老師這個角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識這么簡單，而是要根據(jù)學生的發(fā)展實際及教育目標、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學方法，下面是小編為大家整理的關(guān)于愛老師的幼兒詩歌，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

關(guān)于愛老師的幼兒詩歌篇1

歡樂的迎來了假日,

我們來到田野采摘鮮花.

鮮花打扮著綠色的田野--

一幅多美的春天的圖畫!

忽然,想起自己的老師,

此刻,她正獨坐在窗下......

----辛勤染白了老師的頭發(fā),

假日也從無閑暇.

老師不是最愛花嗎?

應該給她采一束最美的鮮花,

連同一顆顆赤誠的心,

一起請慈愛的老師收下!

輕輕的走到老師的窗口,

她正在作業(yè)本上批劃,

藍色的字跡像綠色的田野,

紅色的批語像一簇簇鮮花......

啊!一幅比田野更美的圖畫,

展現(xiàn)在老師的窗下;

鮮艷的花朵流溢芬芳,

奪目的色澤放射光華......

也許用不著獻上手里的鮮花,

孩子們的心意早已表達.

關(guān)于愛老師的幼兒詩歌篇2

徘徊在秋風中

行在夜雨里

紅燭啊，我想起你

想起你照亮別人的熱情

想起你燃燒自己的美麗

從唐人的詩卷里

我讀到了

你內(nèi)心深處的苦寂

從《紅燭》的序詩里

我感悟到

生命應該和奉獻連在一起

紅燭啊，我深知你的痛苦

心中流出來的

是殷紅殷紅的血滴

也許，你溫暖了別人

自己卻獨守凄風冷雨

也許，你點亮了黑夜

自己卻被人遺忘在

陽光燦爛的日子

紅燭啊，你為燃燒而生

無怨無悔，無聲無息

在人們的歡樂中

體現(xiàn)著，生命的價值

你的崇高就在于

流著熱淚，忠貞不渝

你的偉大就在于

照亮了別人，犧牲了自己

關(guān)于愛老師的幼兒詩歌篇3

老師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵，

老師像蠟燭，點燃自己，照亮學生。

每當看到同學們的寫的作業(yè)整整齊齊，

她的臉上掛滿了微笑。

日復一日，年復一內(nèi)，

時光老人的`足跡已印上了她的眼角。

每天老師睡的最晚起的最早!

假如沒有老師辛勤的哺育我們，

哪里來得一代又一代的人才?……

啊，老師您是多么偉大!

每當我犯錯誤的時候，

看到的確是您寬容的目光!

老師您辛苦了!

關(guān)于愛老師的幼兒詩歌篇4

老師，

用你的無私，

帶我走進知識的大門。

用你的智慧充實我空洞的大腦，

讓我的人生不在無知愚鈍。

老師，

三尺講臺，不辭勞辛。

每個學子心里烙下深深的印，

伴我成長，

伴我在人生的路上旅行。

老師，

你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，

用你口舌教我們做人的真諦，

從小學到大學，

永遠的恩情，永遠的知識根。

謝謝所有的老師，你們辛苦了。

關(guān)于愛老師的幼兒詩歌篇5

表達我們對您的敬意；

送您一首動聽的歌曲，

給您帶來一絲甜蜜。

老師——您辛苦了，

是您帶我們走過風雨，

是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，

卻從來不求回報與索取。

是您給我們解答一道道難題，

是您告訴我們：

遇到困難時，

不要輕易說放棄。

從此我們的生命中，

隨時充滿了歡喜。

少了許多煩惱，

增添了一份堅毅。

又是一個收獲的秋季，

您仍緊握手中彩色的畫筆。

描繪著美好的藍圖，

滋潤著祖國的桃李。

深夜里您還在認真地備課，

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的鮮花，

是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁，

我們會牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步，

友愛，健美，求實，進??！