幼兒園敬老院活動優(yōu)秀方案
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尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。重視人倫道德，敬老等老是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。以下是小編給大家收集的關(guān)于 幼兒園敬老院活動優(yōu)秀方案 ，歡迎大家前來參閱。
幼兒園敬老院活動優(yōu)秀方案1
一、活動名稱
走進敬老院愛心活動
二、活動主題
用愛心溫暖老人，讓老人感受家的溫暖與溫馨
三、活動宗旨
關(guān)注老年人，敬老愛老，讓敬老院的老人能夠感受到社會大家庭的溫暖
四、活動時間
20_年x月x日
五、活動內(nèi)容
1、為敬老院的每位老人送上暖我們的關(guān)愛，慰問老人，陪老人聊天。
2、親手為敬老院的老人包餃子、煮湯圓，讓老人感受家的溫馨。
3、為老人清洗衣服、床單、打掃房間、陪老人聊天，讓他們感受家的幸福。
4、活動期間，需要兩位老師負責(zé)在整個活動中拍下精彩瞬間。把一些值得紀念的照片遞送回敬老院。
5、慰問敬老院的孤寡老人，集資為敬老院購買一臺電熱水器，米15公斤，油5升2桶，為每位老人(共8人)買鞋子襪子，給他們送去關(guān)愛與溫暖。
六、活動過程
1、每兩個孩子負責(zé)一位老人或每三個孩子負責(zé)兩個老人。
2、會講_話的孩子專門負責(zé)給老人讀報或聊天;會下棋的孩子就負責(zé)下棋的老人。
3、給各自負責(zé)的老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動不便的老人吃。
4、為老人端茶倒水。
5、在陪老人時即興小節(jié)目，如講笑話、跳舞、唱歌等。
6、在過程中，為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。
7、全部活動結(jié)束時集體拍照合影留念，與老人告別，返回。
七、活動原則
1、統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)行動。整個活動的安排全部由幼兒園統(tǒng)一組織進行。
2、自愿捐贈，促進參與。切實按照自愿捐贈的原則，綜合運用各種有效的募捐形式，深入發(fā)動各界人士參與慈善捐贈活動。
3、廣集善款，惠澤社群。堅持以募集慈善事業(yè)發(fā)展資金作為活動目標。
八、活動注意事項
1、本項活動由幼兒園具體負責(zé)實施，在活動中一定要服從活動小組組長的分工，確保安全。
2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。一定要有足夠的思想和心理準備，對待老人們一定要有足夠的耐心。
3、應(yīng)盡量注意不要太喧嘩，與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。
4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：
副總指揮：
策劃：
每個組成員：
幼兒園敬老院活動優(yōu)秀方案2
一、活動意義
20_農(nóng)歷9月9日，是中國的一個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九，兩相重，故叫"重陽"。重陽節(jié)，又有"老人節(jié)"之稱。
二、活動目的
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義;
2、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng).
3、鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養(yǎng)。
三、活動時間
20_年x月x日
四、活動地點
_敬老院
五、活動準備
(一)物資及節(jié)目準備：
1、標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若干等。
2、老師穿統(tǒng)一園服，幼兒背統(tǒng)一書包、帶六一發(fā)的黃色帽子。
3、幼兒排練節(jié)目
(二)場地準備
1.提前與場地負責(zé)人進行溝通，確定。
2.根據(jù)場地情況進行合理規(guī)劃，幼兒表演區(qū)及老人觀賞、休息區(qū)。
3.在場內(nèi)明顯的地方掛上條幅。
布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。
六、活動流程
(一)主持人開場
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;
4、小朋友代表講話
(二)幼兒節(jié)目表演
1、現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟?/p>
2小合唱《茉莉花》
3、爺爺奶奶與幼兒的互動環(huán)節(jié)：《擊鼓傳花》
4、歌表演《明月幾時有》
8、全體合唱《感恩的心》
幼兒園敬老院活動優(yōu)秀方案3
一、活動目的
1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日;
2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。
二、活動準備
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程
(一)介紹重陽節(jié)
1.老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?
2.邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
(二)幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?
1.歌曲：“我上幼兒園”;
2.律動：“我的小手”;
3.歌表演：“小豬吃的飽飽”;
4.兒歌：“拍皮球”;
5.歌表演：“兩只老虎”。
(三)互動環(huán)節(jié)
1.擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。
2.小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。
3.剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
4.品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
5.贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。
幼兒園敬老院活動優(yōu)秀方案4
一、活動目標
1.能用語言大膽地與爺爺奶奶交往;
2.通過表演、贈送禮物、親密接近、分享食品等，激發(fā)對爺爺奶奶愛的情感;
3.懂得尊敬、關(guān)愛周圍的老人，會幫他們做力所能及的事。
二、活動過程
1.乘車前往;
2.禮貌與門衛(wèi)及所見的人招呼;
3.向爺爺奶奶說祝賀話，贈送禮物，與爺爺奶奶坐在一起;
4.表演節(jié)目：幼兒與爺爺奶奶節(jié)目互相穿插(中1班：_;中2班：歌表演：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌：分果果;中3班：_ );
5.親密接近：給爺爺奶奶剝桔子、香蕉、糖果與他們一起吃;給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿;
6.把其他幼兒的禮物請敬老院的阿姨轉(zhuǎn)送給其他的爺爺奶奶;
7.向爺爺奶奶告別;
8.乘車回園。
三、活動延伸
1.把活動的錄像、照片給其他幼兒看。知道要關(guān)心周圍的老人;
2.回家為爺爺奶奶送一件自己做的禮物，說一句祝賀的話，做一件好事，表演一個節(jié)目。
幼兒園敬老院活動優(yōu)秀方案5
一、活動目標
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識;
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛;
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德;
4.通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
二、活動準備
1.大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食;
2.制作壽星卡;
3.幼兒調(diào)查表;
4.重陽糕120塊;
三、活動內(nèi)容
(一)中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶;
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事(事先聯(lián)系好);
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目;
3.爺爺奶奶辛苦了(我給爺爺奶奶捶背敲腿);
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕。
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
(1)農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”;
(2)爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶;
(3)每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
(二)大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
1.活動準備
(1)做調(diào)查問卷;
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?
(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2.實踐活動
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人;
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3.活動后
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
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