在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。我們該怎么擬定制度呢?下面是由小編給大家?guī)淼膶W(xué)校教師規(guī)章制度教學(xué)工作制度7篇，讓我們一起來看看!

學(xué)校教師規(guī)章制度教學(xué)工作制度篇1

一、十個必須

1、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實驗、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測學(xué)生。

2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀(jì)律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。

3、教師必須接受學(xué)校聽課、查課安排，服從年級組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整，聽取同事、年級、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見建議。

4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識，改進(jìn)教育教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。

5、教師必須加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理，積極配合班主任、年級組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生，敢說敢管遇見的、查實的、反映的學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。

6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則，在學(xué)生面前作好遵紀(jì)守法、言行文明、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率，除測試或生病等特殊情況外，應(yīng)當(dāng)站著上課。

7、教師必須關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“勤奮、競爭、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育，力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習(xí)上，營造康中學(xué)生“人人都努力、個個有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。

8、教師必須尊重學(xué)生家長，與學(xué)生家長平等相處，對來訪或請來的家長，給一張笑臉、讓一個座位，加強(qiáng)與家長的橫向聯(lián)系，爭取家長的支持與配合，充分利用家庭教育。

9、教師必須依法執(zhí)教，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動之中。

10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定，接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。

二、十不準(zhǔn)

1、不準(zhǔn)口中有酒氣上課;

2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙、飲酒;

3、不準(zhǔn)在上課期間接打電話、手機(jī);

4、不準(zhǔn)在上課期間走出教室干別的事(生病和學(xué)校安排除外);

5、不準(zhǔn)在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無關(guān)的書籍、做與上課(監(jiān)考)無關(guān)的事情;

6、不準(zhǔn)在上課時間和學(xué)生做與學(xué)科無關(guān)的游戲;

7、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，平等對待家庭經(jīng)濟(jì)有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生;

8、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想，更不得有違背黨和國家方針政策的言行。

9、不準(zhǔn)犯錯教或誤導(dǎo)等知識性錯誤。

10、不準(zhǔn)只管教書不管紀(jì)律。

三、違紀(jì)處理辦法

1、違反“十不準(zhǔn)”之第1、2、3、4、5、10款，每查實一次，扣當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消當(dāng)年評先選優(yōu)資格，扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。

2、違反“十不準(zhǔn)”之第6、8款，第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者，進(jìn)行停課檢查處理;后果嚴(yán)重或影響惡劣的，直接解聘。

3、違反“十不準(zhǔn)”之第7、9款的，根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度，進(jìn)行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。

4、對不按“十個必須”之第2、5款工作的，每查實一次，扣發(fā)當(dāng)月津貼100元，一學(xué)期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。

5、對不按“十個必須”之第3款工作的，直接停課處理。

6、對不按“十個必須”之第1款工作的，其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。

7、對不按“十個必須”之第10款工作的，按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。

四、本制度由教導(dǎo)處會同有關(guān)部門按月執(zhí)行。

學(xué)校教師規(guī)章制度教學(xué)工作制度篇2

一、學(xué)校實行節(jié)假日值班制度，實行門衛(wèi)、教師、中層領(lǐng)導(dǎo)三結(jié)合值班制度。值班時間為8：00--17：00。

二、周六、周日及“國慶”、“元旦”、“五一”清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等學(xué)期內(nèi)的假期值班人員為當(dāng)周的值周教師，其它節(jié)假日值班人員由學(xué)校統(tǒng)一排定。

三、值班人員要按時到崗(有特殊情況提前做好協(xié)調(diào)請假手續(xù))，在自己辦公室值班。不準(zhǔn)無故遲到或早退，因故未到者須提前和其它值班教師調(diào)好時間，或交代好有關(guān)職責(zé)由其它值班教師代為值班，不得無故離崗。不做私活。

四、值班人員應(yīng)注重儀表，值班期間要做好校園環(huán)境的巡查、上級來電來文的接聽與記錄、來訪人員的接待與反映情況的登記以及其它偶發(fā)事件的處理或匯報等工作，每天要認(rèn)真填寫好《值班記錄》。嚴(yán)禁做與工作值班無關(guān)的事情。定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)危險或其它突發(fā)事宜及處理并通報校領(lǐng)導(dǎo)作進(jìn)一步解決。

五、對來訪人員，應(yīng)熱情接待，妥善安排。

六、加強(qiáng)進(jìn)出校門檢查，來客進(jìn)門履行登記手續(xù)，不準(zhǔn)外人隨便進(jìn)出。主要的來電來文或來訪情況、無法處理的偶發(fā)事項，要及時向校長匯報。

七、要做好值班的交接班工作。值班人員在完成規(guī)定的值班任務(wù)后，要在當(dāng)天傍晚把有關(guān)值班材料交到傳達(dá)室，下一值班人員于次日早上到傳達(dá)室領(lǐng)取值班材料。不準(zhǔn)把材料留于辦公室，影響值班工作的順利開展。

八、緊急情況請及時撥打110或119。

學(xué)校教師規(guī)章制度教學(xué)工作制度篇3

為加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作管理，提升教師隊伍綜合素質(zhì)，保證學(xué)校教育工作有序進(jìn)行，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，特制定《教師工作常規(guī)管理制度》。

一、學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。經(jīng)常讀書看報，每學(xué)期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學(xué)期參加課改實驗或?qū)ｎ}培訓(xùn)一次，撰寫5篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，撰寫一份教研、教改實驗報告或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、研究論文。

二、研討制度。建立教研、教改成果的檢查、研討、評估、交流制度。教研組每學(xué)期要有教研活動計劃、教改課題，各學(xué)科至少召開一次專題研討交流會;教研組積極承擔(dān)各級教研課題，每周要有教研活動，每學(xué)期至少要完成一項校級科研課題。教師每學(xué)期至少上一次公開課或教改實驗課，主動更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法;教師每學(xué)期至少要參與一次校外教研活動，評課和研討時要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。

三、請假制度。嚴(yán)格執(zhí)行請假管理制度，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。教職工每日考勤由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，實行簽到制。請假時須按有關(guān)程序到教導(dǎo)處辦理登記手續(xù)，工作時間憑票出入校門。半天以內(nèi)的病假或事假，由教導(dǎo)主任或主管副校長審批;1-3天以內(nèi)的公假或私假，應(yīng)經(jīng)校長同意;3天以上報教育局審批。教師請假應(yīng)自找本學(xué)科或本教研組教師代課，并告知教導(dǎo)處同意備案，假后上班時主動銷假，并在規(guī)定時間內(nèi)為學(xué)生補(bǔ)上課。

四、辦公制度。認(rèn)真執(zhí)行坐班制度，上班時間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時到校、準(zhǔn)時進(jìn)教室、準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課。辦公期間杜絕玩游戲，嚴(yán)禁吸煙、喝酒、下棋、打牌，做與工作無關(guān)或影響他人辦公的事。輪流值日，保持辦公室的整潔;相互尊重，維護(hù)人際關(guān)系和諧。

五、課程制度。嚴(yán)格按照國家和教育行政部門頒發(fā)的課程計劃組織教育教學(xué)活動。嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)換課程、隨意授課，改變授課計劃;不得隨意增減課程和授課時數(shù);不得搞突擊教學(xué)提前結(jié)束新課;不得隨意停課、放假，不按時完成教學(xué)任務(wù)。

六、集會制度。周一晨會或?qū)W校集會時，由政教處出面組織，全體教師均應(yīng)主動參加，主管副校長應(yīng)提前到操場維持秩序，組織好師生列隊參加，做到準(zhǔn)時、文明、整齊、安靜和安全。教研組長和班主任應(yīng)根據(jù)集會時提出的要求，結(jié)合師生思想動態(tài)，及時進(jìn)行強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)、提出具體要求。

七、上課制度。建立和維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教師上課必須做到“五不”：不上無準(zhǔn)備的課，不坐著上課，不歧視后進(jìn)生，不將學(xué)生趕出教室，不在上課時接打手機(jī)、聽音樂;力求“四多”：多采用直觀教學(xué)，多面向全體學(xué)生教學(xué)，多給學(xué)生思考的時空，多讓學(xué)生合作探究、互動學(xué)習(xí)。

八、聽課制度。建立隨堂聽課、定期聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認(rèn)真做好聽課和評課記錄的良好習(xí)慣。聽課后要及時參加評課、議課，同授課教師溝通交流。每學(xué)期校長、主管副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié);教研組長、教導(dǎo)干事聽課不少于20節(jié);教師每人聽課不少于15節(jié)，新教師聽課不少于20節(jié)。

九、備課制度。教師每學(xué)期第一周圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級學(xué)生實際和學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定本學(xué)期所任學(xué)科教學(xué)計劃，上報教導(dǎo)處備查。提倡教師集體備課，交流教學(xué)經(jīng)驗。教師課前必須精心備課，做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。教案一般應(yīng)包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程等，尤其是教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的設(shè)計要備詳實。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計要體現(xiàn)“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo);教學(xué)過程設(shè)計包括組織活動設(shè)計、認(rèn)知活動設(shè)計、情境活動設(shè)計和評價活動設(shè)計，設(shè)計要有利于學(xué)生知、情、意、行的和諧發(fā)展。教案每周一由教研組長簽字，每月底交教導(dǎo)處檢查一次，并做好檢查記錄。

十、作業(yè)布置。要精心設(shè)計作業(yè)，不允許搞題海作業(yè)。少布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，多布置實踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，小學(xué)生一般一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)應(yīng)控制在一小時以內(nèi)。畢業(yè)年級學(xué)生的各科作業(yè)也要適量，最多不超過二小時。教師應(yīng)督促教育學(xué)生獨立、認(rèn)真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、自習(xí)的良好習(xí)慣。

十一、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改，其他學(xué)科作業(yè)按次批改。作業(yè)每次批改都應(yīng)注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號，批注提倡短語加等級。學(xué)生作業(yè)中的錯誤之處應(yīng)明確打錯，并讓學(xué)生在下次作業(yè)前更正。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時批改，及時反饋，必要時采取面批面改形式。高年級作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生互動批改有機(jī)結(jié)合。

十二、家校聯(lián)系。班主任和科任教師每學(xué)期對每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，或同家長親自面談一次學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。各班主任應(yīng)健全學(xué)生家長聯(lián)系簿，有家庭住址、聯(lián)系電話，遇到學(xué)生曠課或發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時與家長聯(lián)系，該緊急處理的及時處理，該向校領(lǐng)導(dǎo)報告的要及時報告。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時不得隱匿不報。教師不得辱罵、貶損、嘲諷學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生。班主任在學(xué)期結(jié)束前要對學(xué)生的在校表現(xiàn)寫出實事求是的評語，評語應(yīng)以鼓勵為主。

十三、質(zhì)量管理。強(qiáng)化教學(xué)過程管理和質(zhì)量考評工作。教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)都要有明確具體的規(guī)范化要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有檢查、指導(dǎo)、評估措施，要以新生入學(xué)定員人數(shù)為基數(shù)考評班級、年級的及格率、優(yōu)秀率和平均分。建立各班學(xué)生考試成績和各科教師教學(xué)成績考核數(shù)據(jù)庫，對入學(xué)成績、抽考成績和會考成績?nèi)婵茖W(xué)地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，采取考試成績幾何描述的方法，實施教學(xué)質(zhì)量增值評價，客觀、公正的評價教師的教學(xué)質(zhì)量。

十四、考核獎懲。教師績效工資是學(xué)校分配中活的部分，由學(xué)校建立崗位績效工資分配制度，在核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的程序和要求，自主分配，以體現(xiàn)教職工的責(zé)任、成績和貢獻(xiàn)。嚴(yán)格落實教師工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、公開教學(xué)活動、競賽活動輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)能力等為主要內(nèi)容的績效工資分配辦法，細(xì)化量化考核細(xì)則，用數(shù)據(jù)和事實考核教師績效工資分配，把“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來，按照考核結(jié)果兌現(xiàn)教師績效工資獎懲。

學(xué)校教師規(guī)章制度教學(xué)工作制度篇4

教職工管理制度

第1條 學(xué)校對教職工負(fù)有管理權(quán)，所有教職工必須服從學(xué)校管理、遵守學(xué)校規(guī)章，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

第2條 全校教職工要認(rèn)真行使《憲法》和《教師法》賦予的權(quán)利，樹立主人翁思想，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極參政議政，有權(quán)對學(xué)校工作提出意見，監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的施政活動。

第3條 教職工要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺接受黨支部和校長的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，努力提高思想、政治素質(zhì)，以身作則，勤奮工作。

第4條 教職工在行使自己權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和他人的合法權(quán)益;不得搞第二職業(yè)。

第5條 教職工必須維護(hù)國家利益，遵守社會公德，遵守勞動紀(jì)律，維護(hù)珍惜學(xué)校榮譽(yù)，敢于同一切不法分子作斗爭。

第6條 教職工要依照《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》規(guī)定，全面貫徹國家教育方針，堅持正確辦學(xué)方向，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為培養(yǎng)“四有”新人貢獻(xiàn)一切力量。

第7條 嚴(yán)格學(xué)籍管理制度與“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師不得隨意開除學(xué)生或責(zé)令學(xué)生停課，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，保障學(xué)生受教育權(quán)利。學(xué)校和每個教師要認(rèn)真履行兩項承諾：不得體罰與變相體罰學(xué)生，不亂收學(xué)生一分錢。

第8條 加強(qiáng)德育教育，把思想工作放在學(xué)校工作首位，把德育工作滲透到各科教學(xué)中，把育人落實到各項工作中。

第9條 全校教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的與學(xué)校工作、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，教育學(xué)生樹立法制觀念。

第10條 伙房管理人員依照“食品衛(wèi)生防疫條例”的規(guī)定，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，防止銷售劣質(zhì)食品，炊事人員一年一次到防疫站檢查身體。食堂應(yīng)保持清潔衛(wèi)生、無鼠無蠅，確保師生身體健康。

第11條 教職工提倡晚婚晚育，優(yōu)生優(yōu)育，貫徹省《計劃生育條例》，做計劃生育的模范。

第12條 會計出納嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，健全財務(wù)制度。按照《會計法》要求，采用一支筆審批簽字的辦法。根據(jù)財務(wù)管理規(guī)定和審批權(quán)限，保證合理開支。

第13條 教職工應(yīng)教育子女遵紀(jì)守法、講究禮貌、好學(xué)上進(jìn)、熱愛學(xué)校、愛護(hù)學(xué)校一草一木。不到教學(xué)區(qū)玩耍、不亂涂亂畫。要教育家屬搞好鄰里團(tuán)結(jié)，不許打架斗毆，互相謾罵，更不許挑撥離間，制造事端，否則學(xué)?？筛鶕?jù)情況嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者，報請有關(guān)部門處理。要教育家庭遵守社會公德，團(tuán)結(jié)互助，開展“五好家庭”評選活動。

第14條 教職工不得看黃色書刊、錄相，不上黃色網(wǎng)站，不得聚眾賭博，不得有偷竊行為與其他違法行為。

學(xué)校教師規(guī)章制度教學(xué)工作制度篇5

一、總則

第一條 為了加強(qiáng)我校外國專家外籍教師(以下簡稱“外專外教”)的管理工作，充分發(fā)揮外專外教在教學(xué)和科研中的作用，使我校的外專外教管理工作走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)國家外國專家局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本規(guī)定。

第二條 引進(jìn)國外智力、外國專家、外籍教師是學(xué)校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的重要組成部分。聘請外專外教應(yīng)堅持保重點、保急需的原則，重點放在學(xué)校重點專業(yè)、重點學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科和重點實驗室以培養(yǎng)高層次人才和骨干師資隊伍上。聘請的外專外教須對華友好、正確認(rèn)識和了解中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、作風(fēng)正派、熱心學(xué)術(shù)、專心投入學(xué)習(xí)教學(xué)科研工作。

第三條 本規(guī)定所指的外專外教包括來校教學(xué)、訪問、交流、講學(xué)、合作科研的各類長、短期外專外教。

第四條 來校外專外教的合同和外事管理，由人事處和國際合作與交流處負(fù)責(zé)。人事處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校外專外教的聘請規(guī)劃和擬定聘用合同，國際合作與交流處負(fù)責(zé)涉外審批及聘請所需的報批手續(xù)。各用人單位負(fù)責(zé)擬訂外專外教的聘請計劃、物色人選及外專外教的教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)管理及日常管理。

二、程序

第五條 聘請長期外專外教(聘期在90日以上)。

1、聘用前，用人單位應(yīng)嚴(yán)格審查外專外教資格，向外專外教介紹學(xué)校情況時要明確工作任務(wù)、工作目標(biāo)、生活待遇以及工作條件等。

2、用人單位提交書面申請報告，呈報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。

3、用人單位聯(lián)系人事處，協(xié)助外專外教與學(xué)校簽訂聘用合同。

4、國際合作與交流處負(fù)責(zé)辦理外專外教的來華工作證件，以便其辦理來華簽證。用人單位須在外專外教計劃來華前三個月向國際合作與交流處提交申請材料，包括外國人來華工作許可申請表(網(wǎng)上填報)、工作資歷證明、最高學(xué)位(學(xué)歷)證書(包括我駐外使領(lǐng)館認(rèn)證以及我國公證機(jī)構(gòu)公證)、無犯罪記錄(包括我駐外使領(lǐng)館認(rèn)證或者外國駐華使領(lǐng)館認(rèn)證)、體檢證明(簽發(fā)時間需在6個月以內(nèi))、聘用合同、護(hù)照復(fù)印件、電子照片、個人簡歷等國家外國專家局要求的材料。

第六條 聘請短期外專外教(聘期在30日以上，90日以下)：

1、聘用前，用人單位應(yīng)嚴(yán)格審查外專外教資格，向外專外教介紹學(xué)校情況時要明確工作任務(wù)、工作目標(biāo)、生活待遇以及工作條件等。

2、用人單位提交書面申請報告，呈報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。

3、用人單位聯(lián)系人事處，協(xié)助外專外教與學(xué)校簽訂聘用合同。

4、國際合作與交流處負(fù)責(zé)辦理外專外教的來華工作證件，以便其辦理來華簽證。用人單位須在外專外教計劃來華前三個月向國際合作與交流處提交申請材料，包括外國人來華許可申請表(網(wǎng)上填報)、聘用合同、護(hù)照復(fù)印件、電子照片、個人簡歷等國家外國專家局要求的材料。

第七條 邀請短期外專外教(來校30日以內(nèi))

1、邀請單位審閱本單位擬邀請外專外教簡歷，簽署是否邀請意見。

2、短期來校的外專外教須有學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)講座、科研合作等具體計劃和安排。

3、邀請單位須在邀請外專外教來華前填寫《廣西醫(yī)科大學(xué)國(境)外人員短期來校申報表》(見附件)，并連同外專外教簡歷報送國際合作與交流處。

4、經(jīng)國際合作與交流處備案后，邀請單位可為其簽發(fā)來訪邀請函，以便其辦理來華簽證。邀請單位須在外專外教到校前一周將其護(hù)照復(fù)印件及日程安排報國際合作與交流處。

學(xué)校教師規(guī)章制度教學(xué)工作制度篇6

為扎實推進(jìn)課程改革，全面實施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽市課改實施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的有關(guān)精神，現(xiàn)對我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：

1、確立先進(jìn)、切實的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚“德育為先，多育并舉”的大旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程(教學(xué))計劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時。學(xué)校作息時間規(guī)范且執(zhí)行到位。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實施意見》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點，正常開展德育活動，定期組織班隊工作經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和交流，班隊工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識到學(xué)科中的政治思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識、智能教育的內(nèi)在動力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛好的社團(tuán)活動、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動和文體活動。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣大教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動，在提高習(xí)慣于針對性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新大綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實實改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到教案學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點要適當(dāng)，落腳點要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實;關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評價;關(guān)注暫時學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;關(guān)注課程資源的開發(fā);關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都得到充分地個性發(fā)展。

4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅持上課，堅持聽課，堅持參與教研活動，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有反饋。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對備課組及教師個人教研、教改的課題指導(dǎo)。

5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽課后的集體評價分析活動，把每一節(jié)被聽的課作為一個教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加大對教師教學(xué)的反思的管理力度。要求教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，做到對自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時進(jìn)行自評，寫出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

6、教學(xué)中要狠抓落實，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項重要工作，要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查。堅決杜絕沒有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下，強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評，提高達(dá)成度。

7、加強(qiáng)過程控制，嚴(yán)格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在校活動時間每天不小時，低年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級家庭作業(yè)時間不得超過1小時。學(xué)校行政要堅持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評價、有反饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、勞動、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。

8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，考題與學(xué)生實際，提高例題質(zhì)量。學(xué)?？记耙ッ}，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績作為評價考題的唯一依據(jù)。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價，促進(jìn)評價功能、評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價方式、評價過程和評價心理轉(zhuǎn)變。

9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評價。認(rèn)真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認(rèn)真寫好教師寄語和班主任評語。

10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的黑板報等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認(rèn)真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要劃出專用資金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開展形式多樣的讀書活動，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。

11、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長的心情，真誠地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生;要尊重學(xué)生家長，虛心聽取學(xué)生家長的意見;要與學(xué)生家長保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系;要定期召開家長會及不同層次的學(xué)生會，逐步形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對生活困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，為他們提供必要的生活保障。

學(xué)校教師規(guī)章制度教學(xué)工作制度篇7

一.校長至少每2周召開一次教學(xué)工作例會，定期參加學(xué)科教研活動，深入課堂聽課。

二.制定教學(xué)管理計劃(教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、教研組(備課組、年級組)工作計劃，教師學(xué)科計劃)，提交教科室審核。

三.監(jiān)控教學(xué)管理過程(檢查教研組工作及教師工作計劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課)每學(xué)期不少于2次。

四.充分發(fā)揮家長委員會作用。(每學(xué)期開設(shè)不少于4課時的家庭教育課程)

五.推廣教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告。(上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查)

六.備好課，撰寫教案和備課本。

七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。開學(xué)初，認(rèn)真制定年級組、備課組備課計劃，明確整學(xué)期的備課時間、地點、內(nèi)容、組織形式、主備人。

八.定期對教師個人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評價記錄。(每學(xué)期不少于2次)

九.教學(xué)反思?？偨Y(jié)自己教學(xué)的得與失，達(dá)到自我評價和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

十.作業(yè)布置與批改、評價。

十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開課。

十二.以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。

十三.開展校級教研活動至少1次(每學(xué)期)，每學(xué)科每2周組織教研活動至少1次。

十四.聽課評課制度。不滿5年的教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽課筆記和評議記錄。

十五.重視骨干教師師徒結(jié)對。