校園管理規(guī)章制度建設情況
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在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用制度的場合越來越多,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。什么樣的制度才是有效的呢?下面是由小編給大家?guī)淼男@管理規(guī)章制度建設情況7篇，讓我們一起來看看!
校園管理規(guī)章制度建設情況篇1
一、努力學習和認真貫徹《體育教學大綱》，明確體育教學的目的與任務。結(jié)合本校實際，制定學年、學期、單元教學計劃。
二、了解學生，深入鉆研教材，在個人認真?zhèn)湔n的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學的目的任務和實施方法。沒有課時教案，不能上課。
三、根據(jù)課時計劃，課前要布置場地，備好器材，做好安全衛(wèi)生檢查工作，課上要重視做好安全保護工作。教師應以身作則，上課時必須穿運動服、運動鞋。
四、要做好體育委員的培訓工作，充分發(fā)揮他們在課堂教學中的作用。
五、體育課上對學生既要嚴格要求，嚴格訓練，又要關懷愛護，調(diào)動他們學習的積極性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰。
六、體育課以實踐為主，要保證足夠的時間讓學生得到充分鍛煉。運動量和練習密度要適當，做到科學合理。教師講課要語言精煉，重點突出，示范動作正確。課上要重視隊列、隊形練習與身體素質(zhì)訓練，室內(nèi)課要注意加強體育基礎理論知識教學。
七、教師應按大綱要求考核評定學生成績?？己说臅r間、內(nèi)容和標準要事前向?qū)W生公布。
八、課后應認真填寫“課后記錄”，注意積累學生考核與體質(zhì)資料，并認真分析對比、不斷改進教法，提高教學質(zhì)量。要認真學習體育理論，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，每學期應專題總結(jié)，不斷提高業(yè)務水平。
校園管理規(guī)章制度建設情況篇2
為了維護學校正常的教育教學秩序，努力提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)國家有關教育法律法規(guī)和政策，結(jié)合本校實際，特制定如下任課教師規(guī)章制度：
1、 遵守黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律;
2、 學高身正，言傳身教，為人師表;
3、 有教無類，學而不已，誨人不倦;
4、 根據(jù)學校指定教材制定教學計劃，認真做好備、教、批、輔、考工作。精心備課，上課精神飽滿，及時布置作業(yè)，及時檢查，定期考試、考查。完成所任科目的教學工作，切實保證教學質(zhì)量。
5、 在任何地點、任何時候上課都要以永嘉縣實驗中學教師身份出現(xiàn)，本著對學生負責、對學校負責的原則，代表永嘉縣實驗中學教師進行教學。不說任何不利于學生、不利于團結(jié)、不利于工作、不利于學校的話，不做任何不利于學生、不利于教學、不利于學校的事;
6、 關愛學生，以學生為核心。對待學生就像對自己的子女、弟妹一樣，多一份真誠真心，少一份虛偽做作;多一份表揚鼓勵，少一份批評指導;多一份關心幫助，少一份冷漠拒絕;多一份疏導指點，少一份堵塞無為;多一份傾聽共鳴，少一份專橫粗暴。
7、 嚴格遵守上課的紀律，不得遲到、早退。
8、 上課不得接聽手機，不得會客，不得抽煙。
9、必須嚴格管理學生，每次上課按時點名，保證課堂教學秩序井然。
10、在教學過程中應和學生多溝通，及時調(diào)整教學方法，教學手段，提高教學質(zhì)量。
校園管理規(guī)章制度建設情況篇3
第一條教師教學常規(guī)工作的基本要求
教師教學工作基本環(huán)節(jié)包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課后評語、定期培訓五個方面。
1.課前備課要求
(1)嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作;
(2)明確當堂課教學內(nèi)容及教學重點，從學生實際出發(fā)組織教材，并選擇教法，精心設計教學程序;
(3)堅持超前備課，并提前2天將教案發(fā)至教學主任郵箱。
2.課堂上課要求
(1)教學內(nèi)容明確，符合教學計劃的進度;
(2)示范動作規(guī)范、標準、統(tǒng)一;
(3)語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。
3.學生考勤要求
(1)任課教師應準備好本班的《浩沙國際舞蹈培訓學校學員考勤表》，未完成工作者扣除100元;
(2)任課教師每節(jié)課上課前應核對學生的考勤情況，做到課后與缺席學生家長取得聯(lián)系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元;
(3)任課教師應在每周一及時在學校網(wǎng)站公布學員的考勤情況，并對上課表現(xiàn)突出的學員給予標注，未完成工作者扣除100元。
(4)任課教師根據(jù)學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。
4.課后評語要求
任課教師每月對學員上課情況進行總結(jié)，并在每月的最后一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。
5.定期培訓要求
任課教師(專職教師)每周至少參加一次舞蹈學校內(nèi)部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的課時費。
第二條受聘教師的考勤、請假制度
1.任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。
2.任課教師至少要提前20分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。
3.任課教師應無條件接受舞蹈學校的調(diào)課、代課或其它有關工作調(diào)整，上課期間不得隨便離開授課教室，有違反規(guī)定者扣除200元;
4.任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，并等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。
第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘
1.體罰、侮辱學生(包括語言、行為等);
2.故意不完成工作任務并造成嚴重損失的;
3.嚴重違反舞蹈學校規(guī)章制度的。
校園管理規(guī)章制度建設情況篇4
很多成功的學校的經(jīng)驗也表明，加強學校常規(guī)管理建設，不僅僅是為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學校校園環(huán)境、促進學校的發(fā)展等都有重要的意義 。做好常規(guī)便是奇跡，因為常規(guī)形成習慣，習慣常決定一切。
一、持之以恒，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。
實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規(guī)制度的系列性，促進制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學工作順利進行的保障，為了讓教育教學常規(guī)制度與新課程相適應，我們將與時俱進，對常規(guī)的教育教學制度及時修改，及時補充，及時完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學常規(guī)制度。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教學常規(guī)完善我們學校的教育教學常規(guī)制度，備課以備教學理念為突破口，引導教師把理論和實踐結(jié)合起來，提高備課的實效性;教學以學生的需要為切入點，引領教師追求平實常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務需要出發(fā)，增補和刪減學校原有的一些教育教學常規(guī)制度，讓教學常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進行行為，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng)新學習、反思、培訓等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習、反思成為教師的一種習慣，必須制定相應的學習制度、反思制度、培訓制度來督促。豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段，讓教師自覺學習，用學習來為教師服務，用學習來修煉教師學識和品性。
三、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性，促進素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細節(jié)決定成敗，抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處，就能促進師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價課堂，讓課堂實實在在成為提高教育教學質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活動，引導教師學以致用;開展“讓學生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動，引導教師提高教學效果;開展“教學小竅門”交流活動，讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。
四、防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著班級內(nèi)部有了問題，及時找到問題的根源，進一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。
校園管理規(guī)章制度建設情況篇5
獎勵
1、安全委員每周在班內(nèi)進行一次安全教育，并做好記錄，一次獎2分;
2、各小組長每周至少對組員進行一次2-3分鐘的安全指導或警示，小組內(nèi)本周未出現(xiàn)任何安全事項，核查屬實后，獎該組2分;
3、舉報本校安全人事或安全隱患的，一人一次獎2分。
懲罰
1、上學回家途中不乘坐非載客或超載車輛，更不坐車況差的車輛，違者扣一次2分;2、上學回家途中不乘坐摩托車，違者一次扣1分，更不能乘坐超載的摩托車，違者一次扣2分;
3、嚴禁騎自行車上學，違者沒收;
4、不按路隊回家的，一次扣分;
5、上學回家途中，貪玩、破壞農(nóng)民莊稼和公共財產(chǎn)的，一次扣3分，并賠償損失;6、亂花錢買零食，一次扣2分;
7、不隨意進入施工重地，不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不隨意進入其他嚴禁進入的地方，違者視情節(jié)扣2-10分;
8、嚴禁夜間在校園內(nèi)逗留、閑逛，違者扣5-10分，并寫出1000-4000字認識，在班內(nèi)檢討。
9、未經(jīng)允許，亂翻別人的東西，偷盜他人物品，發(fā)現(xiàn)一次扣10分，并寫出書面認識，請家長一起向別人賠禮道歉。
10、保管好自己的物品，謹防丟失，一次扣2-5分。
校園管理規(guī)章制度建設情況篇6
為了推動讀書活動持續(xù)扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，切實貫徹縣局的安排部署，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度。
一、全體學生在學好學校所開設的各門文化課的同時，還要積極的進行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書活動。
二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學習、提高能力、彌補知識缺陷結(jié)合起來。并堅持學以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質(zhì)，提高學習效益奠定堅實的基礎。
三、班干部要帶頭讀書，其他學生也要為自己制定讀書計劃。具體任務是每個學生每學期至少要閱讀兩本以上的好書，記3000字以上的讀書筆記，寫兩篇讀后感。
四、班級定期和不定期舉辦讀書論壇、讀書經(jīng)驗交流會、班級讀書征文活動，使學生在活動中明確讀書的作用和益處，激發(fā)學生讀書的積極主動性。班委會及時把班級讀書活動的開展情況向?qū)W校匯報。
五、班委會和分管的班干部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學生的讀書情況與德育考核相結(jié)合，結(jié)果記入學生學籍檔案，并作為學校評選優(yōu)秀生的依據(jù)之一。
校園管理規(guī)章制度建設情況篇7
為了保持班級教室的清潔衛(wèi)生，促進學生的集體榮譽感和參與意識，班級實行輪流值日制度，具體規(guī)定如下：
一、每周安排4名學生值日，由勞動委員安排值日表，并通知本人。
二、值日生每天按時到崗，完成教室清掃工作。當天值日的同學，每節(jié)課后，應及時擦好黑板及講臺，打掃教室并督促同學不要亂扔垃圾物品。
三、衛(wèi)生要求：
1、窗明幾凈，桌凳整齊，玻璃完好。
2、室內(nèi)美化，布置得體，莊重大方。
3、講臺整潔，地面干凈，四壁清潔。
4、走廊、擋雨板干凈整潔、燈管無灰塵蜘蛛網(wǎng)、衛(wèi)生用品擺放整齊。
5、垃圾桶要清理干凈，垃圾及時倒掉。
6、多媒體要擦干凈，無粉塵。
四、教室衛(wèi)生打掃不干凈者，罰掃1天。無故不參加教室值日者，罰掃3天。
五、所有學生不得在課桌上亂寫亂畫，講文明，有素質(zhì)。
六、在學校就餐的同學一律到教室外吃完方可進教室，保護教室的環(huán)境衛(wèi)生，人人有責。
七、衛(wèi)生值日工作由勞動委員負責監(jiān)督。
八、清潔區(qū)清掃無雜物，按時拖地。
九、能夠保持衛(wèi)生的整潔。
十、每周日安排教室大掃除工作，具體安排由勞動委員負責。
十一、衛(wèi)生評分檢查制度：以班級衛(wèi)生考核細則為準，每周抽查教室的衛(wèi)生環(huán)境，抽查結(jié)果作為班級衛(wèi)生考核分的依據(jù)，每周公布衛(wèi)生考核的分值。衛(wèi)生考核分值低的班級要提出整改措施。
十二、衛(wèi)生小組評分作為評選班級楷模的條件之一，評選優(yōu)秀班干部的重要依據(jù)。
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