六年級上冊信息技術(shù)教案
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教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等，下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級上冊信息技術(shù)教案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
六年級上冊信息技術(shù)教案1
知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解計算機(jī)的安全工作環(huán)境。
能力目標(biāo)：讓學(xué)生會整理，備份數(shù)據(jù)
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)電腦和養(yǎng)成及時備份，整理重要數(shù)據(jù)的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會備份與整理重要數(shù)據(jù)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)備份與整理的重要性。
課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個含有多種類型文件并未整理的文件夾。
一、環(huán)境與計算機(jī)
師：俗話說：“金無足赤，人無完人”，電腦呢，雖然有神通廣大的本領(lǐng)，但它呢，也有天敵。
1、灰塵：會導(dǎo)致散熱不暢，發(fā)生死機(jī)。(顯示器屏幕上的灰塵有專門的東西擦，一般對電腦硬件比較熟悉的專業(yè)人士應(yīng)每過半年)
2、怕水：機(jī)箱受潮會導(dǎo)致短路，天氣潮濕時要多開開電腦(先講一下電視機(jī)的使用原理)
3、怕熱：溫度太高會燒壞CPU(先問一下大家電腦的心臟是什么?)所以一般機(jī)房里都裝有空調(diào)。
4、要盡量保持電腦附近的干凈整潔，特別是鍵盤邊上要干凈，不要在電腦附近吸煙。不要在鍵盤附近吃東西，不要把喝水的杯子放在鍵盤附近。
二、整理我的資料：
師：請同學(xué)們幫我找出在以123命名的文件夾。
師：是不是找一個文件夾要花費(fèi)我們很多時間?？磥砦覀冇斜匾硪幌逻@個文件夾了，有同學(xué)會整理嗎?
小練習(xí)：發(fā)給大家一個含有多種類型文件的文件夾，讓同學(xué)們整理好來。整理好的同學(xué)可以玩金山打字通或金山畫王。
三、保護(hù)我的資料：
師：上節(jié)課我在C盤放了一個以我的名字命名的文件夾，里面放了備課資料，可是現(xiàn)在找不到了，原來是上節(jié)課某個老師以為沒用刪掉了，那我怎么辦啊。我打開F盤看一下，里面也有一個，原來上節(jié)課我在C，F(xiàn)盤都放了一個，這叫什么呢?
師：數(shù)據(jù)備份，所以我們有重要的文件呢也要備份起來。
六年級上冊信息技術(shù)教案2
一、教學(xué)目的：
1、了解計算機(jī)的發(fā)展?fàn)顩r
2、培養(yǎng)學(xué)生對電腦技巧的探索
3、提高學(xué)生對電腦的興趣
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：了解計算機(jī)的發(fā)展歷史。
2、教學(xué)難點(diǎn)：暢想、設(shè)計未來的計算機(jī)。
3、教學(xué)課時：1課時
三、教學(xué)過程：
(一)第一臺電子計算機(jī)的誕生
1946年世界上第一臺電子計算機(jī)“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即電子數(shù)字積分計算機(jī))在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。這臺計算機(jī)總共使用了18000多只電子管，1500多個繼電器，重量達(dá)30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運(yùn)算速度為每秒鐘5000次。
雖然世界上第一臺電子計算機(jī)十分龐大，性能也不是很高，但是它卻奠定了計算機(jī)的發(fā)展基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展，開辟了一個新的紀(jì)元。
(二)計算機(jī)的發(fā)展
自世界上第一臺電子計算機(jī)問世以來，在隨后的幾十年中，電子計算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。電子計算機(jī)從誕生到現(xiàn)在大致上經(jīng)歷了四代：
第一代是電子管計算機(jī)，開始于1946年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機(jī)為中心，使用機(jī)器語言，存儲量小，主要用于數(shù)值計算。
第二代是晶體管計算機(jī)，開始于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲器為中心，使用高級程序設(shè)計語言，應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。
第三代是中小規(guī)模集成電路計算機(jī)，開始于1964年，這一代計算機(jī)仍然以存儲器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計算和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。
第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機(jī)，開始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產(chǎn)的眾多方面。因?yàn)橛辛舜笠?guī)模和超大規(guī)模集成電路，計算機(jī)的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計算機(jī)。
我國計算機(jī)事業(yè)的發(fā)展
雖然我國計算機(jī)事業(yè)起步較晚，但發(fā)展很快。1956年我國開始規(guī)劃電子計算機(jī)研制工作;1957年由中國科學(xué)院計算機(jī)研究所和北京有線電廠著手進(jìn)行;1958年8月1日成功地研制出了第一臺電子管計算機(jī)，即DJS-1型計算機(jī)。這臺計算機(jī)共計用了4200個電子管、4000個晶體二極管，運(yùn)算速度為1萬次每秒。此后，在我國計算機(jī)科學(xué)工作者的努力下，計算機(jī)事業(yè)發(fā)展迅速，1964年運(yùn)算速度為5萬次每秒的晶體管計算機(jī)正式投入運(yùn)行;1973年以集成電路為主要元器件的150型和665型計算機(jī)相繼研制成功;1983年2月，運(yùn)算速度為1億次每秒的銀河-I巨型計算機(jī)由中國國防科學(xué)大學(xué)在長沙研制成功;1992年11月，運(yùn)算速度為10億次每秒的銀河-II巨型計算機(jī)研制成功;1997年11月，運(yùn)算速度為100億次每秒的銀河-III巨型計算機(jī)研制成功，標(biāo)志著我國計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)快入了國際先進(jìn)行列。
(三)未來的電腦
未來的電腦將向多功能、微型化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展
甚至可以穿在身上、戴在手腕上，還可以隨時與外界聯(lián)絡(luò)、通信……
電腦將成為人們?nèi)粘９ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的工具。
討論：你想像中的未來電腦是什么樣的?
(四)課外要求：
通過網(wǎng)絡(luò)或去圖書館查閱有關(guān)計算機(jī)發(fā)展史方面的資料
六年級上冊信息技術(shù)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解電腦在學(xué)習(xí)中的用處。
2、學(xué)會使用多媒體教學(xué)軟件。
課時安排：
1課時。
課前準(zhǔn)備：
各種各樣的多媒體教學(xué)軟件。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解電腦在學(xué)習(xí)中的用處。
教學(xué)建議：
1、這節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解電腦在學(xué)習(xí)中的巨大作用，教師可以通過各種各樣多媒體教學(xué)軟件的演示，來達(dá)到這個目的，同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦以及用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣。因此，教師要盡可能多的準(zhǔn)備好內(nèi)容豐富，形式多樣，種類不同的多媒體教學(xué)軟件。
2、電腦在學(xué)習(xí)或教學(xué)中的應(yīng)用一般稱作計算機(jī)輔助教學(xué)，即CAI。計算機(jī)輔助教學(xué)有以下一些特點(diǎn)：
(1)便于突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)：通過計算機(jī)的演示，抽象事物可以形象化，宏觀事物可以微觀化，微觀事物可以宏觀化，使傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過程中難以理解的東西變得比較容易理解。
(2)突出個別化，實(shí)現(xiàn)因材施教：隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，電腦的智能化程度越來越高，軟件的交互性也越來越強(qiáng)，這樣學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)難度，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、進(jìn)度和難度上的個別化，達(dá)到因材施教的目的，同時學(xué)生在相同的時間內(nèi)也可以從中獲得更多的信息。
(3)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性：由于計算機(jī)輔助教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)個別教學(xué)，每個學(xué)生在電腦中可以找到適合自己學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠得到足夠多的來自電腦的肯定，能夠經(jīng)常嘗到成功的喜悅，加上現(xiàn)在的多媒體教學(xué)軟件在制作上色彩明亮、畫面精制、情節(jié)生動、創(chuàng)意獨(dú)特、交互性強(qiáng)又富有動感，非常符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，因此可以大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
教師可以通過演示和介紹，讓學(xué)生全面了解計算機(jī)輔助教學(xué)。
3、有條件的學(xué)校可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些多媒體教學(xué)軟件，讓學(xué)生親身體會一下計算機(jī)輔助教學(xué)的巨大作用。
六年級上冊信息技術(shù)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解人類獲取信息的途徑及信息技術(shù)在當(dāng)今社會的作用。
2、了解電腦在信息時代的作用。
3、了解電腦的發(fā)展史。
教學(xué)重點(diǎn)：
電腦在信息時代的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)時間：
1課時。
教學(xué)建議：
信息(information)：教師可以舉例來說明：如歐洲足球錦標(biāo)賽的現(xiàn)場直播、我們學(xué)習(xí)用的書、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語言、聲音、圖像等表示的內(nèi)容統(tǒng)稱為信息。
信息獲取的途徑可由學(xué)生來講述，讓他們自由發(fā)揮。電腦的應(yīng)用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學(xué)生去查找有關(guān)資料，在課堂中分小組匯報。教師主要向?qū)W生介紹因特網(wǎng)作用，教師也可以向?qū)W生簡單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。
電腦的發(fā)展史：從1946誕生的第一臺電子計算機(jī)(ENIAC)后，我們可以把計算機(jī)的發(fā)展四個階段：
1、1946至50年代后期，電子管時期。
2、50年代中期至60年代后期，晶體管時期。
3、60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。
4、70年代到今超大規(guī)模的集成電路。
對于學(xué)有余力的學(xué)生教材還安排了計算機(jī)的組成的閱讀材料。
六年級上冊信息技術(shù)教案5
一、教學(xué)要求：
1、智能性要求：認(rèn)識計算機(jī)各個部件，理解計算機(jī)硬件和軟件的概念;
2、自主性要求：想象“你想讓計算機(jī)加上什么設(shè)備，為你做些什么?”
3、趣味性要求：用多媒體動畫卡通方式演示各部件的作用，增加學(xué)習(xí)的趣味性;
4、活動性要求：利用拼圖軟件自己拼出一臺計算機(jī)模型。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：了解計算機(jī)內(nèi)部的硬件組成及基本功能;了解計算機(jī)最基本的工作流程及各設(shè)備的作用。
2、情感目標(biāo)：感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的迅速，激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：了解計算機(jī)內(nèi)部主要硬件功能。
2、教學(xué)難點(diǎn)：了解計算機(jī)的工作流程。
課時安排：1課時。
四、教學(xué)過程：
1、認(rèn)識計算機(jī)各個硬件設(shè)備：
讓我們在世紀(jì)博士帶領(lǐng)下走近計算機(jī)吧!(課件演示：計算機(jī)發(fā)展史，計算機(jī)組成部分，計算機(jī)各部件的作用)。
同學(xué)們還有什么不明白的嗎?可以向老師提出來?看看誰提的問題最有水平?
2、理解計算機(jī)軟件概念：
介紹什么是軟件?軟件是程序和數(shù)據(jù)，它好像人大腦中的思想、知識和學(xué)問，這是計算機(jī)的靈魂。
軟件是怎樣制作出來的?軟件是由懂計算機(jī)語言的程序設(shè)計員設(shè)計出來的。
一臺計算機(jī)是由軟件和硬件組成的，兩次缺一不可。軟件按作用不同可分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。例：windows98就是一種系統(tǒng)軟件，wps2000就是一種應(yīng)用軟件。
3、鞏固練習(xí)：
(1)選擇填空：軟件硬件
小神游在利用畫圖(軟件)畫畫。將計算機(jī)上文章打印出來的打印機(jī)是(硬件)。工程師利用制圖(軟件)設(shè)計機(jī)械零件，將設(shè)計的機(jī)械零件圖輸出到紙上的設(shè)備是(硬件)。
(2)請每個同學(xué)打開教師機(jī)上的“拼拼湊湊”軟件組裝出一臺計算機(jī)。
4、擴(kuò)展思考：
(1)對于現(xiàn)在的計算機(jī)你還想加上什么設(shè)備?做什么用?你想讓計算機(jī)幫你做些什么?
(2)想象一下將來的計算機(jī)也許是什么樣的?
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