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  • 贊美詩(shī)歌

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    古代贊美老師詩(shī)句

    | 敏清

    中國(guó)的教師節(jié):年月日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每年的月日定為我國(guó)的教師節(jié)。其實(shí)早在年,民國(guó)政府曾規(guī)定月日為教師節(jié),解放后廢除了月日的教師節(jié),改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng),沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在月日是考慮到全國(guó)大中小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。下面就是小編給大家?guī)?lái)的古代贊美老師詩(shī)句,希望能幫助到大家!

    古往今來(lái)贊美老師的詩(shī)句

    綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。

    厚誼常存魂夢(mèng)里,深恩永志我心中。

    如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。

    甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。

    落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    半畝方塘長(zhǎng)流水,嘔心瀝血育新苗。

    三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋。

    無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

    東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。

    不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。

    三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

    贊美老師的詩(shī)句

    自聞穎師彈,起坐在一旁。

    軍裝乘曉發(fā),師律候春歸。

    靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。

    北虜壞亭障,聞屯千里師。

    王子停鳳管,師襄掩瑤琴。

    蹇蹇三事,師師百僚。

    東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。

    天子號(hào)仁圣,任賢如事師。

    靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)。

    隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

    偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。

    綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。

    蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

    落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

    搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。

    聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過(guò)。

    師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開(kāi)。

    王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀。

    四海五洲桃李艷,身居陋室樂(lè)忘憂。

    三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋。

    令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

    甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。

    黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

    新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

    鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    教子教女,辛勤半輩。滿頭白發(fā),甘乳一生。

    動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。

    東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。

    虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)。

    相逢一見(jiàn)太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里,深恩永志我心中。

    為國(guó)為家為民,風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云,日月星辰,相伴一生追尋。

    新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

    德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和,用筆如魔,令人拍案叫絕。

    字斟句酌細(xì)推敲,拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水,嘔心瀝血育新苗。

    胸懷萬(wàn)里世界,放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才,重上瑤臺(tái),天地為之驚駭。

    浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

    不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

    綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

    好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。

    群峭碧摩天,逍遙不記年。撥云尋古道,倚樹(shù)聽(tīng)流泉?;ㄅ嗯EP,松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮,獨(dú)自下寒煙。

    古代贊美老師的詩(shī)句

    玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂?!摹侗摹?/p>

    靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》

    東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》

    靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)?!n愈《送靈師》

    北虜壞亭障,聞屯千里師?!拍痢堆┲袝?shū)懷》

    隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

    天子號(hào)仁圣,任賢如事師?!拍痢堆┲袝?shū)懷》

    自聞穎師彈,起坐在一旁?!n愈《聽(tīng)穎師彈琴》

    王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》

    偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師?!?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》

    鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花?!秾?duì)聯(lián)》

    新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》

    明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池?!嵺啤缎轮瘛?/p>

    王子停鳳管,師襄掩瑤琴?!畎住督鹆曷?tīng)韓侍御吹笛》

    聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》

    蹇蹇三事,師師百僚?!R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》

    師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開(kāi)?!獜埣端突ど剿律?/p>

    搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師?!鸥Α对亼压袍E五首·其二》

    綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家?!拙右住斗詈土罟G野堂種花》

    令公桃李滿天下,何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

    軍裝乘曉發(fā),師律候春歸?!K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》


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