適合幼兒的詩(shī)歌集錦
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兒童詩(shī)優(yōu)美的語言，除了詞語的錘煉要準(zhǔn)確恰當(dāng)外，詩(shī)的聲音節(jié)奏更應(yīng)具有音樂性，即詩(shī)的音韻要有美感效應(yīng)。美學(xué)專家朱光潛先生說:“情感的最直接的表現(xiàn)是聲音節(jié)奏，而文學(xué)意義反在其次。文學(xué)意義所不能表現(xiàn)的情調(diào)常可以用聲音節(jié)奏表現(xiàn)出來。”下面就是小編給大家?guī)淼挠變涸?shī)歌，希望能幫助到大家!
幼兒詩(shī)歌1
《小麻雀立在枝頭》
誰都怕冬天
說 冬天冷
小麻雀卻說不
在光禿禿的樹丫上
朗誦小詩(shī)
誰都說 冬天難看
孤孤單單沒有綠意
小麻雀立在枝頭
給寂寞的老樹
添上一片
會(huì)飛的葉子
幼兒詩(shī)歌2
《天空總是在天上》
[美國(guó)] 卡拉-庫(kù)斯金
天空總是在天上，
大地總在大地上，
海也就在那里，
那里是它該在的地方，
世界就是這樣，
被巧妙地編排安放。
小溪不可以在河床里面流淌，
花兒不可能長(zhǎng)成栗子樹的模樣，
玉米也不會(huì)拿烏鴉當(dāng)口糧。
趟若真成了這樣，
事情就難以想象：
我也許就變成了一只大象
你也許就變成了我一樣。
幸好，我還是我，
樹還是樹，
花草還是同樣的芳香。
而你，也還是原來的那樣，
我最親愛的大象。
《童 年》
[西班牙]維森特-阿萊桑德雷
你甜蜜而來，又甜蜜而去，
從身旁的小路而來，
又從身邊的路遁去;
望得見你，而有時(shí)又無處尋覓，
你走上一座橋，
又上另一座，橋端隱去
——步履急促，光明被快樂磨礪。
童年啊，曾幾何時(shí)我見過你，
宛如傾瀉的河水逝去;
只有你那奔流而下和過眼煙云的路程，
還留在我記憶的鏡子里
幼兒詩(shī)歌3
《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴。
您聽，您聽，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。
您看，您看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的.笑臉，
感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，
那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。
《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鉆下來了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
幼兒詩(shī)歌4
《小小的船》
葉圣陶
彎彎的月兒小小的船，
小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船里坐，
只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
簡(jiǎn)說：
課文以優(yōu)美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，“我”正坐在“船”上看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星……想象奇特，易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，驅(qū)遣他們的想象。本課的教學(xué)重點(diǎn)是朗讀、背誦課文和識(shí)字、寫字。
雖然很優(yōu)美，同時(shí)看到閃閃的星星彎彎的月亮藍(lán)藍(lán)的天是不可能的，葉圣陶先生就是把自己悶在屋子里，不知客觀事實(shí)。
《幾種樹》
葉圣陶
楊樹直挺幾丈高，
柳樹倒掛細(xì)枝條。
銀杏葉子像扇子，
香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，
馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，
楓葉秋來紅葉飄。
幼兒詩(shī)歌5
《筍》
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的秘密
花開的消息
《童年的相冊(cè)》
爸爸有一本童年的相冊(cè)
里面珍藏他兒時(shí)的照片，
哈，這些照片真逗，
想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，
望遠(yuǎn)鏡掛在胸前，
一支小手x別在腰后，
那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數(shù)這張，
爸爸穿著長(zhǎng)衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學(xué)說相聲小段。
那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，
有一個(gè)快樂的童年，
還有這本童年相冊(cè)
永遠(yuǎn)把他陪伴。
我更希望爸爸，
還給我一個(gè)童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。
然后拍幾張彩照，
放進(jìn)童年的相冊(cè)
等我長(zhǎng)大了，
讓童年也留在身邊。
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