為了規(guī)范學校的全體師生的行為,學校需要培訓(xùn)教師的能力與學生的行為舉止,那么,我們該怎么擬定制度呢？下面是由小編給大家?guī)淼膶W校培訓(xùn)管理制度萬能模板7篇，讓我們一起來看看！

學校培訓(xùn)管理制度萬能模板篇1

教師素質(zhì)

1、熟悉教材，駕馭教材，并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材，教學設(shè)計有新意。

2、教學基本技能全面，善于組織教學和駕馭課堂，應(yīng)變能力強。

3、思維能力強，能抓住學科本質(zhì)和學科思想。

4、語言準確、規(guī)范、流暢，表達力強，普通話好。

5、教態(tài)自然、親切、大方，富有親和力。

教師教學行為

1、能根據(jù)教學目標，合理地選擇教學組織形式，課堂活動安排適當、有效。

2、能適時、適度地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具、學具為教學服務(wù)。

3、能聯(lián)系學生生活實際適當?shù)靥岢龈挥心康男浴⑨槍π院吞剿鲀r值的問題。

4、能積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習，引導(dǎo)學生對知識進行思考、探索、實踐、交流和總結(jié)。

5、既能面向全體，又尊重個性，因材施教，重視對學生的鼓勵與肯定。

學生學習方式

1、學生普遍有濃厚的學習興趣，在學習過程中參與度高。

2、學生個體的自主學習能力強，會傾聽、思考、表達和質(zhì)疑。

3、學生在學習中能積極地提出問題和討論問題，思路清楚，思維活躍。

4、同學間能合作學習，并在合作中分工明確地進行有序和有效的探究。

5、學生在學習中能主動反思，發(fā)揮求異、求新的'創(chuàng)新精神。

教學過程

1、教材處理、開發(fā)或改編得當，有新意，重點突出，難點突破自然。

2、教學環(huán)節(jié)安排合理，過渡自然，能從生活中引出知識，并運用知識解決生活中的實際問題。

3、探究點、合作點定位準確，有針對性地開展活動。

4、能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，師生關(guān)系融洽。

教學效果

1、學生基礎(chǔ)知識掌握較好，基本技能得到培養(yǎng)和鍛煉。

2、學生在經(jīng)歷學習的過程中掌握了一定的學習方法。

3、各層次的學生得到不同程度的發(fā)展。

4、“三維”目標能有機整合。(教學中蘊涵對學生情感、態(tài)度和價值觀的教育)

學校培訓(xùn)管理制度萬能模板篇2

為了維護正常的教學秩序,督導(dǎo)教學常規(guī)的執(zhí)行情況,全面提升教師對教學常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強化責任心,規(guī)范教師的教學行為,把激勵、創(chuàng)新、發(fā)展、進取的人文精神納入教學活動中，努力創(chuàng)建和諧且富有競爭的教學環(huán)境，特制訂如下管理制度：

一、備課

1、 應(yīng)有詳盡、科學的教學計劃，合理安排教學進度。

2、 嚴格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時備課，課時應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點突出，難點準確，設(shè)計合理。

3、 應(yīng)備周前課，特殊情況不得少于3節(jié)。

4、 嚴禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學情，書寫規(guī)范。

5、 考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。

二、教學

1、 教師在教學活動中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當，紀律良好。

2、 注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進教室。教師用語要文明，不得用語言挖苦、諷刺學生。

3、 任課教師要提前2分鐘到達所在班級，提醒學生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問候。嚴格遵守課堂常規(guī)。

4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學手段;教師要有激情，課堂氣氛活躍，學生有興趣。

5、 重視培養(yǎng)學生良好的課堂習慣，坐姿端正?；卮饐栴}積極，注意力集中。

6、 未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意更改教學內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用。

7、 要求教師教學嚴謹，經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學的得失，全方位評價教學效果，提高教學質(zhì)量。

8、 分單元按月對學生學業(yè)進行質(zhì)量檢測。對學生的學業(yè)質(zhì)量評估要客觀公正，要從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，提出改進的措施與方法。同時要詳細記錄每次考試的數(shù)據(jù)。

9、 學期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學科的教學總結(jié),用統(tǒng)一格式書寫上報教導(dǎo)處。

10、 考核方法：教學常規(guī)月評考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查相結(jié)合。

三、作業(yè)布置與批改

1、 作業(yè)布置分年段嚴格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學生課業(yè)負擔的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學生的思維。

2、 各年級各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書寫標準。

3、 作業(yè)及試卷批改要及時，對于批改時發(fā)現(xiàn)的個性問題要批注，共性問題要記錄并公開講評。

4、 統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時要有激勵、提醒等語言批注。

5、 禁止利用學生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。

6、 考核方法按教學常規(guī)月評考核標準、作業(yè)檢查評價標準及本條例執(zhí)行。

四、輔導(dǎo)

1、 任課教師要切實落實培優(yōu)補差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實到人，不得流于形式。

2、 科任要有輔導(dǎo)記載(包括對象、內(nèi)容、措施、過程與效果)。

3、 要有耐心、有愛心、有責任心。要正確對待和關(guān)愛學困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學習中存在的諸如方法、習慣和盲目等問題，不得歧視、打擊。

4、 不得對本校學生實施有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對校外學生實施家教。

5、 考核方法按教學常規(guī)月評考核標準和本條例執(zhí)行。

五、教研活動

1、 科組長要組織本科組老師積極參加教研活動，對于參加教研活動的人員進行點名登記。同時對活動內(nèi)容、過程、結(jié)果要有材料記錄，要定時舉行本科組的教研總結(jié)會議。

2、 任課老師要服從科組長安排，根據(jù)安排認真準備上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。

3、 任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要認真寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結(jié)。

4、 科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內(nèi)容和要求。任課老師要認真準備，要有書面形式的發(fā)言或論述，不得流于形式。

5、 每位老師每學期至少要寫一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處(要求原創(chuàng)，嚴禁網(wǎng)上下載)。

六、管理

1、 教學期間，任課老師既是本堂課教學的責任人，又是學生常規(guī)管理的責任人。要負責本堂課的點名，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負責學生的安全等事務(wù)，并將相關(guān)情況及時向班主任匯報。如因管理不當或失職對學生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔全部責任外，學校將視其情節(jié)處以罰金。

2、 嚴禁體罰或變相體罰學生。如因體罰學生造成的事故自己負全部責任,情節(jié)嚴重者予以辭退。

3、 所有室外課，任課老師必須到教室將學生排隊帶到活動地點(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點名，對未到學生要追查原因并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負責。

4、 體育課時，體育老師要合理安排內(nèi)容，要在保證學生安全的前提下實施教學，如因管理疏漏或失誤造成的學生傷害負全部責任。

5、 各種實驗課，老師要嚴格規(guī)范學生的行為，控制好學生，嚴格遵守實驗操作程序及藥品管理，對危險物品要專人管理。如因管理混亂，嚴重違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學生傷害，任課老師負全部責任。學校并處以罰金。

6、 教學期間，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負責人反映，以便作出處理。如因不及時上報所造成的損失自己負全部責任。

本制度自20__年X月13日起執(zhí)行。

學校培訓(xùn)管理制度萬能模板篇3

1、組織本年段班科教師共同負責，做好學生的思想政治教育和紀律衛(wèi)生管理工作。

2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學生學習和思想品德中的問題，協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內(nèi)外教育活動。

3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務(wù)學習，負責計劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。

4、協(xié)助教導(dǎo)主任安排好教師的教學任務(wù)，遇到有教師不能上課時，要及時協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課，做到不因教師請假而使學生停課。

5、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，開展好年段集體備課活動。

6、組織教師開展教學研究活動，確定教研課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導(dǎo)學生的課外學科小組活動。

7、通過“導(dǎo)師制”、示范課、學習外單位教學經(jīng)驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。

8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。

學校培訓(xùn)管理制度萬能模板篇4

日常行為規(guī)范評比制度：

（一）評比制度：

1、學校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。

2、值勤人員每天檢查各班的行為規(guī)范。

3、衛(wèi)生委員每天檢查各班的衛(wèi)生和眼保健操情況。

4、體育室檢查各班的廣播操情況。

5、檢查結(jié)果及時公布。實行一周一公布，一月一評比，每學期一總評。

6、行為規(guī)范總評分數(shù)作為學期文明班、行為規(guī)范先進集體評比的依據(jù)之一。

（二）評比內(nèi)容

一、衛(wèi)生10分

1、教室

⑴門窗灰塵多，每扇扣0.1分。

⑵教室、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。

⑶課桌排列不整齊，每組扣0.1分。

⑷黑板面、槽不干凈，扣0.1分。

⑸放學門窗、電燈、電風扇不關(guān)，扣0.1分。

⑹清掃工具未放在指定地點，字紙簍未及時清理，每項各扣0.1分。

（7）教室不整潔，學習用品亂放，在課桌上亂寫亂畫，每項扣0.1分。

2、包干區(qū)

（1）地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。

（2）墻壁有積塵，扣0.1分。

二、行為規(guī)范10分

1、準時到校，遲到每人每次扣0.分。

2、進校沒有佩戴紅綠領(lǐng)巾、?；铡⒅芤粵]穿校服，每人次每項扣0.1分。

3、早讀、午休有組織、有秩序，有違紀現(xiàn)象，每人每次扣0.1分。

4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔，有違紀現(xiàn)象，每人每次扣0.1分。

小學日常行為規(guī)范示范班評比方案

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，進一步加強學校德育工作，建設(shè)和諧校園，特制定本方案。

二、評比宗旨：

樹立典范，宣傳規(guī)范班事跡，形成正確輿論，讓各班學有楷模、趕有目標，在學校形成一種濃厚的、別有新意的“追示范”的氛圍。

三、評比對象：

中興小學各班集體五、評比標準

以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及學校五項常規(guī)競賽評比細則為主要評比依據(jù)，具體要求做到：

1、禮儀：

（1）穿戴整潔，紅領(lǐng)巾、隊干標志、胸卡均佩戴齊整，特別強調(diào)：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗儀式或大型集會時必須穿校服。

（2）進校門時立正，敬禮（隊禮規(guī)范），向老師、同學問好后進校門。

（3）班內(nèi)學生團結(jié)友愛，不打架罵人。

（4）進老師辦公室須喊“報告”，待老師同意后才可進入；不隨意進出老師辦公室，影響老師工作或休息。

（5）課間看到老師主動問“老師好”，凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。

2、紀律：

（1）未滿十二周歲的同學嚴禁在校內(nèi)外騎自行車，騎車的同學嚴禁騎車帶人。

（2）騎自行車的同學在校門口須下車推行到車棚，并按順序從西向東有秩序放整齊。

（3）不在校內(nèi)外買、吃零食，嚴禁一出校門就圍攤。

（4）中午、放晚學時須排好路隊，有秩序地走出校門或走到食堂，不大聲喧嘩，自覺遵守路隊紀律。

（5）集會時按規(guī)定站或坐在指定位置，不隨便講話或大聲喧嘩，聽講話或觀看電影、表演時認真，不做無關(guān)的事，結(jié)束時能鼓掌致意。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。

（6）課間不奔跑，不追逐打鬧，不做危險性游戲。

（7）用餐紀律好，飯菜吃凈不浪費。

（8）課堂紀律好。鈴聲響，教室內(nèi)無講話聲，去專用教室上課的應(yīng)提前到達上課地點，保證鈴聲響校園內(nèi)無聲響。下課后，在專用教室上課的班級仍應(yīng)該排隊有秩序地回到教室，不奔跑，你追我趕，不大聲喧嘩。

（9）自覺遵守交通規(guī)則，上下樓梯要靠右行走。

（10）隨時做到人走門關(guān)燈滅，不開無人燈，無人電扇等。

3、衛(wèi)生：

（1）個人衛(wèi)生好。不留指甲，常洗頭、勤換衣。

（2）不亂扔紙屑雜物，看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。

（3）不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽，做到小便入槽。

（4）教室內(nèi)外、包管區(qū)每天打掃干凈，做到無紙屑雜物，墻面無灰塵蛛網(wǎng)等。具體標準參照《五項常規(guī)評比細則》

（5）垃圾要袋裝化。

4、兩操：

（1）集隊做到快靜齊，按指定路線到指定地點。

（2）做操時嚴肅認真，動作標準，同學間不嬉鬧。

（3）從教室到操場做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有秩序，不奔跑、不大聲講話。

（4）做眼操時嚴禁睜眼，動作要規(guī)范。不得做與其無關(guān)的事情。

5、宣傳：

（1）認真組織小百靈廣播，質(zhì)量較高

（2）積極撰寫小百靈投稿，至少每周一篇

（3）出好每一期黑板報，做到圖文并茂，整體效果好。

六、評比方法：

1、以五項常規(guī)競賽評分記載表和學生監(jiān)督崗記載表，教師值日記載表、行政值日記載表為評比依據(jù)，對各班執(zhí)行常規(guī)的情況進行全面的打分。

2、每天將隔天的不規(guī)范現(xiàn)象公布于大廳黑板上，便于大家及時了解情況，班主任及時加強教育。

3、每周將各班得分情況公示在校務(wù)公開欄內(nèi)，12月底進行匯總。凡執(zhí)行示范好，評比在年級段中名列前茅的，即為“日常行為規(guī)范示范班”。

4、對獲得表彰的班級進行張榜公示，并頒發(fā)相應(yīng)紅旗，此項評比納入班主任工作月考核、教師月考核中，作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要評比依據(jù)之一。

本周為方案學習時間，此方案從下周一起正式執(zhí)行。

學校培訓(xùn)管理制度萬能模板篇5

1、校衛(wèi)隊在學校總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下負責校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發(fā)生時的現(xiàn)場保護工作。

2、平時負責對校內(nèi)的日、夜巡邏，節(jié)假日搞好護校工作。

3、不定期的對校內(nèi)開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

4、注意發(fā)現(xiàn)隱患部位，提出整改建議，協(xié)助總務(wù)處督促落實整改措施。

5、控制外來人員進出校門，嚴格來客登記制度，校內(nèi)學生進出校門注意檢驗有關(guān)證件。對超過學校有關(guān)規(guī)定時間進出校門的學生應(yīng)逐個登記，并將情況報告有關(guān)部門。

6、注意掌握學校內(nèi)治安動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。

學校培訓(xùn)管理制度萬能模板篇6

一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務(wù)是制訂學校發(fā)展規(guī)劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的重大問題。

二、會議由校長主持，黨總支書(副書記)和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。

三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。

四、校長在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的準備工作，要嚴肅認真參加討論。

五、會議要充分發(fā)揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最后作出決定并負責組織實施。

六、校長因病因事暫時離校時，委托一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關(guān)決定，在校長在職后應(yīng)予報告。

七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。

八、與會者必須服從并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，不得泄漏討論情況與不同意見。

學校培訓(xùn)管理制度萬能模板篇7

一、行政辦公會議是制定學校發(fā)展規(guī)劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務(wù)的常規(guī)會議。

二、行政辦公會議由校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時，可擴大到教研組長。原則上每周一次，必要時可召開緊急會議。

三、行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委托一名副校長主持召開。

四、行政辦公會議的主要內(nèi)容是分析總結(jié)前一階段學校工作情況，明確近期工作內(nèi)容，布置下階段任務(wù)，提出具體要求，落實工作措施和方法;各部門通報階段工作情況和后一階段工作安排;協(xié)調(diào)各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行。

五、辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作，同時對會議所安排的各項工作認真督辦、催辦，以保證學校工作順利進行。