適合兒童朗誦的兒童詩歌
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兒童詩的音樂性主要表現(xiàn)在押韻和節(jié)奏上。通過韻腳的變化、句式的錯(cuò)落有致,既兼顧了不同年齡段的兒童,同時(shí)又可使詩歌具有較強(qiáng)的音樂感和節(jié)奏感,形成全詩的回環(huán)整齊的美感。以下是小編給大家收集的關(guān)于適合兒童朗誦的兒童詩歌,歡迎大家前來參閱。
適合兒童朗誦的兒童詩歌1
《春鳥》
春鳥是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林里去
傾聽大自然動(dòng)人的合唱
適合兒童朗誦的兒童詩歌2
《教師節(jié)獻(xiàn)詩》
教師像一只燃燒的蠟燭
他打開的光芒,讓愚昧和黑暗退去
但,我還看到消失的火焰,及春天
我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭
它是這個(gè)世界的一種力量,一種啟示
那些沉默的眼睛被它照亮
那些未開墾的荒蕪被它撫摸
一只蠟燭通過燃燒,才能把內(nèi)部的溫暖
綻成春天的花瓣.我知道
它潔白而血紅之色,像它的肉體
它的燭心是它存在的一種信仰
我們今天回憶母校,許多蠟燭一樣的老師
讓我們懷念,他們的燃燒,已經(jīng)照亮了我們
一個(gè)老師一生像蠟燭一樣燃燒
雖然平凡,卻有一種很神圣的光芒
讓我們學(xué)會去熱愛一只搖曳著火苗的蠟燭吧
它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風(fēng)景
適合兒童朗誦的兒童詩歌3
《秋姑姑》
我們
想起秋姑姑
就想起收獲
我沒有見過秋姑姑
但我猜秋姑姑的臉兒
是紅紅的
圓圓的
胖乎乎的
我沒有看見過秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一個(gè)畫家
秋姑姑一來
就給果樹和莊稼
抹上了金黃的
火紅的顏色
秋姑姑啊
忙著呢
——她給所有的
籮筐和麻袋
都裝上了
飽滿的粒子
沉甸甸的果子
果子愛嘟著嘴巴
提個(gè)意見說:
羅筐太小
裝不下!
秋姑姑啊
她真好
她給我們送來了
一陣陣涼風(fēng)
使得那
給村里看場院的
小弟弟、老奶奶們
把手上的蒲扇
一把,一把收起來
秋姑姑啊
披著露珠來到
踩著霜花
悄悄地走了
她給我們留下了
又一個(gè)豐收的喜悅
適合兒童朗誦的兒童詩歌4
鸚鵡
你只會
模仿別人講話
我說一句
哈羅
你也說一句
哈羅
卻不會
說出自己的意思
真沒意思
適合兒童朗誦的兒童詩歌5
椰子樹
椰子樹有一只很長的手,
白天摘不到太陽,
晚上摘不到月亮,
他的手看似很長,
其實(shí)很短。
適合兒童朗誦的兒童詩歌6
《神奇的世界》
這是一個(gè)神奇的世界,
每棵樹都掛滿金子般樹葉,
金樹葉搖出一串童話,
“嘩啦啦”,把我們熱情迎接。
我們快活地跑了進(jìn)去,
哈,竟忘了踢球,忘了作業(yè),
那些所有不開心的事兒,
都一齊來和我們告別。
一千個(gè)快樂向我們跑來,
一萬個(gè)美妙在眼前排列。
想不到這迷人的世界,
讓我們看到了神奇的一切--
小老鼠開著飛機(jī),
幫助貓咪咪去找姐姐,
臨了送它一條大魚,
還招著手兒跟它告別。
小蜜蜂原本不會采蜜,
多虧那位好心的蝴蝶,
給了它一對金翅膀,
還教它去把花蜜識別。
小狐貍在這里成了大王,
大老虎再不敢隨便撒野;
狼外婆為救山羊,
不小心把腿兒摔瘸。
太陽原是個(gè)小孩子,
因?yàn)樨澦瘧杏X忘了上學(xué),
起來一看長了胡子,
從此就變成了駝背老爺爺……
哈,這世界真是有趣,
誰走進(jìn)去誰都會變得天真無邪。
老爺爺在這里找回了童心,
老奶奶在這里找到了童年歲月。
我們在這里找到了幻想,
還受到真善美的陶冶。
呀,這世界真棒真棒,
給我們童年帶來多少歡悅!
呵,真要感謝那些童話作家,
為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。
將來,我們也要用奇思妙想,
去發(fā)明去創(chuàng)造去豐富人類的科學(xué)!
適合兒童朗誦的兒童詩歌7
《童年的顏色》
童年,
是綠色的?! ?/p>
是路邊的小樹,
是我們淘氣的汗滴,
如今,
樹下還有我們追逐的足跡?! ?/p>
童年,
是藍(lán)色的。
是明朗的天空,
是我們純真的夢,
現(xiàn)在,
夜空中的星星仍在守護(hù)這個(gè)夢。
童年,
是金色的?! ?/p>
是美麗的蝴蝶,
扇動(dòng)著翅膀,
帶著我們稚嫩的心靈,
傳達(dá)世間的愛心。
童年的顏色,
變幻莫測,
你永遠(yuǎn)猜不透?! ?/p>
因?yàn)椋?/p>
它早已將幸福和溫暖,
灌溉我們干渴的心間。
適合兒童朗誦的兒童詩歌8
《成功的花》
成功的花,
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽兒,
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。
嫩綠的芽兒
嫩綠的芽兒,
和青年說:
“發(fā)展你自己!”
淡白的花兒,
和青年說:
“貢獻(xiàn)你自己!”
深紅的果兒,
和青年說:
“犧牲你自己!”
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