小學那一次我真的很棒作文2
每個人都有自己的長處與短處，而我的特長當之無愧是電腦了。大家千萬別以為我只是玩游戲厲害，下面我就介紹我的三大電腦拿手絕活!
第一個絕活是做幻燈片，這是我自學的。雖然現(xiàn)在老師已經(jīng)教了我們做幻燈片，不過在那之前，我便已經(jīng)靠著自己的鉆研學會了。這個絕活可不是自夸，可有證據(jù)說明的，要是我們班有什么活動，那些幻燈片都是我制作的哦!不過可能這些還不夠，我還有證據(jù)!上次媽媽過生日，我也做了一個幻燈片《游戲嘉聯(lián)華》作為禮物，那里面有音樂，有背景、有游戲、有超鏈接……我自己都覺得真是太完美了!
第二個絕活是做動畫片，這也是我自學的。開始對這有興趣還有原因呢!在幾年前，我無意間看到姨姨正在用一個軟件做動畫，那時也沒太注意，只覺得很好奇。直到上次在網(wǎng)上無意間看到那個做動畫的軟件，然后想到了那時，就試著學了起來。不過這個還沒鉆研得太透徹，只會做些小球動來動去的動畫，不過我們班同學沒有一個會做，所以覺得自己還是很厲害的。
第三個絕活是QB編程，有一次，我在電腦上看到了編程班的報名通知，我一看就對這很有興趣，便讓爸媽給我報了編程班。在班上我表現(xiàn)出眾，深受老師喜愛。而且我還應用了老師教的內(nèi)容制作了一些程序，比如猜數(shù)字的小游戲，讓你做題目并找出錯誤給出正確答案和分數(shù)的程序等等。
聽了這么多，你一定也會覺得——我真棒!不過我還會繼續(xù)努力，做得更好!
小學那一次我真的很棒作文3
我是一個陽光可愛的男孩，同學們都喜歡和我交朋友。我覺得我很棒，你們知道嗎?從一年級到現(xiàn)在，我得過很多獎，例如社區(qū)文明獎、優(yōu)秀少先隊員獎、作文大賽省級獎……
就說學習方面吧，我一直很刻苦，上課的時候，我專心聽講，認真做筆記。課后不僅認真完成家庭作業(yè)，還會找習題幫助鞏固知識。我最喜歡看作文書了，每次寫作文，我都要認真修改好多遍，直到自己滿意為止。記得有一次，我參加少年宮小學生作文比賽，老師要求30分鐘寫300字的作文，我仔細看了一下習作要求，頓時文思如泉筆走如飛，洋洋灑灑地完成了作文。果然功夫不負有心人，我獲得四年級組的二等獎，我開心極了。
還有一件讓我感到無比自豪的事情，我覺得應該說一說。那是母親節(jié)那天爸爸媽媽帶我去山西路玩，路過湖南路商場的時候，看到許多人在搞活動，我很好奇，就擠進去一探究竟。原來，是一個“蒙眼找媽媽”的游戲。獲勝者可以為媽媽挑選一個包包作為禮物。我很想?yún)⒓?，因為從小到大我還沒送過媽媽禮物呢，觀眾可真多呀，黑壓壓的一片，把舞臺圍得水泄不通。我壯了壯膽子，自告奮勇地報了名。老實說，這還是第一次在這么多人面前表演呢，心里多少有些膽怯。可是當我看到媽媽的時候，心里就充滿了力量。果然，如我所愿，我在蒙著雙眼的情況下，完成了各項游戲，準確無誤地找到了躲在人群中的媽媽。得到了一個非常漂亮的包包。當我高高地向媽媽舉起這個包的時候，媽媽欣慰地笑了，爸爸也給我豎起了大拇指。
你們說：“我是不是很棒呢?”
小學那一次我真的很棒作文4
仰頭望向天空，張開五指，指縫太寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，透過指縫，任思緒飄蕩。
仍記得那時年少，每到周末，便呼朋喚友一起出去玩、逛街，即便是沒有任何收獲，也捕捉了這一天的歡聲笑語。
那一次，和往常一樣，邀上最好的朋友們打算去逛街，方便起見，我們還是去吃了洋人的玩意兒——KFC。待我們坐下，才發(fā)現(xiàn)隔壁桌坐的竟是金發(fā)藍眸的外國人。這個發(fā)現(xiàn)振奮了我們這堆人，畢竟我們路橋這個小地方，能親眼看到外國人的機會少之又少，而我們這群人，又怎會放棄這可遇而不可求的天大的好機會呢?
那時年少，哪還知道什么“人外有人，天外有天!”總覺得自己在班里成績還不錯，怎么也要在外國人面前顯擺顯擺。
于是，我很“不小心”地撞了他們一下，然后惶恐萬份地說：“I’m sorry.”(對不起)他也對我說沒關(guān)系。頓時，心里頭仿佛放起了煙花，想我阮湛茵也有這么一天能和外國人對話啊!但臉上仍是不動聲色，馬上用出剛剛學來的句子，你是哪里的人?我想：外國不就這么幾個國家，反正我會英國、美國、澳大利亞，應該就沒別的地方了吧!誰知道他突然蹦出一個“可樂”(讀音像是可樂)，我愣了半晌，立刻在腦中尋找著這個詞，越找越絕望，發(fā)現(xiàn)自己根本沒遇到過這個詞，于是我憋紅了臉，說了句對不起就落荒而逃。現(xiàn)在想想，那大概是開羅的意思吧!
可能會有人說我班門弄斧，不自量力，但至少我嘗試過了，即便是失敗，也至少跨出了第一步——
那一次，我真的很棒!
小學那一次我真的很棒作文5
周日的暖陽輕輕地喚醒了我。起床后，床頭的獎狀跳入我的眼簾，我不由想起那次很棒的經(jīng)歷。
十一剛過，校藝術(shù)節(jié)就向我們走來。新班主任早知畢業(yè)班學生的心思，直接抱著《成長記錄冊》派兵點將了。結(jié)果，我要參加繪畫比賽，上交一份作品。
我就會一點速寫，關(guān)鍵是沒經(jīng)過專業(yè)訓練。另外，九年級的我每天在學海里游泳，哪有時間進行認真準備呀?但是我無法拒絕班主任深情的眼神。
我的速寫作品集中在柯南、變形金剛等卡通形象上，主題不適合藝術(shù)節(jié)。我陷入了深思。突然，墻上的孔子撬開了我的腦殼，我決定就畫班主任，因為他工作認真專注，是學校畢業(yè)班老師里一顆璀璨的恒星。但我知道，這絕對是一項大工程藝術(shù)的本質(zhì)是什么呢?生活本身。打定主意后，我特意找英語老師偷拍了一張老班的照片呢!為此，我每天認真觀察班主任的言行舉止，用心感悟它們背后的思想邏輯，只為能刻畫得更深刻些!
周六我寫作業(yè)到凌晨，只為次日有充分的時間作畫。周日八點，我在書房鋪好8K的素描紙，開始拿起鉛筆作畫。對著照片和記憶，我較好地畫出了主動態(tài)線和輔助線，一個握筆批改作業(yè)的男教師形象出來了。我心中竊喜，看來功夫還行!緊接著，我又畫出上衣的褶皺感，電腦的流線感，鐘表的嚴謹感。八點半的指針配合著窗外的彎月，夜更靜謐了。完成這些后，我不由得深了個懶腰，但心中成就感更勝!雖是速寫，也花了我三個多小時的時間，但我覺得值得。我深知創(chuàng)作要一氣呵成，我就開始修改，不久，月色更朦朧了，作業(yè)本更高漲了，老班目光更堅定了。全部完成后，我整個心徹底放松開了，是那種無法言表的愉悅。我為它起了個思索已久的名字：《致青春》。
生命的美在于認真專注。
我的作品竟然得了一等獎，它還將被送到區(qū)里參加評比，我高興得眉毛都掉了。從那以后，我總能直面生活中的挑戰(zhàn)，用心做好事。
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